大學生安全教育課后總結

大學生安全教育課后總結大學生安全教育課后總結范文（精選7篇）大學生安全教育課后總結1安全是革命的本錢，健康是人生的基礎，但是，如果不注意，“本錢”將花盡，“基礎”將毀掉。屆時，即使我們滿腹經綸，也只是昔日黃花。個體要獲得充分的發(fā)展，安全和平的周圍環(huán)境是最基本條件。大學生安全教育課程，讓我們了解到了什么是安全及維持自身安全的要素。通過學校的安全培訓，我自己的安全認識又提高了一個層次。一、大學生安全現(xiàn)狀的分析1、高校多采取的開放式管理，我們的校園內部，可能會充斥一些不良人員。“四通八達”校園交通，容易滋生一些偷盜行為等違法行為。2、大學生多是從“象牙塔”里出來，思想單純。有時容易受他人蠱惑做一些不良行為者損害自己的利益。新生入學的時候，經常有些人一賺錢為誘餌，拉學生如火，造成一些學生財產損失。3、一些學生的法制觀念淡薄，而做出的偷盜或傷害他人的行為。4、學生自己的麻痹大意、安全意識不強。造成的一些意外傷害事故。像乘坐校車發(fā)生的意外事故，過馬路發(fā)生的都是學生安全意識不強引起的。5、大學生心理沒有完全成熟，由于學業(yè)、情感引發(fā)的惡性行為。綜上，我們可以看到大學生安全教育課的重要性。二、學習大學生安全教育的好處1、使大學生充分認識到自己的所處的周圍環(huán)境，加強自我防范意識，減少危險的發(fā)生。2、隨時保持憂患意識，提供警惕，減少災害發(fā)生。3、當災害發(fā)生時可以采取正當的措施，減小傷害。4、增強安全意識，防止被騙或者被傷害，。5、正確的處理自己感情、事業(yè)上的問題，正確的看待自己。三、大學生應加強自身安全意識1、在校園要時時注意用電安全，嚴格遵守校園及公寓“安全用電”相關制度。2、謹防火災，發(fā)生火災后，頭腦要冷靜，理性逃生。3、校內校外注意安全、夜間行路注意安全、公交車上注意安全等。4、我們必須提高財務安全意識，做好防盜、防騙、防搶等防范工作。在校園謹防順手牽羊、溜門串戶、翻墻入室、溜門撬鎖、窗外釣魚、插片開門、偷配鑰匙等行竊方式；平時謹防入室盜竊、扒竊、網絡盜竊等，確保自己的財產安全。通過安全教育我再一次深刻的休會到：在安全的問題上，來不得半點麻痹和僥幸，在安全的問題上，我們必須要防范在先、警惕在前，必須要警于思，合于規(guī)、慎于行；必須要樹立高度的安全意識，人人講安全，時時講安全，事事講安全；必須要筑起思想、行為和生命的安全長城。生命是惟一的，是寶貴的，世界因為有了生命而變的精彩！大學生安全教育課后總結2隨著我國高等教育事業(yè)的快速發(fā)展，高等教育正逐步由精英教育轉向大眾教育。在校學生人數的急劇增加、學校校區(qū)的快速擴大、學校與社會的逐步一體化，這些都對大學校園和大學生的安全帶來了更大挑戰(zhàn)，導致近年來學生被騙、被搶的案例，學生的傷害、傷亡事故，學校的“安全事件”逐年增加，嚴重影響了學生的正常學習生活和高校的穩(wěn)定發(fā)展，我們迫切需要重新審視和高度重視大學生安全教育問題。一、大學生安全教育的重要意義（一）加強大學生安全教育是保障高校安全穩(wěn)定的重要方面創(chuàng)建平安和諧校園是和諧社會建設對高校的要求之一，也是其重要組成部分。大學生作為高校最重要的主體，是高校教育培養(yǎng)的對象，是黨和國家事業(yè)發(fā)展的未來建設者與接班人。他們在校期間的一舉一動、一言一行都廣受國家、社會、家庭的廣泛關注。