部編四年級語文下冊第13課《貓》優(yōu)質(zhì)課件

語文四年級下冊

貓13第一課時第二課時第一課時你喜歡貓嗎？你印象中的貓有什么特點？老舍是名副其實的“愛貓黨”。他的一生中養(yǎng)過很多貓咪，對貓咪的喜愛之情常常溢于言表。1950年，老舍和夫人及子女搬進了北京的一所小院，他在院子里栽種了許多花花草草。每當有朋友來訪，老舍都會請他們來看花、看貓。朗讀課文，讀準字音，讀通句子，標出自然段。初讀課文點擊圖標，聽范讀123456無憂無慮

盡職屏息凝視蹭上lǜzhíbǐngcèng

gǎoqiāngyāngshé稿子腔調(diào)瓜秧枝折花落學認字它屏息凝視，一連就是幾個鐘頭，非把老鼠等出來不可！bǐng長城是古代中原大地的一道屏障。píng屏多音字字義：抑止（呼吸）。字義：遮擋，遮擋物。它們在花盆里摔跤，抱著花枝打秋千，所過之處，枝折花落。這個故事的情節(jié)很曲折。shé

Zhé

折斷。虧損。折本彎轉(zhuǎn)，屈曲。用紙折疊起來的本子。斷，弄斷?！@太折騰人了。Zhē

翻轉(zhuǎn)，倒騰。折疊職蹭zhícèng殃稿gǎoyāng形聲字識字方法腔qiāng豐富多腔貓的叫聲豐富，嗓子能發(fā)出很多不同聲音。組詞識字聲音、腔調(diào)腔解悶蛇遭殃盆勃憂慮貪職屏蹭稿yōulǜtānzhíbǐngcènggǎoqiāngjiěmènshézāoyāngpénbó學寫字拼音開關(guān)重難點字書寫指導lǜ注意“虍”的寫法，其中的“七”不能寫得太大，要給“心”留出位置，“心”寫得比“七”稍大。半包圍結(jié)構(gòu)tān上半部分的“今”撇捺要舒展，下半部分的“貝”不宜太窄，最后兩筆撇和點要托住整個字。zāo里面的“曹”筆順是橫、豎、橫折、橫、豎、豎、橫、豎、橫折、橫、橫。其中橫和豎較多，要寫得緊湊，“曰”稍扁。半包圍結(jié)構(gòu)無憂無慮詞語解釋不論，無論。屏住呼吸，聚精會神地看。形容富有朝氣，充滿活力。生氣勃勃任憑屏息凝視沒有一點憂愁和顧慮。123456默讀課文說說：老舍寫了哪些貓？分別有什么特點？大貓：古怪小貓：淘氣整體感知中心句中心句細讀第1-5自然段，說說貓的性格古怪體現(xiàn)在哪些方面?；诱n堂貓既老實又貪玩，既貪玩又盡職。貓高興時極其溫柔，不高興時又極其冷漠。貓有時無比勇猛，有時又無比膽小。貓的性格實在有些古怪。老實成天睡大覺，無憂無慮，什么事也不過問貪玩一天一夜不回家貓既老實又貪玩，既貪玩又盡職。

捉老鼠時：它屏息凝視，一連就是幾個鐘頭，非把老鼠等出來不可！盡職極其溫柔蹭你的腿極其冷漠說多少好話都不出聲，也不在稿紙上踩印小梅花伸脖子讓你抓癢在稿紙上踩印小梅花豐富多腔地叫喚不叫時自己解悶貓高興時極其溫柔，不高興時又極其冷漠。什么都怕總想藏起來那么勇猛遇上蛇也敢斗一斗貓有時無比勇猛，有時又無比膽小?？偂帧傌埣壤蠈嵱重澩?，既貪玩又盡職。貓高興時極其溫柔，不高興時又極其冷漠。貓有時無比勇猛，有時又無比膽小。貓的性格實在有些古怪。第一部分（第1-5自然段）這種古怪的小動物，真讓人覺得可愛。

lǜzhíbǐngcèng憂

盡

息凝神

上

子

調(diào)瓜

摔

了

gǎoqiāng

yāngshé

一、看拼音寫漢字。慮職屏蹭稿腔秧折課堂演練二、根據(jù)意思寫詞語。1.沒有憂愁和擔心。（）2.指屏住呼吸，聚精會神地看。（）3.形容富有朝氣，充滿活力。（）無憂無慮生氣勃勃屏息凝視憂慮盡職貪玩解悶腔調(diào)屏息凝視稿件遭受復習詞語第二課時讀第1-5自然段，思考：貓的性格這樣古怪，老舍先生討厭貓嗎？結(jié)合文中語句說一說?；诱n堂可是，它聽到老鼠的一點兒響動，又是多么盡職。它屏息凝視，一連就是幾個鐘頭，非把老鼠等出來不可。決心，耐心盡職盡責好的表現(xiàn)工作時認真負責如果貓只是貪玩，一直不回家，討人喜歡嗎？如果貓只是老實，成天睡覺，討人喜歡嗎？想一想貓老實、貪玩，又盡職盡責。矛盾的特點集于一身，討人喜愛。用身子蹭你的腿，把脖子伸出來讓你給它抓癢，或是在你寫作的時候，跳上桌來，在稿紙上踩印幾朵小梅花。作者把貓的腳印寫得像梅花一樣美麗、可愛，而不是像臟腳印一樣讓人反感，可見作者非常喜歡貓?！靶∶坊ā笨梢該Q成“臟腳印”嗎？比喻

