2022年河南省周口市單招職業(yè)技能預(yù)測(cè)試題(含答案)

2022年河南省周口市單招職業(yè)技能預(yù)測(cè)試題(含答案)學(xué)校:________班級(jí):________姓名:________考號(hào):________

一、單選題(30題)1.正整數(shù)a乘以1080得到一個(gè)完全平方數(shù)，問(wèn):a的最小值是（）A.30B.60C.15D.10

2.夏天扇扇子，身上就感到?jīng)鏊@主要是因?yàn)?)A.扇來(lái)的風(fēng)加速了身上汗水的蒸發(fā)吸熱B.扇來(lái)的風(fēng)將身的熱量吹走了C.扇來(lái)的風(fēng)使周?chē)諝獾臏囟冉档土薉.扇來(lái)的風(fēng)是涼的

3.祥林嫂被劫持回婆家后，魯四老爺說(shuō)了兩次“可惡！然而……”。對(duì)此理解不正確的一項(xiàng)是（）

A.魯四老爺?shù)谝淮握f(shuō)“可惡”是因?yàn)榇蟀滋煸诩议T(mén)前搶人，有損魯家的尊嚴(yán)，“搶人者”太可惡。

B.第一個(gè)“然而”是說(shuō)祥林嫂婆家搶人也有理，表明了魯四老爺維護(hù)封建禮教的態(tài)度。

C.第二個(gè)“可惡”是說(shuō)祥林嫂，她不該背著她婆家出來(lái)做工。

D.第二個(gè)“然而”是接著衛(wèi)老婆子的“這回我一定薦一個(gè)好的來(lái)折罪……”的話說(shuō)的，言外之意是說(shuō)要找到一個(gè)像祥林嫂那樣勤快能干的人是不容易的。

4.下列人類(lèi)所利用的能源中，不來(lái)源于太陽(yáng)輻射能的是（）

A.用木柴煮飯B.風(fēng)能發(fā)電站C.飛行中的戰(zhàn)斗機(jī)D.地?zé)崮馨l(fā)電站

5.“猴子撈月”的寓言故事說(shuō)，猴子看到井中有個(gè)月亮，以為月亮掉進(jìn)井水中了，以下說(shuō)法中正確的是()A.水中的月亮到水面的距離比天上的月亮到水面的距離近

B.水中出現(xiàn)月亮屬于光的直線傳播

C.水中出現(xiàn)月亮屬于平面鏡成像

D.水中的月亮比天上的月亮小

6.炎炎夏日，鮮花買(mǎi)回家后容易枯萎，下列關(guān)于鮮花保鮮的方法不正確的是()。A.把花枝末端用火燒一下，使花枝末端2～3厘米處變色后，及時(shí)浸入冷水中，再插進(jìn)花瓶

B.在清水中加幾滴白醋或漂白水，花枝底部再修剪一下

C.插花時(shí)應(yīng)選用清潔的河水、井水、池塘水

D.插花擺放的位置要合理，夏季應(yīng)放置在有強(qiáng)烈陽(yáng)光直射的地方

7.真正友誼的產(chǎn)物，只是一種___了你身心的愉快。沒(méi)有這種愉快，隨你如何直諒多聞，也不會(huì)有友誼。接觸著你真正的朋友，感覺(jué)到這種愉快，你內(nèi)心的鄙吝殘忍，自然會(huì)消失，無(wú)需說(shuō)教式的_____。填入橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:()A.貫穿指導(dǎo)B.貫穿勸說(shuō)C.滲透誘導(dǎo)D.滲透勸導(dǎo)

8.本校按照確立的“素質(zhì)為本，多元發(fā)展”的辦學(xué)__，將培養(yǎng)學(xué)生能力作為教學(xué)重點(diǎn)。填入劃?rùn)M線處最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。A.概念B.方向C.特點(diǎn)D.理念

