學(xué)校校長述職報(bào)告

第頁共頁學(xué)校校長述職報(bào)告學(xué)校校長述職報(bào)告1202_—202_學(xué)年是我校開展中不平凡的一年，是至關(guān)重要的一年。這一年里，全校師生同心同德、攜手奮進(jìn)，出色完成了學(xué)校各項(xiàng)教育教學(xué)工作，現(xiàn)將本學(xué)期的各項(xiàng)工作向在座領(lǐng)導(dǎo)、老師做以陳述，敬請(qǐng)各位給予指正。一、堅(jiān)持平安第一，確保師生平安1、打造平安校園。學(xué)校歷來把平安工作擺在首要位置。尤其在本學(xué)期，汲取南方校園平安事故經(jīng)歷教訓(xùn)，全面考慮我校內(nèi)外環(huán)境因素，討論制定了詳細(xì)可行的校園平安工作方案，由平安副校長組織開展了校園平安專項(xiàng)會(huì)議，從學(xué)校作息安排、校門開關(guān)、校內(nèi)巡邏、校門治安、外來人員接洽、學(xué)生接送、突發(fā)應(yīng)急、平安隱患排查整改等各個(gè)層面做出了詳細(xì)地安排，做到每一環(huán)節(jié)有人負(fù)責(zé)，每一時(shí)刻有人堅(jiān)守；發(fā)放了“致家長同志關(guān)于校園平安一封信”、加強(qiáng)與駐地派出所、交警的溝通聯(lián)絡(luò)，全員協(xié)防、共筑平安防線；注重平安教育工作的實(shí)在開展，上好由我所負(fù)責(zé)的平安課、組織好各班平安教育常規(guī)活動(dòng)、開展好每學(xué)期一次的專項(xiàng)應(yīng)急演練，全面進(jìn)步了全校師生的平安防范意識(shí)，增強(qiáng)了師生面對(duì)突發(fā)事件的反響才能。2、創(chuàng)立安康環(huán)境。美妙的環(huán)境能陶冶人的情操、干凈的校園能保證人的安康。從學(xué)校實(shí)際出發(fā)，完成了校園綠化樹、走廊文化建立、操場排水、甬路鋪設(shè)、取暖煤存儲(chǔ)等項(xiàng)工作，使校園內(nèi)部設(shè)施的分布更加合理化、舒適化，為師生的學(xué)習(xí)工作提供了便利；繼續(xù)關(guān)注流感的開展形勢，組織全校師生注射了專項(xiàng)疫苗，加強(qiáng)日常室內(nèi)外衛(wèi)生工作的全力開展、加強(qiáng)日常學(xué)生安康狀況的監(jiān)查、加強(qiáng)師生午間飲食管理。本項(xiàng)工作得到廣闊師生、家長的全力參與支持，實(shí)在保證了我校這一學(xué)年里未發(fā)生任何師生人身傷害事件。二、強(qiáng)化自我完善，提升管理程度1、強(qiáng)化業(yè)務(wù)提升，做好老師表率。面對(duì)日益變化的教育形勢，作為一名校長只有不斷地完善、充實(shí)自我，才能更好地把握教育動(dòng)態(tài)，引領(lǐng)全體老師逐步提升學(xué)校的辦學(xué)程度。在處理好繁瑣的學(xué)校事務(wù)之余，我非常注重自身業(yè)務(wù)程度的進(jìn)步，絲毫沒有放松教育法律法規(guī)、教育理論的學(xué)習(xí)，更加深化地研究上級(jí)文件、政策，發(fā)揚(yáng)民主、決策好學(xué)校重大事務(wù)，建立科學(xué)地管理體系，保證學(xué)校辦學(xué)方向的正確性。自覺遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，對(duì)學(xué)校大大小小的工作都以身作那么，樹立良好的模范形象。嚴(yán)以律己，寬以待人，每天堅(jiān)持早到校、晚回家，各項(xiàng)教育教學(xué)常規(guī)帶頭落實(shí)，用實(shí)際行動(dòng)推進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)工作高效而有序進(jìn)展。2、注重制度建立，促進(jìn)安康開展。