學(xué)校分管安全副校長(zhǎng)的述職報(bào)告（通用5篇）

第頁(yè)共頁(yè)學(xué)校分管平安副校長(zhǎng)的述職報(bào)告〔通用5篇〕學(xué)校分管平安副校長(zhǎng)的述職報(bào)告〔通用5篇〕學(xué)校分管平安副校長(zhǎng)的述職報(bào)告1我叫xxxx，現(xiàn)任永豐中心小學(xué)副校長(zhǎng)。一年以來(lái)，我分管學(xué)校的德育、平安、紀(jì)律、衛(wèi)生工作。雖然涉及面廣、頭緒多、任務(wù)重，但在上級(jí)教育部門(mén)的指引下，在學(xué)校黃校長(zhǎng)的帶著下，在其他班子成員的配合下，在全體教職工的支持下，根本完成了自己所分管的工作?，F(xiàn)將我一年來(lái)履行職責(zé)情況匯報(bào)如下：一、遵章守紀(jì)一年來(lái)，我聽(tīng)從學(xué)校安排，分管學(xué)校德育、平安、衛(wèi)生等工作，站在學(xué)校管理的高度，我勇于承受了這份榮耀而又艱巨的任務(wù)。從未在校長(zhǎng)面前討價(jià)還價(jià)，從未在老師面前怨天尤人，而是主動(dòng)為校長(zhǎng)排憂解難，為師生營(yíng)造良好的氣氛，正是由于這份分管工作的特殊性，我積極學(xué)習(xí)、熟悉業(yè)務(wù)，鉆研業(yè)務(wù)，要求老師做到的，我先做到，要求老師學(xué)習(xí)的，我先學(xué)習(xí)。時(shí)刻身體力行，率先垂范，處處以身作那么，嚴(yán)格要求自己。每天早上，我總是早早起床，巡查校園動(dòng)態(tài)，及時(shí)處理所發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，每周五等學(xué)生離校后自己才離校，確保校園平安穩(wěn)定。認(rèn)真履行職責(zé)，合理安排好家庭與工作關(guān)系，雖然我的家離學(xué)校較遠(yuǎn)，但是從不因個(gè)人私事請(qǐng)假誤課，給全體教職工做出了典范。擔(dān)任副校長(zhǎng)一職是組織對(duì)我的信任，我覺(jué)得身上的擔(dān)子很重。為更好完成這項(xiàng)工作，我在政治思想上積極要求上進(jìn)，認(rèn)真學(xué)____的各項(xiàng)方針政策，不斷進(jìn)步自身的政治理論素養(yǎng)。積極利用學(xué)到的理論知識(shí)指導(dǎo)自己的管理理論，盡力進(jìn)步自己的工作才能。二、德育工作1、堅(jiān)持每周一進(jìn)展升旗活動(dòng)。標(biāo)準(zhǔn)升旗和國(guó)旗下講話內(nèi)容，由學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)及班級(jí)優(yōu)秀學(xué)生代表結(jié)合傳統(tǒng)節(jié)日，紀(jì)念日，校園平安教育和學(xué)校大事精心組織講話，使之成為學(xué)校進(jìn)展愛(ài)國(guó)教育的重要陣地，使廣闊師生倍受教育和鼓舞。另外，學(xué)校統(tǒng)一組織開(kāi)展好主題班會(huì)。加強(qiáng)了對(duì)班主任的管理力度，并將班會(huì)納入對(duì)班主任的考核之中，有力的促進(jìn)了這項(xiàng)工作的順利開(kāi)展。2、加強(qiáng)了班主任工作。結(jié)合我校農(nóng)村寄宿制小學(xué)的特點(diǎn)及管理所存在的實(shí)際，重新修訂了班主任量化考核施行細(xì)那么；與班主任簽訂了平安目的責(zé)任書(shū)。堅(jiān)持按學(xué)校規(guī)定召開(kāi)班主任會(huì)議，對(duì)班主任的考核施行公開(kāi)的量化考核，做到了事事有根據(jù)，從而實(shí)現(xiàn)了對(duì)班主任的公平，公正的考核，促進(jìn)了我校班風(fēng)和學(xué)風(fēng)建立。3、開(kāi)展了豐富多彩的活動(dòng)組織開(kāi)展了“三月文明禮貌月活動(dòng)”；組織了慶“六一”藝術(shù)節(jié)文藝匯演；組織參加了縣教育局藝術(shù)節(jié)活動(dòng)；組織開(kāi)展了重陽(yáng)節(jié)敬老孝老活動(dòng)及老師節(jié)尊師重教等教育活動(dòng)。這些活動(dòng)的開(kāi)展豐富了我校師生的精神文化生活，促進(jìn)了學(xué)校相貌的改善，為進(jìn)一步創(chuàng)立文明校園做好了扎實(shí)的鋪墊工作。4、加強(qiáng)對(duì)住宿生的管理工作為了加強(qiáng)對(duì)住宿學(xué)生的紀(jì)律及平安管理，學(xué)校每日都安排了專(zhuān)人值夜班〔組長(zhǎng)由校長(zhǎng)室領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)任，組員由教誨處及班主任組成〕，形成了校長(zhǎng)室、教誨處、班主任三位一體的協(xié)同管理網(wǎng)絡(luò)，我校一年來(lái)在住宿方面沒(méi)有發(fā)生一起事故，從而保障了教育教學(xué)工作的順利進(jìn)展。5、加強(qiáng)了衛(wèi)生和紀(jì)律工作衛(wèi)生工作是學(xué)校的形象工程，也是門(mén)面工作，根據(jù)學(xué)校實(shí)際，學(xué)校派教誨處何志才輔導(dǎo)員專(zhuān)人負(fù)責(zé)學(xué)校衛(wèi)生工作，開(kāi)學(xué)初對(duì)衛(wèi)生區(qū)進(jìn)展詳細(xì)分工，責(zé)任到班，常抓不懈，學(xué)校衛(wèi)生有了較大的改觀，同時(shí)，教誨處盧曉峰副主任加強(qiáng)了對(duì)典型學(xué)生的預(yù)防、教育及從嚴(yán)整頓，一年以來(lái)，沒(méi)有出現(xiàn)重大打架斗毆事件。三、平安工作校園平安工作是學(xué)校各項(xiàng)工作的重中之重，我校結(jié)實(shí)樹(shù)立“隱患險(xiǎn)于明火，防范勝于搶險(xiǎn)，責(zé)任重于泰山”的思想，做到居安思危，警鐘長(zhǎng)鳴，常抓不懈。