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文檔簡(jiǎn)介
孔子讓路
湘教版三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第六單元第1頁(yè)第1頁(yè)
孔子(前551—前479)名丘,字仲尼。他是春秋末期思想家、政治家、教育家,儒家學(xué)派創(chuàng)始人。首創(chuàng)私人講學(xué),弟子相傳有三千人,其中賢人72,皆為當(dāng)初各國(guó)棟梁。孔子還提出以“仁”為關(guān)鍵學(xué)說(shuō)。他思想對(duì)后世影響極大。中國(guó)歷代王朝統(tǒng)治者始終把他奉為圣人。門(mén)人依據(jù)他言行,編著為《論語(yǔ)》。第2頁(yè)第2頁(yè)第3頁(yè)第3頁(yè)學(xué)習(xí)目的1.認(rèn)讀、會(huì)寫(xiě)課文生字。
2.正確、流利、有感情地朗讀課文。
3.理解課文內(nèi)容,學(xué)習(xí)孔子不恥下問(wèn)、虛心向別人學(xué)習(xí)精神。
第4頁(yè)第4頁(yè)“人之初,性本善。性相近,習(xí)相遠(yuǎn)。茍不教,性乃遷……”這是什么書(shū)中語(yǔ)句呢?
我國(guó)古代對(duì)兒童進(jìn)行啟蒙教育教材——《三字經(jīng)》。第5頁(yè)第5頁(yè)《三字經(jīng)》中有“昔仲尼,師項(xiàng)橐(tuó)。古圣賢,尚勤學(xué)?!币痪湓?huà),你們知道這講是誰(shuí)和誰(shuí)故事嗎?孔子和項(xiàng)橐
第6頁(yè)第6頁(yè)
項(xiàng)橐是一個(gè)七歲小孩,孔子為何要稱(chēng)項(xiàng)橐為老師呢?他向項(xiàng)橐學(xué)什么呢?今天我們就來(lái)學(xué)習(xí)這個(gè)故事。第7頁(yè)第7頁(yè)整體感知,理解大意
1.帶著以上問(wèn)題默讀課文,讀準(zhǔn)生字詞。2.聯(lián)系上下文理解課文,思考:課文講了一件什么事?
第8頁(yè)第8頁(yè)bēikǎiwǎqìdǎng
碑楷瓦砌擋wèiwùbóchāngqū喂誤博倡驅(qū)第9頁(yè)第9頁(yè)自主閱讀,合作釋疑
1.課文講孔子向項(xiàng)學(xué)習(xí)什么?
問(wèn)禮2.理解“問(wèn)禮”?!皢?wèn)禮”這個(gè)詞語(yǔ)在詞典里是找不到,但課文里有幾段解釋了它意思,請(qǐng)您們畫(huà)出相應(yīng)自然段并標(biāo)識(shí)號(hào)。第10頁(yè)第10頁(yè)3.合作交流,釋疑
(1)“孔子從車(chē)上下來(lái),走到孩子面前說(shuō):‘孩子,給我們車(chē)讓路好嗎?’”
●從這句話(huà)能夠看出什么?孔子對(duì)項(xiàng)橐這個(gè)孩子很禮貌,闡明有禮節(jié)。
●誰(shuí)來(lái)用禮貌語(yǔ)調(diào)讀一讀這句話(huà)?第11頁(yè)第11頁(yè)(2)“‘請(qǐng)問(wèn)老人家,世上是車(chē)給城讓路呢,還是城給車(chē)讓路呢?’”
●這句中“車(chē)”和“城”各指什么?馬車(chē)和“城池”●同桌之間模仿孔子和項(xiàng)橐對(duì)話(huà),說(shuō)說(shuō)他們是怎么想,怎么說(shuō),又是怎么做。
第12頁(yè)第12頁(yè)(3)“三人行,必有我?guī)煟 蹦闶侨绾卫斫膺@個(gè)句子?
三個(gè)人一起走路,其中必定有能夠做我老師。指是人各有所長(zhǎng),應(yīng)當(dāng)不恥下問(wèn),虛心學(xué)習(xí)別人長(zhǎng)處。
第13頁(yè)第13頁(yè)4.故事結(jié)局是怎么樣呢?
孔子是個(gè)長(zhǎng)者,又是知識(shí)淵博學(xué)者,是個(gè)提倡禮儀人,此時(shí)他想到孩子盡管是擺城池玩耍,但也應(yīng)尊重他想法,“城”已砌成,但車(chē)能夠繞道,并且,在城面前,車(chē)應(yīng)先讓路,這也是一個(gè)禮節(jié)啊!孔子明白這個(gè)禮節(jié),因此驅(qū)車(chē)?yán)@“城”而過(guò)。
第14頁(yè)第14頁(yè)深讀課文,發(fā)散思維
1.思考:從這個(gè)故事中,你認(rèn)為孔子是個(gè)如何人?
孔子是個(gè)不恥下問(wèn)、虛心學(xué)習(xí)人,他也是一個(gè)愛(ài)護(hù)孩子、尊重別人想法人。
2.面對(duì)項(xiàng)橐這個(gè)孩子,你想對(duì)他說(shuō)些什么?第15頁(yè)第15頁(yè)拓展延伸
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