在學(xué)校管理上，我始終堅(jiān)持“以制度管理人”的做法，在原有制度建立的根底上，結(jié)合學(xué)校實(shí)情不斷地進(jìn)展查缺補(bǔ)漏、細(xì)節(jié)完善的工作，目前學(xué)校在平安、德育、教學(xué)、科研、財(cái)務(wù)以及隊(duì)伍建立等方面都有明確而實(shí)用的管理制度，在減輕中層干部管理負(fù)擔(dān)的同時(shí)，減少了管理中的矛盾沖突，使學(xué)校管理更加制度化、科學(xué)化；注重制度施行過程中的公開、公正原那么，凡事擺在桌面上處理，不搞暗箱操作，全部透明化管理學(xué)校事務(wù)，對(duì)管理方式方法有意見的老師，提供合理化溝通方式，極大地化解了老師對(duì)管理層面的質(zhì)疑，形成了良好的教育合力。3、強(qiáng)化班子建立，形成戰(zhàn)斗堡壘。經(jīng)過上一學(xué)期的新班子初步磨合，進(jìn)入202_年以來更加注重班子的建立，班子在各項(xiàng)工作開展、分管協(xié)調(diào)上有了更多默契，學(xué)校的每一項(xiàng)工作都有相應(yīng)的中層干部負(fù)責(zé)、協(xié)調(diào)、催促，成員間互相配合、積極溝通、步調(diào)一致，在老師中形成了較好地管理效益。由于學(xué)校規(guī)模的影響，每一位中層領(lǐng)導(dǎo)都承當(dāng)相應(yīng)教學(xué)任務(wù)，在出色完成好教學(xué)的同時(shí)，堅(jiān)持成為學(xué)校與老師、學(xué)校與學(xué)生、學(xué)校與家長間的溝通橋梁，每一活動(dòng)中的沖鋒力量。分那么獨(dú)擋一面，合那么無往不利，做到校長在一個(gè)樣，校長不在還一樣，真正成為學(xué)校建立中堅(jiān)強(qiáng)的戰(zhàn)斗堡壘。4、明確目的管理，打造嶄新形象。目的就是方向，有了正確的目的，再制訂好施行目的的合理規(guī)劃，工作就能有條不紊地進(jìn)展。任職以來，我本著“站得高一點(diǎn)，看得遠(yuǎn)一點(diǎn)，想得深一點(diǎn)，干得實(shí)一點(diǎn)”的工作理念，不斷探究工作經(jīng)歷，掌握每一個(gè)管理細(xì)節(jié)，解決打破每一個(gè)工作難題，穩(wěn)步進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量。一學(xué)期來，隨著督導(dǎo)、目的管理工作的深化開展，我校加強(qiáng)各項(xiàng)教學(xué)常規(guī)的整改與落實(shí)，力爭使我校在今后完善德育工作目的化、學(xué)校管理形式化、老師素質(zhì)專業(yè)化、教學(xué)設(shè)施現(xiàn)代化、學(xué)生素質(zhì)全面開展化、教研成果實(shí)用化、文體活動(dòng)多樣化的工作目的，進(jìn)而提升我校的新形象。三、堅(jiān)持德育首位，提升學(xué)生品質(zhì)1、強(qiáng)化師德學(xué)習(xí)，增強(qiáng)效勞意識(shí)。為師者不可以不明道，明道那么需要先修德。只有師德高尚的老師才能真正做到愛學(xué)生、愛學(xué)校、愛崗敬業(yè)。做為農(nóng)村基層學(xué)校，由于師資缺乏、條件艱辛、課務(wù)繁多，再加上個(gè)別老師效勞意識(shí)不高，難免產(chǎn)生一些消極的工作態(tài)度。因此，我在工作中倡導(dǎo)陶行知先生“捧著一顆心來，不帶半根草去”的崇高精神，充分利用好每周的學(xué)習(xí)時(shí)間，組織老師學(xué)習(xí)《老師法》、《老師職業(yè)道德》等相關(guān)法律法規(guī)，加強(qiáng)師德師風(fēng)教育，努力進(jìn)步老師的政治修養(yǎng)，樹立全心全意為農(nóng)村教育事業(yè)效勞的`意識(shí)，從而推動(dòng)學(xué)校各項(xiàng)工作有效開展。