小學生社會實踐心得體會500字8篇

Word第第頁小學生社會實踐心得體會500字8篇學校生社會實踐心得體會500字(1)

我在一個親戚開的電腦配件柜臺幫助賣貨，過的非常充實。在此次實踐過程中我學到在書本中學不到的學問，它讓你開闊視野、了解社會、深化生活、回味無窮。也對自己始終非常想了解的電腦學問有了更進一步的深化。社會實踐作為廣闊青年同學接觸社會、了解國情、服務(wù)群眾的重要形式，對于青年同學的成長、成才有著極為重要的作用。

這次假期實踐我以“善用學問，增加社會閱歷，提高實踐力量，豐富假期生活”為宗旨，利用假期參與有意義的社會實踐活動，接觸社會，了解社會，從社會實踐中檢驗自我。這次的社會實踐收獲不少。我認為以下四點是在實踐中缺少的。

1、在社會上要擅長與別人溝通。經(jīng)過一段時間的工作讓我熟悉更多的人。如何與別人溝通好，這門技術(shù)是需要長期的練習。以前工作的機會不多，使我與別人對話時不會應(yīng)變，會使談話時有冷場，這是很尷尬的。與同事的溝通也同等重要。人在社會中都會融入社會這個團體中，人與人之間合力去做事，使其做事的過程中更加融洽，更事半功倍。別人給你的看法，你要聽取、耐煩、虛心地接受。

2、在社會中要有自信。自信不是麻木的自夸，而是對自己的力量做出確定。在多次的接觸顧客中，我明白了自信的重要性。你沒有社會工作閱歷沒有關(guān)系。重要的是你的力量不比別人差。社會工作閱歷也是積累出來的，沒有第一次又何來其次、第三次呢?有自信使你更有活力更有精神。

3、在社會中要克服自己害怕的心態(tài)。開頭放假的時候，知道要打假期工時，自己就可怕了。自己覺得困難挺多的，自己的社會閱歷缺乏，學歷缺乏等種.種緣由使自己覺得很渺小，自己軟弱就這樣表露出來。幾次的嘗試就是為克服自己內(nèi)心的恐驚。如哥哥所說的“在社會中你要學會厚臉皮，不怕別人的看法如何的惡劣，也要輕松應(yīng)付，大膽與人對話，工作時間長了你自然就不怕了。”其實有誰一生下來就什么都會的，小時候天不怕地不怕，嘗試過吃了虧就可怕，當你克服心理的障礙，那一切都變得簡單解決了。戰(zhàn)勝自我，只有制服自己才能制服世界。有士氣面對是關(guān)鍵，如某個名人所說：“士氣通往天堂，怯懦通往地獄?！?/p>

學校生社會實踐心得體會500字(2)

人們都說：勞動最榮耀。這一天，我去居委會勞動了一天…

當我在切身體驗勞動時，我才更進一步地融會了這句話的精髓。勞動的確很辛苦，但卻是苦中帶甜的。勞動的感受，在勞累時大汗淋漓的感受。這些都不是能從我們平常的學習生活中所能觸摸到的，這種感受是作為一名勞動者內(nèi)心深處的，最平凡而又殊于一般的感受。

星期天，我去居委會干了一個上午的活兒，居委會的負責人讓我去小區(qū)里面刮小廣告。我興奮的應(yīng)承了下來，心想，弄小廣告有什么不簡單的，拿手一撕不就成了!于是信念滿滿的拿著負責人給我的鏟子和水桶就走了，誰知道事實和想象是有差距的，而且差距還不小。我先找到一個貼在地上的小廣告，貌似真的很難弄，拿鏟子刮了半天也沒有太大的結(jié)果。

本想放棄，然后去干點別的事情，但是不服輸?shù)男愿袷刮蚁氲剑€沒有什么事情能夠難倒我呢，然后，我就在哪里冥思苦想，想想法我就突然想起一次下雨天走在路上時候的情景了，被水沖過的地面上的小廣告，很簡單就掉了，所以我想到了，將小廣告上面弄上水，等了2，3分鐘，果真，很有效果，拿手輕輕一撕，小廣告就掉了。

看到自己想到的方法取得了成果，當時心里挺興奮的，于是更加滿懷信念，去勞動了!經(jīng)過一番努力之后，被我去除過的地方的確看著潔凈，干凈多了。我想，通過自己的勞動，自己動手動腦解決了問題是我收獲最大的，學習亦是如此吧!

