三年級英語課匯編5篇

第第頁三年級英語課匯編5篇三班級英語課作文篇1

今日，我又要去上英語課。一般來說，在課外報的英語都是一般的補習(xí)班，但這個英語班卻是個例外，它就是一個“魔鬼訓(xùn)練營”。

簡潔介紹一下吧：這兒的一節(jié)課分為幾個部分;朗讀課文，聽寫單詞、過去式，做練習(xí)冊和講解新課。而這幾個部分的“條條框框”還挺多，比方：朗讀課文錯2個以上就要罰抄當(dāng)天的課文，錯五個以上就打“×”，打了“×”不僅要罰抄，還要家長寫條。單詞九非常以下就要罰抄單詞，過去式未滿100分也要罰抄等等。

聽了這些，我信任誰都會倒吸一口涼氣。

我到達上課地點后，發(fā)覺還有7分鐘才上課，于是，我抓緊拿出單詞本復(fù)習(xí)，但是，我可不敢發(fā)出聲音，免得遭來“殺身之禍”——罰抄。復(fù)習(xí)完后，我瞄了瞄四周的同學(xué)：有的在竊竊私語，“我好可怕”“我好緊急”的聲音不絕于耳；有的在冥思苦想，突然，靈光一現(xiàn)想起來了，就趕快記在本子上；還有的外表上泰然自若，事實上緊急得很！

進教室了，老師檢查完罰抄就開頭朗讀了。輪到我時，我深吸了一口氣，開頭讀。老師聽完后說：“0個錯?！焙翢o疑問，我逃過了一劫。這朗讀也是“幾家高興幾家愁”，有的人欣喜若狂，有的人愁眉苦臉，有的人一臉安靜。

聽寫單詞了，我由于事先早有預(yù)備，前幾個應(yīng)付的挺好，但是最終一個我絞盡腦汁，搜腸刮肚，怎么想都沒想起來，就胡亂編了一個音標(biāo)，就遞給了后面一個同學(xué)。我把英語本拿來一看，不多不少正好九非常，我不禁輕輕吁了口氣。

今日沒有聽寫過去式，而是做了幾道練習(xí)。誰知，那幾道題特別難，我一共錯了10個！哎，又要讓家長寫條了！

好盼望快快結(jié)束這堂課！

三班級英語課作文篇2

以前英語課“English，English，English，”朗朗的讀書聲讀著而這節(jié)英語課可卻如此冷漠。

今日的英語課我們都是懷著興奮的心情來的，渴望這學(xué)到新學(xué)問，剛一上課，老師就問昨天是誰的課堂作業(yè)沒有教，還說有幾個同學(xué)的本子封面不整齊，。再說的過程中有幾個本就有幾個女同學(xué)還在寫數(shù)學(xué)上沒有寫完的作業(yè)，結(jié)果老師把那幾個女同學(xué)的數(shù)學(xué)課堂本給沒收了去，然后就開頭追問補完課堂作業(yè)本要多長時間，這時教室里寂然無聲，我們聽出了老師是意思：想把她們的本字撕了，可又欲出又止。老師說：“你們是不是想做作業(yè)，想做的話就每節(jié)英語課都寫語文或數(shù)學(xué)作業(yè)，如今就開頭吧！”老師說完就讓我們寫語文作業(yè)，可我們沒有聽老師的話，端端正正的坐著，過了一會兒，老師見我們沒有動靜，目光突然閃耀了一下，看到了講桌上的語文配套練習(xí)，就說是不是配套練習(xí)沒有發(fā)，然后就讓前面的幾位同學(xué)發(fā)一下。發(fā)下來了，結(jié)果還是沒有一個人做。老師又說：“是不是沒有布置？”沒有人回答?！凹热粵]有布置那就我來布置吧！把第６課和第１０課做完?！币幻?、兩秒、三秒過去了，教室里依舊鴉雀無聲。剛開頭有幾個同學(xué)寫了起來，后來越來越多，只有我和幾個學(xué)習(xí)好的同學(xué)在寫有關(guān)英語的作業(yè)?！岸ｂ忊彙毕抡n了，英語老師說：“以后的英語課都這樣上吧！”說完，就走了。有好多幾乎全班都在說“解放了”，可我的心里卻很不是味道，。

是的，就是這么一節(jié)冷漠的英語課。

三班級英語課作文篇3

“叮鈴鈴，叮鈴鈴，校內(nèi)里傳來悅耳的上課鈴，同學(xué)們紛紛地跑進教室，有的在喝水，有的.在做課前預(yù)備，還有的已經(jīng)在班里讀課文，我們班英語老師米思包漸漸地走進教室，米思包說：“今日上表演課?！贝蠹叶細g呼起來說：“太好了，上表演課了。”我們組表演G部分的唱歌跳舞，我們帶好組長做的頭飾來到講臺。

“Hello，wearegroupfour，plesewatchourshow?！贝蠹依謬韶埖募?，小貓就住在公園路。有兩個人手搭手做成一棵樹，小鳥兒就可以在樹上唱歌。有一個人用手做波浪式，小魚兒在小河里自由自由地游呀游。接著，有兩個人做成樹洞，小兔子就可以住在洞里了。我們一邊表演一邊唱著美麗的英文歌，米思包看著我們精彩的表演，快樂地笑了，她還選我們?nèi)ザ啾硌菽兀?/p>

英語課真好玩，它給我?guī)須g樂和士氣。

三班級英語課作文篇4

今日是星期日，我晚上有英語補習(xí)課。

由于上課地方離家遠，所以沒吃晚飯媽媽就帶我上課去了，但我還是最終一個到的。同學(xué)們都已經(jīng)到了，我的英語老師大牛老師站在門口等我呢。大牛老師是個很熱忱、很幽默的大哥哥，他講課特殊精彩，常常逗得我們捧腹大笑。大牛老師看到我說：“就等你了呦！”開頭上課了，大牛老師用他生動的語言給我們講了一些日常用語，最終老師說讓我們用英語編一個小故事，題目是《大牛的一天》。大牛老師還給我起了頭，oneday,Dnneilveryhappy……剩下的老師讓我們發(fā)揮自己的想象，有的同學(xué)說由于大牛老師去吃肯德雞了，有的說大牛老師撿到錢了，有的說大牛老師去玩湯姆熊了……我們各式各樣的故事惹得大牛老師也捧腹大笑，大牛老師還夸我們思路開闊、思維靈敏，是些聰慧的孩子。

就這樣，一堂英語課在我們不斷的笑聲中結(jié)束了。

三班級英語課作文篇5

我這學(xué)期的英語成果不是很好，所以暑假開頭的時候，媽媽幫我報讀了一個英語補習(xí)班。

我和同學(xué)董耿達一起在學(xué)英語。我們一個星期只要星期一、三、五去上課，總共有10節(jié)課。第一節(jié)課老師先告知我們總共有26個字母，有5個元音字母，分別是A、E、I、O、U,每個單詞里最少都會有一個元音字母，要是沒有元音字母，這根本就不是一個單詞。我們上課的時候老師會把我們分成A、B兩組進行競賽，到下課的時候看哪一組回答下列問題對的次數(shù)多，哪個組就贏了。成功的那組每個同學(xué)都可以得到兩張紫卡，輸?shù)哪墙M每個同學(xué)可以得到張紫卡。我們每節(jié)課還要過關(guān)和默寫，對的也可以得到紫