2、重視德育工作，創(chuàng)立和諧校園。德育工作關(guān)系到人才培養(yǎng)的素質(zhì)，我校始終把學(xué)生的德育工作放在重要位置，崇倡以德服人、以德管人、以德育人，對(duì)學(xué)生提出：在家庭做好孩子、在學(xué)校做好學(xué)生、在社會(huì)做好少年的“三好”要求，加強(qiáng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)、生活、行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。在詳細(xì)工作中，本人注重在校內(nèi)健全以學(xué)校、少先隊(duì)大隊(duì)、班級(jí)為主的三級(jí)德育責(zé)任教育，并通過家長會(huì)和家訪，形成學(xué)校、家庭、社會(huì)相結(jié)合的德育網(wǎng)絡(luò)。為了進(jìn)一步落實(shí)老師德育崗位責(zé)任制，我把德育工作的成效與老師的業(yè)績考核結(jié)合起來，這樣就更能充分調(diào)動(dòng)老師做好德育工作積極性，因此德育工作也就做得扎實(shí)、有效果。在本學(xué)期，我校組織“緬懷先烈”、“熱愛家鄉(xiāng)演講”、“歡慶六一”、“身邊故事——禮儀教育征文”等大型活動(dòng)，使學(xué)生在活動(dòng)中深化體會(huì)到祖國的開展與壯大，激發(fā)了學(xué)生的愛國熱情，強(qiáng)化學(xué)生自身品德修養(yǎng)，進(jìn)而形成了積極向上、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)、互助互愛的良好風(fēng)氣，學(xué)生整體素質(zhì)程度有了較大進(jìn)步。四、深化教學(xué)改革，進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量1、鼓勵(lì)老師開拓創(chuàng)新，實(shí)現(xiàn)學(xué)校自身特色。教學(xué)改革要回到學(xué)、思、知、行這四個(gè)方面的結(jié)合，就是學(xué)思要聯(lián)絡(luò)，知行要統(tǒng)一。認(rèn)知應(yīng)該是啟發(fā)，要教學(xué)生學(xué)會(huì)如何學(xué)習(xí)，掌握認(rèn)知的手段，實(shí)現(xiàn)教是為了不教，“授之以漁”才是學(xué)生終生學(xué)習(xí)的法寶。因此，以“創(chuàng)新性”鼓勵(lì)老師開拓進(jìn)取，挑戰(zhàn)自我，是學(xué)校興隆開展的不竭動(dòng)力。創(chuàng)新對(duì)我校而言尤為重要，我校的辦學(xué)資與其它小學(xué)相比不具備優(yōu)勢，只有創(chuàng)新才能造就部分優(yōu)勢。我校歷來倡導(dǎo)“自主學(xué)習(xí)，合作探究”的理念，教育教學(xué)程度總是在鎮(zhèn)前列，卻難以沖刺鎮(zhèn)前茅。一學(xué)期來，我校通過大力倡導(dǎo)創(chuàng)新，提升教育理念，豐富教育理論，為學(xué)校的持續(xù)開展奠定了資根底。由于認(rèn)識(shí)到創(chuàng)新的重要性，在練好教學(xué)根本功的根底上，學(xué)校開展了豐富校園文化生活，鼓勵(lì)老師〔特別是中青年老師〕積極參加各類教研活動(dòng)和創(chuàng)新大賽，組織學(xué)生參加各種競賽活動(dòng)，大大進(jìn)步了師生的自主創(chuàng)新和自主學(xué)習(xí)的才能，教育教學(xué)程度明顯提升，逐步形成了學(xué)校自身特色。2、立足常規(guī)教學(xué)活動(dòng)，轉(zhuǎn)變觀念提升課改高度。從常規(guī)教學(xué)的優(yōu)化做起，從老師的課堂教學(xué)的根本抓起，全面引領(lǐng)老師把握課改精華，注重課改理念與實(shí)際教學(xué)的結(jié)合，實(shí)在把新課改落到實(shí)處，改到深處。