下鄉(xiāng)教師支教活動心得五篇

第第頁下鄉(xiāng)教師支教活動心得五篇作為老師，我們應(yīng)當(dāng)了解同學(xué)。為了更好地貼近同學(xué)，走進(jìn)他們的世界，我們每天還會進(jìn)行了家訪。在支教的日子里，我們分組送一些同學(xué)回家，進(jìn)行我們的家訪。無論我們家訪哪位同學(xué)，我們都會受到熱忱的款待。下面是為你細(xì)心整理的下鄉(xiāng)老師支教活動心得精選五篇，僅供參考，盼望對你有所關(guān)心。

下鄉(xiāng)老師支教活動心得精選1

20__年的暑假對我來說，注定是難忘的。這個夏天，我離開了舒適安逸的校內(nèi)，踏上支教的旅程。

時間荏苒，歲月如梭。不等我細(xì)細(xì)整理，一個月的支教生活早已從指縫中溜走。轉(zhuǎn)過頭回望一下，這一個月的支教生活中，有勝利，有失敗，有過歡樂，也有過心酸。但這都不重要，重要的是這段時間是我最值得回憶和珍惜的。在過去的時間里，我學(xué)到許多，感受許多，領(lǐng)悟許多。

作為支教高校生，全身心投入教學(xué)工作、開展教學(xué)活動、學(xué)習(xí)在新課標(biāo)下的各種新方法、吸取成熟老師的教學(xué)閱歷是我們工作和學(xué)習(xí)的重點。走上講臺的我，緊急但又很興奮，看著講臺前一雙雙生疏卻渴望的眼睛，我盡力的講課，但是，同學(xué)們回報的不是笑容，而是茫然的眼神。課后溝通才發(fā)覺，我講的內(nèi)容過于冗雜，同學(xué)完全是生疏的，接受的很少。漸漸的才發(fā)覺，我并不了解他們的實力，他們的基礎(chǔ)學(xué)問并沒有我想象的那么扎實。我只能從最基礎(chǔ)的講起，漸漸的他們也適應(yīng)了我的講課方式。孩子們都很喜愛和我談天。很快，孩子們都和我交上了伴侶，我們一起歡樂?一起努力，雖然這里的孩子在一些方面比不上大城市里的孩子，但他們的質(zhì)樸和謙遜的確最珍貴的財寶，我要用自己所知的學(xué)問去感染一顆顆幼小的心靈，為他們照亮前方的道路。同學(xué)們不僅和善，而且很聰慧勤奮，學(xué)的也很仔細(xì)。

教學(xué)工作中雖然有時候很累，但看到孩子們的努力，這點累也算不上什么了，孩子們的進(jìn)步才是我最大的勸慰。學(xué)校的孩子，人小鬼大，已經(jīng)懂得很多事情，卻又了解不深，似懂非懂。我平常常常和他們在一起談天，聽聽他們內(nèi)心的聲音，有時還會聊許多他們感愛好的話題，我們的默契就這樣一點點培育起來，同學(xué)也越來越喜愛我。后來聽同學(xué)們說，在我的課堂上，大家總是會集中精力，作為一名支教老師，我為此感到欣慰。面對同事我看法懇切的請教，從他們身上吸取更多優(yōu)秀的品質(zhì)。一起探討教學(xué)方法和理論。我為自己能夠融入這個集體而興奮。在這片貧瘠的土地上，我累也舒服，苦也榮耀。在與同事的溝通和與同學(xué)的協(xié)作下，我覺得我的講課技能提高了許多，同學(xué)也說越來越喜愛我的課了。這一個學(xué)期的實習(xí)，我更加體會到老師的辛苦。

這里的生活是平淡的，平淡卻不乏味，在平淡中表達(dá)著真實。課后，我們幾個老師親如手足，有困難了我們互相關(guān)心，相互支持。每天晚飯后，我們會一起談天來打發(fā)無聊的時間，在溝通中找到歡樂，增進(jìn)了我們感情。周末，我們會一起上街，在這里我們就是一個整體。互相鼓舞，互相關(guān)心。一起度過這段特別的時間。