1、在師生的平安教育方面，我們堅(jiān)持做到“六講”，即例會(huì)講、班會(huì)講、國(guó)旗下講、課間操講、班主任專(zhuān)會(huì)講、離校講。2、平安管理方面做到“六個(gè)”落實(shí)：嚴(yán)格落實(shí)門(mén)衛(wèi)24小時(shí)值班制度，嚴(yán)格落實(shí)安保24小時(shí)值班巡邏制度，嚴(yán)格落實(shí)領(lǐng)導(dǎo)帶班夜間值班制度，嚴(yán)格落實(shí)校園平安日檢查制度，嚴(yán)格落實(shí)學(xué)生上放學(xué)接送制度，嚴(yán)格落實(shí)平安事故上報(bào)處理制度。3、為了確保平安工作有章可循，教誨處先后制定了安保人員崗位職責(zé)及工作制度，學(xué)校平安工作分區(qū)域責(zé)任到人，分時(shí)段監(jiān)管責(zé)任平安等一系列規(guī)章，完善了各項(xiàng)平安制度及平安預(yù)案，確保校內(nèi)師生及財(cái)產(chǎn)平安。4、組織開(kāi)展了由學(xué)校組織的鄉(xiāng)政府司法工作人員主講的平安教育大會(huì)，防地震應(yīng)急演練活動(dòng)，防火減災(zāi)疏散演練活動(dòng)，平安警示教育活動(dòng)等一系列平安教育活動(dòng)，堅(jiān)持平安隱患排查催促檢查到位，確保學(xué)生在活動(dòng)中掌握自救自護(hù)的知識(shí)，進(jìn)而保證了學(xué)校的和諧與穩(wěn)定。5、貫徹落實(shí)縣局關(guān)于預(yù)防甲型流感、手足口病、春秋季呼吸道傳染病的預(yù)防工作。通過(guò)黑板報(bào)及國(guó)旗下講話方式，教育學(xué)生“熱愛(ài)生命，安康成長(zhǎng)”，進(jìn)展了相關(guān)平安教育活動(dòng)，并使平安教育成為班主任工作的常規(guī)工作，堅(jiān)持做到了時(shí)時(shí)講，事事講，處處講。進(jìn)展了屢次學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)教育，進(jìn)展了法制及交通平安教育，進(jìn)步了我校學(xué)生的法制及交通平安意識(shí)。6、設(shè)立了少先隊(duì)監(jiān)視崗，實(shí)行了上、放學(xué)路隊(duì)護(hù)送制度。7、加強(qiáng)了對(duì)特殊學(xué)生的教育，對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)，家庭背景，操行表現(xiàn)，身體狀況，心理素質(zhì)等方面進(jìn)展了摸底，落實(shí)家訪制度，構(gòu)建了學(xué)校家庭協(xié)作教育網(wǎng)絡(luò)，促進(jìn)了學(xué)生安康成長(zhǎng)。四、養(yǎng)成教育工作注重學(xué)生的養(yǎng)成教育，緊緊圍繞“教育在學(xué)校，穩(wěn)固在家庭，理論在社會(huì)”的“三位一體”教育網(wǎng)絡(luò)。以“標(biāo)準(zhǔn)中養(yǎng)成，體驗(yàn)中成長(zhǎng)，理論中進(jìn)步，環(huán)境中育人”為切入點(diǎn)，有成效的開(kāi)展了養(yǎng)成教育主題教育活動(dòng)。1、開(kāi)學(xué)初教育學(xué)生養(yǎng)成了平安防護(hù)的良好習(xí)慣，形成了學(xué)校、班級(jí)、集會(huì)、課間操等貫穿全局的平安教育網(wǎng)絡(luò)，使學(xué)生學(xué)到了相關(guān)的平安教育知識(shí)，進(jìn)步了自救自護(hù)才能。2、重視學(xué)生的心理安康教育，堅(jiān)持每期一次的心理安康教育講座。3、各班開(kāi)展了“講究衛(wèi)生，從我做起”主題班會(huì)，學(xué)生從小養(yǎng)成了良好的衛(wèi)生習(xí)慣?？傊?，一年來(lái)，在全體教職工大力支持和各位領(lǐng)導(dǎo)幫助下，杜絕了不平安事故的發(fā)生，使學(xué)生思想道德程度明顯進(jìn)步。我清醒的知道，所有成績(jī)的獲得是全體教職工團(tuán)結(jié)一心，扎實(shí)工作的結(jié)果。我更清醒的看到，由于自己工作經(jīng)歷的缺乏，好多方面還需進(jìn)一步學(xué)習(xí)探究，并希望在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，依靠大家的共同努力，實(shí)在加以解決，從而促使自己的管理程度上一個(gè)新臺(tái)階。學(xué)校分管平安副校長(zhǎng)的.述職報(bào)告220xx年8月30日，我應(yīng)聘來(lái)到了封浜中學(xué)，擔(dān)任副校長(zhǎng)，分管德育和平安工作。一年多以來(lái)，在學(xué)校所有老師和職工的關(guān)心和支持下，在自己的努力下，我逐步適應(yīng)了學(xué)校的各項(xiàng)工作。新的工作崗位和新的工作環(huán)境，對(duì)于我來(lái)說(shuō)都是挑戰(zhàn)，面對(duì)管理上的諸多困難，我沒(méi)有叫苦叫累，而是不斷探究、理論，不斷總結(jié)、務(wù)實(shí)，用自己全身心投入的工作作風(fēng)，盡心盡職的工作態(tài)度，克制了工作上碰到的種種困難。在工作中我深深感受到，只有緊緊依靠學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心，嚴(yán)密依靠老師們的支持，真心誠(chéng)意地付出一份努力，才會(huì)有一份收獲。當(dāng)然，新的工作對(duì)于我來(lái)說(shuō)，只是剛剛起步，由于才能和經(jīng)歷的缺乏，工作中也還存在許多有待改良之處。現(xiàn)將一年工作總結(jié)如下：一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，聯(lián)絡(luò)實(shí)際，進(jìn)步認(rèn)識(shí)社會(huì)在不斷開(kāi)展，不學(xué)習(xí)就會(huì)跟不上時(shí)代的步伐，特別是作為一名校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和德育工作者，必須始終站在社會(huì)開(kāi)展的前列，德育工作更要求緊跟社會(huì)形勢(shì)的開(kāi)展。