通過這次實踐，給我留下了深刻的體會。當你做一件事的時候，無論是會還是不會，你都要有士氣面對它，嘗試一下。做了，你是困難的領(lǐng)導;不做，你是困難的俘虜;而我在實踐中收獲了很多，同時也發(fā)覺了很多自身的缺乏。所以，我會在今后的學習當中更加努力，不斷地充實、完善自己!

學校生社會實踐心得體會500字(3)

寒假里我和幾個伴侶一起去了敬老院參與社會實踐活動，剛剛走進敬老院，我們什么都不知道。這時，我們便找到了一位清潔工人，說明我們的來意后，他便笑了起來，連連夸我們有愛心，然后就匆忙的領(lǐng)著我們來到了老人們生活的地方，而且還將我們領(lǐng)進了一位他最熟識的老奶奶的房間中。

剛進房間，我們就聞到了一股淡淡的芳香味，那是一股花香，一股桂花的芳香。隨后，清潔工人又告知我們，這位奶奶姓張，今年已經(jīng)76歲高齡了。然后，他又向老人說明白來意，說完便走了。

看到老人后，我們便親熱地叫了她一聲張奶奶!她也快樂地應(yīng)了一聲。

張奶奶要我們坐下，還預備給我們倒茶，我們卻異口同聲說不用了!是啊!我們是來幫老人解憂的，而不是來為她添負擔的。

然后，我們就和她談天、談心，只到我們要走的時候，他還依依不舍的抓住了我們的手說：你們以后肯定還要再來喲!嗯嗯嗯，我們想也沒想就容許了!

可能這句話并不是只正對她自己一個人，而是針對敬老院里的老人吧!

我覺得這些最平凡的人才是世界上最需要人們關(guān)注和關(guān)愛的人，往往這些人的生活總是空虛的，那是由于很少會有人去看他們，她們很孤獨!

這短短的暑假實踐我碰過壁，受過累，流過汗，但是我卻成長了。實踐中了解社會，讓我學到了許多在課堂上根本就學不道的學問，也打開了視野，長了見識，為我以后進一步走向社會打下堅實的基礎(chǔ)。我想，作為一名中同學來說，建立自身的十年進展打算已迫在眉睫。這次親身體驗讓我有了深刻感受，這不僅是一次實踐，還是一次人生經(jīng)受，是一生珍貴的財寶。

學校生社會實踐心得體會500字(4)

這周三周四，我們迎來了心目中期盼已久的社會實踐。但這過程并沒有想象中的那么美妙，不過在這次的社會實踐中，我們大家都收獲了很多。

最令我印象深刻的就是“勇闖魔王關(guān)”這個嬉戲項目。教官扮演我們心目中的那個最可怕的“魔王”，而我們要用士氣去戰(zhàn)勝它。雖然班上挑戰(zhàn)勝利的同學寥寥無幾，但讓我們每個同學都有了挑戰(zhàn)“魔王”的士氣，不再懼怕、退縮，更加英勇地去面對心目中那個脆弱的自己。

還有一個令我受益匪淺的嬉戲項目就是“動感顛球”，就是讓球在鼓面上跳動，若掉落在地面或繩子上則停止。看起來雖簡潔，實際操作起來卻很難，很多人拉著繩子掌握鼓移動，這需要全部人齊心協(xié)力、共同完成。

“生命接力圈”也是如此，250多人圍成圈，共握同一條繩子，完成一系列的挑戰(zhàn)項目，我們的最終任務(wù)是讓繩子轉(zhuǎn)1002圈，在挑戰(zhàn)過程中，很多人想過放棄，但大家堅持不懈、永不放棄，最終勝利完成任務(wù)，全部人都倍感謝動、興奮。這兩個項目告知我們團結(jié)協(xié)作的重要性，“一根筷子簡單折，一把筷子難折斷”說的就是這個道理，只有我們團結(jié)起來，才能完成一個人不行能完成的事情，才會獲得更大的勝利。

這次的社會實踐，使我們懂得了很多道理，這些道理我們要時刻牢記，對我們的成長、人生有著不行否認的作用。

學校生社會實踐心得體會500字(5)

今日，學校組織我們一、四班級全體同學到____教育基地進行社會實踐。一下車，就觀察那里的果園可真多啊!有桔園、梨園、桃園、荔園等。可以想象到了秋天的時候，樹上果實累累，那將是一幅多么壯麗的景色啊!