如果發(fā)生涉及大學生的“安全事件”，就必然會牽動社會、家庭、宣傳媒體和大學生群體的神經，影響高校安全穩(wěn)定甚至在全社會產生強烈的負面影響。因此，重視和加強大學生安全教育，防范于未然，是確保高校安全穩(wěn)定的重要舉措。（二）大學生安全教育是大學生思想政治教育的重要組成部分安全教育涉及大學生的規(guī)章制度、法律法規(guī)的學習教育，有利于大學生樹立法制觀念、強化法律意識、提高自控自律能力；安全知識和防范技能是大學生知識結構的重要組成部分，安全意識和安全責任是大學生人文素養(yǎng)的重要內容；安全教育中針對大學生進行的心理輔導和心理問題矯正本身也是思想政治教育的重要內容。可見大學生安全教育是思想政治教育的有機構成和重要組成部分。（三）加強大學生安全教育有助于大學生成長成才從大學生成長的歷程來看，大學是大學生成長成熟的關鍵時期。多數大學生是從中學校門直接邁進大學校門，社會生活經驗比較欠缺，人生閱歷尚淺，思想相對單純，對社會復雜程度和安全防范的認識不足。加強安全教育，提高大學生的安全知識和安全防范意識，不僅有利于保障大學生在校正常生活學習，順利完成學業(yè)，而且有助于增強他們認識社會、適應社會的能力，促進他們成長成才。二、影響大學生安全教育的新形勢市場經濟發(fā)展對社會環(huán)境和人們思想觀念的劇烈沖擊，高校擴招帶來大學校區(qū)的急劇擴大，大學生人數迅速增加，以及獨生子女大學生時代的到來，都是大學生安全教育必須面對的新形勢、新情況。（一）市場經濟背景下社會環(huán)境的日趨復雜性1、市場經濟負面影響對社會傳統(tǒng)道德觀念形成沖擊。市場經濟活動存在的弱點及其帶來的消極影響，反映到人們的思想意識和人與人的關系上來，容易誘發(fā)自由主義、分散主義和拜金主義、享樂主義、利己主義，這必然會反映到高校青年學生的頭腦中來，在一些大學生中出現(xiàn)道德觀念弱化和扭曲現(xiàn)象。一些學生出現(xiàn)好逸惡勞、貪圖享受、愛貪便宜、為達目的不擇手段等不良傾向，因此而出現(xiàn)陷入傳銷騙局、傍“大款”而引發(fā)沖突、校內盜竊、考試作弊等安全問題。2、校園開放性帶來的安全隱患更加突出。擴招帶來校區(qū)急劇擴大，校園成為一個開放的教育園區(qū)，社會上各種人員進校服務。這種復雜的新形勢，造成學校與社會接觸頻繁，外來人口增加，素質參差不齊，魚龍混雜，從而使高校的人員結構更加復雜化。高校校園也不再是過去單純的“一方凈土”，而更像是一個具有多元化、多層次的比較復雜的小社會。圍繞高校校園的學校經濟圈的形成，少數學生在校園周邊自主租房居住，學院安全保衛(wèi)力量的相對不足等，都使高校面臨日益嚴峻的安全形勢。3、網絡虛擬社會帶來的安全隱患不容忽視。網絡化趨勢給大學生安全教育也帶來了挑戰(zhàn)。對于思想活躍的當代大學生來說，網絡是他們了解社會、接受知識、進行人際交往的重要工具。國內外一些反動勢力利用網絡進行文化滲透，一些道德敗壞的人傳播不健康和低級趣味的網絡游戲，一些別有用心的人以網上交友為借口進行犯罪活動，等等。大學生正處于青年中期，心理尚不定型，認識能力有待發(fā)展，容易沉迷于“網絡社會”，受到不健康信息的誘惑、侵害，各類安全隱患隨時可能發(fā)生。（二）獨生子女大學生自身特點的特殊性從上世紀90年代后期開始，成批量的獨生子女進入大學，中國進入了獨生子女大學生時代。在特殊社會背景、家庭環(huán)境和成長經歷中長大的獨生子女大學生表現(xiàn)出獨特的個性特點，對大學生安全教育產生著重要影響。