充分利用學(xué)校教研、科研工作的開展，加大校內(nèi)交流，促進(jìn)共同進(jìn)步。與教誨主任一起，經(jīng)常性地進(jìn)入課堂，與老師共同研討實(shí)際教學(xué)中的難題，在老師中形成良好地研討、交流、互動(dòng)的風(fēng)氣；注重對(duì)特崗、返崗老師的引導(dǎo)管理，尤其是對(duì)特崗老師，一面加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)的引導(dǎo)、指導(dǎo)，一面注重保存其獨(dú)有旺盛創(chuàng)造意識(shí)，為學(xué)校整體教學(xué)注入鮮活動(dòng)力。五、致力根底建立，改善辦學(xué)條件完善的教學(xué)、生活、教育設(shè)施效勞是學(xué)校開展的堅(jiān)強(qiáng)后盾。我千方百計(jì)充實(shí)辦公室和遠(yuǎn)程教室的配套設(shè)施，努力為老師營造一個(gè)寬松舒適的工作環(huán)境；從學(xué)校有限的經(jīng)費(fèi)擠出資金，置備廚具、糧油，解決老師的午餐問題，盡最大努力，改善教職工福利程度；上學(xué)期我校投入大量資金、人力，保證了學(xué)校新安裝取暖設(shè)備的調(diào)試與運(yùn)行，使全校師生有了一個(gè)溫暖舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。本學(xué)期，組織人員對(duì)校內(nèi)綠化樹、甬路鋪設(shè)、學(xué)生休息室、操場排水、存儲(chǔ)取暖煤場地等進(jìn)展改造，為師生提供更大地便利，也為學(xué)校節(jié)省了大量資金。全面遵循學(xué)校財(cái)務(wù)管理制度，將學(xué)校有限的資金充分利用好，標(biāo)準(zhǔn)帳目管理，堅(jiān)決執(zhí)行財(cái)務(wù)公開制度，并嚴(yán)格履行上級(jí)有關(guān)住宿生、跑途生、貧困生補(bǔ)助政策，實(shí)在把每一筆資金發(fā)放到學(xué)生手中，保證公平教育制度的貫徹落實(shí)?？傊谏霞?jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下、全體老師的通力配合下，本學(xué)期的工作即將順利完畢，雖然我們獲得了一定成績，但也存在一定的問題，如：學(xué)校資金匱乏、師資培訓(xùn)力度不夠、老師辦公條件有待改善、現(xiàn)代化教學(xué)程度不達(dá)標(biāo)、校園設(shè)備老化等問題，都亟需解決。但我相信，有廣闊老師的`支持、有上級(jí)部門的幫助引導(dǎo)，我們一定會(huì)克制難關(guān)，再創(chuàng)佳績！最后，請(qǐng)?jiān)试S我向一直給予我個(gè)人極大幫助，以及為我校開展付出辛勤勞動(dòng)的老師、領(lǐng)導(dǎo)，說一聲：謝謝！學(xué)校校長述職報(bào)告2一、以理念提升教育的智慧現(xiàn)代學(xué)校的一個(gè)顯著標(biāo)志，是有特質(zhì)和個(gè)性的辦學(xué)思想，基于學(xué)校教育的現(xiàn)實(shí)背景和師生開展最大化的價(jià)值追求，建構(gòu)先進(jìn)的辦學(xué)思想并轉(zhuǎn)為群體共識(shí)和“行動(dòng)愿景”，為學(xué)校插上一面思想旗幟，這是一校之長，學(xué)校靈魂義不容辭的責(zé)任。因此，做一個(gè)智者，讓校長的智慧在學(xué)校的開展中呈現(xiàn)個(gè)性是我孜孜不變的追求。二、讓校園文化成為學(xué)校開展的靈魂校園文化不僅僅是學(xué)生素質(zhì)和老師素質(zhì)進(jìn)步的問題，它還關(guān)系到一個(gè)民族文化的發(fā)揚(yáng)和傳承。在這個(gè)意義上說，校園文化是一個(gè)學(xué)校的靈魂。