因此，我堅(jiān)持做到每天看新聞和閱讀一小時(shí)的書(shū)，進(jìn)步自己對(duì)政治的敏銳性，進(jìn)步對(duì)教育的認(rèn)識(shí)和個(gè)人品德修養(yǎng)，進(jìn)步管理才能。在這一年里，我先后閱讀了《德育文集》、《成功學(xué)校內(nèi)部管理全書(shū)》、《教育管理》等各類(lèi)書(shū)籍，這些為我進(jìn)步思想認(rèn)識(shí)、更新教育理念、加快德育創(chuàng)新提供了扎實(shí)的根底。二、以身作那么，率先示范，進(jìn)步效率一〕嚴(yán)格要求自己，以身作那么古人云“直而影正，以己以正而為人之標(biāo)”，作為一名校級(jí)干部，在很多方面都要對(duì)自己有嚴(yán)格的要求，否那么就沒(méi)有進(jìn)步，就不能為人之標(biāo)，就沒(méi)有才能去管理別人。因此，我對(duì)自己提出了“凡事為先”的工作要求，只有自己身體力行，嚴(yán)以責(zé)己，嚴(yán)以律己才能在師生中樹(shù)立良好的形象，才能使工作更好地開(kāi)展，才能更好的效勞于全校師生。我堅(jiān)持每天七點(diǎn)以前到校，五點(diǎn)半以后離校。每天到學(xué)校，我先在校園內(nèi)走一遍，理解學(xué)生動(dòng)態(tài)，巡視校園環(huán)境，理解老師工作情況，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)解決，防微杜漸。在日常巡視中，我也給自己提出了“兩先”要求，見(jiàn)到垃圾，自己彎下腰，先撿；看見(jiàn)學(xué)生、老師，自己先微笑點(diǎn)頭問(wèn)好。我只希望通過(guò)自己的行動(dòng)，用自身的素質(zhì)去影響學(xué)生，樹(shù)立正確的行為標(biāo)準(zhǔn)，也希望有更多的老師能主動(dòng)地參與到學(xué)生的思想工作中來(lái)，“眾人拾柴火焰高”，只有我們齊心協(xié)力，才能把學(xué)校的德育工作做細(xì)、做實(shí)、做好。由于共同的努力，學(xué)生的行為標(biāo)準(zhǔn)、學(xué)校的校風(fēng)一直得到各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)的好評(píng)。在和其他老師的共同努力下，今年上半年，學(xué)校先后獲得了“嘉定區(qū)安康促進(jìn)學(xué)?！薄ⅰ吧虾Ｊ忻褡寰裨圏c(diǎn)學(xué)?！焙汀吧虾Ｊ衅桨参拿餍@”的稱號(hào)。從學(xué)校已獲得的成就來(lái)看，要做好德育工作，就離不開(kāi)德育科研，一年中，在老校長(zhǎng)的指導(dǎo)下，我先后申報(bào)了“十一五”期間嘉定區(qū)德育科研重點(diǎn)攻關(guān)課題子課題《中學(xué)誠(chéng)信教育體系的建立》、校級(jí)課題《深化自主開(kāi)展德育形式的理論與研究》，并撰寫(xiě)了區(qū)級(jí)重點(diǎn)課題《建立全員德育機(jī)制的研究》的開(kāi)題報(bào)告。雖然擔(dān)任行政干部，但我從沒(méi)忘記自己是一名英語(yǔ)老師，把自己的知識(shí)教與學(xué)生是我的本職工作。我特別注重在英語(yǔ)教學(xué)中結(jié)合教學(xué)內(nèi)容，浸透德育教學(xué)。為了做到教學(xué)、管理兩不誤，我每天都列一份工作表，安排好一天的事情，為了保證教學(xué)質(zhì)量，我堅(jiān)持備新課，出練習(xí)，批作業(yè)，有時(shí)只能利用下班后的時(shí)間和周六的時(shí)間為學(xué)生進(jìn)展輔導(dǎo)。一年中，我連續(xù)擔(dān)任____初三的教學(xué)工作，在和這____初三老師的共同努力、合作下，打破了初三英語(yǔ)教學(xué)一直名列區(qū)倒數(shù)幾位的落后場(chǎng)面。二〕加強(qiáng)管理，進(jìn)步工作效率1、加強(qiáng)德育管理，健全德育機(jī)制。1〕加強(qiáng)德育隊(duì)伍建立。德育工作的順利開(kāi)展，最重要的是培養(yǎng)一支有敬業(yè)精神、才能強(qiáng)，工作有特色，團(tuán)結(jié)互助的以班主任和年級(jí)組長(zhǎng)為主的德育隊(duì)伍。加強(qiáng)班主任和年級(jí)組長(zhǎng)隊(duì)伍的建立，首先是加強(qiáng)學(xué)習(xí)，其次是挖掘典型，鼓勵(lì)創(chuàng)新。一年來(lái)，我和政教處的同志一起以經(jīng)歷交流、學(xué)習(xí)材料、請(qǐng)專(zhuān)家做講座等各種形式對(duì)班主任和年級(jí)組長(zhǎng)進(jìn)展培訓(xùn)，同時(shí)，也通過(guò)加強(qiáng)日常工作情況的檢查和細(xì)化考核內(nèi)容，來(lái)進(jìn)步他們對(duì)德育工作的認(rèn)識(shí)和工作責(zé)任心，鼓勵(lì)班主任、年級(jí)組長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，大膽創(chuàng)新，互相學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短。通過(guò)各類(lèi)學(xué)習(xí)活動(dòng)，豐富了班主任、年級(jí)組長(zhǎng)的工作理論和經(jīng)歷，進(jìn)步了他們的工作程度，大大推進(jìn)了德育工作的進(jìn)程。作為管理者，在日常工作中我盡量仔細(xì)、實(shí)事求是地評(píng)價(jià)老師的工作，抓住細(xì)微的工作亮點(diǎn)去對(duì)待其工作，給予充分的肯定和鼓勵(lì)。并經(jīng)常和老師討論研究，進(jìn)一步進(jìn)步他們的工作實(shí)效。同時(shí)，我建立了學(xué)校德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組例會(huì)制度，每周一與政教處成員召開(kāi)德育工作例會(huì)，商討學(xué)校近期工作，研究學(xué)生開(kāi)展?fàn)顩r。