古詩(shī)詞誦讀《擬行路難(其四)》 統(tǒng)編版高中語(yǔ)文選擇性必修下冊(cè)_第1頁(yè)
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文檔簡(jiǎn)介

擬行路難鮑照作者介紹

鮑照(約414—466),字明遠(yuǎn),東海(今山東郯城)人,南朝宋文學(xué)家。

行路難,樂(lè)府雜曲歌辭名,多寫(xiě)世路艱難和離情別意。

“擬行路難”中的“擬”為“模仿、模擬”之意,是鮑照模仿原“行路難”的風(fēng)格而作。翻譯擬行路難(其四)瀉水置平地,各自東西南北流。人生亦有命,安能行嘆復(fù)坐愁?酌酒以自寬,舉杯斷絕歌路難。心非木石豈無(wú)感,吞聲躑躅不敢言。~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~往平地上倒水,水會(huì)向不同方向流。瀉,傾,倒。~~喝,飲~~~~~~~~~~人生下來(lái)也各有各的命運(yùn)。~~~~徘徊不前譯文:往平地上倒水,水會(huì)向不同方向流。人生下來(lái)也各有各的命運(yùn),怎么能終日憂愁嘆息?喝酒來(lái)自我寬慰,舉杯中斷《行路難》的歌唱。心不是木石,怎能沒(méi)有感觸?(可是我)徘徊不前,不敢出聲。文本研習(xí)1.第一二句用了什么表現(xiàn)手法?說(shuō)明了什么道理?

2.這首詩(shī)塑造了怎樣的人物形象?擬行路難(其四)瀉水置平地,各自東西南北流。人生亦有命,安能行嘆復(fù)坐愁?酌酒以自寬,舉杯斷絕歌路難。心非木石豈無(wú)感?吞聲躑躅不敢言。~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~比興。以水流方向不一比喻人生貴賤窮達(dá)各不相同。~~~~~~~~~~~~~~內(nèi)心痛苦又無(wú)奈~~~~~~~~~~因命運(yùn)不公而憂愁嘆息想要借酒澆愁卻又無(wú)法消愁~~~~~~~~~~~~~~人物形象:

一個(gè)因命運(yùn)不公而憂愁嘆息,想要借酒澆愁卻又無(wú)法消愁,內(nèi)心痛苦又無(wú)奈的形象。令詩(shī)人“行嘆復(fù)坐愁”的“命”到底是什么呢?聯(lián)系背景,深入理解

魏晉南北朝,實(shí)行門(mén)閥制度。門(mén)閥制度的本質(zhì)就是一種選官制度,士族門(mén)閥出身的人生來(lái)就注定可以做官,而庶族平民出身的人,即便再有才華,也幾乎不會(huì)受到重用。作者出身寒門(mén),才華橫溢,卻長(zhǎng)期擔(dān)任級(jí)別較低的地方官,面對(duì)人生的極不公平,作者心中產(chǎn)生了極度的憤慨,萬(wàn)分愁苦。主題:

這首詩(shī)以“瀉水置平地”這一自然現(xiàn)象起興,引出對(duì)社會(huì)、人生的無(wú)限感慨,表達(dá)了詩(shī)人在不合理的社會(huì)制度下遭受壓抑的激憤之情,以及對(duì)當(dāng)時(shí)門(mén)閥制度的不滿和憤慨。對(duì)比閱讀行路難(其一)李白金樽清酒斗十千,玉盤(pán)珍饈直萬(wàn)錢(qián)。停杯投箸不能食,拔劍四顧心茫然。欲渡黃河冰塞川,將登太行雪滿山。閑來(lái)垂釣碧溪上,忽復(fù)乘舟夢(mèng)日邊。行路難!行路難!多歧路,今安在?長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄海。