1、以自我為中心。獨生子女大學生在成長過程中，沒有兄弟姐妹的相處經歷，加之家長的過于關注，使他們長期處于家庭的中心地位。進入大學按照慣性思維，在交往與處理人際關系上缺乏“平等意識”，有控制和支配欲，導致人際關系不協(xié)調，常因一些生活小事而發(fā)生爭吵、斗毆和傷害事件。2、社會經驗缺乏。獨生子女大學生由于長期處于父輩和祖輩的雙重呵護之下，一直是“要風得風，要雨得雨”，家長們“過度的關愛”使獨生子女幾乎沒有自理生活的機會和經歷，導致社會經驗缺乏。在離開家長進行獨立生活之后，常常由于缺乏社會生活經驗和必要的防范意識而陷入一些騙局或遭受經濟財產損失。3、心理素質脆弱。獨生子女長期在順境中成長，缺乏挫折教育的磨煉，容易出現(xiàn)情感脆弱、心理承受力差、意志薄弱等。又因為不善于人際交流溝通，容易形成心理障礙和心理疾病，嚴重阻礙大學生健康成長。三、大學生安全教育的內容體系和措施（一）大學生安全教育的內容體系加強大學生安全教育是一個系統(tǒng)的、長期的過程，將貫穿大學生活的始終。其涉及的內容很多，但概括起來不外乎以下三個方面。1、不要傷害別人。大學生是未來社會發(fā)展的棟梁，他們不僅要學習理論知識和專業(yè)技能，而且要具備完善的人格，各方面都應成為社會的主流和典范，包括成為遵紀守法的公民。加強大學生安全教育，首先要教育大學生珍愛生命，善待他人，用理智思考和對待社會、對待他人。要成為遵紀守法的好學生，這是對大學生安全教育的最基本要求和首要之義。2、不要傷害自己。大學生應當是人格高尚、情趣高雅、心理健康的人。安全教育要引導和教育大學生既要善待別人，與人友善；又要善待自己，珍愛生命，有對社會、對家庭、對別人的責任感。要加強心理健康教育和疏導，正確面對生活中的成敗得失，不做出傷害自己的傻事。3、不要被人傷害。要針對大學生社會經驗不足，容易上當受騙，有針對性地開展社會實踐活動，傳授安全防范知識，增強安全意識，提高大學生安全防范和自衛(wèi)能力，盡量減少被傷害。（二）大學生安全教育的具體措施1、加強紀律和法制教育。要在大學生中加強法制教育，通過普法學法課程，培養(yǎng)大學生的法制觀念，形成法律意識，并善于運用法律手段來保護自己的權益不受侵害。對于校園內的各種因為違紀違法而發(fā)生的‘安全事件，可以作為案例在法律課程教學、安全知識講座、主題班團活動中開展討論，以案學法，增長知識，吸取教訓，促使大學生增強法紀觀念，避免做出傷害他人的愚蠢舉動。2、加強挫折教育、感恩教育和心理健康教育。要針對獨生子女大學生的具體特點，加強對大學生的思想政治工作，特別是要加強挫折教育，增強大學生的心理承受能力；要通過多種形式開展感恩教育，使大學生正確認識生命的價值和意義，懂得感恩，明白自身承擔的社會責任和家庭責任；要有針對性地開展心理健康教育，特別要加強對存在心理問題和心理障礙學生的關注、關心、關愛和心理疏導，盡力避免因心理問題而自殺或傷人事件發(fā)生。3、加強社會知識和安全防范教育。要廣泛開展大學生社會實踐活動，組織大學生深入社會，學習了解社會知識；要在大學生中開設安全文化課，向他們講解防火、防盜、防騙相關知識，以及應對流氓滋擾、群體糾紛的處理和預防等相關知識，防范和減少大學生上當受騙、被人傷害的事件發(fā)生。大學生安全教育課后總結3一、活動目標：安全教育，防患未然。在校園發(fā)生的許多事故，很多都是當事人的安全意識淡薄，責任心不強才發(fā)生的。如果學生對安全的認識程度高一點，很多事故事可以避免的。