文化生活主觀題重點(diǎn)背誦

關(guān)于文化生活主觀題重點(diǎn)背誦第1頁(yè)，課件共29頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月★1、文化的作用2、如何尊重文化多樣性（理解）3、文化在交流中傳播（理解）★4、怎樣正確對(duì)待傳統(tǒng)文化？★5、如何進(jìn)行文化創(chuàng)新？6、有關(guān)包容性（理解）★7、中華民族精神（是什么，為什么，怎么樣）8、面對(duì)落后文化、腐朽文化，應(yīng)如何進(jìn)行文化選擇？9、思想道德建設(shè)在文化中的地位及其主要內(nèi)容（理解）10、思想道德沖突的原因、解決的重要途徑（理解）★11、如何發(fā)展先進(jìn)文化第2頁(yè)，課件共29頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月閱讀下列材料，結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答問題。

2010年7月23日，廣東省委、省政府印發(fā)的《廣東省建設(shè)文化強(qiáng)省規(guī)劃綱要（2011-2020年）》指出，站在新的歷史起點(diǎn)上，面對(duì)日益激烈的國(guó)際國(guó)內(nèi)文化競(jìng)爭(zhēng)和文化與經(jīng)濟(jì)加速融合發(fā)展的新趨勢(shì)，我們必須充分認(rèn)識(shí)文化建設(shè)在凝聚民族精神、提升公民素養(yǎng)、促進(jìn)社會(huì)和諧、推動(dòng)加快經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式轉(zhuǎn)變中的重要地位和作用。運(yùn)用《文化生活》有關(guān)知識(shí)，簡(jiǎn)要分析廣東政府打造文化強(qiáng)省的理論依據(jù)。（15分）第3頁(yè)，課件共29頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月文化的作用①文化作為一種精神力量，能夠在人們認(rèn)識(shí)世界、改造世界的過程中轉(zhuǎn)化為物質(zhì)力量，對(duì)社會(huì)發(fā)展產(chǎn)生深刻的影響②文化與經(jīng)濟(jì)相互影響、相互交融。經(jīng)濟(jì)的發(fā)展越來越離不開文化，科學(xué)技術(shù)、教育、人才對(duì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的作用越來越重要。文化產(chǎn)業(yè)迅速崛起，文化消費(fèi)更加豐富，文化生產(chǎn)力在現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)的總體格局中的作用越來越突出。優(yōu)秀文化能夠?yàn)榻?jīng)濟(jì)建設(shè)提供正確的方向保證、不竭的精神動(dòng)力和強(qiáng)大的智力支持。③文化與政治相互交融，隨著民主和法制建設(shè)的發(fā)展，人們參與政治生活需要更高的文化素養(yǎng)；同時(shí)，奉行霸權(quán)主義的國(guó)家，借助文化滲透的方式。因此，反對(duì)文化霸權(quán)主義的斗爭(zhēng)已成為國(guó)際政治斗爭(zhēng)的重要內(nèi)容。④文化越來越成為民族凝聚力和創(chuàng)造力的重要源泉，越來越成為綜合國(guó)力競(jìng)爭(zhēng)的重要要素。⑤文化塑造人生：優(yōu)秀文化能夠豐富人的精神世界，增強(qiáng)人的精神力量，促進(jìn)人的全面發(fā)展。第4頁(yè)，課件共29頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月2．怎樣尊重文化多樣性？【如何尊重文化多樣性(前提、態(tài)度、原則，)】

前提：首先要尊重自己民族的文化，培育好、發(fā)展好本民族文化態(tài)度：既要認(rèn)同本民族文化，又要尊重其他民族文化相互借鑒，求同存異，尊重世界文化多樣性，共同促進(jìn)人類文明繁榮進(jìn)步。。原則：各國(guó)各民族文化一律平等。第5頁(yè)，課件共29頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月文化在交流中傳播現(xiàn)代文化傳播的主要手段——大眾傳媒（1）文化傳播的重要途徑（1）大眾傳媒的內(nèi)容（2）大眾傳媒產(chǎn)生的標(biāo)志商人的貿(mào)易活動(dòng)人類的遷徙活動(dòng)教育、其它——報(bào)刊、廣播、電視、網(wǎng)絡(luò)——印刷媒體的推廣第6頁(yè)，課件共29頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月3.怎樣正確對(duì)待傳統(tǒng)文化？對(duì)待傳統(tǒng)文化，既要繼承，又要發(fā)展。