9.下列關(guān)于二維碼的描述錯(cuò)誤的是（）。A.條碼符號(hào)形狀、尺寸大小比例可變

B.成本低，易制作,持久耐用

C.高密度編碼,信息容量大

D.只能在一個(gè)方向(一般是水平方向)上表達(dá)信息

10.下列各句中沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是()。A.科學(xué)的發(fā)展逼得反科學(xué)的人不得不戴上偽科學(xué)的面具來(lái)反對(duì)科學(xué)

B.經(jīng)過(guò)刻苦努力,期末考試他6門(mén)功課平均都在90分以上

C.我們不僅要領(lǐng)會(huì)“科學(xué)發(fā)展觀”的精神實(shí)質(zhì),而且還要將其運(yùn)用到具體工作中

D.今后，政府要下大力氣，減輕衣民的不合理負(fù)擔(dān)

11.屏幕保護(hù)程序的主要作用是()A.保護(hù)計(jì)算機(jī)系統(tǒng)的顯示器B.保護(hù)用戶(hù)的身體C.保護(hù)用戶(hù)的眼睛D.減低能耗

12.低密度聚乙烯（LDPE）塑料常用于制作藥品與食品包裝薄膜。低密度聚乙烯塑料屬于（）

A.復(fù)合材料B.合成材料C.金屬材料D.無(wú)機(jī)非金屬材料

13.歐盟《傳統(tǒng)植物藥注冊(cè)程序指令》大限將至，中藥出口歐洲遭遇嚴(yán)冬，人們不禁對(duì)中藥___產(chǎn)生了不小的懷疑。這其中確有中藥自身種植、生產(chǎn)加工不統(tǒng)一的原因，致使藥效和安全性能受到國(guó)際市場(chǎng)___，但究其深層原因，則與國(guó)際中藥市場(chǎng)暗藏的利益爭(zhēng)奪不無(wú)關(guān)系。依次填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。A.標(biāo)準(zhǔn)化排斥B.現(xiàn)代化指責(zé)C.產(chǎn)業(yè)化發(fā)難D.國(guó)際化質(zhì)疑

14.要將“校園雪景.jpg”和“考試成績(jī)分析.xls”兩個(gè)文件用電子郵件發(fā)給同學(xué)，可以把這兩個(gè)文件作為郵件的()A.收件人B.主題C.正文D.附件

15.如果在華佗去世后，曹操還想尋找一位名醫(yī)為自己治病，他可以找下列的哪一位？()A.扁鵲B.孫思邈C.李時(shí)珍D.張仲景

16.下列沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是()。A.當(dāng)前，我們的當(dāng)務(wù)之急是利用各種辦法提高農(nóng)民的收入。

B.聽(tīng)說(shuō)你順利通過(guò)了考試，我們從內(nèi)心向你表示由衷的祝賀

C.為盡快將我所技術(shù)推廣使用，現(xiàn)在我所開(kāi)展“免費(fèi)贈(zèng)送技術(shù)”活動(dòng)。

D.據(jù)一項(xiàng)最新調(diào)查，我國(guó)約65%的青年認(rèn)為“誠(chéng)實(shí)守信”、“助人為樂(lè)”是優(yōu)秀的傳統(tǒng)美德，是做人的基本準(zhǔn)繩。

17.“人在一起叫聚會(huì)，心在一起叫團(tuán)隊(duì)。”集體成員之間需要（）

A.保持個(gè)性B.各顯身手C.遷就讓步D.團(tuán)結(jié)協(xié)作

18.問(wèn)題圖形具有一定的規(guī)律，也存在某種差異。要求你從四個(gè)選項(xiàng)中選擇你認(rèn)為最適合取代問(wèn)號(hào)的一個(gè)。()A.

B.

C.C.

D.