當(dāng)然，在這一個月的支教中，還存在著許多缺乏，還需要自己在以后的教學(xué)實踐中不斷改良，比方說在最初的時候，老師和同學(xué)的關(guān)系太近了，沒有樹立起老師的一種威武感，同學(xué)覺得我太親切，有些淘氣的同學(xué)管理起來很惱火。一個月的支教生活雖不能說精彩，卻意義非凡。這里的生活讓我懂得了什么是渴求，什么是感動，什么是艱辛。支教的生活就像一杯清茶，沒有華麗的色澤和醇厚的味道，淡淡的芳香卻讓人回味無窮。假如讓我說說支教的感受，我會說：“艱苦并歡樂著，平淡并享受著，付出并收獲著?！敝Ы虒ξ襾碚f是一次磨練，更是一種珍貴的人生經(jīng)受。

最終，我還要感謝同事伴侶的關(guān)心，給了我一個發(fā)揮自己力量的難得機(jī)會，使我的思想到達(dá)了一個新的境界，我的個人工作力量也得到培育、熬煉和提高，擴(kuò)大了視野，豐富了學(xué)問。支教生活，累并歡樂著!

下鄉(xiāng)老師支教活動心得精選2

在這10多天的實踐中，我感受到了許多，在我們實踐開頭的第一天，讓我最震撼的是那邊的地理位置和那里的經(jīng)濟(jì)狀況。__鄉(xiāng)海拔700米，各村之間的距離有好幾公里，并且當(dāng)?shù)貨]有菜場，上下來回的公車只有兩班。當(dāng)?shù)氐脑S多房子都是空蕩蕩的，留下來的村民大多靠自家種糧食來維持生活。

6月26日剛來到這個地方，我們就住進(jìn)了__鄉(xiāng)中心學(xué)校的宿舍里，在預(yù)備好一切之后，我們便在四周的村子進(jìn)行了招生，同時做了一份關(guān)于同學(xué)的身心、家庭狀況和所在學(xué)校的狀況的問卷調(diào)查。在后面的幾天，我們努力在文化學(xué)問和愛好愛好上讓同學(xué)們感受學(xué)習(xí)的歡樂.經(jīng)過幾天的相處，我深刻地感受到他們對學(xué)問的渴望和對愛好班的喜愛。由于學(xué)校教學(xué)環(huán)境的制約，這邊的教學(xué)設(shè)施并不能滿意他們?nèi)康男枨蟆?/p>

我們在這邊受到了鄉(xiāng)鎮(zhèn)府、婦聯(lián)和學(xué)校的大力支持，在7月34日，我們組織了一個小隊伍來到了大若巖風(fēng)景區(qū)進(jìn)行了一次關(guān)愛留守兒童的募捐活動。并且我們開展了一對一的形式來關(guān)心困難留守兒童，雖然我們不能在物質(zhì)上供應(yīng)許多，但是我盼望我們能在精神層面給他們最大的鼓舞。

時間總是很快，實踐很快接近了尾聲，在最終一天我們在老的中心學(xué)校的舞臺上開展了激烈的高班級同學(xué)演講競賽，當(dāng)中穿插了不少他們的表演。我體會到他們不是沒有才華，只是缺少了這樣的舞臺讓他們展現(xiàn)自己。

在離開的前一天晚上，我和幾個隊友做在學(xué)校的走欄上看天上的繁星，山里晚上的天特殊黑，星星特殊的亮也特殊的多，看著，看著，我們不禁不忍離開這我們實踐的地方，不忍與那些天真可愛的同學(xué)們分別。那一夜，我們失眠了。

7月6日，我們坐上離開的班車告辭了__鄉(xiāng)，告辭了那里的同學(xué)，結(jié)束了我們的社會實踐。這一次實踐讓我永生難忘。

下鄉(xiāng)老師支教活動心得精選3

美好——好像始終以來都是一個定義很模糊的詞語，什么是美好，我們說不清道不明。但在__學(xué)校暑期實踐支教的日子里，我們真真實切感受到了美好的味道。每天都是美好的模樣。

我們豐富多彩的教學(xué)活動，每天都伴隨著孩子們洪亮整齊的晨讀聲開頭奏響美好的樂章。孩子們們稚嫩悅耳的聲音，猶如春日早晨鳥兒的歡歌，留在我們心中，一陣陣回蕩著。他們張大著嘴巴，仿佛要用最大的聲音來晨讀;他們直直地盯著黑板上的英語單詞，仿佛要把它們印到心里去。

