法律保障生活===部編版道德與法治七年級下冊

9.2法律保障生活教學(xué)重點：法律的特征。

教學(xué)難點：法律的作用。學(xué)習(xí)目標(biāo)明確生活中的行為規(guī)范及其作用，知道法律的特征和法律的作用。通過用法律知識分析簡單的案例，培養(yǎng)學(xué)生判斷思維能力和概括問題的能力。激發(fā)學(xué)生對法律知識學(xué)習(xí)熱情，增強學(xué)生的法治意識和法律觀念，培養(yǎng)遵紀(jì)守法的好習(xí)慣。010203自主學(xué)習(xí)1.法律的特征2.如何理解我國公民在法律面前一律平等？3.法律的作用Part01一、法律的特征活動一：找規(guī)矩

早晨出門，我坐上了開往學(xué)校的公共汽車。車上，我為一位老人讓了座。經(jīng)過十字路口時，司機看見沒什么車，闖紅燈沖過路口，差點撞到了一個過馬路的行人。回到學(xué)校上課，有個同學(xué)遲到了，被老師批評。下午，全校在操場觀看文化藝術(shù)節(jié)匯演，有幾個同學(xué)幾次發(fā)出噓聲，我覺得他們真沒禮貌！下午放學(xué)的路上，我看見路邊的井蓋又被人偷走了。路人對此議論紛紛，指責(zé)那些偷盜公共設(shè)施的小偷。晚上看新聞，一個政府高官因貪污被判了死刑。父母拍手稱快。

在這篇《小明的日記》中，出現(xiàn)了很多的社會規(guī)則，你能找出來有哪些嗎？生活中的行為規(guī)范：道德紀(jì)律、規(guī)章法律是一種特殊的行為規(guī)范

它們的共同點：就是為我們提供行為準(zhǔn)則，對我們的行為都具有規(guī)范作用調(diào)整社會關(guān)系，維護社會秩序。產(chǎn)生方式實施手段調(diào)整對象和范圍法律道德校紀(jì)校規(guī)國家制定或認(rèn)可的自然形成教育行政機關(guān)、學(xué)校制定國家強制力保證實施的輿論監(jiān)督、風(fēng)俗習(xí)慣學(xué)校教育、行政管理全體社會成員普遍適用在校教職員工、在校學(xué)生道德、校紀(jì)校規(guī)、法律的區(qū)別與聯(lián)系國家創(chuàng)制法律的兩種基本形式國家制定是指特定國家機關(guān)按照法定程序，制定法律、修改或廢止現(xiàn)有法律的活動。國家認(rèn)可相關(guān)鏈接

是指特定國家機關(guān)根據(jù)實際需要，以一定形式賦予在社會上早已存在某些習(xí)慣、道德規(guī)范等以法律效力的活動。道德和紀(jì)律不由國家制定。制定認(rèn)可

是指特定國家機關(guān)按照法定程序，制訂法律、修改或廢止現(xiàn)在法律的活動。

是指特定國家機關(guān)根據(jù)實際需要，以一定形式賦予在社會上已經(jīng)存在的某些習(xí)慣、道德規(guī)范等以法律效力的活動。全國人大及其常委會國家制定法律①法律是國家制定和認(rèn)可的②法律是由國家強制力保證實施的(最主要的特征)

法律的實施以強大的國家力量做后盾，而其他行為規(guī)范主要依靠社會輿論、信念、習(xí)俗、教育和行政等力量保證實施。區(qū)別與道德等行為規(guī)范的最主要特征。國家強制力主要包括軍隊、警察、法庭、監(jiān)獄等（運用必須以合法為前提）①我國是社會主義法治國家，公民在法律面前一律平等，任何人都沒有超越法律的特權(quán)。②每個公民都平等地受到法律的保護，平等地享有權(quán)利和履行義務(wù)；③任何人不論職務(wù)高低、功勞大小，只要觸犯國家法律，都必須承擔(dān)相應(yīng)的法律責(zé)任。③法律對全體社會成員具有普遍約束力。1.法律是由國家制定或認(rèn)可的。2.法律是由國家強制力保證實施的。3.法律對全體社會成員具有普遍約束力。1.法律的特征小結(jié)剛出生時，父母要為我申報戶口，還可以為我申辦身份證。到了上學(xué)年齡，父母必須送我去上學(xué)。我未成年，父母有責(zé)任扶養(yǎng)和教育我。一般情況下，年滿16周歲，才能就業(yè)。年滿18周歲我才能享有選舉權(quán)和被選舉權(quán)。年滿18周歲，我必須接受祖國的挑選，依法服兵役。勞動者享有平等就業(yè)和選擇職業(yè)、取得勞動報酬、休息休假等權(quán)利。父母年紀(jì)大了，我們必須贍養(yǎng)和扶助父母。A、勞動法B、憲法、選舉法C、民法典、老年人權(quán)益保障法D、戶口登記條例E、未成年人保護法、義務(wù)教育法F、未成年人保護法、勞動法G、憲法、兵役法權(quán)利權(quán)利義務(wù)權(quán)利權(quán)利權(quán)利義務(wù)權(quán)利AHGFEDCBH、民法典、未成年人保護法說說上述內(nèi)容中哪些是我們的權(quán)利，哪些是我們的義務(wù)？把下列內(nèi)容與對應(yīng)的法律連接起來。法律與我們每個人如影隨形，相伴一生2.如何理解我國公民在法律面前一律平等？①在法治社會里，公民在法律面前一律平等，任何人都沒有超越法律的特權(quán)。②每個公民都平等地受到法律的保護，平等地享有權(quán)利和履行義務(wù)。③任何人不論職務(wù)高低、功勞大小，只要觸犯國家法律，都必須承擔(dān)相應(yīng)的法律責(zé)任。法律的作用抗擊疫情期間公民的權(quán)利與義務(wù)