1、批判地繼承傳統(tǒng)文化：正確態(tài)度：“取其精華，去其糟粕，批判繼承，古為今用。”，我們應(yīng)該辯證地分析傳統(tǒng)文化在現(xiàn)實(shí)生活中的作用，分辨其中的精華和糟粕。對(duì)于傳統(tǒng)文化中符合社會(huì)發(fā)展要求的、積極向上的內(nèi)容，應(yīng)該繼續(xù)保持和發(fā)揚(yáng)。對(duì)于傳統(tǒng)文化中不符合社會(huì)發(fā)展要求的、落后的、腐朽的東西，必須“移風(fēng)易俗”，自覺地加以改造或剔除。2、創(chuàng)新地發(fā)展傳統(tǒng)文化繼承是發(fā)展的必要前提，發(fā)展是繼承的必然要求。因此，對(duì)待傳統(tǒng)文化，還要在繼承的基礎(chǔ)上發(fā)展，在發(fā)展的過程中繼承。即推陳出新，革故鼎新，不斷注入時(shí)代精神

第7頁(yè)，課件共29頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月4、如何進(jìn)行文化創(chuàng)新？①人民群眾是文化創(chuàng)造的主體，進(jìn)行文化創(chuàng)新要走與人民群眾的實(shí)踐相結(jié)合的道路；②社會(huì)實(shí)踐是文化創(chuàng)新的源泉，是文化創(chuàng)新的根本途徑，文化創(chuàng)新要立足實(shí)踐。③進(jìn)行文化創(chuàng)新，要繼承傳統(tǒng)，推陳出新。④進(jìn)行文化創(chuàng)新，要面向世界，博采眾長(zhǎng)。⑤進(jìn)行文化創(chuàng)新，要把握當(dāng)代文化與傳統(tǒng)文化、民族文化與外來文化的關(guān)系，堅(jiān)持正確方向、克服“守舊主義”、“封閉主義”、“民族虛無主義”和“歷史虛無主義”等錯(cuò)誤傾向。第8頁(yè)，課件共29頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月①中華文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)博大精深的原因：中華文化特有的包容性。求同存異，與其他民族文化和諧相處；兼收并蓄，在文化交流中吸收.借鑒其他民族文化中的積極成分。②中華文化特有的包容性的意義：中華文化特有的包容性有利于各民族文化在和睦的關(guān)系中交流，增強(qiáng)對(duì)自身文化的認(rèn)同感和對(duì)其他民族文化的理解。5、有關(guān)包容性第9頁(yè)，課件共29頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月三、中華民族精神一、是什么二、為什么三、怎么做以愛國(guó)主義為核心，團(tuán)結(jié)統(tǒng)一、愛好和平、勤勞勇敢、自強(qiáng)不息的偉大的民族精神。第10頁(yè)，課件共29頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月1.弘揚(yáng)和培育中華民族精神的必要性

(1)弘揚(yáng)和培育中華民族精神是提高全民族綜合素質(zhì)的必然要求(3)弘揚(yáng)和培育中華民族精神是不斷提高我國(guó)國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力的要求(2)弘揚(yáng)和培育中華民族精神是堅(jiān)持社會(huì)主義道路的需要2.弘揚(yáng)和培育中華民族精神的重要性

(1)大力弘揚(yáng)和培育民族精神是鑄造中華民族的精神支柱，為中華民族的生存和發(fā)展強(qiáng)基固本。（2）中華民族精神始終是維系中華各族人民共同生活的精神紐帶,支撐中華民族生存、發(fā)展的精神支柱，推動(dòng)中華民族走向繁榮、強(qiáng)大的精神動(dòng)力，是中華民族之魂。弘揚(yáng)和培育中華民族精神是文化建設(shè)的重要任務(wù)為什么要弘揚(yáng)和培育中華民族精神？第11頁(yè)，課件共29頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月如何弘揚(yáng)和培育中華民族精神？(2)弘揚(yáng)和培育民族精神，最重要的是發(fā)揮毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀的“主心骨”的作用。(3)弘揚(yáng)和培育民族精神，必須繼承和發(fā)揚(yáng)中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。