孩子們的專注并不只有那么十幾分鐘，他們帶著同樣的熱忱跟著教員們一起進(jìn)入科學(xué)的世界，探究這個神奇的世界。對待他們并不喜愛，也沒有良好基礎(chǔ)的英語，孩子們反而更加仔細(xì)，他們跟讀教員，勤做筆記。下午的課堂也并不讓同學(xué)發(fā)困，孩子們對于美術(shù)、攝影等開頭產(chǎn)生深厚的愛好。

他們眼里投射出來的那種對學(xué)問的渴求，時刻提示著我們教員每天要好好預(yù)備教學(xué)內(nèi)容，爭取在有限的課堂時間里，讓同學(xué)們盡可能把握更多有利于他們學(xué)習(xí)成長的學(xué)問。

這是一種付出的美好。我們的努力能帶給孩子學(xué)問的一種美好感。

始終以來我都認(rèn)為老師不應(yīng)當(dāng)只是充當(dāng)課堂上傳授學(xué)問的角色，他們應(yīng)當(dāng)跨越講臺的距離，走近同學(xué)。所以作為支教高校生，我們盡量放低自己的姿勢，用一個伴侶的身份主動在課余時間去找孩子們溝通溝通，與他們打成一片。那一幕幕美好的畫面就生動美妙的在校內(nèi)里綻開：

午休時間，老師和孩子們就進(jìn)行了一場乒乓球PK賽，光看身高年齡，勝敗就已定勝敗。但是你來我往，孩子們毫無不示弱，結(jié)果老師們慘敗了?？粗麄兡樕厦篮玫男δ槪覀兊膬?nèi)心別提多么有成就感了。雖然是一場小小的競賽，卻大大增進(jìn)了師生的友情，拉近了師生之間的距離。

教室里，還有一群女生和教員們在談心，談抱負(fù)，談寵愛聽的歌，談喜愛做的事。當(dāng)大家講到有共同的抱負(fù)和愛好時，都表現(xiàn)得異樣興奮。我知道，在這一刻，沒有老師和同學(xué)，只是伴侶和伴侶，他們心很近很近，他們的美好，就在當(dāng)下。

還有一個讓人無法忽視的角落，那一張張美好的笑臉在一陣陣咔嚓聲中定格，那是孩子與教員們的合照。由于攝影課激起了孩子很大的愛好，他們都想親自拍出完善的照片，教員們在耐煩地教孩子們?nèi)绾闻恼?。如此和諧動人的畫面足以在人們心中駐留銘久。

這是一種超越師生的情意，單純美妙的情感，讓我們懷著童心快樂無憂的美好。

作為老師，我們應(yīng)當(dāng)了解同學(xué)。為了更好地貼近同學(xué)，走進(jìn)他們的世界，我們每天還會進(jìn)行了家訪。在支教的日子里，我們分組送一些同學(xué)回家，進(jìn)行我們的家訪。無論我們家訪哪位同學(xué)，我們都會受到熱忱的款待。他們布滿對我們的感謝，他們對我們實踐的支持和確定，是我們另一種美好。

美好是什么?有人會說，美好就是有花不完的錢;有人會說，美好就是自己有權(quán)有勢有后臺;有人會說，美好就是可以長生不老;有人會說，美好就是兒女孝順，身體健康……

其實美好真的很簡潔，正如一些家長所說的那樣：最為外省的打工者，他們離鄉(xiāng)背井，來到生疏的城市打拼。他的美好就是一家人快歡樂樂的生活在一起。而我們的美好就是和孩子們快樂歡樂地在一起。

這幾天的社會實踐，我們擁有的就是如此真實的美好，簡潔卻那么美妙。

下鄉(xiāng)老師支教活動心得精選4

2023暑期赴__縣__村學(xué)校為期半個月的支教已經(jīng)結(jié)束幾天了，我們都已經(jīng)在孩子們的不舍中回到了學(xué)?；蛘呒抑?。在支教中的情形好像還歷歷在目，仿佛如昨日發(fā)生一般，孩子們種故事畫面也常常突然消失在腦海中，引得我一個人沒由來的在那兒一陣傻笑。

