部編版小學(xué)語(yǔ)文六年級(jí)下冊(cè)第六單元測(cè)試卷（含答案）

部編版小學(xué)語(yǔ)文六年級(jí)下冊(cè)第六單元測(cè)試卷（含答案）（時(shí)間：90分鐘分值：100分）一、基礎(chǔ)訓(xùn)練。（28分）1.下面幾組詞語(yǔ)，全部正確的一組是（）。（3分）A.熏陶持教策畫(huà)書(shū)無(wú)怨無(wú)悔B.憧憬洋溢雙刃刀不能自拔C.折騰亨受紅雙圈迫不及待D.生涯顫抖紅摩紙嘎然而止2.選擇正確的字填空。（5分）滿(mǎn)瞞臨鄰（1）1942年正月新春，我不（）6周歲，就到（）村小學(xué)讀書(shū)。涯崖（2）田老師17歲就開(kāi)始了小學(xué)教師生（）描瞄摹模（3）三年級(jí)的學(xué)兄把著一年級(jí)學(xué)弟的小手，（）紅（）紙。3.照樣子，寫(xiě)詞語(yǔ)。（6分）娓娓動(dòng)聽(tīng)（）()（）恭恭敬敬（）（）（）4.補(bǔ)充句子。（10分）（1）有心栽花花不開(kāi)，。（2），百年樹(shù)人；，。(3)，天才在于積累。5.《老師領(lǐng)進(jìn)門(mén)》重點(diǎn)回憶了什么事？表達(dá)了作者怎樣的思想感情？（4分）二、綜合學(xué)習(xí)。（14分）1.把給老師或同學(xué)的贈(zèng)言抄寫(xiě)到書(shū)簽上,送給老師或同學(xué)。（4分）2.和同學(xué)們一起策劃一臺(tái)畢業(yè)聯(lián)歡會(huì)，把聯(lián)歡會(huì)的議程寫(xiě)下來(lái)。（5分）3.畢業(yè)之際，請(qǐng)你寫(xiě)一份建議書(shū)，就如何把學(xué)校辦得更好，提出你的希望和建議。（5分）三、閱讀理解。（28分）（一）肯內(nèi)閱讀。一天上午，我們正在操場(chǎng)勞動(dòng)，有同學(xué)跑過(guò)來(lái)告訴我：“獲獎(jiǎng)?wù)魑脑趫?bào)欄里貼出來(lái)了，有你的！上面打滿(mǎn)了紅雙圈。”那時(shí)候，老師們批閱作文，喜歡在認(rèn)為最好的詞句下面畫(huà)紅雙圈。我很興奮，立刻就想去看看，卻又矜持，不愿在同學(xué)面前顯出我的迫不急待。挨到中午，校園里寂靜無(wú)人時(shí)，我像做賊一樣地溜過(guò)報(bào)欄前，傻乎乎地笑著。獨(dú)自欣賞我的打滿(mǎn)了紅雙圈的作文。我的心怦怦跳著，從頭到尾一個(gè)個(gè)數(shù)下來(lái)，一共是九十八個(gè)紅雙圈。這就是語(yǔ)文老師給我的評(píng)價(jià)。1.解釋下面的詞語(yǔ)，并用這個(gè)詞語(yǔ)造句。（4分）迫不及待解詞：造句：2.用恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)，概括出征文在報(bào)欄里張貼出來(lái)后“我”的心情。（4分）（）——（）——（）——（）3.畫(huà)線句子表明了“我”當(dāng)時(shí)什么樣的心情？（3分）(二)課外閱讀。（17分）賀年卡文/張愛(ài)玲