19.下列是火柴頭中含有的四種物質(zhì)，火柴被點(diǎn)燃時(shí)，能聞到一股氣體的刺激性氣味，已知這種氣體會(huì)污染空氣。火柴點(diǎn)燃時(shí)生成這種有害氣體的物質(zhì)是（）A.二氧化錳B.氯酸鉀C.紅磷D.硫

20.某手機(jī)用戶(hù)使用語(yǔ)音輸入手機(jī)短信內(nèi)容，這種將語(yǔ)音轉(zhuǎn)換成文本的技術(shù)屬于（）

A.OCR字符識(shí)別B.語(yǔ)音識(shí)別C.手寫(xiě)字符識(shí)別D.虛擬現(xiàn)實(shí)

21.下列各句中成語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫?)。A.剛才放的那幾首歌都不大好聽(tīng)，只有這一首還差強(qiáng)人意。

B.他爸爸是樂(lè)隊(duì)指揮，媽媽是歌唱家，平日耳聞目睹，所以他也愛(ài)好音樂(lè)。

C.小明犯了錯(cuò)誤總好狡辯，你說(shuō)他一句，他就舉一反三，還你好多句。

D.這本書(shū)的情節(jié)引人人勝，讀起來(lái)真讓人津津樂(lè)道。

22.20世紀(jì)80年代，我國(guó)為促進(jìn)科技發(fā)展而采取的措施不包括()。A.制定“863計(jì)劃”B.制定“星火計(jì)劃”C.制定“火炬計(jì)劃”D.提出“科教興國(guó)”戰(zhàn)略

23.下列說(shuō)法不正確的是()A.PH=0的溶液顯中性

B.參如化學(xué)反應(yīng)各物質(zhì)的質(zhì)量總和一定等于反應(yīng)后各物質(zhì)的質(zhì)量總和

C.在原子中原子核內(nèi)的質(zhì)子數(shù)一定等于核外電子總數(shù)

D.保持水的化學(xué)性質(zhì)的最小微粒是水分子

24.下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一句是（）

A.在會(huì)上，各班文藝委員匯報(bào)了本班同學(xué)藝術(shù)節(jié)前夕準(zhǔn)備文藝節(jié)目，準(zhǔn)備服裝道具等，利用課余時(shí)間積極排練，準(zhǔn)備過(guò)一個(gè)愉快的“紅五月藝術(shù)節(jié)”

B.經(jīng)過(guò)五次月考的驗(yàn)證，他建立的學(xué)習(xí)目標(biāo)確實(shí)激發(fā)了他的學(xué)習(xí)熱情，由于他學(xué)習(xí)更加努力了，所以他也更加明確了學(xué)習(xí)目標(biāo)

C.寫(xiě)文章應(yīng)該基本上是怎么說(shuō)就怎么寫(xiě)，但有些人盲目追求“漂亮”，濫用詞語(yǔ)語(yǔ)，或者造些曲曲彎彎的句子，反而把自己的意思弄模糊了。

D.對(duì)那些制假售假的廠家和商家一定要依法制裁，絕不能讓那種坑害消費(fèi)者的惡行任其自由泛濫，當(dāng)然，執(zhí)法者本身更需要有嚴(yán)格的法律制約。

25.以下選項(xiàng)中,符合所給圖形的變化規(guī)律的是（）。A.

B.

C.

D.

26.下列說(shuō)法正確的是（）。A.廣譜抗生素是非處方藥可自行購(gòu)買(mǎi)

B.廣譜抗生素的效果優(yōu)于窄譜抗生素

C.使用廣譜抗生素不容易產(chǎn)生耐藥性

D.致病菌未知應(yīng)優(yōu)先選擇廣譜抗生素

27.我國(guó)刑法規(guī)定在我國(guó)領(lǐng)域內(nèi)的犯罪是指（）。A.受害人居住地在我國(guó)領(lǐng)域內(nèi)

B.犯罪人居住在我國(guó)領(lǐng)域內(nèi)

C.犯罪行為或者結(jié)果有一項(xiàng)發(fā)生在我國(guó)領(lǐng)域內(nèi)

D.受害人與犯罪人均居住在我國(guó)領(lǐng)域內(nèi)

28.中國(guó)進(jìn)入舊民主主義革命時(shí)期的重要標(biāo)志是()。A.太平天國(guó)農(nóng)民運(yùn)動(dòng)B.鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)C.洋務(wù)運(yùn)動(dòng)D.甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)