在支教的15天里，我看到了，感受到了，也學(xué)到了許多。

上課的時候表現(xiàn)各種各樣的孩子都有，也不是像我當(dāng)時想象的那樣每個人都坐的工工整整開頭上課，一開頭覺得比較難辦，不過后來才發(fā)覺或許這才是孩子們的獨特與天性所在，正是由于這樣，才會有孩子們下課之后始終纏在我們身邊，跟我們一起玩鬧，才會帶我們到他們村中抗戰(zhàn)時期留下的__洞去避暑，穿過地窖去飲冰涼的泉水。他們和我們小時候一樣下課做著各種各樣的嬉戲，還紛紛熱忱的拉我們?nèi)ズ退麄円黄鹜妫贿^眼見著熟識，真的開頭玩才發(fā)覺其實自己早過了那個年齡，幾乎都是以他們成功告終。

他們總是盛情的邀請我們?nèi)ニ麄兊募依锿?，幾個老師在邀請下來到他們家中，總感覺到他們的質(zhì)樸和熱忱。孩子們總是心里最快樂的，還跑進(jìn)跑出替我們預(yù)備水喝，活脫脫都是一個個小大人，想起以前老師來自己家家訪的興奮之情或許和這個也有相通之處吧。

剛開頭上課的時候才發(fā)覺上課并沒有想象當(dāng)中的那么簡潔，或許開頭那段時間是最令人印象深刻的，第一堂課總是那么令人難忘，孩子們會圍上講臺，上課的時候會有人講話打鬧，還有同學(xué)會鬧沖突，簡直狀況百出，直到這時候我才能理解為什么以前我上課的時候老師總是喜愛那么嚴(yán)厲?的樣子了。每天晚上的備課是一天中最辛苦的時候了，雖然大部分的內(nèi)容都已經(jīng)確定好了，但是許多時候還要依據(jù)當(dāng)時的狀況來調(diào)整，包括孩子們的學(xué)問的水平和把握狀況。每次都得絞盡腦汁的思索許久。

在這次的支教活動中其實我也學(xué)到了不少東西，比方假如像與大人講話一樣和孩子講話他們是不會理你的，也要盡量理解他們的思維模式，這樣才能比較好的溝通溝通，當(dāng)然對于在講臺上上課如今也有一些心得體會了。

支教結(jié)束之后孩子們還是會常常跟我們聯(lián)系，他們的聲音總是能在最疲乏的時候打動我們。

下鄉(xiāng)老師支教活動心得精選5

本人畢業(yè)于江西師范高校，實習(xí)結(jié)束后回到學(xué)校，學(xué)校就讓我去學(xué)校的總務(wù)處幫助，在該處室仔細(xì)學(xué)習(xí)工作了一個月后，校方就跟我系溝通，預(yù)備讓我其次年留校，當(dāng)時這消息傳開后，許多同學(xué)都很艷羨，可我當(dāng)時想，我當(dāng)時選數(shù)學(xué)教育專業(yè)，就是想做一名人民老師，我若留校的話，就不能實現(xiàn)我當(dāng)時的抱負(fù)，所以仿佛謝絕了，并且來到福州找工作，很幸運在那找到工作，而且待遇還不錯，幾個月下來，也適應(yīng)那的生活習(xí)慣，跟那的老師和同學(xué)相觸的也很好，可年終回來過年時，聽我的母校校長說，有幾個代課老師覺得工資太低了，而且工量又很大，明年他們預(yù)備不教了，如今都不知明年的課怎么支配!當(dāng)我聽這話之后，我心理很不是味道，最終我說，校長我明年回來代課?；氐郊依?，我把今日跟校長說的事，跟我的父母說了，他們當(dāng)時很不理解，外面待遇那么好，別人個個想往外跑，你到好反而跑回來拿300元的工資，他們是舉雙手反對我回來任教，經(jīng)過我長時的做思想工作，最終他們也知道我確定的事，一般狀況之下，是不太可能轉(zhuǎn)變想法。就這樣我就在母校開頭代課了，當(dāng)年的暑假，我們上饒縣教育局聘請老師的消息傳到我們學(xué)校，當(dāng)時我縣招12名數(shù)學(xué)老師，成果出來后而我是名列前茅，當(dāng)時我可以選擇離縣城邊的學(xué)校，可我沒有，我是毫不遲疑地選擇的了上饒縣北鄉(xiāng)最遠(yuǎn)培育過我的母校望仙學(xué)校。