所以提高學生對安全的認識程度，提高隨時隨地防范不測事件的意識顯得尤為重要。要加強安全宣傳教育，不斷提高我班學生的安全意識、思維、習慣、安全防護、應急的技能和知識。使我班學生養(yǎng)成自律安全的行為和品德。二、準備工作：1、搜索關于當代大學生在校園里經常出現(xiàn)的案例。2、分析大學生為什么存在這些問題。3、準備如何解決大學生安全問題的措施。三、活動過程：1、班導上前發(fā)言，提醒同學們注意生活中的安全。2、前言：安全是一個大學生完成學業(yè)的重要保證。3、列舉大學生在生活中碰到的一系列安全隱患。4、介紹個別事例，讓同學們展開分析討論。5、分享面對隱患該如何消除的措施。6、活動主持者總結發(fā)言。四、總結：這次主題班會開得很有意義，也很成功，同學都表現(xiàn)的特別積極。從同學們積極投入的表現(xiàn)中，足以看出大家對安全問題非常重視。希望能通過這次活動進一步增強我們的安全意識和自我保護意識。讓安全時時伴著你、我、他，愿我們的生活每天都充滿陽光和鮮花，愿平安永遠著伴隨我們大家！大學生安全教育課后總結4這次班會結束了，確實是感覺非常有意義，安全是和我們的生活息息相關的，為了讓安全深入到每一個學生的心里，這次開展了班會，確實是很有意義的，作為一名大學生這也確實是應該要去做好的，這次的班會也已經圓滿的結束了，讓學生們們能夠從中學習到更多的安全知識，也就這次班會進行一番總結。首先是在交通安全方面，這一點是我們應該重視起來的，有的時候能夠發(fā)現(xiàn)有的同學過馬路的時候，玩手機，這這樣的行為是非常危險的，確實在這方面我們應該要改掉，過馬路玩手機，很多時候就忽視了過往的車輛，這是存在很多的隱患的，所以班會上面特別強調了這一點，學生們能夠通過這次班會，意識到問題的嚴重性。其次就是要正確的認識到，要做好相關的本職，學生們應該要重視交通安全，過馬路的時候一定要注意這一點，外出的時候做到走路盡量不玩手機，過馬路一定不玩手機，這兩點是班會上面重點強調的。再有就是，宿舍用電安全，我們學校是禁止使用大功率的，有的的時候能夠發(fā)現(xiàn)部分學生們會帶高壓鍋來宿舍做火鍋之類的，這種情況已經發(fā)生過不止一次了，這存在很大的危險系數，確實是應該要做好準備，讓學生們重視安全問題，宿舍使用這種大功率的電器也是存在安全隱患的，必須要讓學生們清楚其中的危險，當然需要認真的做好這些，在工作當中還是應該要努力去維持一個好的習慣，用電安全在生活當中肯定是需要重視起來的，大學生在校期間應該要遵守相關的規(guī)定，一定禁止在宿舍內使用大功率，班會的過程當中，重點的強調了這一點。最后班會尾聲的時候，也讓學生們積極的發(fā)言，有哪些需要去維持去做好的，有什么需要改善的，在班會期間都是做的統(tǒng)一發(fā)言，班會的意義也是重點在“安全”二字，讓學生們在這個過程當中，確實在很多方面，都需要重視起來，包括晚上下課之后，也需要早點回到宿舍，盡量不要外出，特別是出去學校，一定要做好登記，告知同學或者老師，以防萬一出現(xiàn)什么問題，聯(lián)系不到本人，這是應該要重視起來的，讓學生們在這方面有清晰的認知，安全教育是應該要重視起來的，也是需要做出一個好的成績，班會取得了圓滿的結束，圍繞安全這個的話題，相信大家也認識到了其重要性。大學生安全教育課后總結5為了進一步落實我校普法規(guī)劃和普法工作計劃，增強青少年的法律意識和法律素養(yǎng)，充分調動學生學法、知法、守法、護法的積極性和創(chuàng)造性，xx小學x月x日下午組織學生參加《XX普法教育讀本》知識競賽，現(xiàn)將活動過程和體會總結如下：首先，學校領導高度重視本次普法知識競賽活動。