純手工制作文案700字(通用范文3篇)

第第頁純手工制作文案700字(通用范文3篇)關(guān)于純手工制作文案，精選4篇通用范文，字?jǐn)?shù)為700字。編者按：這篇文案可以讓我們看到一位小作家用他的筆記錄下自己對(duì)手工制作的一切。下面我們一起看看這篇《純手工制作》。

純手工制作文案(通用范文)：1

編者按：這篇文案可以讓我們看到一位小作家用他的筆記錄下自己對(duì)手工制作的一切。下面我們一起看看這篇《純手工制作》。

作為一名小作家的我們應(yīng)該學(xué)會(huì)創(chuàng)造自己的作品。作品中的是怎樣用心的描繪自己手工制作的?

在一個(gè)陽光明媚的下午，我和同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上做了一個(gè)小手工作品，我們?cè)谏厦娈嬛欢浠?，一個(gè)人坐在草地上，看著花，一個(gè)人拿著一支筆，一個(gè)人畫一只小白熊和一棵大樹，一個(gè)人拿著畫板在畫什么。

畫完之后，我們就去玩，我們?nèi)ネ娴臅r(shí)候，看見了許多小動(dòng)物，有小白兔，有小豬，有小熊貓，還有很多人在玩。

我們?cè)谕娴臅r(shí)候，看到了許多大樹，大樹上的樹葉很多，有很多人在砍樹，大樹被砍倒了，我們看見的樹葉很多，很少，我們看見的樹葉也很多，我們就玩了一個(gè)很好玩的，我們又去玩了一些小游戲，我們玩的很開心，我們玩的非常的開心!

：王文豪

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純手工制作文案(通用范文)：2

為了使學(xué)生了解自己的特長(zhǎng)，了解他們的特長(zhǎng)，我組織學(xué)生開展“手工制作比賽”、“手工作品展”等活動(dòng)。通過活動(dòng)，不僅能讓學(xué)生體驗(yàn)到自己的才智，也能培養(yǎng)學(xué)生的興趣，同時(shí)也能讓學(xué)生體驗(yàn)到成功的愉悅?，F(xiàn)將學(xué)期工作總結(jié)如下：

一、組織和開展學(xué)生的活動(dòng)內(nèi)容。

本學(xué)期，我們學(xué)校的手工興趣小組活動(dòng)內(nèi)容豐富多彩，有“手工拼”、“手工作品展”“手工制作比賽”，我們學(xué)校的板報(bào)設(shè)計(jì)比賽，手工大賽，“手工制作比賽”，“手工制作比賽”，“手工作品展”等等。同時(shí)，為了讓學(xué)生了解更多的手工知識(shí)，在班級(jí)中積極開展手工制作比賽，學(xué)校開展的手工制作比賽，我組織學(xué)生積極參加。

二、活動(dòng)形式多樣

1、各種活動(dòng)內(nèi)容的設(shè)計(jì)豐富多彩

如：手工制作比賽、手工小報(bào)、手工小報(bào)、手工制作書法比賽、手工作品展等等。通過各種活動(dòng)內(nèi)容的創(chuàng)新，激發(fā)了學(xué)生的興趣，提高了學(xué)生的積極性，增強(qiáng)了學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新意識(shí)。

2、各種活動(dòng)有聲有色

在“手工制作比賽”中，學(xué)生積極參加各種比賽，學(xué)校舉行的手工比賽，我指導(dǎo)的學(xué)生獲二、三等獎(jiǎng)，在“手工制作比賽”中，學(xué)

生的手工作品得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。

三、活動(dòng)效果明顯

這次活動(dòng)我班的手工作品質(zhì)在各班中獲得了好評(píng)。通過本次比賽不僅鍛煉了學(xué)生的手工能力，還培養(yǎng)了學(xué)生的實(shí)踐能力，同時(shí)也使學(xué)生的特長(zhǎng)得到了鍛煉。

純手工制作文案(通用范文)：3

我是一個(gè)愛做手工的女孩，每天做完作業(yè)都會(huì)做一些有趣的手工。有一次，我做完作業(yè)，準(zhǔn)備做一些簡(jiǎn)單的手工。首先我拿出一張白紙、一支蠟燭，然后再拿出一支蠟筆，在白紙上畫了一個(gè)大大的愛心，我拿出剪刀和彩筆，在大大的愛心上剪了一朵小花，在中間寫上了：媽媽，我愛您!然后我再拿出一個(gè)大大的紙盒，把它放在愛心上面，在大紙盒上面畫了一個(gè)笑臉，在小花的中間畫上一棵大樹，在小樹的中間畫上一只大象，在大樹的旁邊畫上小鳥。我又在大大的愛心上涂上一朵小小的花。

在我做的愛心卡上面，有一朵小花。大家猜一猜，它是誰做的，是媽媽做的。媽媽做得這個(gè)手工是我做的。我非常喜歡這樣的手工。

純手工制作文案(通用范文)：4

今天，我們做了一個(gè)“手工”，名字叫“手工糖”。

首先，老師說：“我們要在手藝品上下工夫：首先在一根小棒上面畫出一個(gè)小女孩的頭，再在兩個(gè)小棒上畫出一個(gè)頭，再在一個(gè)小棒上畫出一個(gè)頭，然后在一個(gè)小口上畫出兩個(gè)頭，再在一個(gè)手里畫出三個(gè)小手指頭。最后畫出一個(gè)小女孩的臉，然后把小女孩的頭剪下來。”

我聽了后覺得好難呀，怎么畫都不行?。课抑缓媚弥“糇右稽c(diǎn)一點(diǎn)畫，畫了一個(gè)大腦袋，我把它放在小女孩的頭上，再把兩個(gè)小手指合并在一塊，畫出了一個(gè)小小的腦袋，然后，我再把鼻子畫出來，把嘴巴畫出來就ok了。

接著，老師又讓我們畫小女孩的頭。我畫的小女孩，大眼睛，紅鼻子，嘴巴，手里有兩個(gè)小拳頭。

我畫的小