小班綜合教案：愛吃水果的牛（教案+反思）

小學(xué)、幼兒園教案模版1/1小班綜合教案：愛吃水果的牛（教案+反思）小班綜合:愛吃水果的牛活動(dòng)目標(biāo)：1.幫助幼兒理解故事內(nèi)容，知道水果、牛奶營養(yǎng)好。2。知道水果的顏色，味道，和吃的方法.3。體驗(yàn)故事所帶來的愉悅性、趣味性。活動(dòng)籌備：1。故事視頻和PPT。2.一只大大的牛。3.很多水果道具?；顒?dòng)過程：給后面的老師打打招呼吧。(恩，真棒，我們的小朋友真有禮貌）活動(dòng)導(dǎo)入：今天老師給大家?guī)硪晃慌笥?，看看是誰呀?指向PPT,（是一位動(dòng)物朋友，)師：是一只牛師：這頭牛肚子里面都是什么呀？幼兒(水果）師：哦!都是水果.師：這頭牛怎么有一肚子的水果呢？我們來聽一個(gè)故事，聽完故事我們就知道了。PPT講故事。師:這頭牛每天吃什么呢？（西瓜，草莓，蘋果，香蕉，各種各樣的水果）哦，原來他是愛吃水果的牛師：主人和鄰居們怎么了?（生病，感冒,咳嗽)師：那愛吃水果的牛呢?他感冒了嗎(沒有）師：愛吃水果的牛是怎么幫助大家，讓大家好起來的?(給他們吃水果)師：哦，給人家吃了水果,吃了水果,，他們的病就慢慢的好起來。還請他們喝了什么？(水，牛奶)老師：什么口味的牛奶啊?(葡萄，蘋果。）老師接著說哦，,，香蕉牛奶,葡萄牛奶，草莓牛奶,對吧，，請主人喝各種各樣的水果牛奶,大家的病就慢慢的（好起來了，，不再生病了)。盡量引導(dǎo)幼兒說。我們要像他一樣喜歡吃各種各樣的水果。我們再一起聽一聽這個(gè)故事吧.師：咦，，這頭愛吃水果的牛，它最愛吃哪些水果呢?(香蕉,草莓，葡萄，蘋果，西瓜(更正糾正發(fā)音））師:各種各樣的水果他都愛吃.你們像他一樣愛吃水果嗎?師：你最喜歡吃什么水果，你為什么最喜歡他?幼兒：各種水果說出來，教師引導(dǎo)幼兒說因?yàn)樗矚g。.。酸酸地,甜甜的，味道總結(jié)孩子說的話。。.喜歡*＊＊*水果，喜歡他酸酸，甜甜的味道.要鼓勵(lì)說出不一樣的孩子。(你說得真棒）酸酸地，，吃在嘴巴里面很特別。如幼兒說不出來,，就說喜歡吃的水果太多了，一下子想不起來了.你最喜歡吃什么，，說一個(gè)就好。還沒想好。誰已經(jīng)想好了，再問的時(shí)候就說它的顏色你喜歡嗎？喜歡，，它的顏色是?恩?？偨Y(jié)顏色和口味.再問一個(gè)小孩，也說這個(gè)顏色和口味讓孩子自我交流.總結(jié)這個(gè)水果怎么吃?是直接啊嗚，啊嗚，吃，還是要喂或者是切還是剝皮吃。剝香蕉皮,嘗嘗看，甜不甜，很甜，自己剝的香蕉就更甜了只是要吃完酸酸的水果后,要保護(hù)我們的牙齒，要刷牙大總結(jié).。.有的是切成一片一片吃的對嗎,有的是剝皮吃的，他們這些不一樣，，可他們有一個(gè)是一樣的。。就是吃了水果后我們的身體，都會好起來，都會長得漂亮起來，都會身體棒棒的了.。桌上有許多許多水果,愛吃水果的牛又到了吃水果的時(shí)間了，選一個(gè)你自己喜歡的水果來送給他吃，好嗎?好不好?我們給小牛喂水果嘍。小牛，我請你吃。。。.水果.活動(dòng)反思：《愛吃水果的?！愤@個(gè)童話故事非常的有趣，活動(dòng)目的在于激發(fā)幼兒感知水果的色彩和特征，在故事中體驗(yàn)幫助他人的快樂。不足之處：背景音樂要穿插在PPT中，提問問題的時(shí)候也可以播放,在拋出問題的時(shí)候應(yīng)該引導(dǎo)幼兒，播放視頻的時(shí)候，可以事先告訴幼兒，最后結(jié)尾，喂小牛吃水果，要換個(gè)說話的方式，更加容易理解。師：小朋友的雪花印的好美啊，等下雪的時(shí)候我們一起用美麗的雪花堆雪人吧。教學(xué)反思：本次活動(dòng)，我還是將美術(shù)活動(dòng)中最常用的教學(xué)手段“示范講解法”放到了幼兒嘗試后,采用了“幼兒嘗試在前、教師示范在后”的方法，主要是為了體現(xiàn)“幼兒才是活動(dòng)的主體.在教具的籌備上運(yùn)用了顏料印畫，也增加了他們參加活動(dòng)的興趣。在整個(gè)活動(dòng)的環(huán)節(jié)，層次比較清晰,環(huán)節(jié)緊扣.活動(dòng)評估時(shí)，讓孩子們嘗試自己講評,指出不足之處，并講解