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Word第第頁政治老師實(shí)習(xí)報(bào)告為期兩個(gè)月的實(shí)習(xí)好像刺眼間就結(jié)束了,卻還依稀記得第一次踏入復(fù)興校內(nèi),一切既生疏又新奇的情形,兩個(gè)月看似長,其實(shí)真真實(shí)實(shí)過著,只覺得太快,太短。
兩個(gè)月里有人生第一次在校門口執(zhí)勤、第一次上政治課、第一次上社團(tuán)課、第一次組織學(xué)問競(jìng)賽監(jiān)考、第一次組織主題班會(huì),也每天被同學(xué)稱呼著“老師好”,這一份經(jīng)受,這一份感悟,對(duì)于每個(gè)人來說都會(huì)是一個(gè)珍貴的回憶吧。靜下心來回想一下,雖然日子勞碌,但在指導(dǎo)老師的指導(dǎo)關(guān)心下和自己的努力實(shí)踐中,我覺得在實(shí)習(xí)過程中自己收獲了許多。
以下分成兩方面總結(jié)一下:
一、教學(xué)實(shí)習(xí)
作為主打?qū)嵙?xí)任務(wù),上好政治課是很重要的。今年是高一采納新教材的一年,關(guān)于課堂教學(xué)也是老師們討論的重要內(nèi)容,教科書不再是白紙黑字,不再枯燥乏味,打開書,你會(huì)發(fā)覺彩圖多了,名言多了,更有閱讀與思索、操作平臺(tái)等等項(xiàng)目,不過新教材也存在肯定缺陷,一些編排方面不是很妥當(dāng),所以要上好課還是有許多留意許多講究的,看到這樣的狀況,我起初心里很是沒底。
一切從見習(xí)開頭,見習(xí)階段,我仔細(xì)聽好每節(jié)課,除了所在班級(jí)的政治課,還跨班級(jí)、跨學(xué)科聽過一些不錯(cuò)的課。如今聽課的感覺和以前完全不一樣:以前聽課是為了學(xué)習(xí)學(xué)問;如今聽課是學(xué)習(xí)老師的教學(xué)方法。目的不一樣,上課的留意點(diǎn)也就不一樣了,如今更留意的是指導(dǎo)老師的上課方式,上課思想。復(fù)興每個(gè)老師都有自己獨(dú)特的風(fēng)格,聽他們上課真的是很大享受,你會(huì)發(fā)覺政治課可以很精彩,歷史課可以很另類,英語課可以很自然。當(dāng)然,思索之后,我有時(shí)也在琢磨自己該是怎樣的風(fēng)格。
一周之后,老師也告知我要依據(jù)在高校所學(xué)的教育學(xué)問和中學(xué)實(shí)習(xí)聽課所學(xué)到的,自己試著備課了,所以接下來,平常有空就看教材,看教參,上網(wǎng)找新資料。同時(shí),還留意結(jié)合不同學(xué)科的相同點(diǎn)和不同點(diǎn),仔細(xì)思索著政治課上好的關(guān)鍵。
二、班主任實(shí)習(xí)
班主任工作是實(shí)習(xí)的.第三大主題。做一個(gè)好政治老師不簡單,做一個(gè)受同學(xué)歡迎的班主任同樣也需要不同的努力。
兩個(gè)月以來,我跟班參與了全部日常工作,雖然都是瑣碎的事情,早操、午會(huì)課、班會(huì)課等,但在帶教班主任指導(dǎo)下,從中漸漸熟識(shí)了班主任工作的方法、特點(diǎn),班主任不在的時(shí)候也能管好班級(jí)。
高一班級(jí)這兩個(gè)月來,主要就是參與生活的準(zhǔn)則征文競(jìng)賽,我和班主任老師一起做好前期預(yù)備工作,問卷調(diào)查以及隨后的狀況統(tǒng)計(jì)。之后,讓班委自己策劃溝通會(huì),在班級(jí)的溝通會(huì)上,我也和同學(xué)們共享了自己的看法。而后,進(jìn)入作文階段了,在語文老師批改作文的過程中,我也幫助進(jìn)行了初審,盡了自己一份力。
11月份的運(yùn)動(dòng)會(huì)即將到來,高一每個(gè)班都要進(jìn)行團(tuán)體操競(jìng)賽,這是考驗(yàn)我們班級(jí)分散力的時(shí)候了,同學(xué)們都很愛集體,他們利用放學(xué)后的時(shí)間,很仔細(xì)一起進(jìn)行了排練,而我也留下來和他們一起排,時(shí)不時(shí)提點(diǎn)建議,雖然下班就晚了,可是心里還是挺快樂的。
而和同學(xué)的個(gè)別溝通中,憑借年齡差距不大的優(yōu)勢(shì),有著共同的語言,我也和一些同學(xué)進(jìn)行了溝通,發(fā)覺班主任其實(shí)只要一顆真誠的心就可以融入班級(jí)。
實(shí)習(xí)結(jié)束了,慢慢發(fā)覺老師是一個(gè)崇高而神圣的職業(yè),要當(dāng)一名好的老師更不簡單;我也發(fā)覺自己慢慢喜愛上這個(gè)職業(yè)。當(dāng)然,在此次實(shí)習(xí)中,我也看到了自己的缺乏之處。
社會(huì)的不斷進(jìn)步,使學(xué)校對(duì)
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