2023年觀看老師好大型直播特別節(jié)目觀后感范本篇四篇

2023年觀看老師好大型直播特別節(jié)目觀后感范本7篇四篇

魯迅先生“俯首甘為孺子?！保堋熬瞎M瘁死而后已”，孔繁森將自己的一生奉獻(xiàn)于阿里……他們以無(wú)私奉獻(xiàn)實(shí)現(xiàn)了自己的價(jià)值，為社會(huì)進(jìn)步作出了巨大奉獻(xiàn)，為世人歌頌。下面是為您推舉觀看教師好大型直播特殊節(jié)目觀后感范文合輯四篇。

這個(gè)節(jié)日給人的感覺就是懷舊了。那些賜予我們學(xué)問(wèn)和引導(dǎo)我們成長(zhǎng)的人，成為每個(gè)人生命中的一個(gè)個(gè)階梯，一個(gè)個(gè)烙印。

九月金秋，丹桂飄香、柔風(fēng)送爽，辛勤的園丁又沐浴在職業(yè)帶來(lái)的榮光。9月10日“教師節(jié)”是如此的洪亮，神州大地禮儀之邦，穿越時(shí)空熱忱回蕩。從東海之濱到雪域西藏，從南國(guó)寶島到塞外邊疆，從三尺講臺(tái)到學(xué)問(wèn)殿堂，無(wú)不沉醉在歡快的海洋?！敖處?，您辛苦了!”一聲聲真誠(chéng)的問(wèn)候濃縮了全部的期望;“教師，節(jié)日歡樂!”一句句深情的祝愿蘊(yùn)涵了很多的吉利!時(shí)代的強(qiáng)音不斷撞擊著傳道授業(yè)者的心房，尊師重教已成時(shí)尚，科教興國(guó)綻放芳香，教師就像耕耘的老農(nóng)挑起了籮筐，沉甸甸的收獲雖然壓彎了脊梁，卻把幸福寫在臉上，這就是中國(guó)教師的寫照，中國(guó)教師的度量!

有人說(shuō)，教師是燭光，燃燒自己釋放光線;有人說(shuō)，教師是翅膀，能讓學(xué)子在太空飛翔;有人說(shuō)，教師是奠基，構(gòu)筑的人才大廈高萬(wàn)丈;

可我認(rèn)為，教師是真正推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步的精神巨匠，他們用柔弱的雙肩承載著民族騰飛的盼望，傳播著社會(huì)進(jìn)步積蓄的能量：科技、理念、信仰!為了桃李芳香，他們嘔心瀝血、掛肚牽腸，為了培育棟梁，他們廢寢忘食、執(zhí)著堅(jiān)韌，從風(fēng)華正茂到雙鬢染霜，從大方激揚(yáng)到退休還鄉(xiāng)，有多少個(gè)夜晚挑燈到天亮?有多少汗水播灑在課堂?引領(lǐng)學(xué)子披荊斬棘攀登書山殿堂、乘風(fēng)破浪泛舟學(xué)問(wèn)海洋。

從黎民百姓到文臣武將，從一招一式到馳騁賽場(chǎng)，從蹣跚學(xué)步到凌空飛翔，從呀呀學(xué)語(yǔ)到放聲唱歌，從點(diǎn)撇豎橫到文采飛揚(yáng)，從加減乘除到運(yùn)算流暢，誰(shuí)沒有感悟教師的滋養(yǎng)?誰(shuí)沒有體驗(yàn)教師的衷腸?誰(shuí)沒有品嘗教師的佳釀?教師有海納百川的胸膛，教師有取之不盡的寶藏，從儒家思想到素養(yǎng)引航，從粉塵飛揚(yáng)到到掃瞄上網(wǎng)，從“臭老九”到“教書匠”，教師走過(guò)的路困難坎坷、泥濘漫長(zhǎng)，卻愈戰(zhàn)愈勇、愈挫愈強(qiáng)，一代一代源源流長(zhǎng)，由于他們傳遞的是接力巨棒，留下的是精神食糧，注入的是拼搏剛毅，才使炎黃子孫仰頭直立于世界的東方。