由于是社會實踐活動，所以每個班都被委派了一名教官，分到我們班的是陳教官。在他的引導下，我們進行了一些好玩的嬉戲：如喂山羊、劃龍舟、捉泥鰍、走迷宮、蕩秋千……

不過，最令我難忘的是捉泥鰍了。當教官告知我們可以下池塘捉泥鰍的時候，大家興奮地歡呼起來，紛紛挽起袖管，捋起褲角，一副躍躍欲試的樣子。好不簡單我最終下到池塘，剛伸手去抓泥鰍，就讓泥鰍從手縫中溜走了。我試了好幾次，卻怎么也抓不住這滑溜溜的小東西。最終，我費了九牛二虎之力死死地按住了一條泥鰍，正值我興高采烈地預備將它裝進袋子的時候，“嘟——”哨聲響了，我一愣神，泥鰍又溜了。唉，我只得嘆口氣往回走。不過，我還是感到很歡樂，捉泥鰍太好玩了，下次有機會我還來捉泥鰍。

這次社會實踐讓我感受到了許多東西，也明白了多動手的重要性。

學校生社會實踐心得體會500字(6)

草長鶯飛，春日融融，4月8日，學校部五班級全體師生趁著這美妙春光，滿懷激情地來到了攸縣網(wǎng)嶺羅家坪實踐基地開展“走進農(nóng)家”社會實踐活動。此次活動以“在實踐中體驗，在體驗中成長”為主題，旨在通過實踐活動拓寬同學的視野，豐富同學的生活體驗，培育同學良好的組織紀律性和團隊合作精神，提高同學自主的力量。精彩而短暫的三天，在孩子們的心靈深處，接受了一場場自理、團結(jié)協(xié)作、文明守紀、感恩回饋的熬煉和考驗，為他們秀麗無憂的童年留下了久遠而深長的記憶?，F(xiàn)對本次活動總結(jié)如下：

一、目的明確，預備周到細致。

為了做好這次社會實踐活動，學部王主任親自和實踐基地商討活動事宜，經(jīng)過多次協(xié)商后，與同學處、少先隊、班級組一道制定了具體可行的活動方案，并贏得了學部家長委員會的鼎力支持和主動參加，下發(fā)了《致家長的一封信》，讓全體同學及家長都明確了這次社會實踐活動的目的、意義和要求。

活動前，學部召開師生大會，強調(diào)了此次活動的目的、紀律，進行了活動平安教育。各班主任及帶班老師下到班級，依據(jù)同學性別、性格等特點分成十人小組，每組選出一位組織力量強的同學擔當組長，并對每一項活動提出了詳細的留意事項，從平安到紀律到禮儀，細致到如何與農(nóng)戶打招呼，共同進餐……大家思想上的重視，是本次活動得以圓滿完成的首要前提。

二、加強管理，恪盡職守為范

進入營地，雖然同學們都被農(nóng)戶接到家中，并配有專職的輔導員，每日活動支配得合理、有序，但我們?nèi)耘f不敢大意，全部的帶班老師與同學一道住進農(nóng)家。

每天早晨6：00，老師們就和同學一起早早起床，整理內(nèi)務(wù)，和同學們一道在鄉(xiāng)間的水泥路上晨練。晨曦中，師生修長的身影，路旁新耕的田地，碧綠的菜畦，各色的野花組成的一幅奇妙的圖畫。晚上，等到同學就寢后，老師們才結(jié)束一天的工作，讓自己放松下來。