29.如圖所示是一款電動(dòng)輪椅，設(shè)計(jì)師團(tuán)隊(duì)經(jīng)數(shù)年時(shí)間的研制測(cè)試、不斷改進(jìn)，引入獨(dú)特的先進(jìn)技術(shù)，終于研發(fā)了這款更方便、更舒適的個(gè)人移動(dòng)代步工具。從技術(shù)的角度，以下說(shuō)法中不正確的是()A.讓用戶(hù)在草地、石子路上如履平地，體現(xiàn)了技術(shù)解放人的作用

B.應(yīng)用感知、智能與控制等方面技術(shù)，體現(xiàn)了技術(shù)的目的性

C.可用手機(jī)去控制的輪椅方向與速度，體現(xiàn)了技術(shù)的創(chuàng)新性

D.智能與控制等技術(shù)的發(fā)展推動(dòng)了移動(dòng)代步工具的設(shè)計(jì)

30.《詩(shī)經(jīng)》是我國(guó)第一部詩(shī)歌總集，《詩(shī)經(jīng)》里面包括多少首詩(shī)？()A.三百首B.三百零五首

二、多選題(5題)31.如果父母的血型都是A型，子女不會(huì)出現(xiàn)的血型是()。A.A型B.B型C.AB型D.0型

32.下列屬于我國(guó)世界遺產(chǎn)中的文化遺產(chǎn)的有()。A.長(zhǎng)城B.江西三清山C.蘇州古典園林D.呼麥

33.下列電池中能充電的是（）。A.鎳鎘電池B.銀鋅電池C.普通干電池D.鉛蓄電池

34.下列成語(yǔ)中，其典故涉及三國(guó)人物的有（）。A.三顧茅廬B.吳下阿蒙C.聞雞起舞D.樂(lè)不思蜀

35.唐代出現(xiàn)了傅大宏放的精神面貌,其產(chǎn)生的原因不包括（）A.國(guó)運(yùn)鼎盛,政局安定B.科舉制度的開(kāi)創(chuàng)C.統(tǒng)治者的開(kāi)明政策D.吸取秦朝的教訓(xùn)

三、判斷題(5題)36.泰山是我國(guó)的“五岳之首”，被聯(lián)合國(guó)教科文組織列入“世界自然遺產(chǎn)”名錄中。（）

37.杜甫《望岳》中：“岱宗夫如何，齊魯青未了”的“岱宗”指的是嵩山。（）

38.聲音的高低由發(fā)聲體的結(jié)構(gòu)決定的。（）

39.數(shù)學(xué)符號(hào)中的“0”起源于中國(guó)。（）

40.除了實(shí)用含碘鹽外，還能防治“大脖子病”的食物是西紅柿。（）

四、主觀論述題(3題)41.“學(xué)高為師，身正為范”，對(duì)此你是怎樣理解的？

42.現(xiàn)在很多子女由爺爺、奶奶或姥姥、姥爺照顧，產(chǎn)生了“隔代教育”，你怎么看這種現(xiàn)象？

43.你如何看待“擇校熱”現(xiàn)象？

參考答案

1.A1080因式分解6×6×30，代人選項(xiàng)，只有30代入后滿(mǎn)足題干條件。故選：A。

2.A夏天扇扇子，身上感到?jīng)鏊?，這是因?yàn)樯葋?lái)的風(fēng)加快了身上汗液的蒸發(fā)，蒸發(fā)吸熱，導(dǎo)致人身體表面的溫度降低，所以人會(huì)感到?jīng)隹?。故選：A。

3.CA，第二個(gè)“可惡”是指婆家竟然直接到此處搶人，令他顏面受損。故選：C。

4.D地?zé)崮苁堑厍騼?nèi)部自身釋放的能量，不是來(lái)自太陽(yáng)輻射能，故D符合題意；木柴是樹(shù)木，植被的生長(zhǎng)發(fā)育需要太陽(yáng)能，A不符合題意；風(fēng)能是太陽(yáng)能的一種轉(zhuǎn)化形式，B不符合題意；飛行中的戰(zhàn)斗機(jī)所需要的石油是由于地質(zhì)作用太陽(yáng)能轉(zhuǎn)化成礦物能，C不符合題意。故選：D