(4)弘揚(yáng)和培育民族精神，必須正確對(duì)待外來文化思想的影響。(5)弘揚(yáng)和培育民族精神，必須與弘揚(yáng)時(shí)代精神相結(jié)合。(1)要立足于改革開放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的實(shí)踐.(6)當(dāng)代青年要結(jié)合新的實(shí)踐要求，繼續(xù)豐富和發(fā)展民族精神。做民族精神的傳播者、弘揚(yáng)者和建設(shè)者。第12頁(yè)，課件共29頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月【例2】（2009·廣東）看漫畫，運(yùn)用文化生活的知識(shí)，回答下列問題。注：漫畫1、2分別根據(jù)華君武的《閻王開發(fā)中心》，方成的《最新配方》改編。

(1)漫畫1、2分別反映了怎樣的不良文化現(xiàn)象？(2)這兩類文化現(xiàn)象有何不同？如何解決漫畫中反映的問題？第13頁(yè)，課件共29頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月（1）漫畫1、2分別反映了怎樣的不良文化現(xiàn)象？（2）這兩類文化現(xiàn)象有何不同？如何解決漫畫中反映的問題？ 第14頁(yè)，課件共29頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月

答案（1）漫畫1反映了落后文化現(xiàn)象，漫畫2反映了腐朽文化現(xiàn)象。（2）兩種文化現(xiàn)象的區(qū)別:①各種帶有迷信、愚昧、頹廢、庸俗等色彩的文化都是落后文化，落后文化常常以傳統(tǒng)習(xí)俗的形式表現(xiàn)出來，如人們常見的看相、算命、測(cè)字、看風(fēng)水等。②封建主義和資本主義的腐朽思想、殖民文化、“法輪功”邪教、淫穢色情文化等，都是腐朽文化。

第15頁(yè)，課件共29頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月請(qǐng)歸納：

①對(duì)文化市場(chǎng)不能放任自流，必須加強(qiáng)管理，正確引導(dǎo)②大力發(fā)展先進(jìn)文化，支持健康有益文化，努力改造落后文化，堅(jiān)決抵制腐朽文化；加強(qiáng)管理正確引導(dǎo)；③發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義文化，始終堅(jiān)持以科學(xué)的理論武裝人、以正確的輿論引導(dǎo)人，以高尚的精神塑造人，以優(yōu)秀的作品鼓舞人。④大力建設(shè)社會(huì)主義核心價(jià)值體系；

堅(jiān)持社會(huì)效益與經(jīng)濟(jì)效益的統(tǒng)一，生產(chǎn)和傳播先進(jìn)健康文化。

①需要提高辨別不同性質(zhì)文化的眼力，增強(qiáng)抵制落后腐朽文化的能力；②自覺投身于社會(huì)主義精神文明建設(shè)；③樹立社會(huì)主義榮辱觀；④加強(qiáng)科學(xué)文化修養(yǎng)和思想道德修養(yǎng)，不斷追求更高的思想道德目標(biāo)。企業(yè)政府個(gè)人面對(duì)落后文化、腐朽文化，應(yīng)如何進(jìn)行文化選擇？第16頁(yè)，課件共29頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月加強(qiáng)社會(huì)主義思想道德建設(shè)1、地位：文化建設(shè)的重要內(nèi)容和中心環(huán)節(jié)（規(guī)定著文化建設(shè)的性質(zhì)和方向，是文化建設(shè)的靈魂）2、內(nèi)容：以為人民服務(wù)為核心，集體主義為原則,以增強(qiáng)誠(chéng)實(shí)守信為重點(diǎn)…………3、集中表現(xiàn)：樹立社會(huì)主義榮辱觀（八榮八恥）（社會(huì)主義榮辱觀是社會(huì)主義核心價(jià)值體系的基礎(chǔ)）①反映了我國(guó)公民“愛國(guó)守法、明禮誠(chéng)信、團(tuán)結(jié)友善、勤儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)”的基本道德規(guī)范。