從睡獅清醒氣概浩蕩，到巨龍騰飛趕超列強(qiáng)，從神舟飛天圓千年幻想，到潛艇入海探世紀(jì)寶藏，從港奧回歸游子返鄉(xiāng)，到雅典稱雄世界景仰，哪一樣沒有幕后英雄的力氣?可人們總愛把贊美的頌歌獻(xiàn)給“鯉魚躍龍門”“驕子射天狼”，其實(shí)，教師才是時(shí)代的英雄、社會(huì)的典范，乖巧的百靈鳥應(yīng)當(dāng)為教師盡情唱歌，教師能使沙漠不再荒蕪，孕育綠洲溪水流淌，教師有靈丹妙方，能讓愚笨變得富有智商。即使傾長(zhǎng)江為墨，也畫不全教師的光線，縱然讓大地作紙，也寫不完教師的華章。

一滴水可以折射出太陽(yáng)的光線，很多滴靈感的水則會(huì)聚成才智的海洋，靈魂的工程師們總是從一點(diǎn)一滴開頭，專心血和汗水托起明天的太陽(yáng)!

魯迅先生“俯首甘為孺子?！?，周“鞠躬盡瘁死而后已”，孔繁森將自己的一生奉獻(xiàn)于阿里……他們以無(wú)私奉獻(xiàn)實(shí)現(xiàn)了自己的價(jià)值，為社會(huì)進(jìn)步作出了巨大奉獻(xiàn)，為世人歌頌。其實(shí)，教師也在悄悄地奉獻(xiàn)，獻(xiàn)出自己的力氣，換取他人的美妙明天，這樣的奉獻(xiàn)更膚淺更宏大。正如陶行知所說(shuō)的“捧著一顆心來(lái)，不帶半棵草去”。

小時(shí)候，我認(rèn)為教師很漂亮，領(lǐng)著一群小鳥飛來(lái)飛去;長(zhǎng)大后，才知道那間教室放飛的是幻想，守巢的總是你。小時(shí)候，我認(rèn)為教師很神氣，說(shuō)一句話也能驚天動(dòng)地;長(zhǎng)大后，才知道那塊黑板上寫下的是真理，擦去的是名利。小時(shí)候，我認(rèn)為教師很神奇，讓全部的難題都變成了樂趣;長(zhǎng)大后，才知道那支粉筆畫出的是彩虹，灑下的是淚滴。小時(shí)候，我認(rèn)為教師很有力，總喜愛把我們高高舉起;長(zhǎng)大后，才知道那個(gè)講臺(tái)舉起的是別人，奉獻(xiàn)的是自己。

“春蠶到死絲方盡蠟炬成灰淚始干”我深感教師比蠟燭更永恒，照亮了別人，溶化了自己，即使比作“春蠶”也是絲雖盡，身未死。春蠶化作蛹蛹變成蛾，蛾又孕育出蠶寶寶……無(wú)窮無(wú)盡，真是如詩(shī)如畫。

教師還有一顆金子般閃閃發(fā)光的心，在我們失敗的時(shí)候，教師鼓起我們前進(jìn)的風(fēng)帆;當(dāng)我們勝利的時(shí)候，教師和我們共享成就和喜悅;在我們犯錯(cuò)誤的時(shí)候，教師急躁細(xì)致地?fù)苷覀兦斑M(jìn)的航向。總之，教師給我們插上了飛行的翅膀，讓我們?cè)趯W(xué)問(wèn)的天空里自由拘束的飛翔。

有人說(shuō)，教師是悠閑的，有兩個(gè)假期;有人說(shuō)，教師是優(yōu)雅的，一切都顯得沉著不迫;還有人說(shuō)，教師是布滿閑情逸致的，有時(shí)間看書讀報(bào)。而我要說(shuō)教師很辛苦，忘不了教師早上陪我們晨讀，忘不了教師在操場(chǎng)上的風(fēng)吹日曬，忘不了教師那誨人不倦的神情，也忘不了教師燈下仔細(xì)備課的身影。教師認(rèn)真批改作業(yè)，有事直至深夜，別人有八個(gè)小時(shí)工作制，可教師的工作時(shí)間何止八個(gè)小時(shí)，別人有兩天休息日，而教師哪有真正的周末……

