




版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領
文檔簡介
知識回顧:1:若要子代的不同性別具有不同的形狀,需要如何設置親本雜交組合?(XY型,基因用B字母表示)2:基因在常染色體上、在XY染色體上、在XY染色體同源區(qū)段上各有幾種基因型?思考:X、Y染色體同源區(qū)段上的基因控制的性狀是否與性別無關?請說出親本基因組合加以說明。
確定基因位于何種染色體上的方法(1)1.判斷非等位基因位于一對同源染色體上還是非同源染色體上(1)實驗依據:
根據基因是否遵循基因的自由組合定律進行判斷。(2)設計思路:
讓具有兩對相對性狀的雜合體(如基因型為AaBb的個體)進行自交或測交,若自交后代表現型比例為9:3:3:1(或變式)或測交后代表現型比例為1:1:1:1(或變式);則說明這兩對等位基因位于非同源染色體上;
否則位于同源染色體上已知某種昆蟲的有眼(A)與無眼(a)、正常剛毛(B)與小剛毛(b)、正常翅(E)與斑翅(e)這三對相對性狀各受一對等位基因控制?,F有三個純合品系:①aaBBEE、②AAbbEE和③AABBee。假定不發(fā)生染色體變異和染色體交換,回答下列問題:(1)若A/a、B/b、E/e這三對等位基因都位于常染色體上,請以上述品系為材料,設計實驗來確定這三對等位基因是否分別位于三對染色體上。(要求:寫出實驗思路、預期實驗結果、得出結論)
選擇①×②、②×③、①×③三個雜交組合,分別得到F1和F2,若各雜交組合的F2中均出現四種表現型,且比例為9∶3∶3∶1,則可確定這三對等位基因分別位于三對染色體上;若出現其他結果,則可確定這三對等位基因不是分別位于三對染色體上。(1)若相對性狀的顯隱性是未知的,且親本均為純合子正反交實驗?①若正反交子代雌雄表現型相同?常染色體上②若正反交子代雌雄表現型不同且與性別相關聯?X染色體上2.判斷基因位于X染色體上還是位于常染色體上正交和反交2.判斷基因位于X染色體上還是位于常染色體上隱性雌性個體與純合顯性雄性個體雜交
若在常染色體上Paa(♀)XAA(♂)
↓F1
Aa(雌雄表現型相同)
若在X染色體上PXaXa(♀)XXAY(♂)
↓F1XAXaXaY(雌雄表現型不同)(2)若相對性狀的顯隱性已知,且親本均為純合子課堂檢測:某野生型果蠅種群中,一只雌果蠅的一條染色體上的某基因發(fā)生了突變,使野生型性狀變?yōu)橥蛔冃托誀?。讓該雌果蠅與野生型雄果蠅交配,F1的雌雄個體中均既有野生型,又有突變型。(設相關基因用R、r表示)(1)在野生型和突變型這對相對性狀中,顯性性狀是________,隱性性狀是________。突變型野生型課堂檢測某野生型果蠅種群中,一只雌果蠅的一條染色體上的某基因發(fā)生了突變,使野生型性狀變?yōu)橥蛔冃托誀睢W屧摯乒壟c野生型雄果蠅交配,F1的雌雄個體中均既有野生型,又有突變型。(設相關基因用R、r表示)(2)根據上述雜交實驗的結果能否確定突變基因是位于X染色體上,還是位于常染色體上?請簡要說明推斷過程:_________________________________________________________。不能在Rr×rr和XRXr×XrY兩種情況下后代雌雄個體均有兩種表現型課堂檢測某野生型果蠅種群中,一只雌果蠅的一條染色體上的某基因發(fā)生了突變,使野生型性狀變?yōu)橥蛔冃托誀睢W屧摯乒壟c野生型雄果蠅交配,F1的雌雄個體中均既有野生型,又有突變型。(設相關基因用R、r表示)(3)若要通過一次交配實驗確定突變基因是位于X染色體上,還是位于常染色體上,最好選擇F1中雌性為________型,雄性為________型的個體作交配的親本。野生突變3.判斷基因是伴X染色體遺傳還是X、Y染色體同源區(qū)段的遺傳
適用條件:已知性狀的顯隱性和控制性狀的基因在性染色體上。
若在X染色體上PXaXa(♀)XXAY(♂)
↓F1XAXaXaY(雌雄表現型不同)
若在X、Y同源區(qū)段上PXaXa(♀)XXAYA(♂)
↓F1XAXaXaYA(雌雄表現型相同)(1)基本思路一:用“隱性雌×純合顯性雄”進行雜交,觀察分析F1的性狀。(2)基本思路二:用“雜合顯性雌×純合顯性雄”進行雜交,觀察分析F1的性狀。即:課堂檢測:野生型果蠅(純合體)的眼形是圓眼,某遺傳學家在研究中偶然發(fā)現一只棒眼雄果蠅,他想探究果蠅眼形的遺傳方式,設計了如圖甲實驗。雄果蠅染色體的模式圖及性染色體放大圖如圖乙所示。據圖分析回答下列問題。(1)由圖甲中F1可知,果蠅眼形的________是顯性性狀。(2)若F2中圓眼∶棒眼≈3∶1,且雌、雄果蠅個體中均有圓眼、棒眼,則控制圓眼、棒眼的基因位于________染色體上。(3)若F2中圓眼∶棒眼≈3∶1,但僅在雄果蠅中有棒眼,則控制圓眼、棒眼的基因可能位于
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- NB/T 11634-2024煤礦用局部通風機低噪聲結構設計與噪聲限定要求
- 2025年職業(yè)培訓師考試試題及答案
- 2025年中小學教師職稱考試試題及答案
- 2025年信息與計算科學專業(yè)考試試題及答案
- 四道題性格測試題及答案
- 西方政治制度下的教育政策影響試題及答案
- 網絡流量識別技巧試題及答案
- 機電工程新興市場分析試題及答案
- 西方政治制度中的法治精神與實踐探討試題及答案
- 影響立法過程的關鍵因素試題及答案
- 2025-2030中國毫米波治療儀行業(yè)市場發(fā)展趨勢與前景展望戰(zhàn)略研究報告
- (統編版2025新教材)語文七下全冊知識點
- 海姆立克急救操作考核評分標準
- 事業(yè)單位管理崗位職員等級晉升審批表
- GB∕T 19017-2020 質量管理 技術狀態(tài)管理指南
- 道路施工項目施工期間環(huán)境影響分析及環(huán)保措施
- 2022年學校開展安全隱患排查整治工作總結范文3篇
- 視聽語言 第二講 景別與角度
- 6.8相遇問題(課件) 數學四年級下冊(共15張PPT)人教版
- 第5章(第一節(jié)菊花)
- 國家開放大學《電工電子技術》章節(jié)自測題參考答案
評論
0/150
提交評論