生病了有接受治療的權(quán)利

對疫情情況有知曉的權(quán)利

履行不造謠不傳謠的義務(wù)

遵守疫情檢測的規(guī)則第二章公民的基本權(quán)利和義務(wù)第三十三條中華人民共和國公民在法律面前一律平等。國家尊重和保障人權(quán)。任何公民享有憲法和法律規(guī)定的權(quán)利，同時必須履行憲法和法律規(guī)定的義務(wù)。第三十四條中華人民共和國年滿十八周歲的公民，不分民族、種族、性別、職業(yè)、家庭出身、宗教信仰、教育程度、財產(chǎn)狀況、居住期限，都有選舉權(quán)和被選舉權(quán)；但是依照法律被剝奪政治權(quán)利的人除外。第三十五條中華人民共和國公民有言論、出版、集會、結(jié)社、游行、示威的自由?！谖迨龡l中華人民共和國公民必須遵守憲法和法律的義務(wù)，保守國家秘密，愛護公共財產(chǎn)，遵守勞動紀(jì)律，遵守公共秩序，尊重社會公德?！谖迨鶙l中華人民共和國公民有依照法律納稅的義務(wù)。法治在線

法律的作用法律的規(guī)范作用：①法律規(guī)范著全體社會成員的行為。對比兩幅圖片，有什么不同，你認(rèn)為法律作用是什么？②法律規(guī)定我們享有的權(quán)利，應(yīng)該履行的義務(wù)。法律也為我們評判、預(yù)測自己和他人的行為提供了準(zhǔn)繩，指引、教育人向善。法律的作用我國旅游法規(guī)定：對于刻劃、涂污或者以其他方式故意損壞國家保護的文物、名勝古跡的行為，根據(jù)治安管理處罰法可處警告或者二百元以下罰款；情節(jié)較重的，處五日以上十日以下拘留，并處二百元以上五百元以下罰款。我國旅游法規(guī)定，旅游者應(yīng)當(dāng)遵守旅游文明行為規(guī)范。對于刻畫、涂污或者以其他方式故意損壞國家保護的文物、名勝古跡的行為，根據(jù)治安管理處罰法可處警告或者二百元以下罰款；情節(jié)較重的，處五日以上十日以下拘留，并處二百元以上五百元以下罰款旅游法規(guī)定：旅游者有權(quán)自主選擇旅游產(chǎn)品和服務(wù)，有權(quán)拒絕旅游經(jīng)營者的強制交易行為。旅游者有權(quán)知悉其購買的旅游產(chǎn)品和服務(wù)的真實情況。旅游者有權(quán)要求旅游經(jīng)營者按照約定提供產(chǎn)品和服務(wù)。權(quán)利義務(wù)作用2：法律規(guī)定我們應(yīng)該享有的權(quán)利，應(yīng)該履行的義務(wù)。法律讓我們懂得在社會生活中可以做什么，應(yīng)該做什么、不應(yīng)該做什么，應(yīng)該怎樣做、不應(yīng)該怎樣做。法律也為我們評判、預(yù)測自己和他人的行為提供了準(zhǔn)繩，指引、教育人向善。作用3：法律通過解決糾紛和制裁違法犯罪，懲惡揚善、伸張正義，維護我們的合法權(quán)益。劉阿姨有兩個兒子，因家庭矛盾感情淡薄，劉阿姨年老體衰，在這種情況下，兩個兒子從未到家探望。劉阿姨將兩個兒子告上法庭，法院判定：二子要履行經(jīng)常回家看望母親的義務(wù)。

警察羅某醉酒后駕駛警車，撞傷騎電動車的蘇某。法院對此案做出一審判決，認(rèn)為羅某犯罪事實清楚，證據(jù)充分，構(gòu)成危險駕駛機動車罪。羅某身為警察，竟在出事后逃離，影響極壞。根據(jù)上述犯罪事實，法院做出如下判決：判決羅某拘役5個月，處罰人民幣5000元，并給予蘇某經(jīng)濟賠償。1.下列能體現(xiàn)法律區(qū)別于道德等行為規(guī)范的最主要特征的是（）A．學(xué)校嚴(yán)肅批評在校打架斗毆的小磊，并給予警告處分 B．全國人大常委會審議《中華人民共和國婦女權(quán)益保障法（修訂草案）》 C．青島市公安局對傳播疫情謠言的崔某超等8人行政拘留 D．海爾集團制定嚴(yán)格的員工考核、考勤管理制度C2.2022年1月22日，十三屆全國人大常委會第二十五次會議在北京閉幕。會議經(jīng)表決通過了新修訂的《中華人民共和國行政處罰法》。這表明（）①法律靠國家強制力保證實施②全國人大及其常委會行使國家立法權(quán)③法律是由國家制定或認(rèn)可的④人