5.CA.水中的月亮到水面的距離與天上的月亮到水面的距離相等，A錯(cuò)誤；B.水中出現(xiàn)月亮屬于光的反射現(xiàn)象，B錯(cuò)誤；C.水中出現(xiàn)月亮屬于平面鏡成像，C正確；D.水中的月亮和天上的月亮大小相等，D錯(cuò)誤。故選：C。

6.D夏季應(yīng)放在陰涼處，防止暴曬，以減少蒸騰失水。故本題答案選D。

7.D先看第一空，“貫穿”指穿過(guò)、連通，與人的“身心”搭配不當(dāng)。“滲透”體現(xiàn)了“真正的友誼”所帶來(lái)的內(nèi)心感觸，使人愉快，所以選“滲透”，排除AB。再看第二空，“勸導(dǎo)”意為規(guī)勸開(kāi)導(dǎo)，與前面的“說(shuō)教式”相對(duì)應(yīng)，符合語(yǔ)境。“指導(dǎo)”意為指示教導(dǎo)，指點(diǎn)引導(dǎo)，“內(nèi)心的感受”無(wú)法指導(dǎo)，故排除?！罢T導(dǎo)”指勸誘教導(dǎo)，引導(dǎo)，一般為采用某種方式來(lái)引導(dǎo)，而不是直接的引導(dǎo)，根據(jù)前文的“說(shuō)教式”可知語(yǔ)境為直接的“勸導(dǎo)”而菲間接的“誘導(dǎo)”，所以選“勸導(dǎo)”。故為D。

8.D“理念”是指我們對(duì)某種事物的觀點(diǎn)、看法和信念，而題干中的“素質(zhì)為本，多元發(fā)展”恰恰是一種深刻的辦學(xué)思想、觀點(diǎn)、看法等，因此“理念”填在空白處最恰當(dāng)，“概念”、“觀點(diǎn)”、“方向”在此處都不合適，故排除A、B、C三項(xiàng)。故選：D

9.D二維碼是用某種特定的幾何圖形按一定規(guī)律在平面（二維方向上）分布的黑白相間的圖形記錄數(shù)據(jù)符號(hào)信息的一維碼只能在一個(gè)方向（一般是水平方向）上表達(dá)信息，而二維碼在水平和垂直方向都可以存儲(chǔ)信息。故選：D。

10.CA項(xiàng)中“偽科學(xué)的面具”應(yīng)改為“科學(xué)的面具”。B項(xiàng)中的“都”字多余，應(yīng)把“都”去掉。D項(xiàng)中的“不合理負(fù)擔(dān)”表述不當(dāng)，不能把農(nóng)民的負(fù)擔(dān)稱(chēng)為“不合理”，所以應(yīng)該去掉“不合理”。C項(xiàng)語(yǔ)句通順，沒(méi)有語(yǔ)病。故選：C。

11.A長(zhǎng)時(shí)間靜止的屏幕畫(huà)面會(huì)讓電子束持續(xù)打擊屏幕的固定位置，長(zhǎng)期如此會(huì)傷害CRT顯示器熒光粉，而正確使用屏保程序可以有效防止電子束過(guò)多地攻擊一處位置，延長(zhǎng)顯示器壽命。故選：A。

12.B低密度聚乙烯塑料是塑料的一種，塑料屬于三大合成材料之一。故選：B

13.D第一空前面指出“中藥出口歐洲遭遇寒冬”，“國(guó)際化”與之對(duì)應(yīng)；驗(yàn)證第二空，“排斥”、“職責(zé)”和“發(fā)難”對(duì)象均為人，不能與“藥效和安全性能”對(duì)應(yīng)，“質(zhì)疑”最符合語(yǔ)境，排除A、B、C。故選：D。