遺人玫瑰，手有余香。我真想大聲說(shuō)一句，教師您辛苦了。

在我和同學(xué)們的心中有一支永不熄滅的蠟燭，永久燃燒著生命之火，永久布滿著生氣與活力，她在課上給我們講做人的道理;在課后是我們的益友，她像一個(gè)孩童般和我們玩耍，又像個(gè)園丁在悄悄地為我們付出，她就是我們的教師。

在您關(guān)注的目光之下，賜予了我無(wú)盡的信念和士氣!教師，假設(shè)我能搏擊藍(lán)天，那是您給了我騰飛的翅膀;假設(shè)我是擊浪的勇士，那是您給了我弄潮的力氣!不知道您是否還記得在一年前的散學(xué)禮上你為我做的事?那是我這一生最難忘的事。

那時(shí)候的你是我們的班主任，剛開頭的我們并不喜愛你，由于你那小孩般的性格讓我們感到不滿，但后來(lái)經(jīng)過(guò)相處之后，我們發(fā)覺，原來(lái)您始終都在為我們付出，我們?cè)悄愦蟀l(fā)雷霆，曾惹你難過(guò)不已，也曾讓你為我們悄悄地落淚過(guò)……在高一第一學(xué)期的最終一天，我病了，痛苦的感覺讓我為之落淚，由于學(xué)校制度的關(guān)系，我疼得走也走不了了但學(xué)校為了我的安全要我等父母來(lái)接我，當(dāng)你知道這件事之后二話不說(shuō)就把我?guī)С隽诵@。

然后親自把我?guī)У结t(yī)院看病，由于您對(duì)我的關(guān)懷，那時(shí)候的我好想落淚，覺得您就像是我的親人一樣，教師，你專心點(diǎn)亮了我的心，以愛培育了我的愛，有你，我才感覺到世界的暖和……我雖然不是你的學(xué)生，但你是我的教師。當(dāng)我懷著失落的心面對(duì)失敗時(shí)，您天使般的來(lái)到我身邊給我以士氣與盼望。您將我那顆受傷，氣餒的心帶進(jìn)了“自信”的“天空”中，帶進(jìn)了浩瀚的“海洋”里，也帶進(jìn)了以后勝利的大門里。

教師，我愛你，就像你愛我們一樣?！笆苋说嗡鳎?dāng)以涌泉相報(bào)。”而您對(duì)我們的恩是永久也報(bào)答不了的啊!現(xiàn)在我能為你做的就是好好聽課，在將來(lái)的一天讓你以我為榮，在今年的這個(gè)教師節(jié)里，我誠(chéng)心的祝愿你永久幸福安康，并真誠(chéng)的對(duì)你說(shuō)：“教師，感謝你?！?/p>

在這漫長(zhǎng)的學(xué)習(xí)生活中，我清晰的記著您那沾滿粉筆末的雙手;我曾記得您那慈善的諄諄教導(dǎo);我曾記得您那新增的幾根銀發(fā);由于有您莘莘學(xué)子才能成才。由于有您世界才會(huì)如此文明。教師，您是明燈，為迷失方向的孩子找回暖和的家。

教師，您是美的耕耘者。是您用美的陽(yáng)光普照，用美的雨露滋潤(rùn)，我們的心才綠草如茵繁花似錦!您為花的盛開，果的成熟勞碌著，悄悄地垂著葉的綠蔭!啊，教師，您的精神，永記我心中!

教師，您辛苦了!回憶六年的歷程，我們每一點(diǎn)成績(jī)都離不開您的心血和汗水，我們每一點(diǎn)成績(jī)都離不開您的幫助與教會(huì)。

想起與您共同坐在教室里的美妙時(shí)間，有一次，您的身體很不舒適，臉色沒有以前的紅潤(rùn)，聲音比以前更小了，可您還是堅(jiān)持為我們上課，生怕考試之前講不完。突然有鈴聲--是您的手機(jī)，可您并沒有接，而是將手機(jī)掛斷……手機(jī)鈴聲響了，您無(wú)可奈何的接起手機(jī)，由于教師非常寧?kù)o，所以能清晰的聽見手機(jī)里那個(gè)人的說(shuō)話聲，明顯這是您的家人，她們讓您回家，要不病情會(huì)加重那可就不好了，而您去拒絕了，始終挺了一上午，下午您不在，每個(gè)同學(xué)的心里都知道教師是由于上午帶病上課，使病情更重了。啊!教師是無(wú)私的您像紅