食品安全衛(wèi)生教育班會(huì)教案優(yōu)秀8篇

食品安全衛(wèi)生教育班會(huì)教案優(yōu)秀8篇

二、課件演示，感知食物的消化過程。

1、完整觀看動(dòng)畫視頻《食物的旅行》，初步了解食物消化系統(tǒng)的各個(gè)器官的名稱和食物旅行經(jīng)過的消化器官的先后挨次。

提問：食物在人體內(nèi)旅行經(jīng)過了哪幾個(gè)地方？你能說出它們的名稱嗎？

請(qǐng)個(gè)別幼兒發(fā)言。

師：口腔、食管、胃、小腸、大腸他們有一個(gè)共同的名字叫消化器官，是關(guān)心食物在人體消化的。我們?cè)賮砜纯词澄镌谌梭w里是怎么被消化、汲取的？

2、課件局部演示，讓幼兒有序熟悉消化器官及其功能。

（1）食物旅行的第一站是什么地方？食物在我們的口腔里有什么變化？

（2）經(jīng)過口腔后，食物到哪里了？食管是什么樣的？

（3）食物經(jīng)過食管運(yùn)送到了哪里？食物在胃里會(huì)發(fā)生什么變化？

（4）食物的旅行經(jīng)過了口腔、食管、胃，下一站是哪里呢？小腸有什么作用？

（5）最終食物到哪里去了？大腸有什么作用？

3、結(jié)合消化系統(tǒng)圖，進(jìn)行總結(jié)。

小結(jié)：食物在口腔里經(jīng)過牙齒的咀嚼，舌頭的攪拌，與唾液的混合，變得又細(xì)又碎。食物進(jìn)入食管，食管把食物傳送到胃里，在胃的蠕動(dòng)下與胃液融合在一起，進(jìn)一步消化，食物就慢慢變成糊狀。糊狀的食物到達(dá)小腸后，小腸壁漸漸的汲取食物內(nèi)的養(yǎng)分，小腸會(huì)把食物的殘?jiān)鼈魉偷酱竽c里，最終食物的殘?jiān)?jīng)過肝門排出體外，排解體外的就是糞便。這就是食物的消化過程。

三、通過白板互動(dòng)嬉戲《食物捉迷藏》，進(jìn)一步熟悉各消化器官的作用。

師：我們已經(jīng)熟悉了每個(gè)消化器官的特點(diǎn)和作用，現(xiàn)在食物要走進(jìn)人體內(nèi)和你玩捉迷藏，小伴侶可以依據(jù)每次的小提示，猜一猜食物躲在哪個(gè)器官？

幼兒嬉戲。

四、通過爭(zhēng)論溝通，訓(xùn)練幼兒養(yǎng)成良好的飲食衛(wèi)生習(xí)慣。

師：今日我們跟隨食物作了一次旅行，通過這次食物的旅行，我們最終明白了，一個(gè)食物的消化過程原來是多個(gè)消化器官共同合作完成的，消化器官對(duì)我們的身體特別重要，為了愛護(hù)我們的消化器官，我們應(yīng)當(dāng)養(yǎng)成哪些好的飲食習(xí)慣。

幼兒溝通爭(zhēng)論。

小結(jié)：我們不能吃不潔凈的東西，飯前飯后要洗手，要留意衛(wèi)生，吃飯時(shí)要細(xì)嚼慢咽，也要按時(shí)吃飯，不能暴飲暴食，不亂吃零食，不挑食，吃完飯后不能猛烈運(yùn)動(dòng)，應(yīng)當(dāng)散漫步?????，關(guān)心消化。

五、活動(dòng)延長(zhǎng)：幼兒操作，復(fù)習(xí)鞏固食物旅行的過程。

1、請(qǐng)幼兒根據(jù)食物經(jīng)過人體消化器官的先后挨次將圖片排好，并說一說食物旅行的過程。

2、在人體輪廓圖上畫出人體消化器官，并說一說食物旅行的過程。

食品平安衛(wèi)生訓(xùn)練班會(huì)教案篇七

食品平安

【活動(dòng)目標(biāo)】

1、熟悉食品包裝上的生產(chǎn)日期以及平安標(biāo)志。

2、能認(rèn)真觀看、分析哪些食品時(shí)平安的，哪些食品存在平安隱患。

3、在生活中增加食品平安意識(shí)，克制自己，少吃零食。

【活動(dòng)預(yù)備】

1、各種食品包裝袋及瓶、罐。

2、食品平安PPT

【活動(dòng)過程】

一、談話導(dǎo)入

老師出示各種食品包裝盒包裝罐，說一說平常去超市買東西的經(jīng)受。

二、探究食品包裝上的隱秘

1、觀看PPT，熟悉生產(chǎn)日期和平安標(biāo)記。

2、觀看教學(xué)掛圖，學(xué)習(xí)辨別變質(zhì)食品的正確方法。

①老師出示其他三幅圖片。

②請(qǐng)幼兒回答，大家評(píng)論。

③老師小結(jié)。

三、活動(dòng)綻開

實(shí)地觀看辨別哪些食品是平安的，哪些食品存在平安隱患。

活動(dòng)延長(zhǎng)

在區(qū)域活動(dòng)中，請(qǐng)幼兒設(shè)計(jì)帶有保質(zhì)期，生產(chǎn)日期，平安標(biāo)志的食品包裝。

《食物的旅行》幼兒園大班科學(xué)公開課教案篇八

1.活動(dòng)目標(biāo)：

（1）了解人體消化食物的過程；

（2）養(yǎng)成講衛(wèi)生的習(xí)慣；

（3）初步了解人體奧妙，對(duì)人體感愛好。

2.活動(dòng)預(yù)備

ppt、圖片

3.活動(dòng)過程：

Ⅰ導(dǎo)入

（1）提問導(dǎo)入，引入爭(zhēng)論話題。

提問：

①我們每天都要吃東西，那么吃下去的食物到哪里去了呢？

②食物在人體中是怎樣旅行的，經(jīng)過了哪些地方？老師重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒對(duì)情景表演的愛好。

Ⅱ幼兒第一次操作

（2）觀看課件，初步了解人體的奧妙。

提問：食物的旅行，先經(jīng)過哪里，再經(jīng)過哪里，最終經(jīng)過哪里？老師重點(diǎn)指導(dǎo)幼兒了解人體的奧妙，對(duì)人體感愛好。

（3）再次逐步觀看課件，初步了解口腔、食管、胃、小腸、大腸的作用。

提問：

①食物旅行的第一站是什么地方？

②牙齒的作用真大，我們應(yīng)當(dāng)怎樣來愛護(hù)牙齒？

③經(jīng)過口腔后，食物到哪里去旅行了，它是通過什么到胃里的？

④食物在胃里，會(huì)發(fā)生什么變化？怎么會(huì)的呀？

⑤剛才食物的旅行經(jīng)過了口腔、食管、胃、它又要旅行了，下一站是哪里呢？

⑥最終食物要到哪里去旅行呢？老師重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒了解口腔、食管、胃、小腸、大腸的作用及人體消化食物的過程。

Ⅳ幼兒再次操作

（4）與幼兒爭(zhēng)論，了解如何愛護(hù)我們的腸胃。

提問：小伴侶想一想，假如這個(gè)口袋里裝的食物太多了，會(huì)有什么后果呢？你以前有沒有遇到過胃不舒適呀，怎么會(huì)的？生活中我們要留意些什么？怎樣來愛護(hù)胃？老師重點(diǎn)指導(dǎo)幼兒提高自我愛護(hù)意識(shí)，不要吃太燙的食物，吃飯要定