年輕的陳琳老師對同學的指導耐煩細致，手把手地教孩子們洗衣，整理內(nèi)務(wù)，炒菜，師生其樂融融的情景，讓農(nóng)戶們嘖嘖贊揚。由于一個班級的同學入住到了好幾個農(nóng)戶家，為了更全面地了解同學狀況，老師們得不停地穿梭于各農(nóng)戶家中。年近六十的唐利蘭老師也跟著老師們一起奔波，不慎摔了一跤，閃了腰，傷了腳踝，但她一聲不吭，貼上藥，又和大家一起工作。曾喜云和張小蘭老師為了照料生病的同學，一夜都沒睡好覺。學部王主任更是親自督陣，和孩子們一起勞動，一起開展活動。每次活動前，王主任都要對師生提出相關(guān)要求，活動后準時進行小結(jié)，表揚先進，指正缺乏，使每次活動都開展得有聲有色，取得實效。

三、活動多樣，精彩學農(nóng)生活

本次活動的目的并不只是單純地看看農(nóng)村、感受農(nóng)家生活，更重要的是讓同學零距離地親近自然，接觸生活，熬煉自理力量，培育集體合作的精神和班級榮譽感。鑒于此，我們支配了豐富多樣的活動：參觀農(nóng)戶，干農(nóng)活、河灘野炊、拔河競賽、聽犯人現(xiàn)身說法，聯(lián)歡晚會，參觀酒埠江地質(zhì)公園博物館……

4月8日下午，同學們來到了網(wǎng)嶺監(jiān)獄大禮堂，兩名服刑犯人現(xiàn)身說法，講解并描述了他們是如何走上犯罪道路的經(jīng)受，全部的同學都側(cè)耳傾聽著，心靈受到了莫大的震撼。晚上，我校師生與羅家坪藝術(shù)中心及網(wǎng)嶺中心完小一起在基地中心聯(lián)歡?；刂行臑槲覀儙砹藰O具風情的印度舞蹈，網(wǎng)嶺中心完小的同學也為我們獻上了精彩的朗誦，我們的同學也充分展現(xiàn)了自己的才藝，有唱歌的，有跳舞的，有演小品的，有拉小提琴的，還有表演跆拳道的。最終，聯(lián)歡晚會在一個氣氛強烈的猜詞嬉戲中圓滿結(jié)束。

其次天早晨，同學們親自動手做起了早餐，有的是包餃子，有的是煮面條，有的是做包子，品嘗著自己做的早餐，孩子們心底美滋滋的!上午，同學們到農(nóng)戶菜地了解作物的栽培及生長過程，還采摘了蔬菜。有的小組還采摘了艾葉，伴上了糯米，做起了攸縣特產(chǎn)——艾葉糌，雖然蒸出來的樣子不怎么好看，但味道還挺不錯的!下午三點半，同學們帶著鍋碗瓢盆，排著整齊的隊伍去河邊野炊。21個小組在河灘一字排開，一聲令下，競賽開頭。打灶的，預備柴火的，打水的，洗鍋的，煮飯的，炒菜的都行動起來，那場面好不喧鬧。夕陽西下，田間小路上又響起了叮當叮當?shù)腻佂肫芭鑴勇牭淖矒袈?。晚上，同學們在基地進行了別開生面的“拔河”大賽，經(jīng)過激烈的角逐，16班獲得了第一名。充實的一天，在同學們的歡呼聲中結(jié)束了。

4月10日，校車在大雨中駛向酒埠江國家地質(zhì)公園博物館，到達目的地后，同學們在這個集科學、科普、消遣、欣賞性于一體的博物館中了解了酒埠江地質(zhì)公園的產(chǎn)生、進展、現(xiàn)狀和美麗奇妙的地質(zhì)景觀，以及豐富的自然生態(tài)、動植物、人文民俗等景觀。

陪伴孩子們的三天，看著這一顆顆幼小的心或喜悅，或思考，或奮勇拼搏，我們感受到了生命拔節(jié)的奇妙無比。

四、文明自律，盡展長鴻風采

三月的文明禮儀之花開遍了長鴻，也盛開在長鴻學子的心中。孩子們住進農(nóng)戶家中，與接待戶相處如家人：敬重長輩，愛惜幼小，以禮相待;餐前擺好碗筷，扶老人入座;餐后搶著洗刷餐具，清掃地面。我們的同學大多在家里過慣了飯來張口衣來伸手的生活，可在這里，他們從最基本的整理內(nèi)務(wù)、洗衣、掃地開頭，體驗生活，全身心投入地干好每一件事情。他們告知農(nóng)家的叔叔阿姨：我們能做的“家”事，都讓給我們來做吧!活動之余，孩子們還成群結(jié)伴到鄉(xiāng)間小路上撿拾白色垃圾，一張張絢爛如花的笑臉，成了鄉(xiāng)村四月最亮麗的風景。