它還會豐富多腔地叫喚，長短不同，粗細各異，變化多端。粗聲的貓叫細聲的貓叫柔和的貓叫喜愛它決定要出去玩玩，就會出走一天一夜，任憑誰怎么呼喚，它也不肯回來。說它貪玩吧，的確是啊，要不怎么會一天一夜不回家呢？都有誰會呼喚貓呢？貓的表現(xiàn)又是怎樣的呢？不好的表現(xiàn)把貓當作了既任性又可愛的孩子。它決定要出去玩玩，就會出走一天一夜，任憑誰怎么呼喚，它也不肯回來。說它貪玩吧，的確是啊，要不怎么會一天一夜不回家呢？這里連用三個語氣詞，表達了作者怎樣的思想感情？著急、疼愛關(guān)心、喜愛它要是不高興啊，無論誰說多少好話，它也一聲不出，連半朵小梅花也不肯印在稿紙上。關(guān)心、喜愛貓?zhí)蹛郾扔魃鷦有蜗笏裁炊寂?，總想藏起來。當作人寫喜愛貓有些句子表面是在寫貓的不好，實際上表達了老舍先生對貓的喜愛之情，這種寫法就是“明貶實褒”。老舍先生用這種寫法，說明他真的喜愛貓，把貓當成了家里的重要一員。寫法讀一讀，體會這段話的表達特點，再照樣子寫一寫。這些詞語寫出了貓看起來相互矛盾的特點，獨具匠心。仿寫······回憶自己喜歡的某種小動物或某個人，有沒有像貓這樣看似前后矛盾的性格特點，嘗試將這一特點概括出來，然后通過具體事例來進行描述，表達出自己的喜愛之情吧！仿寫提示如：烏龜既遲鈍又敏捷、媽媽既嚴厲又慈愛……第二部分（第6自然段）總——分老舍先生用了哪些事例來表現(xiàn)小貓的淘氣？媽媽的尾巴，一根雞毛，都是它們的好玩具，耍個沒完沒了。一玩起來，它們不知要摔多少跟頭，但是跌倒了馬上起來，再跑再跌。它們的頭撞在門上，桌腿上，和彼此的頭上，撞疼了也不哭。玩媽媽的尾巴、玩雞毛淘氣充滿活力擬人憐愛院中的花草可遭了殃。它們在花盆里摔跤，抱著花枝打秋千，所過之處，枝折花落。你見了，絕不會責打它們，它們是那么生氣勃勃，天真可愛！在院子里玩說明作者對小貓的淘氣和頑皮并不討厭，而是充滿了贊賞、喜愛。頑皮滿月的小貓還可能有哪些淘氣的表現(xiàn)？課文對貓的描述具體生動、栩栩如生。這是作者長期仔細觀察的結(jié)果，也與作者熱愛身邊事物、熱愛生活的情感是分不開的。我們也要像作者那樣熱愛生活，仔細觀察、感受生活中的事物，培養(yǎng)留心觀察身邊事物的良好習慣和對生活的熱愛之情。通過學習本課，你有哪些收獲？讀“閱讀鏈接”，體會不同作家對貓的喜愛之情。