②它貫穿于社會(huì)生活的各個(gè)領(lǐng)域，表現(xiàn)在社會(huì)風(fēng)尚的方方面面；既凝結(jié)著中華傳統(tǒng)美德的精華，又融入了當(dāng)代中國(guó)的時(shí)代精神；既有先進(jìn)性的導(dǎo)向，也有廣泛性的要求。第17頁(yè)，課件共29頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月如何發(fā)展先進(jìn)文化？

如何建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義文化？

如何建設(shè)社會(huì)主義精神文明？如何推動(dòng)社會(huì)主義文化大發(fā)展大繁榮？第18頁(yè)，課件共29頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月國(guó)家：（1）牢牢把握先進(jìn)文化的前進(jìn)方向，關(guān)鍵在于堅(jiān)持馬克思主義在意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域的指導(dǎo)地位（2）要大力加強(qiáng)社會(huì)主義核心價(jià)值體系建設(shè)。（3）要立足于發(fā)展中特色社會(huì)主義的實(shí)踐。著眼于世界文化發(fā)展的前沿，發(fā)揚(yáng)民族文化的優(yōu)秀傳統(tǒng),汲取世界各民族的長(zhǎng)處,積極文化創(chuàng)新（4）發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義文化，是全體人民的共同事業(yè)。只有人民群眾廣泛參加，充分發(fā)揮積極性、創(chuàng)造性、主動(dòng)性，社會(huì)主義文化建設(shè)才會(huì)永葆生機(jī)和活力。（5）高舉中國(guó)特色社會(huì)主義偉大旗幟，堅(jiān)持中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系，科學(xué)發(fā)展第19頁(yè)，課件共29頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月（6）建設(shè)以培育“四有”公民為根本目標(biāo)的社會(huì)主義精神文明。（7）建設(shè)和諧文化,培育文明風(fēng)尚（8）大力發(fā)展教育、科學(xué)和文化事業(yè)（9）緊緊抓住思想道德建設(shè)這個(gè)中心環(huán)節(jié)，遵守公民基本道德規(guī)范，樹立社會(huì)主義榮辱觀（10）弘揚(yáng)和培育中華民族精神個(gè)人：（11）加強(qiáng)自身的科學(xué)文化修養(yǎng)和思想道德修養(yǎng)，不斷追求更高的思想道德目標(biāo)。第20頁(yè)，課件共29頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月一、“為什么（原因）類”【題型特點(diǎn)】：此類一般設(shè)問以“為什么說”，“為什么要”等形式呈現(xiàn)【解題技巧】：“這樣說”“這樣做”的理論依據(jù)，現(xiàn)實(shí)依據(jù)，有時(shí)也要回答不這樣做的危害。意義（重要性）

第21頁(yè)，課件共29頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月13．“海上升明月，天涯共此時(shí)。”作為中華民族三大傳統(tǒng)節(jié)日的“中秋”，深厚地蘊(yùn)涵了“團(tuán)圓”、“和諧”的東方人倫精神。為此文化部已將中秋節(jié)列為國(guó)家級(jí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，并準(zhǔn)備向聯(lián)合國(guó)申請(qǐng)世界文化遺產(chǎn)。運(yùn)用文化生活知識(shí)說明“中秋”申遺的原因。①民族節(jié)日，蘊(yùn)含著民族生活中的風(fēng)土人情、宗教信仰和道德倫理等文化因素，是一個(gè)民族歷史文化的長(zhǎng)期積淀。慶祝民族節(jié)日，是民族文化的集中展示，也是民族情感的集中表達(dá)。“中秋”申遺有利于增強(qiáng)中華民族的凝聚力；②文化遺產(chǎn)，是一個(gè)國(guó)家和民族歷史文化成就的重要標(biāo)志，不僅對(duì)于研究人類文明的演進(jìn)具有重要意義，而且對(duì)于展現(xiàn)世界文化的多樣性具有獨(dú)特作用，它們是人類共同的文化財(cái)富?！爸星铩鄙赀z有利于保護(hù)中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，維護(hù)世界文化的多樣性；③文化既是民族的，也是世界的?！爸星铩碧赜械奈幕厣鞘澜缥幕胁豢扇鄙俚纳?。第22頁(yè)，課件共29頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月二、“認(rèn)識(shí)、辨析（評(píng)價(jià)）類”