正是在這種理念的支撐下，我從學(xué)生、學(xué)校和老師開展的角度，提出了校園文化促進(jìn)老師專業(yè)化開展的校本教研策略。強(qiáng)調(diào)教育要關(guān)注學(xué)生的生命，關(guān)注學(xué)生生命開展的生態(tài)環(huán)境，努力為學(xué)生的開展提供良好的效勞。為此，我先后四次進(jìn)展了專題講座，廣闊老師在“書香校園”、校本培訓(xùn)、校本科研、教學(xué)理論、案例分析^p、專家之聲、外校探幽等形式的理論中，提升了智慧，積淀了厚重的文化底蘊(yùn)。校園藝術(shù)節(jié)、校園體育節(jié)、國旗護(hù)衛(wèi)隊(duì)、團(tuán)隊(duì)夢想列隊(duì)式等一系列活動(dòng)讓我校處處充滿了文化氣息。三、以課堂放飛學(xué)生的夢想我們知道，每個(gè)個(gè)體都是鮮活的，每個(gè)生命都是有意義的，教育的本質(zhì)就是要讓每個(gè)生命都實(shí)現(xiàn)有意義的開展。學(xué)校教育為兒童從自然人走向社會(huì)人提供了必要的資式支撐。童年的光陰是人一生中最可珍貴的歲月，所有教育行為都要以尊重生命，關(guān)愛個(gè)體為根本立足點(diǎn)，對(duì)受教育者進(jìn)展真摯的人文關(guān)心。學(xué)校的意義也就是在于讓兒童學(xué)會(huì)生存，體驗(yàn)成長的幸福。強(qiáng)化管理也好，加強(qiáng)隊(duì)伍建立也好，最終的落腳點(diǎn)都在課堂教學(xué)上，為此，今年我提出了關(guān)注學(xué)生的生命，讓課堂充滿生命活力的生命化課堂教學(xué)的理念，開展了重新構(gòu)建課堂的科研理論活動(dòng)，為了確保這項(xiàng)工作的落實(shí)，我對(duì)自己定出了兩條要求：一是結(jié)實(shí)樹立教學(xué)為中心的思想，深化教學(xué)第一線，深化課堂，深化教研組，現(xiàn)場施工親自指導(dǎo)，抓好典型。二是為自己定了六條制度：1、校長一周要看課3—4節(jié)；2、校長要親自給老師上業(yè)務(wù)講座；3、建立班子業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)日；4、指導(dǎo)老師上示范課5—6節(jié)。四、反腐倡廉，標(biāo)準(zhǔn)辦學(xué)行為我深知，當(dāng)前進(jìn)一步加強(qiáng)教育系統(tǒng)黨風(fēng)廉政建立的重要性。為此，我以依法辦事、為正清廉、遵紀(jì)守法、勤政恭謙的工作理念為指導(dǎo)，實(shí)在抓好學(xué)校的廉政建立。1、搞好民主評(píng)議和監(jiān)視，促進(jìn)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子建立。2、加強(qiáng)師德師風(fēng)建立工作。積極宣傳優(yōu)秀老師先進(jìn)事跡，開展“敬業(yè)愛崗”評(píng)選活動(dòng)，大力弘揚(yáng)下氣，堅(jiān)決杜絕老師承受學(xué)生家長的吃請(qǐng)，絕不向?qū)W生多收一分錢。3、加強(qiáng)財(cái)務(wù)工作管理?！笆罩蓷l線”清楚，絕不設(shè)賬外賬。學(xué)校各項(xiàng)費(fèi)用的使用，每學(xué)期都向教工會(huì)報(bào)告。每學(xué)期組織教職工代表對(duì)財(cái)務(wù)進(jìn)展審計(jì)。五、不懈的努力，換來成功的喜悅一年來，我以學(xué)校工作為己任，處處嚴(yán)格要求自己，處處以身作那么、率先垂范，認(rèn)真履行校長的工作職責(zé)，在廣闊老師的大力支持下，獲得了一定的成果。1、提升了學(xué)校的品牌。今年我們?cè)诟骷?jí)部門的考核中均獲得了好成績。德育工作、課改工作、科研工作及少先隊(duì)工作得到了專家們的高度評(píng)價(jià)。