“孫子長大了，我要把他送到長鴻去!”“這些孩子，怎么就這么懂事呀!”農(nóng)家大姐、大娘茶余飯后的攀談，傳到我們的耳中，心里欣慰至極。七十掛零的老支書，在致長鴻學校的信中寫道：長鴻的師生是我們學習的典范!老人是謙遜的，但也是發(fā)自內(nèi)心的，這樸實的話語是對我們的認可，也是對我們的勉勵。

五、總結(jié)表彰，延長教育

活動前，我們就要求同學在實踐活動中要用一雙光明的眼來觀看農(nóng)村生活，用勤勞的雙手體驗勞動的艱辛和歡樂，用生花的妙筆記錄活動感受?；顒又?，每個同學都寫下了自己的活動日記，《酸甜苦辣的農(nóng)村生活》《羅家坪，我還會再來》《團結(jié)力氣大》等等一篇篇文章記錄下了孩子們?nèi)鞂W農(nóng)生活的點點滴滴，稚嫩的文字，卻掩蓋不了那份興奮、自信、堅決。班級組、班主任對這次活動進行了總結(jié)，對表現(xiàn)突出的小集體，個人進行表彰，更分散了班級的向心力。尤其值得一提的是，平常在學習上不怎么出眾的孩子，但在這一次活動中卻大展身手，我們借這個機會，對他們進行褒獎，讓每個同學都能體驗到勝利的喜悅，樹立信念。

第一次進行這樣的實踐活動，不免留下些許圓滿，這都將成為我們以后工作中最珍貴的閱歷。三天的實踐生活也讓我們思索：生活，真的是一本活的教科書，平常在家被奉為“小皇帝”的孩子們，在這里卻能團結(jié)一心，自理。遠離了父母的關(guān)愛，他們卻少了任性，更多地為別人著想，讓自己生活得歡樂而豐盈。它告知我們，要努力創(chuàng)設(shè)教育環(huán)境，扎根于生活、貼近同學生活的教育才是最有效的教育。

學校生社會實踐心得體會500字(7)

長期以來，社會實踐活動始終被作為培育德、智、體、美、勞全面進展的跨世紀合格人才的重要途徑。依據(jù)上級有關(guān)文件精神，本學年我校開展形式多樣、豐富多彩的實踐活動，取得了令人可喜的成果?，F(xiàn)將總結(jié)匯報如下：

一、高度重視、仔細組織。

學年初學校印發(fā)給各班主任人手一份社會實踐活動的登記表，各班同學主動響應(yīng)，確定實踐方向，仔細落實。同學們都以仔細的姿勢對待這次社會實踐活動，熱忱的參與了社會實踐活動，從而熬煉了同學的社會交往力量，培育了同學的綜合力量。

二、緊密結(jié)合實際，多形式開展社會實踐活動

我校結(jié)合往年的社會實踐活動在堅持以往勝利做法的基礎(chǔ)上，充分考慮各社會實踐點的實際狀況，依據(jù)實際需求開展不同的社會實踐活動。

(一)從組織形式上看，主要有兩種形式：

1、分散活動。其內(nèi)容豐富多彩，涉及到社會的方方面面。從內(nèi)容上劃分，有盼望工程的，有企業(yè)的內(nèi)部管理機制的，有科技扶貧、文化教育的，有家教、生產(chǎn)勞動的等等。

2、集體組織。組成社會實踐小分隊，分赴各地開展社會實踐活動。

(二)社會實踐的類型分，本學年學校組織了如下活動：

1、學校組織同學參觀了雙華史館紀念館和看了一部愛國主義影片等，讓學行接受愛國主義教育和革命傳統(tǒng)教育，使同學了解鎮(zhèn)情縣情國情，,樹立遠大抱負和報效祖國的優(yōu)良品質(zhì)。

2、開展義務(wù)勞動，組織部分同學到雙華人民街進行清掃衛(wèi)生，關(guān)心缺少勞動力的烈屬、五保戶收割莊稼。很多烈屬和五保戶因家里缺少勞力，莊稼熟在地里而無

