信息系統(tǒng)與信息管理專業(yè)導(dǎo)航學(xué)習(xí)心得（二）

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信息管理與信息系統(tǒng)專業(yè)設(shè)立于1998年，它是管理信息系統(tǒng)、經(jīng)濟(jì)信息管理、科技信息、圖書情報(bào)檢索、信息學(xué)及林業(yè)信息管理這五個(gè)專業(yè)的統(tǒng)一體。如果把信息管理與信息系統(tǒng)專業(yè)比作一支軍隊(duì)，那么就是一支海軍陸戰(zhàn)隊(duì)。海軍陸戰(zhàn)隊(duì)在信息技術(shù)領(lǐng)域的投入支持著國防戰(zhàn)略、國家軍事戰(zhàn)略、海軍部和海軍陸戰(zhàn)隊(duì)?wèi)?zhàn)斗和業(yè)務(wù)程序的優(yōu)先事項(xiàng)，海軍陸戰(zhàn)隊(duì)的信息技術(shù)目標(biāo)是：開展反響式、一體化、靈活和具有防衛(wèi)力的網(wǎng)絡(luò)；通過開展協(xié)作式的數(shù)據(jù)充裕的信息共享環(huán)境來建立網(wǎng)絡(luò)中心式的海軍陸戰(zhàn)隊(duì)；向遠(yuǎn)征、駐守和機(jī)動(dòng)用戶提供反響式、靈活和相關(guān)的支持；提供保密網(wǎng)絡(luò)、信息技術(shù)系統(tǒng)和關(guān)鍵的信息根底設(shè)施；提供耐用可恢復(fù)的系統(tǒng)；執(zhí)行有效的管理程序；確?？茖W(xué)的信息技術(shù)投入決策，建立具有本錢效益的信息技術(shù)網(wǎng)絡(luò)。

信息管理與信息系統(tǒng)是一個(gè)新的專業(yè)，該專業(yè)培養(yǎng)具備現(xiàn)代管理學(xué)理論根底、計(jì)算機(jī)科學(xué)技術(shù)知識(shí)及應(yīng)用能力，掌握系統(tǒng)思想和信息系統(tǒng)分析與設(shè)計(jì)方法以及信息管理等方面的知識(shí)與能力，能在國家各級(jí)管理部門、工商企業(yè)、金融機(jī)構(gòu)、科研單位等部門從事信息管理以及信息系統(tǒng)分析、設(shè)計(jì)、實(shí)施管理和評(píng)價(jià)等方面的高級(jí)專門人才。

21世紀(jì)，是人類社會(huì)由工業(yè)文明向信息文明整體飛躍的偉大時(shí)代，在這樣的時(shí)代，信息化已成為世界經(jīng)濟(jì)和社會(huì)開展的大趨勢(shì)，信息化對(duì)世界政治、經(jīng)濟(jì)、軍事、科技、文化和社會(huì)管理等領(lǐng)域，以及人們的生活方式和工作方式產(chǎn)生了重大而深刻的影響。同時(shí)，信息化水平也成為了一個(gè)國家或地區(qū)綜合實(shí)力和競(jìng)爭(zhēng)力的重要表達(dá)。時(shí)代呼喚信息化，信息化是各個(gè)領(lǐng)域、各個(gè)行業(yè)實(shí)現(xiàn)跨越式開展，加快現(xiàn)代化步伐的必然選擇。信息化的核心是提高信息資源的利用效率，信息化的目標(biāo)要靠信息管理實(shí)現(xiàn)，信息一般泛指包含于消息、情報(bào)、指令、數(shù)據(jù)、圖像，信息是關(guān)于客觀事實(shí)的可同性的知識(shí)，是物質(zhì)運(yùn)動(dòng)軌跡的真實(shí)反映。