2〕完善管理制度。通過(guò)幾年德育工作的理論，使我認(rèn)識(shí)到，完善的制度能使管理工作游刃有余；明確各項(xiàng)制度，能正確引導(dǎo)老師開(kāi)展工作。今年，我和政教處的幾位同志，通過(guò)研究和討論，調(diào)整了各項(xiàng)考核內(nèi)容，細(xì)化了考核根據(jù)，使班級(jí)考核和班主任考核既有機(jī)結(jié)合，又有所區(qū)別，從一定程度上促進(jìn)了班主任工作的責(zé)任心和積極性，使班主任工作目的更明確、更詳細(xì)。同時(shí)，在管理制度上，充分利用網(wǎng)絡(luò)管理，發(fā)揮年級(jí)組的作用，大膽放心地發(fā)動(dòng)年級(jí)組長(zhǎng)承當(dāng)起組長(zhǎng)的職責(zé)。各個(gè)年級(jí)組長(zhǎng)根據(jù)本年級(jí)的情況，在開(kāi)學(xué)初和某些重要活動(dòng)中制定了詳細(xì)詳細(xì)的工作方案，使家長(zhǎng)會(huì)、學(xué)生會(huì)議、老師會(huì)議和師生活動(dòng)等各類(lèi)活動(dòng)順利開(kāi)展。各個(gè)年級(jí)組在自主管理的根底上，充分發(fā)揮了個(gè)體作用和主動(dòng)性，積極開(kāi)展工作，形成了各個(gè)年級(jí)的工作特色。3〕加強(qiáng)“德育團(tuán)”建立?！暗掠龍F(tuán)”工作是我校德育工作中的一個(gè)閃光點(diǎn)，對(duì)于我來(lái)說(shuō)，如何深層次的挖掘“德育團(tuán)”工作的內(nèi)涵，使之更加完善，更好的為學(xué)校的教育提供幫助，是我這一年的工作目的之一。我通過(guò)細(xì)化“德育團(tuán)”成員的工作職責(zé)，建立德育團(tuán)工作記錄檔案和完善德育團(tuán)成員的考核方法，進(jìn)一步加強(qiáng)德育團(tuán)工作的有效、有序管理。在上學(xué)年，我和政教處同志還對(duì)局部年級(jí)德育團(tuán)有效地施行了雙向選擇的組合方式，大大促進(jìn)了老師參與德育工作的積極性和主動(dòng)性。4〕開(kāi)展各項(xiàng)教育活動(dòng)。德育工作更多的是要通過(guò)活動(dòng)來(lái)表達(dá)。一年多來(lái)，我和政教處的幾位同志，在全體教職員工的支持下，以民族精神教育綱要和生命教育綱要為指導(dǎo)，開(kāi)展了一系列的教育活動(dòng)。民族精神教育展示活動(dòng)、第14屆校園藝術(shù)科技節(jié)、“感恩”教育、“長(zhǎng)征精神勵(lì)我前行”主題班會(huì)比賽等，均受到了各界的一致好評(píng)。同時(shí)，經(jīng)過(guò)仔細(xì)研究，積極申報(bào)，今年，我校又成功的成為了上海市民族精神教育試點(diǎn)學(xué)校。5〕構(gòu)建全員德育機(jī)制。拓寬育人渠道，拓展育人隊(duì)伍，構(gòu)建“三位一體”的全員育人機(jī)制，是我校德育工作的長(zhǎng)期目的。在校內(nèi)，我著重加強(qiáng)了德育團(tuán)建立和學(xué)生自主管理建立，學(xué)生通過(guò)自主管理委員會(huì)，能根本參與到學(xué)校的管理；“德育團(tuán)”工作使老師人人都成為了德育工作者，使家長(zhǎng)、學(xué)生成為德育工作者成為可能。在家庭，我著重加強(qiáng)了家校合作途徑的建立，通過(guò)數(shù)次的家委會(huì)會(huì)議，完善了《封浜中學(xué)學(xué)生家庭行為準(zhǔn)那么》和《封浜中學(xué)學(xué)生家長(zhǎng)行為準(zhǔn)那么》，并付諸于施行，使學(xué)生、家長(zhǎng)的行為都有了明確的目的。這一項(xiàng)工作得到了區(qū)人大和區(qū)領(lǐng)導(dǎo)的一致好評(píng)。在社區(qū)，著重加強(qiáng)了德育基地的挖掘和建立，與楊柳村居委、太平村開(kāi)展了豐富的理論活動(dòng)，與南翔消防站在開(kāi)展理論活動(dòng)的同時(shí)，也建立了學(xué)生活動(dòng)基地的關(guān)系。這一系列的工作，使我校的德育根底得到進(jìn)一步的穩(wěn)固和開(kāi)展。2、加強(qiáng)平安管理，完善管理機(jī)制。校園平安工作是學(xué)校各項(xiàng)工作的重中之重，我始終結(jié)實(shí)樹(shù)立“平安第一”的思想，居安思危，做到警鐘長(zhǎng)鳴，常抓不懈。在校長(zhǎng)和學(xué)?？倓?wù)部門(mén)的支持下，我通過(guò)落實(shí)和完善各種規(guī)章制度，進(jìn)展嚴(yán)格的系統(tǒng)管理，做到：人員進(jìn)出嚴(yán)格把關(guān)；學(xué)校24小時(shí)有人值班；每月對(duì)學(xué)校的平安設(shè)施進(jìn)展檢查；學(xué)校各項(xiàng)管理措施嚴(yán)格到位；學(xué)校平安知識(shí)宣傳長(zhǎng)期堅(jiān)持。同時(shí)加強(qiáng)與校外力量的合作，與封浜派出所、南翔消防站和鎮(zhèn)綜合治理辦建立了長(zhǎng)久的輔導(dǎo)和合作關(guān)系，根本形成了學(xué)校平安管理上的“內(nèi)外合力管理形式”，確保了學(xué)校無(wú)重大平安事故的發(fā)生。三、謙虛嚴(yán)謹(jǐn)，尋找缺乏盡管目前工作開(kāi)展比擬順利，但我知道作為一名年輕的干部，尤其是剛剛踏上校級(jí)工作崗位的干部，在很多方面我還需改良。首先應(yīng)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，進(jìn)步自己的思想認(rèn)識(shí)；其次，工作態(tài)度還應(yīng)謙虛慎重，擅長(zhǎng)聽(tīng)取別人意見(jiàn)；另外，工作方法上要不斷累積經(jīng)歷，使自己迅速成為一名優(yōu)秀的干部。我相信，在大家的熱心幫助和支持下，我一定會(huì)把工作做得更好，一定會(huì)為封中的新開(kāi)展做出自己應(yīng)有的奉獻(xiàn)！