有關(guān)新聞單位對(duì)我們進(jìn)展了客觀地報(bào)道，進(jìn)一步增加了戰(zhàn)略的內(nèi)涵。2、個(gè)人榮譽(yù)。一年來，我在努力做好學(xué)校工作的同時(shí)，更加注重自身素質(zhì)的進(jìn)步，不斷用素質(zhì)教育的理論豐富自己的頭腦，今年，由我指導(dǎo)的7節(jié)課分別榮獲省市優(yōu)秀課例。同時(shí)，今年我榮獲等榮耀稱號(hào)。六、202_年設(shè)想〔1〕繼續(xù)研究戰(zhàn)略，再樹實(shí)小形象。通過深化戰(zhàn)略，讓實(shí)驗(yàn)小學(xué)成為精神文明的校園，培養(yǎng)人才的學(xué)園，開展個(gè)性的樂園，優(yōu)美整潔的花園?！?〕繼續(xù)抓好三大支柱，全面推進(jìn)素質(zhì)教育進(jìn)程。一是抓好以校長為核心的領(lǐng)導(dǎo)集體。做到有明確的辦學(xué)思想和教育追求；公正、廉潔、有責(zé)任感和事業(yè)心；注意在老師中發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)領(lǐng)袖。二是繼續(xù)優(yōu)化老師隊(duì)伍。讓老師做到愛崗敬業(yè)，富于團(tuán)隊(duì)精神；學(xué)識(shí)豐厚，樂于學(xué)習(xí)和探究；技藝精湛，擅長博采眾長并個(gè)性鮮明。三是不斷探究培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和理論才能的新途徑。要做到給學(xué)生完好的精神生活：培養(yǎng)學(xué)生終身學(xué)習(xí)的愿望、興趣和才能；培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立地有尊嚴(yán)地面對(duì)世界的品質(zhì)和才能；培養(yǎng)學(xué)生寬容與尊重個(gè)人價(jià)值的品質(zhì)和快樂地生活地品質(zhì)。學(xué)校校長述職報(bào)告3本人擔(dān)任xx小學(xué)副校長一職，主抓學(xué)校教育教學(xué)工作。一年來，本人盡職盡責(zé)，把學(xué)校的教育教學(xué)放在首位，并積極協(xié)助王校長做好學(xué)校的常規(guī)管理工作，帶著班子成員搞課題研究，成效顯著。下面就本人今年來的工作做如下匯報(bào)。一、政治思想1、積極進(jìn)取。我在政治思想上積極進(jìn)取，嚴(yán)格要求自己，始終如一地忠誠黨的教育事業(yè)，遵紀(jì)守法，有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感。踐行“三個(gè)代表”重要思想，堅(jiān)持政治學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步自身的政治理論素養(yǎng)。工作中，全面貫徹執(zhí)行黨的教育方針，認(rèn)真落實(shí)上級(jí)教育部門的各項(xiàng)方針、政策，積極利用學(xué)到的政治理論指導(dǎo)自己的理論，使自己在學(xué)習(xí)與工作中不斷進(jìn)步工作程度。2、真誠待人。對(duì)周圍的人我能熱情真誠相處，年老的老師敬之為長輩，青年的老師視之為朋友。我為他們獲得點(diǎn)滴成績而快樂，無論是在工作上，還是生活中，只要他們需要幫助，我都給予支持。因此，促進(jìn)了領(lǐng)導(dǎo)班子整合力的形成，促進(jìn)了學(xué)校的穩(wěn)定開展。3、為人正直。在工作中始終堅(jiān)持正確的立場，不避重就輕，不瞻前顧后、不耍小聰明。我常常告戒自己、警醒自己；做任何事要以集體利益為重，以老師利益為出發(fā)點(diǎn)。說真話，做實(shí)事。當(dāng)校長的好參謀，做老師的貼心人。