信息管理與信息系統(tǒng)專業(yè)是信息管理學(xué)科和信息系統(tǒng)學(xué)科的結(jié)合體，二者是相輔相成、缺一不可的，兩個(gè)學(xué)科既有嚴(yán)密的聯(lián)系，也有一定的區(qū)別，而且從不同的角度分析也有所不同，這些區(qū)別表現(xiàn)在產(chǎn)生的淵源、研究對(duì)象、研究范圍和現(xiàn)實(shí)應(yīng)用四個(gè)方面。從產(chǎn)生的淵源來看，信息系統(tǒng)學(xué)科的建立是以教授及其同事與1967年在美國明尼蘇達(dá)大學(xué)創(chuàng)立管理信息系統(tǒng)學(xué)科為標(biāo)志的，所以信息學(xué)科必然建立在計(jì)算機(jī)技術(shù)之上，而信息管理學(xué)科的淵源來源于圖書情報(bào)學(xué)，在沒有計(jì)算機(jī)時(shí)代就已經(jīng)具有了一套完整的關(guān)于圖書情報(bào)管理的理論和

方法。從研究對(duì)象上看，信息管理學(xué)科主要以信息活動(dòng)和信息資源為研究對(duì)象，研究通過對(duì)信息活動(dòng)和信息資源的方案、組織、領(lǐng)導(dǎo)和控制，以到達(dá)充分開發(fā)利用信息資源的目的，信息系統(tǒng)學(xué)科重點(diǎn)以效勞于管理功能的信息系統(tǒng)為研究對(duì)象，研究管理信息系統(tǒng)的構(gòu)造與模型、信息系統(tǒng)的建立理論和方法，以及信息系統(tǒng)與管理活動(dòng)、信息系統(tǒng)與組織構(gòu)造、信息系統(tǒng)與人的關(guān)系等問題。從研究范圍來看，有一種觀點(diǎn)認(rèn)為現(xiàn)代信息管理學(xué)科的范圍要比信息系統(tǒng)學(xué)科廣泛，從現(xiàn)實(shí)應(yīng)用方面來看，信息系統(tǒng)強(qiáng)調(diào)的是在組織機(jī)構(gòu)中的一套基于信息技術(shù)的，能夠進(jìn)展信息收集、存儲(chǔ)、傳遞、加工和使用的信息效勞平臺(tái)，信息管理強(qiáng)調(diào)的是在組織機(jī)構(gòu)中進(jìn)展信息系統(tǒng)管理、信息活動(dòng)管理和信息資源管理的組織管理功能。

信息管理就是對(duì)信息資源進(jìn)展管理，以信息資源作為對(duì)象的管理活動(dòng)。對(duì)于一個(gè)組織

機(jī)構(gòu)，信息管理所起的作用為：（1）及時(shí)、準(zhǔn)確、完整地收集信息。（2）支持事物處理，提高管理效率。（3）有效反響信息，提高控制水平。（4）支持決策，提高決策水平。（5）降低組織機(jī)構(gòu)的運(yùn)行本錢。（6）提高組織對(duì)外界的反響能力。信息管理是信息化的具體表達(dá)，是在信息化過程中進(jìn)展的一系列管理活動(dòng)，一個(gè)組織機(jī)構(gòu)的信息化目標(biāo)要通過信息管理活動(dòng)來完成，包括：（1）建立完善的信息管理體制；（2）建立穩(wěn)定可靠的信息系統(tǒng)；（3）提高信息資源的利用和管理水平；（4）建立信息管理的組織機(jī)構(gòu)和隊(duì)伍。信息化在各行各業(yè)的具體表達(dá)是信息管理，而信息管理所依靠的手段是各級(jí)信息系統(tǒng)。一個(gè)組織機(jī)構(gòu)的信息系統(tǒng)由三大局部構(gòu)成：機(jī)構(gòu)、人員和設(shè)備。信息系統(tǒng)以現(xiàn)代信息技術(shù)為手段，通過信息機(jī)構(gòu)和信息工作者為組織進(jìn)展信息資源管理，包括信息的收集、存儲(chǔ)、加工、傳遞和使用。建立信息系統(tǒng)是進(jìn)展信息資源管理和實(shí)現(xiàn)信息化的核心任務(wù)。建立穩(wěn)定高效的信息系統(tǒng)是信息管理的核心任務(wù)，信息系統(tǒng)是進(jìn)展信息管理的根本方法。其目的是有效地開發(fā)利用信息資源。信息系統(tǒng)的根本功能包括五個(gè)方面：（1）數(shù)據(jù)和信息的收集。（2）信息的存儲(chǔ)。（3）信息的加工。