學(xué)校分管平安副校長(zhǎng)的述職報(bào)告3本人分管管平安德育工作，雖然涉及面廣，頭緒多、任務(wù)重，但在上級(jí)教育部門(mén)的指引下，在學(xué)校校長(zhǎng)的帶著下、在其他班子成員的配合下，在全體教職工的熱情支持和幫助下，根本完成自己分管的所有工作。這些年來(lái)的工作讓我既欣慰又慚愧，欣慰的是我工作、生活在一個(gè)團(tuán)結(jié)和諧且充滿人情味的領(lǐng)導(dǎo)、老師群體中；慚愧的是由于自己工作經(jīng)歷缺乏，才能有限，為集體、老師們做的事情太少，現(xiàn)從以下幾個(gè)方面對(duì)我的工作進(jìn)展匯報(bào)：德育工作一、加強(qiáng)政教管理人員的思想建立和作風(fēng)建立，不斷進(jìn)步大局意識(shí)、責(zé)任意識(shí)、效勞意識(shí)，進(jìn)步工作才能。二、重點(diǎn)抓好班主任隊(duì)伍建立，通過(guò)定期組織會(huì)議、互相交流經(jīng)歷，觀看培訓(xùn)光盤(pán)、學(xué)習(xí)專(zhuān)家經(jīng)歷，發(fā)放學(xué)習(xí)進(jìn)步材料、完善考評(píng)機(jī)制，建立班主任工作日志、定期細(xì)節(jié)反思等形式。三、開(kāi)展豐富多彩的德育活動(dòng)，成功舉辦了學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)及藝術(shù)節(jié)，提升學(xué)校德育大環(huán)境。開(kāi)展的德育活動(dòng)有：新生入學(xué)標(biāo)準(zhǔn)和養(yǎng)成教育周、以“正行為、樹(shù)形象”和“平安、法制”為主題的行為教育主題班會(huì)，在師生中開(kāi)展了感恩活動(dòng)。四是把家長(zhǎng)學(xué)校建立作為學(xué)校內(nèi)涵和外延建立的重點(diǎn)和亮點(diǎn)來(lái)抓，并適當(dāng)利用家長(zhǎng)會(huì)、致家長(zhǎng)的一封信、交流、走千家訪萬(wàn)戶等方式，營(yíng)造德育合力，打造家庭、學(xué)校、社會(huì)三位一體學(xué)生安康成長(zhǎng)平臺(tái)。平安工作一、以身作那么，嚴(yán)于律己聽(tīng)從領(lǐng)導(dǎo)安排，分管學(xué)校平安工作德育工作。每天上班時(shí)間校園內(nèi)走一遍，理解學(xué)生動(dòng)態(tài)，巡視校園環(huán)境，理解老師工作情況，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)解決，防微杜漸。二、制度保證措施到位1、建立平安保衛(wèi)工作領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制和責(zé)任追究制。學(xué)校制訂了《九年義務(wù)教育學(xué)校平安工作管理規(guī)定》、《事故責(zé)任追究制度》、《24小時(shí)值班制度》、《食品衛(wèi)生管理制度》、《九年義務(wù)教育學(xué)校平安工作考核細(xì)那么》等各類(lèi)平安工作預(yù)案和平安管理制度。并添置了各類(lèi)平安標(biāo)標(biāo)示牌和警示牌。在管理中嚴(yán)格實(shí)行“校長(zhǎng)負(fù)責(zé)總責(zé)，分管領(lǐng)導(dǎo)詳細(xì)抓”的管理機(jī)制。學(xué)校將平安管理目的層層分解落實(shí)，明確責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)，責(zé)任部門(mén)和責(zé)任人，自上而下構(gòu)筑起“分級(jí)管理、分層負(fù)責(zé)”的責(zé)任體系。2、不留平安管理真空地帶，結(jié)實(shí)樹(shù)立了平安工作人人有責(zé)的思想。學(xué)校平安工作是一個(gè)龐雜的、系統(tǒng)的、牽涉學(xué)校方方面面的工作，所涉及的問(wèn)題囊括了交通平安、消防平安、食品衛(wèi)生平安、師生人身平安、學(xué)校財(cái)物平安、疾病預(yù)防與控制、避災(zāi)避險(xiǎn)、防止自然災(zāi)害、禁賭禁毒防____、防管制刀具進(jìn)校園、防打架斗毆、學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成、法制平安教育、關(guān)愛(ài)留守兒童、關(guān)愛(ài)進(jìn)城務(wù)工子女等各個(gè)方面的工作，專(zhuān)靠個(gè)人、兩人、三人或幾個(gè)人是無(wú)法搞好的。因此，我校的平安工作以政教處、團(tuán)委、班主任為主陣地，輻射到教誨處、總務(wù)處等，發(fā)動(dòng)了全體班主任和和師生，從而構(gòu)建了學(xué)校平安工作的系統(tǒng)網(wǎng)絡(luò)體系。增強(qiáng)了學(xué)校平安工作師生全員參與的意識(shí)；結(jié)實(shí)樹(shù)立了平安工作人人有責(zé)的思想。學(xué)校校長(zhǎng)與分管副校長(zhǎng)，分管副校長(zhǎng)與教誨主任、總?cè)沃魅?、年?jí)主任和班主任、學(xué)生層層簽訂平安責(zé)任書(shū)。按照“橫向到邊，縱向到底”的要求，學(xué)校消除了平安管理的“真空地帶”。上課時(shí)由任課老師核實(shí)班級(jí)出勤人數(shù)，并負(fù)責(zé)課堂平安;課間、早操、早讀、晚自習(xí)由值日老師負(fù)責(zé)課間巡查點(diǎn)名名登記，并負(fù)責(zé)學(xué)生課間活動(dòng)的平安管理，杜絕事故發(fā)生;晚就寢由生管老師清點(diǎn)學(xué)生人數(shù)。學(xué)校并不定時(shí)協(xié)助進(jìn)展突擊檢查，嚴(yán)防學(xué)生外出及在宿舍內(nèi)違背學(xué)校紀(jì)律。3、建立平安臺(tái)帳。建立了學(xué)校平安隱患臺(tái)帳，落實(shí)責(zé)任，有效地杜絕了事故的發(fā)生。人員進(jìn)出嚴(yán)格把關(guān)，學(xué)校24小時(shí)有人值班，每月對(duì)學(xué)校的平安設(shè)施進(jìn)展檢查。