一大堆賀年卡一會(huì)兒就涂抹完了。

突然記起那滿(mǎn)滿(mǎn)一大盤(pán)姜絲肉，我忍不住笑，記起王老師。那時(shí)我在綏化師專(zhuān)上學(xué)，迷上書(shū)法。恰好哈爾濱有一天大型書(shū)法展覽，王老師組團(tuán)參觀，我作為唯一的女生參加。王老師自學(xué)成才，教學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，訓(xùn)起人從不留情面，我一直怕他。臨行前一天，他下令：“明天早晨三點(diǎn)鐘集合。”然后挨個(gè)兒打量一遍男弟子，絕不客氣地笑了笑，“晚了就別去，我不等。看誰(shuí)能睡懶覺(jué)?！蓖趵蠋熚┆?dú)沒(méi)有打量我，他最相信我這個(gè)用功聽(tīng)話的女弟子了?？膳茏优d奮了半宿才睡著，一睜眼就四點(diǎn)了，血往上涌，頭發(fā)豎起，腦袋一下大了許多。跑到校門(mén)口，沒(méi)人，腿一下就軟下來(lái)?！澳憧蓙?lái)了?！眹樜乙惶峭兄械囊晃?，就站在附近。我有了點(diǎn)兒安慰：“你也起來(lái)晚了。”“我們都等你呢，王老師他們?cè)诒遍T(mén)。我們也不知道你住哪兒，在樓下喊過(guò)半天呢?！闭f(shuō)完，他快跑著叫人去了。

我既高興又緊張，聽(tīng)見(jiàn)一片腳步聲過(guò)來(lái)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地偷看一眼，就訕訕地堆出一臉笑，等著挨訓(xùn)，王老師卻只說(shuō)了句：“快走吧?！币?yàn)槲业倪t到，誤了第一班火車(chē)。剛坐上第二班火車(chē)，我又開(kāi)始頭暈、惡心，哪好意思聲張，只好硬撐著。

要吃飯時(shí)再也撐不住了，趕緊告退：“我先出去一下。”吐出點(diǎn)兒東西，覺(jué)得好多了，擦汗時(shí)才看見(jiàn)王老師正焦慮地站在一邊，我說(shuō)：“好了，沒(méi)事了。”他卻堅(jiān)持派兩個(gè)高年級(jí)男生陪我去醫(yī)院。我不高燒，醫(yī)院不給急診，他們還和醫(yī)生吵了一架。王老師見(jiàn)我沒(méi)事，便斷定：“準(zhǔn)是你胃不好，胃寒。”特意為我要了一大盤(pán)姜絲肉，我從不碰姜，胃也好，絕無(wú)胃寒，但在王老師的注視下卻大口大口地吃了許多，我覺(jué)得吃藥似的大口大口吃姜絲肉是我最好的表達(dá)方式，最好的檢討和道歉。王老師看出我的努力，放心了：“這菜比吃藥?kù)`，吃完就好了。

畢業(yè)后，忙于工作和創(chuàng)作，我只好扔下書(shū)法。每每想到有悖于老師的期待，總很內(nèi)疚。但我敢說(shuō)，從王老師那里，我學(xué)到的決不只是怎樣持筆揮毫寫(xiě)柳體字。1.聯(lián)系上下文，解釋下面詞語(yǔ)的意思。（5分）

嚴(yán)謹(jǐn)

訕訕地

有悖于

內(nèi)疚

揮毫

2.王老師最初給“我”的印象是怎樣的？（3分）

3.你是如何理解“從王老師那里，我學(xué)到的決不只是怎樣持筆揮毫寫(xiě)柳體字”這句話的含義的？（4分）4.你遇見(jiàn)的老師中有讓你特別難忘的事嗎？選一件最難忘的，簡(jiǎn)單寫(xiě)一段話。（5分）

四、妙筆生花。題目：再見(jiàn)了，____________提示：選填內(nèi)容可以是學(xué)校，也可以是班級(jí)、老師、同學(xué)等。參考答案：一、1.B2.（1）滿(mǎn)鄰（2）涯（3）描摹3.略。4.（1）無(wú)心插柳柳成蔭（2）十年樹(shù)木，插柳之恩，終身難忘。（3）聰明在于學(xué)習(xí)5.重點(diǎn)回憶開(kāi)學(xué)頭一天聽(tīng)田老師上課的情景。表達(dá)了作者尊敬老師，愛(ài)戴老師的思想感情。二、略。三、（一）1.解釋?zhuān)杭逼鹊貌荒艿却?。形容心情急切。造句：略?.興奮——矜持——小心翼翼——激動(dòng)3.“我”為自己的成就感暗自高興，既激動(dòng)又有點(diǎn)害羞。（二）1．嚴(yán)謹(jǐn)：（做事）嚴(yán)密謹(jǐn)慎。

訕訕地：形容不好意思、難為情的樣子。

有悖于：不符合，違反。

內(nèi)疚：內(nèi)心感覺(jué)慚愧不安。揮毫：指用毛筆字寫(xiě)字或畫(huà)畫(huà)。

2．王老師最出給“我”的印象是：他自學(xué)成才，教