14.D要將“校園雪景.JP9”和“考試成績(jī)分析.xls”兩個(gè)文件用電子郵件發(fā)給同學(xué)，可以把這兩個(gè)文件作為郵件的附件一起發(fā)送。故選：D。

15.D扁鵲，春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期名醫(yī)；孫思邈，唐代著名醫(yī)藥學(xué)家；李時(shí)珍，明代著名醫(yī)藥學(xué)家；只有醫(yī)圣張仲景和曹操同一時(shí)代，是東漢末年著名醫(yī)學(xué)家。故選：D。

16.C選項(xiàng)A意思重復(fù)，“當(dāng)務(wù)之急”就有當(dāng)前的意思，故有當(dāng)務(wù)之急就不應(yīng)有當(dāng)前；選項(xiàng)B，“由衷”就是發(fā)自?xún)?nèi)心的意思，所以不應(yīng)有“內(nèi)心”；選項(xiàng)D意思表述不完整，應(yīng)該是據(jù)調(diào)查顯示。故選：C。

17.D“人在一起叫聚會(huì)，心在一起叫團(tuán)隊(duì)”告訴我們?cè)诩w中要學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)協(xié)作、互相幫助，以大局為重，選項(xiàng)D符合題意；ABC選項(xiàng)不符合題意，排除。故選：D

18.A第一組圖中的三個(gè)圖形都包含月亮形的圖形，第二組圖的前兩個(gè)圖形也包含有月亮形的圖形。故選：A。

19.DA二氧化錳不能燃燒，受熱也不分解，該項(xiàng)不符合；B氯酸鉀受熱能分解出氧氣，氧氣是無(wú)色無(wú)味的氣體，不會(huì)污染空氕，該項(xiàng)不符合；C磷燃燒產(chǎn)生五氧化二磷固體，不是氣體，該項(xiàng)不符合；D硫燃燒生成二氧化硫氣體，有刺激性氣味，能污染空氣，該項(xiàng)符合。故選：D。

20.BCR字符識(shí)別是光學(xué)字符識(shí)別，C和D選項(xiàng)顯然不對(duì)，故選：B

21.AA項(xiàng)中成語(yǔ)“差強(qiáng)人意”指大體上能使人滿(mǎn)意，勉強(qiáng)還行。所以A項(xiàng)沒(méi)有問(wèn)題，為正確答案。這里要注意的是，一般人對(duì)“差強(qiáng)人意”這個(gè)成語(yǔ)有誤解，認(rèn)為是不滿(mǎn)意的意思，這樣就會(huì)跟正確答案失之交臂了。故選：A

22.D為促進(jìn)科技發(fā)展，我國(guó)從國(guó)家層面相繼制定的計(jì)劃是：①1983年國(guó)家制定“863計(jì)劃”；②1986年制定“星火計(jì)劃”：③1988年制定“火炬計(jì)劃”；④1995年我國(guó)提出“科教興國(guó)”戰(zhàn)略。故“科教興國(guó)”戰(zhàn)略不屬于20世紀(jì)80年代。

23.AA項(xiàng)PH=0的溶液顯酸性，PH=7的溶液顯中性；B．質(zhì)量守恒定律指的是參加化學(xué)反應(yīng)的各物質(zhì)的質(zhì)量總和等于反應(yīng)后生成的各物質(zhì)的質(zhì)量總和；C．在原子中，質(zhì)子數(shù)等于核外電子總數(shù)；D．水由水分子構(gòu)成，水分子保持水的化學(xué)性質(zhì)。故選：A。

24.CA．成分殘缺，“匯報(bào)”缺少賓語(yǔ)，“準(zhǔn)備服裝道具等”后加“的情況”。B．不合邏輯，“他也更加明確了學(xué)習(xí)目標(biāo)”是原因，“他學(xué)習(xí)更加努力了”是結(jié)果。應(yīng)改為“由于他更加明確了學(xué)習(xí)目標(biāo)，所以他也學(xué)習(xí)更加努力了”。C．正確。D．句式雜糅，“絕不能讓……”與“任其……”雜糅，去掉“任其”。故選：C