老舍：總分總結(jié)構(gòu)、具體事例、明貶實褒。

夏丏尊：貓的外形以及一家人對小貓的態(tài)度。周而復：貓的外貌、動作及神態(tài)描寫。

貓：古怪

小貓：淘氣

膽小勇猛老實貪玩盡職溫柔可親一聲不出生氣勃勃天真可愛貓喜愛結(jié)構(gòu)梳理

這是一篇描寫

的文章，作者

細致、生動地描述了貓的

和小貓滿月時的

，字里行間流露出對貓的

之情。古怪性格淘氣可愛喜愛貓老舍主題概括說它貪玩吧，的確是呀，要不怎么一天一夜不回家呢？

一、把下面的句子換一種說法，使其意思不變。說它貪玩吧，的確是呀，它會一天一夜不回家。課堂演練讀了《貓》一課后，我覺得老舍先生把貓當成

來寫，從中我體會到了

。

二、根據(jù)課文內(nèi)容填空。作者對貓的喜愛之情人課后作業(yè)還有哪些作家寫過貓呢？感興趣的同學可以搜集相關(guān)文章，讀一讀，品一品。

第1課時第2課時13貓創(chuàng)設(shè)情境，導入新課第1課時學習本單元的三篇課文時要注意以下兩點：1.體會作家是如何表達對動物的感情的。2.寫自己喜歡的動物，試著寫出特點。你們觀察過或養(yǎng)過貓嗎？誰能用一句話說說自己對貓的了解？老舍原名舒慶春，字舍予。中國現(xiàn)代作家，1950年獲北京市人民政府授予的“人民藝術(shù)家”稱號。代表作有小說《駱駝祥子》，話劇《龍須溝》《茶館》等。作者簡介除了寫作之外，老舍先生一生還有兩大愛好——養(yǎng)花和養(yǎng)貓。初讀課文，整體感知選自“課前預學單”第2題2.讀一讀下列詞語，注意讀準字音。呼喚響動貪玩盡職蹭破梅花稿紙解悶勇猛遭殃小蛇花盆古怪任憑滿月淘氣生氣勃勃屏息凝視無憂無慮溫柔可親豐富多腔變化多端枝折花落天真可愛后鼻音翹舌音摩擦。多音字屏bǐnɡpínɡ屏氣屏風折shézhé折本折扣zhē折騰選自“課前預學單”第3題3.觀察本課要求會寫的字，并把它們工整地寫在下面的田

字格中，每個字寫兩遍。憂憂慮慮貪貪職職屏屏蹭蹭稿稿腔腔解解悶悶蛇蛇遭遭殃殃盆盆勃勃指導書寫注意區(qū)分：“蹭”的右邊是“曾”，“遭”的里面是“曹”。上半部分是“今”，不是“令”，書寫時注意不要多寫一點。詞語原文意思無憂無慮屏息凝視變化多端枝折花落生氣勃勃第2自然段：“它會找個暖和的地方，成天睡大覺，無憂無慮，什么事也不過問?！钡?自然段：“它屏息凝視，一連就是幾個鐘頭，非把老鼠等出來不可！”第3自然段：“它還會豐富多腔地叫喚，長短不同，粗細各異，變化多端?！钡?自然段：“它們在花盆里摔跤，抱著花枝打秋千，所過之處，枝折花落?！钡?自然段：“你見了，絕不會責打它們，它們是那么生氣勃勃，天真可愛！”指貓會找個暖和的地方睡一整天的覺，沒有一點兒憂慮。指貓為了抓老鼠可以連續(xù)幾個小時屏住呼吸，一直盯著。指貓的叫聲變化多種多樣。指貓在花盆里摔跤，抱著花枝打秋千，它們經(jīng)過的地方樹枝斷了，花落了。指貓很有生機、很有活力。請同學們在課文中找到下面這些詞語，并聯(lián)系上下文猜猜它們的意思。再讀課文，理清結(jié)構(gòu)選自“課中導學單”性格特點段落結(jié)構(gòu)古怪淘氣總—分—總總—分第______自然段第______自然段1～56貓活動：提取信息，梳理脈絡(luò)。默讀課文，根據(jù)課文內(nèi)容完成下面的思維導圖。老舍筆下的貓有著怎樣的性格特點呢？從哪里體會到它的古怪呢？具體寫貓性格古怪的事例都出現(xiàn)在文章的哪里？“貓的性格實在有些古怪”“滿月的小貓們就更好玩了，腿腳還不穩(wěn)，可是已經(jīng)學會淘氣”它既老實又貪玩，有時很乖，成天睡大覺；可有時又要出去玩一天一夜；它雖然貪玩但又會盡職抓老鼠，所以說它性格古怪。它高興時會在稿子上印小梅花，還會用身子蹭你的腿，不高興了就誰也不理。它既膽小又勇猛，它似乎什么都怕，可碰上蛇都敢斗一斗。表現(xiàn)表現(xiàn)滿月的小貓們腿腳還不穩(wěn)，就已經(jīng)學會把媽媽的尾巴和雞毛當玩具。它們還在花盆里摔跤，抱著花枝打秋千，弄得枝折花落的。古怪淘氣總起句第2～4自然段第6自然段第1自然段總起下文，點明貓的性格“古怪”，第2～4自然段則具體寫貓的性格怎么古怪。第5自然段中又出現(xiàn)了“古怪”這個詞，有什么作用呢？總結(jié)上文，呼應開頭。像這種開頭總起，中間圍繞中心句寫，后面總結(jié)的結(jié)構(gòu)，叫什么結(jié)構(gòu)？總—分—總請同學們說說第6自然段是什么結(jié)構(gòu)特點?？偂謴土曉~語，導入新課第2課時選自“課中導學單”活動一活動一：聽寫詞語。無憂無慮貪玩盡職屏息磨蹭稿紙豐富多腔解悶小蛇遭殃花盆生氣勃勃呼喚響動