（4）信息的傳遞。（5）信息的提供。

信息管理與信息系統(tǒng)專業(yè)對(duì)本科生的培養(yǎng)要求包括素質(zhì)要求、能力要求和只是要求三

大方面。培養(yǎng)目標(biāo)為培養(yǎng)適應(yīng)國家經(jīng)濟(jì)建立、科技進(jìn)步和社會(huì)開展的需要，德、智、體、美全面開展，具有高尚健全的人格、強(qiáng)烈的民族使命感和社會(huì)責(zé)任感、寬厚的專業(yè)根底和綜合人文素養(yǎng)，具有一定的創(chuàng)新能力和領(lǐng)導(dǎo)潛質(zhì)，具備良好的數(shù)理根底、管理學(xué)和經(jīng)濟(jì)學(xué)理論知識(shí)、信息技術(shù)知識(shí)及應(yīng)用能力，掌握信息系統(tǒng)規(guī)劃、分析、設(shè)計(jì)、設(shè)施和管理等方面的方法與技術(shù)，具有一定的信息系統(tǒng)和信息資源開發(fā)利用實(shí)踐能力，能夠在國家政府部門、企事業(yè)

單位、科研機(jī)構(gòu)等組織從事信息系統(tǒng)建立與信息系統(tǒng)管理的高級(jí)專門人才。信息系統(tǒng)學(xué)科的開展經(jīng)歷了嬰兒期、成長(zhǎng)期和走向成熟三個(gè)階段。本專業(yè)的專業(yè)課程內(nèi)容體系分為三大課程模塊，即經(jīng)濟(jì)與管理模塊、計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)模塊和信息管理與信息系統(tǒng)模塊。每一個(gè)課程模塊包含一系列專業(yè)課程，其中9—10門為專業(yè)核心課程，即：管理學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、運(yùn)籌學(xué)、管理信息系統(tǒng)、管理統(tǒng)計(jì)學(xué)、信息資源管理、信息系統(tǒng)分析與設(shè)計(jì)、數(shù)據(jù)構(gòu)造與數(shù)據(jù)庫及計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)根底。課程模塊形成了對(duì)素質(zhì)要求、能力要求和知識(shí)構(gòu)造要求的支持關(guān)系，三個(gè)專業(yè)課程模塊主要支持專業(yè)素質(zhì)、應(yīng)用知識(shí)能力和專業(yè)知識(shí)要求，課程類型體系包括：理論課、課內(nèi)實(shí)驗(yàn)、課程設(shè)計(jì)、綜合性專業(yè)設(shè)計(jì)、證書培訓(xùn)、企業(yè)實(shí)習(xí)和畢業(yè)論文等。

對(duì)于信息管理與信息系統(tǒng)專業(yè)我非常喜歡，它不像其他專業(yè)那樣死板，需要我們靈活

的動(dòng)腦筋去思考問題，說它是一支海軍陸戰(zhàn)隊(duì)一點(diǎn)也不夸大，它涉及的范圍很廣，這是其他專業(yè)所不能比較的，這是一門年輕的學(xué)科，具有很大的開掘空間，這門學(xué)科需要有較強(qiáng)的邏輯思維能力、具有較深的數(shù)學(xué)根底、計(jì)算機(jī)根底，21世紀(jì)正是信息化的時(shí)代，在以后的開展中對(duì)我們意義重大。

時(shí)光飛逝。轉(zhuǎn)眼間大學(xué)生活第一學(xué)期就完畢了，回首才進(jìn)大學(xué)，心中感慨萬千，大學(xué)

生活給我的人生畫上了一道絢麗的色彩，不僅讓我學(xué)習(xí)了信息管理與信息系統(tǒng)專業(yè)知識(shí)，更多的是開拓了