實習(xí)自我總結(jié)范文-2

第頁共頁實習(xí)自我總結(jié)范文實習(xí)自我總結(jié)范文實習(xí)自我總結(jié)范文1我于20xx年xx月xx日到xx小學(xué)進(jìn)展教育實習(xí)，本次實習(xí)主要包括：聽課，小學(xué)語文、數(shù)學(xué)教學(xué)，班主任工作三個局部的資料。一、詳細(xì)情景如下：1、聽課階段。學(xué)會聽課也是老師教育程度進(jìn)步的一項重要途徑，學(xué)會聽才能從別人的教學(xué)中看到自我教學(xué)的缺乏，從而不斷改善，為學(xué)生呈現(xiàn)最好的課堂。對于我們這些未畢業(yè)的大學(xué)生來說，聽課更是關(guān)鍵，這是我們學(xué)習(xí)并進(jìn)步自我教學(xué)本領(lǐng)最有效的方法之一。經(jīng)過聽課我們理解到當(dāng)今小學(xué)教育的開展情景，不一樣年級小學(xué)生心理開展的特點。也學(xué)習(xí)到了老師處理課堂問題以及管理學(xué)生的方法，更重要的是對語文與數(shù)學(xué)的教學(xué)有了更深地理解。2、語文、數(shù)學(xué)教學(xué)階段。一個星期聽課完畢后，我們開場以一個小學(xué)老師的身份登上人生的第一個講臺。上課之前我們必須仔細(xì)研讀教材、很多查閱相關(guān)資料、經(jīng)過聽取原任課老師的珍貴意見后才開場認(rèn)真?zhèn)湔n，備好課后必須經(jīng)過試講，再根據(jù)老師所提出的提議對自我的教案進(jìn)展修改。上課之前必須一遍一遍的熟悉自我的教案，課上完以后老師的點評是至關(guān)重要的，它將促進(jìn)我們教學(xué)本領(lǐng)的進(jìn)步。課后及時對自我的教學(xué)進(jìn)展反思，不斷完善自我的教學(xué)方法，進(jìn)步對教育的認(rèn)識。在實習(xí)期間我上課節(jié)數(shù)為12節(jié)，其中一節(jié)為主題隊會。修改作業(yè)數(shù)量過千，輔導(dǎo)學(xué)生多人，對x些學(xué)生及時進(jìn)展了個別教育，催促學(xué)生改正不良習(xí)慣。主動與學(xué)生溝通，理解并幫助學(xué)生，在學(xué)習(xí)反面及時糾正學(xué)生錯誤，耐心講解直至學(xué)生理解。3、班主任工作。首先，理解整個班級的根本情景、學(xué)生的特點及學(xué)習(xí)情景，關(guān)注問題學(xué)生。其次，理解班主任日常管理工作，學(xué)習(xí)并理論管理班級的方法。在班主任工作方面我組織了一次主題為“珍愛生命、關(guān)心自我、關(guān)心別人”的主題隊會，經(jīng)過活動讓學(xué)生學(xué)會珍愛生命，關(guān)心自我生命平安的同時也不忘關(guān)心別人，幫助別人。在此期間，我更多的是監(jiān)視學(xué)生的學(xué)習(xí)、紀(jì)律以及衛(wèi)生。在監(jiān)視的同時，不忘結(jié)合他們的生活實際、年齡特點對他們進(jìn)展思想道德教育并對問題學(xué)生進(jìn)展個別教育。此外還參加其他活動。如：出黑板報、裝飾教室及年級櫥窗等。二、教育實習(xí)中獲得的成績與收獲一個月的實習(xí)讓我感受頗深，有了很多收獲，我主要想從知識方面，老師素質(zhì)、全面教育本領(lǐng)三個方面來談?wù)勎业母惺堋?、知識方面。在這方面我深感知識學(xué)問浩如煙海，“活到老學(xué)到老”說的一點沒錯。老師要有精神的專業(yè)知識，廣博的科學(xué)文化，豐富的教育和教育心理知識。我們應(yīng)當(dāng)與學(xué)生一齊學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。經(jīng)過師生的良好合作老師可以不斷進(jìn)步教學(xué)程度，學(xué)生可以進(jìn)步學(xué)習(xí)本領(lǐng)。2、老師素質(zhì)方面。首先老師必需要熱愛教育事業(yè)。教書育人要求老師要有強烈的事業(yè)心、職責(zé)感、教學(xué)的熱情、一絲不茍的工作態(tài)度，細(xì)致敏銳的觀察力等。教育事業(yè)需要的是老師對她的忠誠和無私奉獻(xiàn)，必須竭盡全力充分發(fā)揮自我的智慧來投入工作。假如你想靠老師的職業(yè)當(dāng)做就業(yè)別無選擇時的一條路，在工作中得過且過，假如真是這樣那么我為這位老師的學(xué)生感到可惜。