25.D從下往上，每一行中相鄰的兩個(gè)圖形相加去同存異即得到上面的圖形。故選：D。

26.D廣譜抗生素是指抗菌譜比較寬的藥物，簡(jiǎn)單說(shuō)就是能夠抵抗大部分細(xì)菌的藥物，還有--種就是窄譜抗生素,它是專(zhuān)門(mén)殺滅某一種或一類(lèi)細(xì)菌的藥物。因此在致病菌未知時(shí)應(yīng)優(yōu)先選擇廣譜抗生素，D項(xiàng)正確?？股囟际翘幏剿?，應(yīng)該在醫(yī)生指導(dǎo)下適量用藥，A項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤。窄譜抗生素的針對(duì)性強(qiáng)，因此效果優(yōu)于廣譜抗生素，B項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤。抗生素的使用會(huì)使細(xì)菌產(chǎn)生耐藥性，C項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤。故選:D

27.C《刑法》第6條第3款規(guī)定，犯罪的行為或者結(jié)果有一項(xiàng)發(fā)生在中華人民共和國(guó)領(lǐng)域內(nèi)的，就認(rèn)為是在中華人民共和國(guó)領(lǐng)域內(nèi)犯罪。故選：C

28.B舊民主主義革命是指從1840年鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)到1919年五四運(yùn)動(dòng)爆發(fā)這一段時(shí)期的歷史。鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)的爆發(fā)剛好是1840年，之后中國(guó)的社會(huì)性質(zhì)發(fā)生變化，由之前的封建社會(huì)變成了半殖民地半封建社會(huì)，也作為中國(guó)進(jìn)入舊民主主義革命時(shí)期的重要標(biāo)志。故選:B

29.BA、讓用戶(hù)在草地上、石子路上如履平地，活動(dòng)范圍擴(kuò)大，體現(xiàn)了技術(shù)解放人的作用，故正確。B、應(yīng)用感知、智能、控制等方面的技術(shù)，體現(xiàn)了技術(shù)的綜合性，而技術(shù)的目的性是指產(chǎn)品的功能，故錯(cuò)誤。C、用手機(jī)去控制輪椅的方向與速度，功能創(chuàng)新，體現(xiàn)了技術(shù)的創(chuàng)新性，故正確。D、智能與控制等技術(shù)的發(fā)展使得移動(dòng)代步工具設(shè)計(jì)的多樣化，推動(dòng)了代步工具的設(shè)計(jì)，故正確。故選：B。

30.B《詩(shī)經(jīng)》是我國(guó)第一部詩(shī)歌總集，共收入自西周初期至春秋中葉約五百年間的詩(shī)歌305篇(《小雅》中另有六篇“笙詩(shī)”，有目無(wú)辭，不計(jì)在內(nèi))，所以又稱(chēng)《詩(shī)三百》。故選A

31.BCA型血的表現(xiàn)形式是AA、Ai,如果父母都是A型血，那么子女的血型有可能是AA、Ai或者ii,即A型血和0型血，不會(huì)出現(xiàn)B型和AB型，故選:BC

32.AC呼麥屬于非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，排除；B項(xiàng)的江西三清山屬于我國(guó)世界遺產(chǎn)中的自然遺產(chǎn)；A、C項(xiàng)為我國(guó)世界遺產(chǎn)中的文化遺產(chǎn)。故選：AC

33.ABD充電電池之所以能夠充電，原因是電池中酌化學(xué)反應(yīng)是可逆反應(yīng)，能夠通過(guò)外加電源，將電能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能，使放過(guò)電的電池恢復(fù)到原來(lái)的狀態(tài)。如果其中的化學(xué)反應(yīng)不可逆，電池就不能充電。普通干電池就是這樣。其他電池都可以產(chǎn)生可逆反應(yīng)，進(jìn)行充電。故選：ABD