就這樣，我就真正的開頭了教書育人的生涯。古人云：知己知彼，百戰(zhàn)不殆!所以首先從同學(xué)的基本狀況入手，去認(rèn)仔細(xì)真的了解班級的每一位同學(xué)的基本狀況。只有把握了同學(xué)的第一手資料，真正做到知彼，才更加有利于因材施教，才能真正做到為了一切同學(xué)的承諾!每周我抽出空來，走訪每一位同學(xué)，風(fēng)里來雨里去，沒有用多長時間，我發(fā)覺這里的孩子大部分都是留守兒童，和爺爺奶奶住，父母為了生計外出打工，所以這里的不少孩子早早的養(yǎng)成了散漫的性子，他們很天真，也很厚皮，他們盼望有人關(guān)懷，可又不想人多管閑事，學(xué)習(xí)只是做樣子的事，學(xué)校畢業(yè)了，就想外出打工攢錢。我了解這狀況之后，我就常常用自己的手機(jī)跟這樣同學(xué)外地打工的家長聯(lián)系，先做家長們的思想工作，讓他們也一起關(guān)懷同學(xué)的成果，然后去做同學(xué)的工作，讓他們熟悉到讀書的重要性等，并且把本村一個五保戶家的小孩，因母親生病過世父親外出打工，家里經(jīng)濟(jì)特別緊急而失學(xué)同學(xué)，幫她重返到校內(nèi)，當(dāng)年我把這學(xué)期多出來的那部工資，拿去支助她家，還把她的學(xué)費交上。如今這小女孩已經(jīng)畢業(yè)了，但她每年過年后多會來學(xué)校探望我們老師。

山區(qū)的天氣比較冷，看到孩子們凍得發(fā)紫的嘴唇，通紅的小手，又加上他們大部分同學(xué)的家長沒在身邊，跟他們的爺爺奶奶的，想著想著我心里真是一陣酸楚，熱淚盈眶，甚是讓人感動，其次個星期我就行動起來，發(fā)動全校師生捐贈活動，讓大家把家穿不起或不穿的衣服，拿到學(xué)校來，我把這些衣服放在宿舍里，給那些衣服不夠或是被子太薄的同學(xué)，拿些衣服壓在上面。這活動最來，讓房地產(chǎn)的老板謝先生得知后(是望仙鄉(xiāng)的人，在外縣做房地產(chǎn)生意)，他跟我們中學(xué)校校校長說，我是你們培育出的，你們老師都這樣進(jìn)你們所能關(guān)心貧困同學(xué)，所以我每年出10萬元給中小作為謝仕扶貧基金和獎學(xué)金(合同期)。他們境況成為我們心中永不滅的一把火!他們是我們生命中永久上的瞬間，是我們?nèi)松械囊还P巨額財寶，也是我奮勇拼搏戰(zhàn)勝一切困難的不竭動力!

平日生活中，特殊是周末雙休的時間，為了能跟同學(xué)們多呆一會兒，我是常常是雙休日不回家或是星期天我就趕到學(xué)校來，我充分運用這一時間，以伴侶的身份給他們做學(xué)習(xí)思想上做工作和學(xué)習(xí)方法上賜予指導(dǎo)關(guān)心，讓他們在人生的道路上認(rèn)清自己的奮斗目標(biāo)!同學(xué)的第一手資料已經(jīng)被我把握!班級的基本資料一旦摸清，師生之間的關(guān)系隨之和諧化，有了這樣子的愛護(hù)傘，師生之間的進(jìn)一步溝通也就水到渠成!師生之間的關(guān)系和諧后，緊接著我就開頭在提高同學(xué)們的學(xué)習(xí)成果上下功夫。

首先虛心向有著豐富教學(xué)閱歷的老老師取真經(jīng)，仔細(xì)地聽取老老師講課時方法的選擇;再者我主動參與市縣組織的名師模范公開課講演和遠(yuǎn)程教育的學(xué)習(xí)，真正見識到名師的大課堂，悉聽名師講課的閱歷傳輸，真正領(lǐng)會到名師的風(fēng)范!虛心學(xué)習(xí)到一線閱歷后，結(jié)合著本班的實際狀況，在實際的教學(xué)中摸索前進(jìn)!我充分運用在高校期間