老師的工作很累可是我感覺很充實、很滿足。所以僅有熱愛教育事業(yè)才能對教育抱有執(zhí)著的追求，才能擺脫名利的困擾，堅持自我的選擇，堅持一顆平常心用心的對待每一天的教學(xué)工作。其次，老師要熱愛學(xué)生。老師僅有首先付出對學(xué)生的愛才能收獲學(xué)生的愛與尊敬。教育是知識的傳遞，人格的塑造，是心與心的溝通與交流。所以要最重學(xué)生，把罵變?yōu)樘嵝?，讓學(xué)生在歡樂的班團(tuán)體成長。再次，老師要以身作那么，為人師表。在教育過程中老師的一言一行、一舉一動都深深印在孩子的腦海里。學(xué)生也是從老師那里學(xué)會如何待人接物，如何做人等。所以老師必須在各方面做好學(xué)生的表率。三、全面的教育本領(lǐng)。(1)課堂教學(xué)本領(lǐng)。老師要勝任教學(xué)工作必須具有處理分析^p教材，掌握各個教學(xué)環(huán)節(jié)，運用各種教學(xué)方法、技術(shù)手段及教學(xué)組織的本領(lǐng);具有理解學(xué)生個性特點，有效指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，激發(fā)學(xué)生求知欲、想象力、創(chuàng)造了的本領(lǐng)。(2)語言表達(dá)、溝通本領(lǐng)?？陬^語言表達(dá)要準(zhǔn)確標(biāo)準(zhǔn)，簡潔生動，富有邏輯性、感染力和說服力;書面表達(dá)觀點正確、資料充實，行文流暢，書寫工整準(zhǔn)確。(3)信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合的本領(lǐng)。老師信息技術(shù)本領(lǐng)必須到達(dá)國家對老師提出的標(biāo)準(zhǔn)，并把計算機與學(xué)科教學(xué)很好的整合起來以滿足教學(xué)的需要。(4)組織管理本領(lǐng)。老師應(yīng)對的是一個團(tuán)體，所以老師要擅長制定教育教學(xué)方案，組織教學(xué)和課外文體活動;擅長把不一樣個性的同學(xué)組成一個良好的班團(tuán)體;擅長把任課老師、團(tuán)隊組織以及學(xué)生家長、社會力量調(diào)動起來，協(xié)調(diào)一致的教育學(xué)生。(5)教育科研本領(lǐng)。老師要想不斷進(jìn)步自我的教育程度，促進(jìn)自我教育事業(yè)的開展，擁有教育科研本領(lǐng)是一個關(guān)鍵點，也是高質(zhì)量的.教育和進(jìn)步教育職業(yè)專業(yè)化程度的要求。(6)學(xué)科總會運用的本領(lǐng)。在學(xué)校我們學(xué)習(xí)了很多的技能，如：美術(shù)、書法、手工、音樂、舞蹈等，還參加了許許多多的活動，我們應(yīng)當(dāng)把這些融入到教學(xué)中，加強各學(xué)科之間的聯(lián)絡(luò)，利用多種技能豐富課堂增加教學(xué)的興趣性。四、教育實習(xí)中的缺點與教訓(xùn)1、對本專業(yè)根底知識以及相應(yīng)的技能掌握不夠扎實。在實習(xí)中我發(fā)現(xiàn)自我專業(yè)知識還很欠缺，而理論方面更需要大力加強。實習(xí)回來同學(xué)們有一個共同的感慨：“書到用時方恨少”，假如我們自身沒有很好的根底無論你今后從事什么職業(yè)都會很困難，老師的工作容不得一點馬虎，你的一點忽略可能會毀了孩子的一生。2、老師語言的感染力不夠。在課堂上老師的語言魅力是一道亮麗的風(fēng)景線，老師語言的魅力可以調(diào)動所有學(xué)生的進(jìn)取性，帶動學(xué)生情緒，進(jìn)步課堂效率。假如語言沒有感染力，就算你的教案設(shè)計的再好課堂也是干巴巴的，就像風(fēng)干了的蔬菜，沒有活力，沒有活力，更沒有效率。所以，在今后的學(xué)習(xí)中這將是我重點打破的教學(xué)技能之一。3、班級管理的本領(lǐng)欠缺。班級管理是每個老師的重點工作之一，在實習(xí)期間雖然認(rèn)真學(xué)習(xí)，主動與班主任交流方法。但我仍然感覺在這方面我還有更長的路要走。每一天學(xué)生都會有不一樣的表現(xiàn)、不一樣的問題。學(xué)生再不斷成長，各個方面都在發(fā)生變化，老師及時發(fā)現(xiàn)問題并采取正確的處理措施對于此刻的我而言是一個挑戰(zhàn)。五、下一步努力目的與整改措施1、針對專業(yè)知識方面。