【題型特點(diǎn)】：此類題通常是材料先給出一個(gè)重大的社會(huì)現(xiàn)象，然后要求用所學(xué)的知識(shí)談?wù)剬?duì)這一現(xiàn)象的認(rèn)識(shí)，常見設(shè)問有“如何認(rèn)識(shí)”，“如何看待”“談?wù)剬?duì)某一現(xiàn)象的看法”“分析（評(píng)析）某一現(xiàn)象”等等【解題技巧】：此類題可按照“判斷表態(tài)”——“闡述道理”——“明確做法”的解題思路來作答，也可按照“是什么”——“為什么”——“怎么辦”的解題思路來作答1、“是什么”——即題目說（做）的是一件什么事，或題目觀點(diǎn)是對(duì)還是錯(cuò)2、“為什么”——即說（做）這件事的依據(jù)、重要性、必要性、可能性、不做這件事的危害性3、“怎么辦”——即黨、國(guó)家、公民、企業(yè)、消費(fèi)者、個(gè)人等準(zhǔn)備怎樣做這件事，采取哪些具體措施來解決問題?；卮饡r(shí)先原理，后結(jié)合材料要全面，辯證要站在自身的角度、態(tài)度要鮮明。第23頁(yè)，課件共29頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月15．社會(huì)的發(fā)展必將帶來人的全面發(fā)展①以上說法是片面的——【是什么】②社會(huì)的發(fā)展和個(gè)人的發(fā)展是相互結(jié)合、相互促進(jìn)的。社會(huì)越發(fā)展，人的物質(zhì)文化條件就越充分，就越能推進(jìn)人的全面發(fā)展。同時(shí)，人越全面發(fā)展，社會(huì)的物質(zhì)文化就會(huì)創(chuàng)造得越多。因此，我們?cè)谕苿?dòng)社會(huì)發(fā)展的同時(shí)，還要關(guān)注人的全面發(fā)展③人的全面發(fā)展，表現(xiàn)為思想道德素質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)和健康素質(zhì)等各方面的全面提高。社會(huì)發(fā)展并不一定帶來人的全面發(fā)展

——【為什么】④要實(shí)現(xiàn)人的全面發(fā)展，必須自覺學(xué)習(xí)，主動(dòng)接受健康向上的文化的影響，積極參加健康有益的文化活動(dòng)，不斷豐富自己的精神世界，培養(yǎng)健全人格。（5分）⑤我們既要看到社會(huì)發(fā)展對(duì)人的全面發(fā)展的重要作用，同時(shí)又要看到個(gè)人的全面發(fā)展不是一個(gè)自然而然的過程。我們要努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，提高自己的思想道德素質(zhì)和健康素質(zhì)，實(shí)現(xiàn)全面發(fā)展。（1分）

——【怎么辦】第24頁(yè)，課件共29頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月三、“意義或影響類”【題型特點(diǎn)】：此類題的設(shè)問一般有“積極影響”“文化意義”等【解題技巧】：理論依據(jù)+意義（重心在意義）第25頁(yè)，課件共29頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月一般意義類文化生活主觀題中常用術(shù)語(yǔ)：1、有利于弘揚(yáng)和繼承傳統(tǒng)文化，促進(jìn)我國(guó)民族文化傳播，提升民族文化的影響力。2、有利于維護(hù)世界文化的多樣性，促進(jìn)世界文化的繁榮與發(fā)展。3、有利于增強(qiáng)文化競(jìng)爭(zhēng)力和綜合國(guó)力，有利于維護(hù)國(guó)家文化安全和文化主權(quán)。4、有利于滿足人民群眾日益增長(zhǎng)的文化需求，從而豐富人的