真正做到：在思想作風(fēng)上實(shí)事求是、表里如一；在工作作風(fēng)上認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)、講務(wù)實(shí)效；待人處事光明磊落、老實(shí)守信；在生活作風(fēng)上端莊穩(wěn)重、親切大方；在公共場所和學(xué)生面前，做到穿著整潔得體，語言文明標(biāo)準(zhǔn)、舉止文雅；努力在各方面做師生的楷模。二、工作思路及體會(huì)1、當(dāng)好助手。作為副校長我懂得應(yīng)該是校長的好助手。積極協(xié)助校長抓好學(xué)校常規(guī)管理工作，完成學(xué)校的各項(xiàng)任務(wù)，在王校長的領(lǐng)導(dǎo)下，積極為學(xué)校的管理出謀劃策。在工作中擺正自己的位置，不越權(quán)管理，協(xié)調(diào)好各部門工作。我非常注重平等對(duì)待老師和班子團(tuán)結(jié)。我常與老師促膝談心，理解老師的心聲，把老師想法帶到班子會(huì)上，及時(shí)根據(jù)老師的建議修改和完善了《二龍小學(xué)老師教學(xué)工作獎(jiǎng)懲制度》、《老師工作月考核方法》，真正起到了老師和學(xué)校之間的橋梁及紐帶作用。2、帶個(gè)好頭。作為班子成員我深知以身作那么是工作的根底。一年來，我從不搞特殊化，要求老師做到的，自己首先做到，與老師一起參加政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，一起參加教科研活動(dòng)，堅(jiān)持出滿勤，所教三年級(jí)《科學(xué)》從未空過崗，且教學(xué)成績局全鎮(zhèn)前列。對(duì)學(xué)校大大小小的工作，本人都認(rèn)為是自己的份內(nèi)事，既做領(lǐng)導(dǎo)、又做老師，以身作那么、默默工作。3、唱好主角。教育教學(xué)是學(xué)校的主旋律，也是學(xué)校分配給我的主抓工作，深感責(zé)任重大，不敢有絲毫懈怠。從期初的方案制定、人員分工、課程安排，到方案的施行、活動(dòng)的開展都全面詳細(xì)、客觀公正的進(jìn)展，“向管理要質(zhì)量，以質(zhì)量求生存”是我的管理理念，在分管學(xué)校教學(xué)業(yè)務(wù)的決策、組織、指導(dǎo)等過程中，始終與王校長同步，注重以改革的目光，創(chuàng)新的意識(shí)來考慮工作。一年來，在開展教學(xué)教研、學(xué)科競賽、常規(guī)教學(xué)檢查、新青年老師培養(yǎng)、校園文化系列活動(dòng)中，本人都盡職盡責(zé)，使工作一步一個(gè)腳印，教學(xué)成績有了顯著進(jìn)步。4、扮好配角除了教育教學(xué)工作，我還積極主動(dòng)的協(xié)助班子其他成員做好工作，與明主任共同組織施行《綜合理論活動(dòng)》的課題研究，參與中心園的老師考核，在創(chuàng)立平安校園中，也做了實(shí)事。三、主要工作實(shí)績1、比擬出色地完成學(xué)校各項(xiàng)重大活動(dòng)的組織施行。學(xué)生乒乓球比賽、田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)、間操課展示、老師根本功競賽等，豐富了學(xué)校的校園文化，進(jìn)步了師生的綜合素質(zhì)。2、科研工作開展比擬有序，“現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育在教學(xué)中的應(yīng)用”已經(jīng)結(jié)題，“師資培訓(xùn)課題”第二輪開場，“綜合理論活動(dòng)課題”開展順利，青年老師的培養(yǎng)卓有成效，榮獲市級(jí)根本功二人，縣級(jí)“課堂”一人，鎮(zhèn)級(jí)名師三人。3、教學(xué)成績顯著，上學(xué)期期末統(tǒng)考有5人7個(gè)學(xué)科進(jìn)入全鎮(zhèn)前5名，根據(jù)老師們的工作狀態(tài)，本學(xué)期末將有新的打破。4、積極協(xié)助校長抓好校園文化