學校校本研修工作計劃

第頁共頁學校校本研修工作方案學校校本研修工作方案一、指導思想2023年，我校將以“特色開展年”為契機，不斷深化新課程改革，大力理論高效課堂，深化名師打造工程，強化師德師能提升，繼續(xù)穩(wěn)固信息年建立成果，促進學校、老師、學生的同步成長，努力使學校教育教學全面質量的又好又快提升，走出內(nèi)涵開展的道路。二、目的措施1.師德師能建立為實在發(fā)揮績效考核功能，落實教育局關于師德建立的要求，培養(yǎng)老師的優(yōu)良職業(yè)道德意識，提升老師隊伍的師德水準，努力做學生愛戴、家長信賴的好老師。通過《中小學老師職業(yè)道德標準》《南京市老師禮儀標準》等培訓和學習，要進一步增強老師學習的主動性，形成老師自覺遵守禮儀標準、進步自身素質的良好氣氛。并將師德建立與標準教育教學工作行為相結合，培養(yǎng)敬業(yè)精神。努力激發(fā)老師熱愛教育、獻身教育的責任感和使命感，不斷提升老師的'師德修養(yǎng)。2.高效課堂效勞高效課堂施行，新課程深化改革已是大勢所趨，以科研為引領，以老師為主體，以課堂為陣地，以教學為重點，以問題為載體，以研訓為手段，也已經(jīng)形成共識，本學期的校本培訓，要圍繞高效課堂，打破校本教研和培訓的隔膜，做到研訓一體，將以訓導研，以研促訓落實到研修方案中。做實日常教研，要求各教研組根據(jù)教研方案，正常有序地開展好教研活動。每位老師根據(jù)學校研訓要求，上好學科教學理論課，各行政、教研組長、備課組長等老師按要求組織施行好集體備課，完成學科公開課和各類推門課的聽課任務，到達規(guī)定節(jié)數(shù)，做到聽課有記錄、評課有意見和教學有反思。各教研組、備課組聽、評課活動及教學理論活動要有過程、有記錄。與此同時，要加強科研工作，進步研究實效。各學科教研工作要樹立“立足于教研，效勞于教學;以科研求打破，以特色求開展”的指導思想，每一位老師都要積極參與學校課題的研究工作，記錄點滴，將課題研究與教學研究有機結合起來，并撰寫好論文，積極參加省、市、區(qū)論文、案例評比。3.名師隊伍培養(yǎng)圍繞學校教科研工作三年目的和學校名師培養(yǎng)方案，學校教科室立足引導廣闊青年老師認真學習教育教學理論，大膽進展教育教學理論改革，讓工作態(tài)度好、綜合素質高、教學思路新、創(chuàng)新意識強的青年老師脫穎而出。著力抓好區(qū)、校兩級教學骨干老師的培養(yǎng)進步，努力發(fā)揮他們在課改中的示范、帶頭作用;著力培養(yǎng)教學新秀。加大對骨干老師隊伍的管理和考核，并努力構建平臺、創(chuàng)設機遇，積極組織他們參與各層次的教學研究活動，并承當一定的開課、科研等任務，為他們嶄露頭角提供機遇。加強班主任隊伍建立。建立班主任定期學習、培訓、交流、研討、績效考核的機制，加強對班主任工作的管理與考核，進步班級管理程度，促進良好班風的形成。4.教學技能展示教育的開展也需要老師更新教育觀念，并能把現(xiàn)代教育技術應用到課堂教學中，豐富課堂教學手段，拓寬學生的知識視野，以進步課堂教學效益。本年度我校將繼續(xù)進展現(xiàn)代教育技術的培訓，開展課件制作競賽，電腦技能培訓，加強學科教學和信息技術整合研修，練好老師的教育教學根本功，促進老師技能提升。5.完善研修機制為進一步加強校本研修的工作力度，確保實效。必須加強迫度建立，形成研修工作的保障機制。教科室和教務處是校本培訓的業(yè)務指導機構。增強組織管理。校將形成一個校長親自抓、分管校長負責抓、教科室詳細抓、教務處協(xié)同抓的校本研修的管理網(wǎng)絡。學校教科室負責校本培訓方案的制定與施行。各項培訓經(jīng)費及時落實，統(tǒng)籌安排，統(tǒng)一協(xié)調(diào)，有序開展。定期開展研修。學校將通過開放圖書館，營造讀書環(huán)境，拓寬學習視野，培養(yǎng)老師終身學習的習慣。將每周三作為固定的學習時間，將集中學習和自主學習相結合，鼓勵和指導老師多讀書、讀好書，進步老師的理論素養(yǎng)，奠定老師專業(yè)成長的扎實根基。理論反思結合。在進展校本研修的同時，要求做好學習筆記和學習心得。鼓勵老師撰寫教學反思、教育日記、教學案例、教育論文等，逐步引領老師走向自覺的教育反思之路。做實考核歸檔。學校為每位老師建立老師開展專業(yè)檔案，將老師的個人開展方案、培訓過程記錄、課堂教學評價表等資料收入檔案中，并將老師個人的校本研修情況，和年底的繼續(xù)教育學分核算認證聯(lián)絡起來。學校校本研修活動，教科室要及時總結，材料及時整理歸檔。豐富研修形式。學校教科室組織開展多種形式的校本研修活動?；驅＜抑v座，或經(jīng)歷交流，或以研促訓，或以老帶新，或片內(nèi)兄弟學校合作，或訪問考察等，力求多渠道開展校本研修活動。三、詳細安排：序號時間主題部門或負責人參訓人員1第二周“讓真愛徜徉心靈”主題活動德育處、教科室全校師生、家長2第四周案例撰寫培訓教科室全體老師3第六周名師隊伍成長教科室、教務處帶頭人、骨干老師4第八周教學技能比賽教科室、技術室全