部編三年級(jí)語文下冊(cè)口語交際《勸告》優(yōu)質(zhì)課件

口語交際勸告——三年級(jí)語文下冊(cè)部編版——?jiǎng)?chuàng)設(shè)情境，明確交際話題學(xué)習(xí)任務(wù)一同學(xué)們，生活中看到有一些不良行為，需要我們?nèi)裾f。亂丟垃圾公共場(chǎng)合抽煙闖紅燈沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲

恰當(dāng)?shù)貏裾f，會(huì)很好地解決問題，不恰當(dāng)?shù)貏裾f，往往會(huì)造成不必要的麻煩和沖突。怎樣勸說才能打動(dòng)對(duì)方，及時(shí)制止不良行為呢？交際內(nèi)容本次口語交際的話題是“勸告”。先說說你打算針對(duì)什么事進(jìn)行勸告，再商量一下怎樣勸說會(huì)更有效。討論事例，掌握勸說技巧學(xué)習(xí)任務(wù)二有一個(gè)同學(xué)，下課時(shí)坐在樓梯的扶手上往下滑。事例分析高年級(jí)同學(xué)看到了，勸他別這么做。你這樣做太危險(xiǎn)了，有可能會(huì)撞到別人的。你怎么不遵守學(xué)校紀(jì)律呢？太不應(yīng)該了！高年級(jí)同學(xué)看到了，勸他別這么做。小同學(xué)，別這么玩！扶手很滑，如果沒抓穩(wěn)的話，你會(huì)摔傷的。高年級(jí)同學(xué)看到了，勸他別這么做。

你覺得這個(gè)小同學(xué)更有可能接受誰的勸告？

我覺得他會(huì)接受第三位同學(xué)的勸告，因?yàn)榍皟蓚€(gè)同學(xué)說話的語氣太嚴(yán)厲，第二位甚至還用指責(zé)的語氣，讓人難以接受。第三位同學(xué)的話有理有情，不僅委婉，而且是從玩扶手的同學(xué)的角度去說，很符合實(shí)際情況，就更容易讓人接受。生1：你這樣做太危險(xiǎn)了，有可能會(huì)撞到別人的。生2：你怎么不遵守學(xué)校紀(jì)律呢？太不應(yīng)該了！生3：小同學(xué)，別人這么玩，扶手很滑，如果沒抓穩(wěn)的話，你會(huì)摔傷的。回答：我知道怎么做，不用你管！回答：你是誰??？憑什么管我！回答：謝謝你，我知道了，我不會(huì)再這樣玩了。不同的勸告方式會(huì)收到不同的效果，有情有理的勸告才能打動(dòng)人心。交際指導(dǎo)注意說話的語氣，說話要委婉，不要用指責(zé)的口吻。多從別人的角度著想，這樣別人更容易接受。態(tài)度要誠懇，以情動(dòng)人，以理服人。創(chuàng)設(shè)生活情境，嘗試勸告學(xué)習(xí)任務(wù)三1.有同學(xué)違反交通規(guī)則，橫穿馬路。2.表哥喜歡玩電腦游戲，一玩就是一整天。創(chuàng)設(shè)情境3.有的同學(xué)經(jīng)常會(huì)抄別人的作業(yè)。4.爺爺愛抽煙，他已經(jīng)因抽煙進(jìn)過好幾次醫(yī)院了，但是仍戒不了煙。創(chuàng)設(shè)情境角色扮演選擇一個(gè)示例在小組內(nèi)和同學(xué)進(jìn)行勸說練習(xí)，注意勸說的技巧。說一說交際要求：1.發(fā)言人語言要洪亮、吐字清晰。2.講完后耐心回答同學(xué)們的提問，允許別人持不同的意見。3.有相似經(jīng)歷或相同感受的同學(xué)，可以隨時(shí)進(jìn)行補(bǔ)充。1.有同學(xué)違反交通規(guī)則，橫穿馬路。示例一：同學(xué)，請(qǐng)不要橫穿馬路，路上來往的車輛這么多，你這樣做很危險(xiǎn)。如果發(fā)生意外，不僅讓自己受到傷害，而且自己的家人也會(huì)傷心，所以為了自己，也為了愛自己的人，請(qǐng)遵守交通規(guī)則。示例分享示例二：

同學(xué)你好，闖紅燈雖然為自己節(jié)約了那短短幾秒，但是卻是在拿自己的生命在進(jìn)行冒險(xiǎn)。如果大多數(shù)人都闖紅燈，那么整個(gè)交通就會(huì)擁堵不堪，車禍頻頻。所以，為了自身安全和交通順暢，讓我們一起自覺遵守交通規(guī)則吧！1.有同學(xué)違反交通規(guī)則，橫穿馬路。示例分享示例一：

表哥，沉迷電腦游戲，既對(duì)你的眼睛有害，也不利于你的身體健康，你這么年輕，干嘛要讓電腦游戲浪費(fèi)你的大好光陰呢？”

2.表哥喜歡玩電腦游戲，一玩就是一整天。示例分享示例二：

表哥呀，適度玩電腦游戲能夠放松身心，但是作為我們青少年，戶外活動(dòng)比這些更有趣不是嗎？我們可以一起打籃球、放風(fēng)箏?。∵€有，如果玩電腦一整天，對(duì)視力危害極大，精神也會(huì)變得不好。所以以后應(yīng)控制時(shí)間，少玩電腦游戲比較好。