一接到上級文件通知，x校長立即召開緊急會議，傳達文件精神，并責成教導處專人專項負責籌化準備此項工作，以保證xx知識競賽活動的順利開展。其次，調動學生積極性。利用班會、法制安全教育課、課外活動等有效時間，由各班班主任負責組織學生閱讀學習《xx普法教育讀本》知識，倡導學生用積極、生動、主動探究的學習方法，采取小組合作、分、辯論的形式，讓學生多發(fā)表自己的見解，保證了學生有充足的有效時間學習法律知識，為普法知識競賽活動的順利進行做好了較為充分的準備。第三，密切xx教育課和學生生活與社會現(xiàn)實的聯(lián)系。要求學生充分利用星期六、星期日、課外活動等有效時間，積極參加社會實踐，進行必要的訪問、社會調查等活動，同時也利用圖片、實物、模型、電影、電視、錄象、網絡等，引導學生主動收集相關的法律知識、法律事件資料，激發(fā)學生的學習興趣，提高法律的教育效果。第四，精心組織學生進行普法知識競賽，提前發(fā)出通知，要求每班推薦5名優(yōu)秀學生參加，充分做好考前的相關準備，使我校普法知識競賽活動取得了圓滿的成功。我們今天所處的社會是一個法治社會，是一個法制不斷健全的社會，它要求人們時時刻刻必須按照憲法和法律的規(guī)定辦事。通過本次普法知識競賽活動，進一步增強了學生學習法律知識的積極性和主動性，提高了學生的法律意識和法律素質。青少年又正處于長身體、長知識的重要時期，各方面都不成熟，缺乏自我保護能力；又有著不同于成年人的特殊生理和心理，可塑性很強，容易受到外界不良因素的影響，青少年違法犯罪率呈上升趨勢；青少年又是祖國的未來、民族的希望，肩負著振興中華的歷史重任。同學們在不斷學習法律知識，增強法律觀念，將成為學校的好學生，家庭的好孩子，社會遵紀守法的好公民。大學生安全教育課后總結6剛剛步入大學的新生們對于大學這個新鮮而陌生的環(huán)境充滿了好奇，一些不法分子正是利用了新生的好奇心而從中牟取暴利。為最大限度地保障學生們的人身財產安全，構建和諧校園，外語系心健部于4月1日召開了針對14級新同學的安全知識講座。本次講座由保衛(wèi)處張老師主講。他為大家講述了許多關于學生利益受到損害的案例，提醒大家謹防詐騙和盜竊、杜絕利益誘惑、謹防掉進求職陷阱，要加強自我安全保護意識。張老師主要圍繞自身安全和財產安全兩方面為同學們進行詳細的講解，他著重強調：1、人身安全：人身安全是我們最重要、最基本的安全需要，要時刻注意保護自己，防止不法分子侵害。同時有事要及時與輔導員取得聯(lián)系或向校保衛(wèi)處取得幫助。另外也需要注意飲食衛(wèi)生，謹防食物中毒。2、防火安全：加強校園防火意識，杜絕在宿舍使用大功率電器，以免造成不必要的損失。3、交通安全：許多同學熱衷于自行車，但這項有益于健康的戶外運動存在著極大安全隱患，比如上學期就有同學騎自行車時為避讓路人而撞上了圖書館前的路燈。并向同學們講述了針對意外情況如何進行緊急處理，同時提醒同學們外出時要小心，避免發(fā)生交通危險。4、財產安全：千萬不要相信天上會有掉餡餅的事情，要提高警惕，特殊情況要及時和輔導員聯(lián)系，加強自我保護意識。在求職時，謹防黑心中介公司利用學生的求職心理進行詐騙。5、心理安全：在心理調節(jié)方面，要求同學們提高自身的心理調節(jié)與承受能力，有情況及時與老師們溝通。本次講座成功的將安全意識深入到每位學生