4、校內(nèi)嚴(yán)管與校外監(jiān)管相結(jié)合。班主任必須登記學(xué)生的家庭號(hào)碼，或家庭就近的號(hào)碼，以保證通訊隨時(shí)暢通，對(duì)不明原因缺席的學(xué)生，學(xué)校迅速采取各種措施與家長(zhǎng)(或監(jiān)護(hù)人)獲得聯(lián)絡(luò)，杜絕學(xué)生脫離監(jiān)管。三、加強(qiáng)教育，促進(jìn)自護(hù)要確保平安，根本在于進(jìn)步平安意識(shí)、自我防范和自護(hù)自救才能，抓好平安教育，是學(xué)校平安工作的根底。我們以平安教育為重點(diǎn)，經(jīng)常性地對(duì)學(xué)生開(kāi)展平安教育，特別是抓好交通、飲食等的平安教育。1、有針對(duì)性地開(kāi)展老師平安教育工作。學(xué)校平安教育以“創(chuàng)平安校園”為主題，學(xué)校組織學(xué)習(xí)平安教育工作文件，對(duì)校內(nèi)易發(fā)事故類(lèi)型、重點(diǎn)部位保護(hù)、工作薄弱環(huán)節(jié)、各類(lèi)人員平安意識(shí)與平安技能等方面，開(kāi)展深化全面的大檢查，消除隱患，有針對(duì)地扎實(shí)地開(kāi)展教育和防范工作。2、以活動(dòng)促教育，搞高學(xué)生平安意識(shí)。利用班會(huì)、國(guó)旗下講話、團(tuán)隊(duì)活動(dòng)、活動(dòng)課、學(xué)科浸透等途徑，通過(guò)講解、演示和訓(xùn)練，對(duì)學(xué)生開(kāi)展平安預(yù)防教育，使學(xué)生承受比擬系統(tǒng)的防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防并防體育運(yùn)動(dòng)傷害、防火、防騙、防煤氣中毒等平安知識(shí)和技能教育。還利用黑板報(bào)、展板等宣傳工具開(kāi)展豐富多彩的平安教育。并聘請(qǐng)派出所干警對(duì)全體師生進(jìn)展了法制交通平安教育。通過(guò)這些活動(dòng)全面進(jìn)步廣闊學(xué)生的平安意識(shí)、平安防范才能和自我保護(hù)才能。3、強(qiáng)化學(xué)生“行為習(xí)慣和養(yǎng)成教育”。主要貫徹以“天天好習(xí)慣”為主線，分別以做好“三管”〔管好自己的口、管好自己的手、管好自己的腳〕；爭(zhēng)當(dāng)“五好”〔文明禮貌好、平安行為好、遵紀(jì)守法好、學(xué)習(xí)習(xí)慣好、節(jié)儉節(jié)約好〕教育活動(dòng)；重點(diǎn)抓了學(xué)生文明禮儀教育、養(yǎng)成教育、交通平安教育、上下樓道“輕聲慢步，文明謙讓”教育；課間活動(dòng)“四不”教育〔不追跑、不打鬧、不擁擠、不攀爬欄桿扶手〕；學(xué)生生活“十不做”教育〔不在放學(xué)路上逗留，不購(gòu)置“三無(wú)食品”和過(guò)期變質(zhì)食品，不損壞公共設(shè)施，不帶火種和管制刀具進(jìn)校園，不進(jìn)電子游戲室和網(wǎng)吧，不與社會(huì)閑雜人員或外校生結(jié)伙、不私自下河、湖、塘游泳，不罵人和打架斗毆、未經(jīng)家長(zhǎng)允許不到同學(xué)或親戚家玩耍、在校內(nèi)外不亂丟果皮紙屑〕來(lái)落到實(shí)處。四、加強(qiáng)檢查，及時(shí)排險(xiǎn)每期開(kāi)學(xué)前，學(xué)校對(duì)校舍進(jìn)展全面的平安檢查。同時(shí)，積極配合衛(wèi)生部門(mén)對(duì)學(xué)校食堂、飲水衛(wèi)生進(jìn)展檢查。利用放學(xué)時(shí)間組織學(xué)校行政及班主任，對(duì)通宿學(xué)生騎自行車(chē)帶人及學(xué)生放學(xué)不按交通規(guī)那么的行為進(jìn)展勸阻教育。通過(guò)這些措施，有效地消除了平安隱患，杜絕了平安事故的發(fā)生。五、其他工作一年來(lái)，所分管的民辦教育工作也在有序的狀態(tài)中運(yùn)行，所擔(dān)任的畢業(yè)班教學(xué)工作也獲得了一定成績(jī)。六、存在的問(wèn)題1、在學(xué)校平安工作上雖已盡心盡力，但大膽理論，不斷創(chuàng)新的意識(shí)不強(qiáng)。2、工作往往顯得粗糙、不夠細(xì)致。懇請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)、老師予以批評(píng)指正，使我今后的工作更加穩(wěn)健、更加出色！總之，在校長(zhǎng)直接領(lǐng)導(dǎo)下，在政教處及全體教職工的大力支持下，主動(dòng)開(kāi)展工作，不斷進(jìn)步工作效能，幾年來(lái)無(wú)一例平安責(zé)任事故，確保了學(xué)校的各項(xiàng)工作的順利進(jìn)展。學(xué)校分管平安副校長(zhǎng)的述職報(bào)告4本學(xué)年度我分管學(xué)校的平安和教學(xué)工作。回首一年來(lái)的工作，是在緊張匆忙中度過(guò)的，繁雜卻充實(shí)，繁忙不失條理。雖然涉及面廣，頭緒較多，但在校長(zhǎng)直接領(lǐng)導(dǎo)下，在全體老師的熱情支持和幫助下，各項(xiàng)工作得以順利的進(jìn)展?，F(xiàn)將我一年來(lái)的工作，向各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師匯報(bào)，恭請(qǐng)指正。一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，以身作那么，同心協(xié)力，不斷進(jìn)步自身素質(zhì)。在教育不斷改革創(chuàng)新的今天，只有加強(qiáng)學(xué)習(xí)，才能適應(yīng)自己分管的工作需要，才能更好地指導(dǎo)、解決在日常工作中碰到的各種問(wèn)題，要求自己必須具有較豐富的業(yè)務(wù)、管理才能及理論程度。因此堅(jiān)持學(xué)習(xí)教育管理理論和教育教學(xué)理論知識(shí)，使自己的觀念得以更新，業(yè)務(wù)知識(shí)不斷豐富，管理程度得以有效的提升。