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主講教師:陳悅北京信息職業(yè)技術(shù)學院數(shù)據(jù)分析技術(shù)探索性分析

-廣東省東西部降雨量探索性分析—基本概念探索分析是在對數(shù)據(jù)的基本特征統(tǒng)計量有初步了解的基礎上,對數(shù)據(jù)進行的更為深入詳細的描述性觀察分析。它在一般描述性統(tǒng)計指標的基礎上,增加了有關數(shù)據(jù)其他特征的文字與圖形描述,顯得更加細致與全面,有助于用戶思考對數(shù)據(jù)進行進一步分析的方案。01探索性分析目的1.對數(shù)據(jù)進行初步檢查,判斷有無離群點和極端值。2.對前提條件假設,如正態(tài)分布和方差齊性進行檢查,不滿足正態(tài)分布和方差齊性時,提示數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)換方法,最后決定使用參數(shù)方法或非參數(shù)方法。3.了解組間差異的特征。02探索性分析—模塊解讀03“探索”主對話框繪制統(tǒng)計量選項因變量是用戶所研究的目標變量,因子列表是影響因變量的因素,標注個案是區(qū)分每個觀測量的變量;03探索性分析—模塊解讀“兩者都”是默認選項,表示同時輸出描述統(tǒng)計量的統(tǒng)計表格和圖形;“統(tǒng)計量”表示只輸出統(tǒng)計表格,不輸出圖表;“圖”表示只輸出圖表,不輸出統(tǒng)計表格;03探索性分析—模塊解讀在下方的輸出對話框中:“探索:統(tǒng)計量”對話框03探索性分析—模塊解讀單擊“統(tǒng)計量”按鈕,打開“探索:統(tǒng)計量”對話框“探索:統(tǒng)計量”對話框,框中各項含義如下:“描述性”:選擇此項,將生成描述性統(tǒng)計表格。表中顯示樣本數(shù)據(jù)的

描述統(tǒng)計量,包括平均值、中位數(shù)、5%調(diào)整平均數(shù)、標準誤、方差、

標準差、最大值、最小值、組距、四分位數(shù)、峰度、偏度及峰度和偏度的標準誤。03探索性分析—模塊解讀“探索:統(tǒng)計量”框中各項含義如下:“均值的置信區(qū)間”用戶還可輸入數(shù)值指定均值的置信區(qū)間的置信度,系統(tǒng)默認的置信度為95%。“M-估計量”:選擇此項,將計算并生成穩(wěn)健估計量。M估計在計算時對所有觀測量賦予權(quán)重,隨觀測量距分布中心的遠近而變化,通過給遠離中心值的數(shù)據(jù)賦予較小的權(quán)重來減小異常值的影響。03探索性分析—模塊解讀“探索:統(tǒng)計量”框中各項含義如下:“界外值”:選擇此項,將輸出分析數(shù)據(jù)中的5個最大值和5個最小值作為異常嫌疑值。“百分位數(shù)”:選擇此項,將計算并顯示指定的百分位數(shù),包括5%、10%、25%、50%、75%、90%和95%等。03探索性分析—模塊解讀2、圖表值(單選項組):可選擇圖形中分類值的表現(xiàn)形式。頻率:如果圖表類型是直方圖,則直方圖的縱軸為頻數(shù);如果圖表類型是餅形圖,則餅形圖中每塊表示屬于該組觀測值的頻數(shù)。百分比:如果圖表類型是直方圖,則直方圖的縱軸為百分比;如果圖表類型是餅形圖,則餅形圖中每塊表示該組的觀測量數(shù)占總數(shù)的百分比。探索性分析—模塊解讀03“探索:圖”對話框03探索性分析—模塊解讀單擊“繪制”按鈕,打開“探索:圖”對話框“探索:圖”框中各項含義如下:“箱圖欄(單選項組)”:箱圖,又稱箱鎖圖。“按因子水平分組(系統(tǒng)默認)”:選擇此項,將為每個因變量創(chuàng)建一個箱鎖圖,在每個箱鎖圖內(nèi)根據(jù)分組變量的不同水平的取值創(chuàng)建箱形單元?!安环纸M”:選擇此項,將為每個分組變量的水平創(chuàng)建一個箱鎖圖,在每個箱鎖圖內(nèi)用不同的顏色區(qū)分不同因變量所對應的箱形單元,方便用戶進行比較?!盁o”:選擇此項,不創(chuàng)建箱圖。03探索性分析—模塊解讀03探索性分析—模塊解讀“探索:圖”框中各項含義如下:“描述性欄(復選項)”:選擇該組內(nèi)的選項,可以生成莖葉圖和(或)直方圖。“莖葉圖(系統(tǒng)默認)”:莖葉圖主要由3個部分組成,即頻率、莖和葉,在圖中按從左到右的順序依次排列,在圖的底端,注明了莖的寬和每一葉所代表的觀測量數(shù)?!爸狈綀D”:直接繪制直方圖1、排序方式欄:03探索性分析—模塊解讀按值的升序排序:系統(tǒng)默認選項,頻數(shù)分布表中將按照數(shù)值從小到大排列。按值的降序排序:頻數(shù)分布表中將按照數(shù)值從大到小排列。按計數(shù)的升序排序:頻數(shù)分布表中將按照計數(shù)從小到大排列。按計數(shù)的降序排序:頻數(shù)分布表中將按照計數(shù)從大到小排列。2、多個變量欄:單選項組,當“頻率”主對話框的“變量”列表框中有多個變量時,利用“多個變量”欄可以設置表格的顯示方式。03探索性分析—模塊解讀比較變量:系統(tǒng)默認選項,SPSS將所有變量的描述統(tǒng)計的結(jié)果顯示在同一張表格中,方便用戶進行比較分析。按變量組織輸出:SPSS將對應每個變量分別輸出單獨的描述統(tǒng)計表格。對話框底端有一個“排除具有多個類別的表”復選框,選中后有個“最大類別數(shù)”文本框。通過輸入數(shù)值,可確定頻數(shù)表輸出的方位,即輸出數(shù)據(jù)的組數(shù)不得大于窗口中輸入的數(shù)值。最大類別數(shù)的默認值是1

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