34.ABDA項(xiàng)，“三顧茅廬”說(shuō)的是三國(guó)時(shí)蜀國(guó)劉備三訪諸葛亮出山的故事。B項(xiàng)，“吳下阿蒙”說(shuō)的是三國(guó)時(shí)吳國(guó).名將呂蒙的故事。C項(xiàng)，“聞雞起舞”說(shuō)的是東晉時(shí)將領(lǐng)祖逖的故事。D項(xiàng)，“樂(lè)不思蜀”說(shuō)的是三國(guó)時(shí)蜀后主劉禪甘心為虜、不思復(fù)國(guó)的故事。故選:ABD

35.BD據(jù)題干并結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，隋煬帝設(shè)立進(jìn)士科，標(biāo)志著科舉制的正式確立。唐朝吸取隋朝速亡的教訓(xùn)，出現(xiàn)了出現(xiàn)了博大宏放的精神面貌。故唐代出現(xiàn)了博大宏放的精神面貌，其產(chǎn)生的原因不包括科舉制度的開(kāi)創(chuàng)、吸取秦朝的教訓(xùn)。AC不符合題意。故選：BD。

36.N聯(lián)合國(guó)教科文組織將世界遺產(chǎn)分為文化遺產(chǎn)、自然遺產(chǎn)、雙重遺產(chǎn)(文化遺產(chǎn)與自然遺產(chǎn))。泰山被聯(lián)合國(guó)教科文組織列入“世界雙重遺產(chǎn)(文化遺產(chǎn)與自然遺產(chǎn))”名錄中。同時(shí)被列入的還包括黃山、武夷山、峨眉山一樂(lè)山大佛

37.N古代以泰山為五岳之首，諸山所宗，故稱(chēng)“岱宗”。故本題判斷錯(cuò)誤

38.N人的耳朵可以聽(tīng)見(jiàn)20-20000Hz之間的聲音。聲音的高低由振動(dòng)的頻率決定，頻率越高，聲音就越尖銳。所以，女孩子的發(fā)聲頻率通常就比男孩子來(lái)得高。而聲音的強(qiáng)弱，由聲波的振動(dòng)幅度(振幅)來(lái)決定,振幅越大，表示聲波的能量越高，因此聲音也就越大聲。一般用分貝來(lái)表示聲音的響度。故本題判斷錯(cuò)誤

39.N正確的是“0”起源于古印度

40.N正確的是海帶

41.“學(xué)高為師，身正為范”是一句古話，它折射出的是一種教育的哲理，樸素地揭示了教師應(yīng)當(dāng)具備兩方面的素養(yǎng)：一是知識(shí)素養(yǎng)，二是道德素養(yǎng)。“學(xué)高為師”說(shuō)的是教師必須業(yè)務(wù)精，知識(shí)面廣，有高超的教育教學(xué)能力?！吧碚秊榉丁敝傅氖墙處煋?dān)負(fù)著培養(yǎng)祖國(guó)未來(lái)接班人的特殊的歷史使命，在學(xué)生的心目中，教師是智慧的代表，是高尚人格的化身，教師的言行就是道德標(biāo)準(zhǔn)。因此，教育工作者要做到“學(xué)高”“身正”，必須不斷勤奮鉆研，刻苦學(xué)習(xí)，加強(qiáng)自身修養(yǎng)。如果我能成為一名光榮的人民教師，成為一名傳播人類(lèi)文明的使者，在今后的工作中一定不斷地學(xué)習(xí)知識(shí)，為人師表，嚴(yán)格要求自己，從思想作風(fēng)到生活作風(fēng)，從言行到舉止，從心靈到外表，都體現(xiàn)教師應(yīng)有的文明風(fēng)度和良好酌精神面貌，做一個(gè)“學(xué)高”“身正”的人民教師

42.當(dāng)我們走在某個(gè)公園或者小區(qū)里，經(jīng)常會(huì)看到爺爺、奶奶們或姥姥、姥爺們帶著孫子、外孫玩樂(lè)的情形，祖孫之間，其樂(lè)融融，這也正是現(xiàn)在社會(huì)產(chǎn)生的“隔代教育”的寫(xiě)照。而中國(guó)近一半孩子是跟著爺爺、奶奶、姥姥、姥爺長(zhǎng)