從任職起，就不斷鞭策自己，各項(xiàng)工作都要以身作那么。因此，在工作中總是踏踏實(shí)實(shí)，勤勤懇懇地落實(shí)完成上級(jí)、學(xué)校的各項(xiàng)任務(wù)。經(jīng)常早出晚歸，把學(xué)校大大小小的工作都當(dāng)作自己份內(nèi)的事，凡事以學(xué)校、老師、學(xué)生利益為出發(fā)點(diǎn)去考慮問(wèn)題，說(shuō)真話、做實(shí)事，當(dāng)好校長(zhǎng)的幫手，做好執(zhí)行工作的“勇士”，以自己的實(shí)際行動(dòng)帶動(dòng)學(xué)校各項(xiàng)工作的開(kāi)展。我把寬以待人，嚴(yán)于律已，遵紀(jì)守法，廉潔自律作為自己的工作準(zhǔn)那么，時(shí)刻以師德標(biāo)準(zhǔn)要求自己，充分發(fā)揮模范帶頭作用，對(duì)上為學(xué)校為校長(zhǎng)負(fù)責(zé)，對(duì)下為老師、學(xué)生負(fù)責(zé)。和諧的分工協(xié)作與同心協(xié)力是做好工作的關(guān)健，而學(xué)校的教育、教學(xué)工作落實(shí)在于富有創(chuàng)造力的群體中的每一位老師，充分發(fā)揮老師的工作潛能是保證各項(xiàng)工作卓有成效開(kāi)展的前提。因此，我始終明確自己的職責(zé)，擺正自己的位置，堅(jiān)持從老師中來(lái)，到老師中去，努力營(yíng)造行政與老師之間融洽的工作關(guān)系，是我工作與做人的根本。一年來(lái)，我始終抱著“學(xué)無(wú)先后，賢者為先”的思想，虛心學(xué)習(xí)，尊重老師，與領(lǐng)導(dǎo)、老師團(tuán)結(jié)協(xié)作。重大活動(dòng)能及時(shí)征求校長(zhǎng)、老師們的意見(jiàn)，形成共識(shí)，使各項(xiàng)工作更有條理，更為落實(shí)，更有效果。二、抓好平安工作，為教育教學(xué)保駕護(hù)航平安工作是學(xué)校所有工作的保證，堅(jiān)持把平安工作作為學(xué)校的首要工作來(lái)抓，以預(yù)防為主，防治結(jié)合，加強(qiáng)教育，群防群治的原那么，強(qiáng)化管理，健全制度，建立平安領(lǐng)導(dǎo)小組，制定各種平安意外處置預(yù)案制度和制度落實(shí)，簽訂平安協(xié)議書(shū)，實(shí)行“一崗雙責(zé)”，進(jìn)一步夯實(shí)平安責(zé)任，過(guò)去的一年，在全體師生的共同努力下，特別是在班主任的努力下，做到學(xué)校平安無(wú)空隙的防患與排查，從校園建筑物立體或排查到師生的課堂、課間排查；根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況，利用班會(huì)、播送、升旗儀式等時(shí)間，開(kāi)展平安預(yù)防教育，自護(hù)教育，進(jìn)步廣闊學(xué)生的平安意識(shí)、防范才能和自我保護(hù)才能。三、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，心得體會(huì)全面進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量從細(xì)節(jié)處入手，強(qiáng)化常規(guī)管理，努力做到教學(xué)管理的精細(xì)化是進(jìn)步教育質(zhì)量的重要保證。因此在教學(xué)常規(guī)管理中我努力做到：1、加強(qiáng)教學(xué)過(guò)程管理，促進(jìn)教學(xué)常規(guī)落實(shí)。我一貫注重教學(xué)常規(guī)管理的落實(shí)情況，對(duì)教學(xué)過(guò)程中的備、教、輔、改、批、考、研等環(huán)節(jié)層層把關(guān)，狠抓落實(shí)，實(shí)現(xiàn)教學(xué)過(guò)程的標(biāo)準(zhǔn)性、科學(xué)性和創(chuàng)新性。教學(xué)常規(guī)檢查堅(jiān)持每月化，做到檢查到位，反應(yīng)及時(shí)，整改有效。并將檢查結(jié)果納入年終績(jī)效考核，與老師的績(jī)效工資掛鉤。2、立足課堂陣地，進(jìn)步課堂教學(xué)效益課堂是教學(xué)工作的主陣地。只有實(shí)在進(jìn)步課堂教學(xué)效益，才能確保質(zhì)量的進(jìn)步，因此，我們積極開(kāi)展教學(xué)比武大練兵活動(dòng)，要求每位老師每學(xué)期必須上兩節(jié)〔主、副科各一節(jié)〕有質(zhì)量的教學(xué)研究課，集中教研組長(zhǎng)骨干老師一起聽(tīng)課、評(píng)課，實(shí)事求是地分析^p，提出缺乏和改良意見(jiàn)，讓老師在理論中學(xué)習(xí)，在反思中成長(zhǎng)。在練兵中，實(shí)在做到“四定”即：定時(shí)間、定地點(diǎn)、定內(nèi)容、定人員，開(kāi)展集體備課，做到本學(xué)科教學(xué)方案和教學(xué)進(jìn)度，教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)、訓(xùn)練內(nèi)容三統(tǒng)一，并注重“精”字上下功夫，擺脫了以往“擺場(chǎng)子、搭架子”的做法。實(shí)現(xiàn)了老師教學(xué)方法由老師為主體，向以學(xué)生為主的改變，實(shí)現(xiàn)了老師由為學(xué)生“掌握”而教，轉(zhuǎn)變?yōu)閷W(xué)生開(kāi)展、創(chuàng)新而教；有效地促進(jìn)了我校教學(xué)質(zhì)量的提升。3、加強(qiáng)畢業(yè)班管理，全面進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量制定了獎(jiǎng)勵(lì)方案，召開(kāi)了畢業(yè)班老師發(fā)動(dòng)會(huì)，加強(qiáng)對(duì)畢業(yè)班復(fù)習(xí)工作的宏觀指導(dǎo)與監(jiān)控，尤其做好了各科復(fù)習(xí)與復(fù)習(xí)內(nèi)容的制定工作，使整個(gè)畢業(yè)班一盤(pán)棋，工作有了很大的改觀。