梅花勇猛滿月淘氣訂正：____________________________________________________________________________________請同學們說一說：課文主要寫了貓的哪幾種不同的形象？各有什么特點？成年的貓滿月的貓古怪淘氣品詞析句，體會“古怪”老舍先生說“貓的性格實在有些古怪”。貓的古怪表現(xiàn)在哪兒？請同學們默讀課文第2自然段，借助課中導學單活動二中的表格思考這個問題。選自“課中導學單”活動二活動二：貓古怪的性格具有多重性，請以第2自然段為例，填寫下表。特點表現(xiàn)具體事例性格古怪老實貪玩盡職它會找個暖和的地方，成天睡大覺，無憂無慮，什么事也不過問。它決定要出去玩玩，就會出走一天一夜，任憑誰怎么呼喚，它也不肯回來。它聽到老鼠的一點兒響動，又是多么盡職。它屏息凝視，一連就是幾個鐘頭，非把老鼠等出來不可！誰能把下面兩個句子換種說法，并保持意思不變？原句換說法任憑誰怎么呼喚，它也不肯回來它屏息凝視，一連就是幾個鐘頭，非把老鼠等出來不可！①不管誰怎么呼喚，它都不肯回來。②無論誰怎么呼喚，它都不肯回來。①它屏息凝視，一連就是幾個鐘頭，

一定要把老鼠等出來?、谒料⒛?，一連就是幾個鐘頭，

不把老鼠等出來誓不罷休！大家讀一讀下面這段話，與原文相比，有什么不一樣？它老實，有時候很乖。它會找個暖和的地方，成天睡大覺。它決定要出去玩玩，就會出走一天一夜。它聽到老鼠的一點兒響動，就會屏息凝視，等老鼠出來。這段話只是列舉了貓的一些日常行為，并沒有將這些具體事例進行對比來突出貓的性格特點，讀起來少了很多味道。原文用“說它……吧……的確……可是……”的句式將貓的不同表現(xiàn)進行了對比，還通過各種語氣詞表現(xiàn)了對貓的關(guān)切和憐愛。請大家?guī)е星樵僮x一讀第2自然段。選自“課中導學單”活動三活動三：讀一讀，體會下面這段話的表達特點，再照樣子寫一寫自己喜歡的一種小動物。說它老實吧，它的確有時候很乖。它會找個暖和的地方，成天睡大覺，無憂無慮，什么事也不過問?？墒?，它決定要出去玩玩，就會出走一天一夜，任憑誰怎么呼喚，它也不肯回來。示例：我們家的小狗真是令人捉摸不透。說它溫順吧，的確是的，帶它外出玩耍的時候，它都老老實實地跟著我，從不亂跑?？墒?，有時碰上下雨天，它卻頑劣得讓人頭疼，經(jīng)常跑到泥坑中打滾兒，怎么叫都不肯出來。請同學們說說第3～4自然段是怎樣表現(xiàn)貓的性格古怪的，具體有什么表現(xiàn)呢？第3自然段通過寫貓高興時和不高興時的表現(xiàn)來反映貓性格古怪。高興時非常溫柔可親，如，用身子蹭你的腿，把脖子伸出來讓你給它抓癢，在稿紙上踩印幾朵小梅花，豐富多腔地叫喚，咕嚕咕嚕地給自己解悶。比喻它還會豐富多腔地叫喚，長短不同，粗細各異，變化多端。在不叫的時候，它還會咕嚕咕嚕地給自己解悶。不高興時它若是不高興啊，無論誰說多少好話，它也一聲不出，連半朵小梅花也不肯印在稿紙上！第4自然段通過寫貓有時很膽小，有時又很勇猛來反映貓性格古怪。膽小時：“它什么都怕，總想藏起來?！庇旅蜁r：“不要說見著小蟲和老鼠，就是遇上蛇也敢斗一斗?！弊髡呙鑼懙呢埿愿瘛肮殴帧迸c我們平時理解的意思不同，而是偏向于指貓性格古靈精怪。這種表面上用不好的詞語來形容某物，實際上是表達喜愛之情的寫法，叫“明貶實褒”。從作者的文字中，我們能感受到作者很喜愛貓。雖然說“貓的性格實在有些古怪”，卻又具體描述了貓種種惹人喜愛的舉止情態(tài)。在平時的生活中，同學們有沒有遇到過這種表面上用不好的詞語來形容，實際上是表達喜愛之情的情況呢？媽媽總叫我臭崽崽。爸爸總喜歡叫我小懶蟲。這些稱呼也是明貶實褒，體現(xiàn)了爸爸媽媽對你們的愛。結(jié)合關(guān)鍵詞，感受“淘氣”