首先，我決定不僅僅要增強自我的動手本領(lǐng)，進(jìn)步專業(yè)技能，還要堅持不懈的加強理論知識的學(xué)習(xí)并深化已有的知識。僅有完好系統(tǒng)的掌握知識才能在教學(xué)過程中準(zhǔn)確地處理好教材，很好的把握住教材的重難點，才能對教材進(jìn)展深化淺出的講解，從而保證教學(xué)流暢的進(jìn)展，使學(xué)生既學(xué)到知識又掌握學(xué)習(xí)方法，讓他們有一個很好的開展。其次，關(guān)注教育問題，加強英語教學(xué)本領(lǐng)。2、英語教學(xué)方面。我雖然學(xué)的是小學(xué)教育(英語方向)，可是在學(xué)校英語教學(xué)方面的訓(xùn)練卻很少，試講時只講語文、數(shù)學(xué)。經(jīng)過在實習(xí)期間的觀察我發(fā)此刻小學(xué)英語也同樣不被重視，所以我下一步的奮斗目的是加強英語知識的學(xué)習(xí)，進(jìn)步聽、說、讀、寫的本領(lǐng)，學(xué)習(xí)初中英語的教學(xué)法，雖然我的專業(yè)是小學(xué)教育，但我相信我可以成為合格的中小學(xué)英語老師。實習(xí)自我總結(jié)范文2來到公司實習(xí)之前，我作為一名剛走出校門的學(xué)生，帶著在學(xué)校學(xué)會的淺薄知識，以及初次踏上社會的沖勁，就這樣來到了公司。而如今，我也因為這次的實習(xí)經(jīng)歷了不小的改變。思想上：在真正的開場工作后，我改變了自己過去作為學(xué)生的懶散，專心致志的在工作中完成自己的責(zé)任。對工作變得更加負(fù)責(zé)，更加有責(zé)任心，也更加的上進(jìn)。我還積極的學(xué)習(xí)公司的思想文化，讓自己能與公司走在一個步調(diào)。工作中：工作中，我認(rèn)真參加工作和培訓(xùn)，一步步的進(jìn)步了自己的專業(yè)才能。通過在公司中的體驗，我也進(jìn)一步進(jìn)步自己對公司的理解，能更好的完成公司的工作要求?？臻e中我抓緊時機，將自己遇上的難題搜集起來并向領(lǐng)導(dǎo)或前輩請教，以此解決自己實在想不明白的困難。而在非工作的時間，我也主動去學(xué)習(xí)和完備自己工作方面的知識，擴寬自己的知識面，提升自己的工作才能。如今，在工作中我已經(jīng)能優(yōu)秀的完成根本的工作任務(wù)，對于領(lǐng)導(dǎo)的任務(wù)要求也能更好的理解，并且，我還在不斷的提升自己，讓自己能更加的進(jìn)步。生活里：生活中，我作為一名實習(xí)的晚輩，一直致力于和前輩們搞好關(guān)系。這不僅擴寬了我的人際關(guān)系，也經(jīng)常讓自己在工作中遇到困難的時候能得到大家的幫助。而作為一名單獨在外的實習(xí)生，我在生活中也得到了很好的鍛煉。不僅學(xué)會了如何去做好所有的家務(wù)，對自己的廚藝也算是有所提升?？偟膩碚f，在獨立自主這方面我有了不小的進(jìn)步。實習(xí)自我總結(jié)范文3時間匆匆轉(zhuǎn)走，如今的工作已經(jīng)漸漸變得順其自然了，這或許應(yīng)該是一種慶幸，是讓我值得留戀的一段經(jīng)歷。一個多月的試用期下來，自己努力了，也進(jìn)步了不少，學(xué)到了很多以前沒有的東西，我想這不僅是工作，更重要的是給了我一個學(xué)習(xí)和鍛煉的時機。在各部門的幫助和支持下，我做好統(tǒng)籌及上傳下達(dá)工作，把工作想在前，做在前，無論是工作才能，還是思想素質(zhì)都有了進(jìn)一步的進(jìn)步，較好地完成了公司宣傳、人事管理、職工培訓(xùn)、檔案管理、后勤效勞及公司保衛(wèi)等多方面的任務(wù)。為了加強對人、財、物的管理，我完善了過去的各種管理制度，突出制度管理，嚴(yán)格照章辦事，進(jìn)一步明確了工作職責(zé)，完善了公章使用、紙張使用、電腦使用、請假、值班等各種常規(guī)管理，充分表達(dá)了對事不對人的管理思想，各項工作井然有序。做好辦公室工作，有較高的理論素質(zhì)和分析^p解決問題的才能。通過各種途徑進(jìn)展學(xué)習(xí)，為此各辦公室都裝備了電腦，利用網(wǎng)上資學(xué)習(xí)與工作有關(guān)的知識，不斷開闊視野，豐富頭腦，增強才能，以便跟上形勢的開展，適應(yīng)工作的需要。進(jìn)步了理論程度、業(yè)務(wù)素質(zhì)和工作才能。工作上我認(rèn)真、細(xì)心且具有較強的責(zé)任心和進(jìn)取心，勤勉不懈，具有