強(qiáng)化了培優(yōu)輔差的力度，注意了每一個(gè)復(fù)習(xí)環(huán)節(jié)，重視分層次教學(xué)，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生復(fù)習(xí)內(nèi)容掌握情況的約束力度，習(xí)題的檢查力度，做到了精講精練，讓學(xué)生做一題，學(xué)一法，通一片，以獲得省時(shí)高效的復(fù)習(xí)效果，展示示范課，激發(fā)老師的潛力，從而增進(jìn)整體的戰(zhàn)斗力，促進(jìn)學(xué)生學(xué)科平衡開(kāi)展。四、存在的缺乏1、工作的主動(dòng)性還不夠，在思想上存在一定的包袱和顧慮，不能大膽地開(kāi)展工作，對(duì)老師的思想工作還不夠深化，關(guān)心不夠。2、怎樣有效發(fā)揮副校長(zhǎng)的作用，推動(dòng)班子工作合力的形成以及解決當(dāng)前管理過(guò)程中反應(yīng)出來(lái)的問(wèn)題，進(jìn)而推動(dòng)學(xué)校工作的穩(wěn)步開(kāi)展是一個(gè)值得我深思的問(wèn)題。五、努力方向1、領(lǐng)導(dǎo)才能有待進(jìn)步，個(gè)人簡(jiǎn)歷特別是要不斷進(jìn)步理論程度和管理程度。2、不斷地進(jìn)步自己改革創(chuàng)新意識(shí)，特別是新課程改革下的教育怎么做有許多值得討論的問(wèn)題。進(jìn)一步在落實(shí)上做好文章，強(qiáng)化品牌意識(shí)，進(jìn)步辦學(xué)質(zhì)量。3、努力進(jìn)步個(gè)人修養(yǎng)，進(jìn)步領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)程度，使今后的工作更得心應(yīng)手?；貞浺荒旯ぷ鳎瑔?wèn)心無(wú)愧，但也有缺乏感慨，有得也有失。我將正確對(duì)待自己的缺乏，認(rèn)真聽(tīng)取領(lǐng)導(dǎo)、老師的意見(jiàn)，使自己把工作做得更好。學(xué)校分管平安副校長(zhǎng)的述職報(bào)告5本學(xué)期我分管學(xué)校后勤和平安工作。一學(xué)期以來(lái)遵照學(xué)?？傮w規(guī)劃、辦學(xué)目的和學(xué)期工作方案，結(jié)合我校后勤平安工作實(shí)際在隊(duì)伍建立、制度建立、工作分工、工作催促評(píng)價(jià)和部門(mén)廉政建立等方面扎實(shí)開(kāi)展工作，獲得較好的成績(jī)。詳細(xì)工作報(bào)告如下：一、隊(duì)伍建立?？倓?wù)處和平安處負(fù)責(zé)人每周一和五下午4:00召開(kāi)會(huì)議，在部門(mén)會(huì)議上，各成員匯報(bào)前半周工作情況，通報(bào)下半周工作方案；學(xué)習(xí)上級(jí)文件和會(huì)議精神；討論部門(mén)內(nèi)重大事項(xiàng)；開(kāi)展批評(píng)和自我批評(píng)及“我是誰(shuí)，為了誰(shuí)”的思想大討論；根據(jù)學(xué)校大事安排部門(mén)內(nèi)人員為學(xué)校開(kāi)展獻(xiàn)計(jì)謀。每周一下午5:30組織召開(kāi)平安處全體會(huì)議，總結(jié)工作安排下一步工作；討論平安處工作思路和策略；統(tǒng)一思想進(jìn)步認(rèn)識(shí)，創(chuàng)始性的進(jìn)展平安處工作。每周二上午8:00組織保安人員全體會(huì)，完善警務(wù)室工作；評(píng)價(jià)保安工作；交流值班工作中的經(jīng)歷和問(wèn)題；指導(dǎo)保安人員標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)法。每月第一、三周上午10:00組織召開(kāi)物業(yè)人員會(huì)議，學(xué)習(xí)物業(yè)效勞標(biāo)準(zhǔn)；指導(dǎo)詳細(xì)效勞事項(xiàng)；評(píng)價(jià)各崗位效勞質(zhì)量。不定時(shí)召開(kāi)伙房、超市等經(jīng)營(yíng)單位負(fù)責(zé)人會(huì)議，進(jìn)步經(jīng)營(yíng)單位效勞意識(shí)、標(biāo)準(zhǔn)意識(shí)和平安意識(shí)；對(duì)上級(jí)部門(mén)檢查、后勤人員督查、值班人員檢查和學(xué)生問(wèn)卷調(diào)查反映的問(wèn)題開(kāi)展剖析、提出整改意見(jiàn)、催促落實(shí)。二、制度建立。為有效開(kāi)展工作，本學(xué)期進(jìn)一步完善了辦公用品采購(gòu)發(fā)放制度，規(guī)定了學(xué)期初總務(wù)處根據(jù)需要制定采購(gòu)方案，報(bào)請(qǐng)校長(zhǎng)批準(zhǔn)，由學(xué)校采購(gòu)小組貨比三家，最終確定采購(gòu)品種、數(shù)量、價(jià)格、供貨商家等，開(kāi)學(xué)第一天，辦公衛(wèi)生勞動(dòng)物品發(fā)放到位；各處室及年級(jí)需添置辦公用品由部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)寫(xiě)申請(qǐng)，主管校長(zhǎng)審批，金額超百元的報(bào)校長(zhǎng)審批，然后采購(gòu)配置；損壞的辦公用品采取“以舊換新”的方式更換。修訂了公物報(bào)修制度，規(guī)定公物損壞由部門(mén)負(fù)責(zé)人調(diào)查損壞原因，按《公物賠償方法》追繳賠償款，交總務(wù)處，總務(wù)處派人維修，自然損壞的報(bào)總務(wù)處負(fù)責(zé)人，由負(fù)責(zé)人現(xiàn)場(chǎng)勘驗(yàn)鑒定損壞原因，確認(rèn)為自然損壞的由負(fù)責(zé)人安排物業(yè)人員維修。進(jìn)一步完善了校產(chǎn)管理制度，所有校產(chǎn)登記造冊(cè)貼標(biāo)，明確了責(zé)任人，規(guī)定了校產(chǎn)清查方法。修訂了《食堂管理制度》把食堂經(jīng)營(yíng)過(guò)程中的衛(wèi)生、庫(kù)存