2.表哥喜歡玩電腦游戲，一玩就是一整天。示例分享示例：同學(xué)，你不要再抄作業(yè)了，哪個(gè)問題不會(huì)我可以教你啊，或者去請(qǐng)教老師也可以，這樣你既能完成作業(yè)，又能學(xué)到知識(shí)，多好啊。示例分享3.有的同學(xué)經(jīng)常會(huì)抄別人的作業(yè)。示例：爺爺，為了您的健康，您還是把煙戒了吧。我以后多陪您逛公園，多呼吸新鮮空氣。您也可以和其他爺爺一起參加晨練，或者下下棋、散散步，這樣您的身體就會(huì)更健康了。示例分享4.爺爺愛抽煙，他已經(jīng)因抽煙進(jìn)過好幾次醫(yī)院了，但是仍戒不了煙?？偨Y(jié)歸納，積累勸告名言學(xué)習(xí)任務(wù)四總結(jié)歸納

勸告是一門藝術(shù)，希望同學(xué)們把課堂中學(xué)到的本領(lǐng)運(yùn)用到生活中，讓我們的生活變得更加和諧、美好。當(dāng)一次勸告沒有效果時(shí)，希望同學(xué)們能多點(diǎn)耐心，保持微笑。再次進(jìn)行勸告，相信會(huì)起到作用的。勸告未必都會(huì)成功，在勸告他人時(shí)要注意對(duì)象的反應(yīng)，做好防護(hù)。溫馨提示莫愁前路無知己，天下誰人不識(shí)君。——高適海內(nèi)存知己，天涯若比鄰?！醪e累名言勸君莫打三春鳥,子在巢中待母歸?！拙右咨賶巡慌Γ洗笸絺！堕L歌行》己所不欲，勿施于人?！墩撜Z》學(xué)好語文，快樂成長！口語交際：勸告亂丟垃圾插隊(duì)公共場(chǎng)合抽煙你們見過這樣的場(chǎng)景嗎？看到這樣的場(chǎng)景你一定有話想說，你想說什么？有一個(gè)同學(xué)，下課時(shí)坐在樓梯的扶手上往下滑。小朋友樂此不疲地從樓梯扶手上往下滑，他這樣做對(duì)嗎？如果你在他旁邊，會(huì)說點(diǎn)什么？做點(diǎn)什么？你這樣做太危險(xiǎn)了，有可能會(huì)撞到別人的。你怎么不遵守學(xué)校紀(jì)律呢？太不應(yīng)該了！小同學(xué)，別這么玩！扶手很滑，如果沒抓穩(wěn)的話，你會(huì)摔傷的。這種行為實(shí)在太危險(xiǎn)了，三位高年級(jí)的同學(xué)都對(duì)他進(jìn)行了勸說。小組分角色演示故事，試著換位思考。（組內(nèi)同學(xué)輪流扮演故事中的四位不同角色）交流感受組內(nèi)派代表說說故事中的小朋友聽完這三種勸告，分別會(huì)有怎樣的感受。示例：不喜歡前兩位同學(xué)說話的語氣，太嚴(yán)厲了。第二位同學(xué)完全是指責(zé)的語氣，讓人聽了很不舒服。示例：第三位同學(xué)的語氣比較委婉，容易讓人接受。

示例：我喜歡第三位同學(xué)的勸告，因?yàn)槲夷軓乃脑捳Z里感受到對(duì)“我”的關(guān)心，而不是責(zé)備。故事中的小朋友更容易接受哪位同學(xué)的勸告？我們一起看看小朋友都是怎么回答的吧！我知道怎么做，不用你管！你是誰?。繎{什么管我！謝謝你，我知道了，我不會(huì)再這樣玩了。選擇恰當(dāng)?shù)姆绞?，換位思考。勸說別人真是一門學(xué)問，從剛剛的討論中，我們知道要?jiǎng)裾f成功，需要注意以下兩點(diǎn)：注意說話的語氣，不要用責(zé)備的口吻。多從別人的角度著想，這樣別人更容易接受。模擬情境含有勸告意味的詩文和名句：少壯不努力，老大徒傷悲。莫愁前路無知己，天下誰人不識(shí)君。驕傲使人落后，謙虛使人進(jìn)步。書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。你還知道哪些有勸告意味的名言？可以是勸人要友好相處的，也可以是勸人要誠實(shí)守信的，還可以是勸人要有寬廣胸懷的。古人的勸告，有的是說給自己的親人，有的是說給自己的同學(xué)，還有的則是說給陌生人的，但一般都是以長者或智者的身份進(jìn)行勸說。當(dāng)自己的親人長輩有做得不當(dāng)?shù)牡胤?，你該怎么勸告？?dāng)遇到陌生人不遵守社會(huì)規(guī)則，你會(huì)勸告嗎？你會(huì)怎么說呢？同桌合作，選擇其中一個(gè)情境進(jìn)行操練。情境一：兒子和爸爸媽媽一起去商場(chǎng)，爸爸隨手將擦過嘴的衛(wèi)生紙丟在路上，頭也不回地往前走，兒子一直回頭望著那張紙。情境二：在紅綠燈路口，身旁的一位騎電動(dòng)車的阿姨見路口通過的車輛不多，闖紅燈沖到馬路對(duì)面。剛好有一輛汽車駛過，司機(jī)一下子急剎車停在路中間。選兩組學(xué)生分別表演以上兩種情境。你覺得他的勸告成功嗎？想給他提什么建議？對(duì)長輩進(jìn)行勸說時(shí)，要注意說話的語氣和說話的場(chǎng)合。反思及總結(jié)如果勸告沒被采納，你會(huì)怎么辦？調(diào)整自己的心態(tài)，不必強(qiáng)求。勸說時(shí)的注意事項(xiàng)：選擇最容易成功的勸說方式。勸告的場(chǎng)合要適宜，勸告時(shí)可以給