比較鮑照的《擬行路難》與李白的《行路難》這兩首詩(shī)情感的異同。

相同點(diǎn):兩首詩(shī)都抒發(fā)了懷才不遇的苦悶抑郁之情。

不同點(diǎn):鮑照雖感憤不平但無(wú)可奈何,李白則以樂(lè)觀自信的高唱結(jié)尾。

客至杜甫背景介紹

此詩(shī)是上元二年(761)春天,杜甫五十歲時(shí),在成都草堂所作。杜甫在歷盡顛沛流離之后,終于結(jié)束了長(zhǎng)期漂泊的生涯,在成都西郊浣花溪頭蓋了一座草堂,暫時(shí)定居下來(lái)。詩(shī)人在久經(jīng)離亂,安居草堂后不久,客人來(lái)訪時(shí)作了這首詩(shī)。

客,指崔明府,杜甫的朋友。杜甫在題后自注說(shuō):“喜崔明府相過(guò)?!泵鞲?,漢魏以來(lái)對(duì)地方官員的敬稱,唐以后多用以專指縣令。

~~訪問(wèn),探望。翻譯客至舍南舍北皆春水,但見(jiàn)群鷗日日來(lái)?;◤讲辉壙蛼?,蓬門(mén)今始為君開(kāi)。盤(pán)飧市遠(yuǎn)無(wú)兼味,樽酒家貧只舊醅??吓c鄰翁相對(duì)飲,隔籬呼取盡余杯。~~~~花徑:長(zhǎng)滿花草的小路。~~緣:因?yàn)椤~~~蓬門(mén):用蓬草編成的門(mén),以示房子的簡(jiǎn)陋。~~~~市遠(yuǎn):離市集遠(yuǎn)。~~~~相對(duì):面對(duì)面,相向。~~取:助詞,無(wú)實(shí)義。~~~~但見(jiàn):只見(jiàn)。譯文:草堂的南北綠水繚繞、春意蕩漾,只見(jiàn)鷗群日日結(jié)隊(duì)飛來(lái)。長(zhǎng)滿花草的小路不曾因?yàn)橛痛驋?,草門(mén)今天才因你的到來(lái)打開(kāi)。離集市太遠(yuǎn)盤(pán)中菜肴很簡(jiǎn)單,家境貧寒只有隔年的陳酒招待。如果樂(lè)意與鄰家老翁舉杯對(duì)飲,那我就隔著籬笆將他喚來(lái)喝完殘酒。整體感知

仿照示例,分別用兩個(gè)字概括其他幾聯(lián)的大意。

首聯(lián):_______

頷聯(lián):_______

頸聯(lián):_______

尾聯(lián):_______迎客客至舍南舍北皆春水,但見(jiàn)群鷗日日來(lái)?;◤讲辉壙蛼?,蓬門(mén)今始為君開(kāi)。盤(pán)飧市遠(yuǎn)無(wú)兼味,樽酒家貧只舊醅??吓c鄰翁相對(duì)飲,隔籬呼取盡余杯。迎客~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~待客陪客~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~盼客

首聯(lián)描寫(xiě)了草堂秀麗可愛(ài)、清幽僻靜的景色,點(diǎn)明了客人來(lái)訪的時(shí)間和地點(diǎn),表現(xiàn)了詩(shī)人閑適而又有些寂寞的心境。簡(jiǎn)要概括這首詩(shī)的主題。

這首詩(shī)寫(xiě)了詩(shī)人招待客人的全過(guò)程,表現(xiàn)了詩(shī)人因客人來(lái)訪而歡欣的心情。

文本研習(xí)

本詩(shī)善于運(yùn)用富于情趣的生活細(xì)節(jié)來(lái)表現(xiàn)主人待客的興味與心境,請(qǐng)結(jié)合詩(shī)作最后兩聯(lián)談?wù)勀愕睦斫?。①頸聯(lián)描繪詩(shī)人迎客就餐、頻頻勸飲的細(xì)節(jié)。這一細(xì)節(jié)表現(xiàn)了詩(shī)人竭誠(chéng)盡意的盛情

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