人收割，同學們主動關(guān)心這類家庭，為他們解決了燃眉之急。在家里幫家長做一些力所能及的家務(wù)，通過這一系列的活動讓同學感受勞動的喜悅和榮耀，接受中華民族傳統(tǒng)美德的教育。

3、環(huán)境愛護。組織同學進行生態(tài)環(huán)境調(diào)查，宣揚提倡環(huán)保觀念。同學在喜聞樂見、寓教于樂的活動中，激發(fā)他們的主動性和制造性，增添他們的使命感和緊迫感，將同學的道德實踐閱歷內(nèi)化為優(yōu)良的人格品德。

總之，今年的社會實踐的內(nèi)容是豐富的。同學在體驗生活同時，擴大了視野，增長了才能。我們將在今后的工作中，為同學們供應(yīng)更多體驗實踐的機會。

學校生社會實踐心得體會500字(8)

這個寒假，我參與了以“播撒青春友愛共建美妙家園”為主題志愿服務(wù)活動，雖然這三天的實踐活動讓我覺得很忙很辛苦，但我從中熬煉了自己，并且學到了許多課堂上學不到的東西，那種關(guān)心別人而得到的歡樂是任何東西都無法比擬的。也通過這幾天的實踐，使我有了很多感受。

這次我利用寒假從事科教、文體、法律、衛(wèi)生“四進社區(qū)”實踐活動，雖然并沒有做到面面俱到，但是也盡自己所能關(guān)心那些需要關(guān)心的人。

實踐的第一天社區(qū)的工作人員很熱忱，也幫我支配了一些工作，首先是關(guān)心他們把社區(qū)服務(wù)站清掃了一番，同時在清掃的過程中，也從社區(qū)宣揚欄里了解到很多環(huán)保方面的學問，覺得受益頗多，但是我想社區(qū)雖然有服務(wù)站，可是其他不是工作人員的人也是很少出入這里的，所以他們并不能看到這些宣揚內(nèi)容，于是我向他們提議其次天，可以把社區(qū)里的一些宣揚冊發(fā)給社區(qū)里的每家每戶，這樣至少能保證他們有看到這些宣揚冊的機會。

其次天我準時到社區(qū)服務(wù)站，開頭了自己又一天的志愿服務(wù)活動。我拿到宣揚冊以后便分工開頭一家一戶的發(fā)放宣揚冊，同時遇到家里是年老的老人時，也會盡力幫他們一些自己力所能及的活兒;但是并不是每家都有人，我們?yōu)榱俗龅竭€是選擇登記門牌號，等發(fā)完一遍以后，再回過頭看

看這些家里會不會有人了，雖然看上去方法是笨拙了些，但是卻是我們的一片心愿。當然發(fā)放宣揚冊的時候我們不忘綜合宣揚“奉獻、友愛、互助、進步”的精神，我覺得志愿者在乎的不是年齡，不是身份，不是身價，最重要的是那顆服務(wù)他人的心。

這次的社會實踐活動使進入高校校內(nèi)的我深刻的體會到，當今社會愛護環(huán)境的重要性，同時更有社會冷暖的問題，相對來說，在北京，公民的福利問題是相對富有的，可是更多時候讓人感覺暖和的不是物質(zhì)的嘉獎更多的是精神上的支撐。我也能明白“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”。社會實踐使我們找到了理論與實踐的結(jié)合點，也知道了愛護環(huán)境、樂于助人光是口頭上說是沒用的要靠我們的實踐行動來證明，通過實踐活動才能更深刻的了解社會上的衛(wèi)生環(huán)境問題和人們的需求。

在我們?nèi)ド鐓^(qū)分發(fā)環(huán)保傳單時。發(fā)覺雖然有些人對環(huán)保，對低碳并不生疏。可是他們在生活中卻往往不知從何入手，因此并未實行什么切實的行動。甚至有些人，在我們上門宣揚時，會遠遠的避開，一臉冷漠、事不關(guān)己高高掛起的樣子。或許我們的環(huán)保意識確實有待加強，我們并不能再停留在口頭上，而是加強實踐，注意樹立精神上的典范。

活動的過程中，并不是事事順當，但是我想盡己所能，為人民群眾做實事、辦好事、解難題，用實際行動踐行“奉獻、友