法律為我們護(hù)航 課件 部編版七年級(jí)道德與法治下冊(cè)

10.1法律為我們護(hù)航學(xué)習(xí)目標(biāo)1、感受法律對(duì)青少年的關(guān)愛，增強(qiáng)珍惜權(quán)利、自覺履行義務(wù)的意識(shí)。2、運(yùn)用保護(hù)未成年人合法權(quán)益的相關(guān)法律，分析未成年人特殊的關(guān)愛和保護(hù)。3、認(rèn)識(shí)未成年人需要特殊保護(hù)的原因；了解保護(hù)未成年人合法權(quán)益的“六道防線”；認(rèn)識(shí)法律對(duì)保護(hù)未成年人權(quán)益的重要作用。未成年人為什么需要特殊保護(hù)？我國(guó)保護(hù)未成年人的法律有哪些？保障未成年人合法權(quán)益的六道防線是什么？未成年人應(yīng)如何正確對(duì)待自己享有的特殊權(quán)利？01自主學(xué)習(xí)020304一

我們需要特殊保護(hù)免費(fèi)參觀博物館、科技館親子活動(dòng)，父母陪伴學(xué)校進(jìn)行消防安全教育學(xué)校組織文藝活動(dòng)由父母照顧飲食起居未成年人犯罪記錄檔案封存少年法庭為青少年?duì)I造一片“凈網(wǎng)”未成年人享受哪些特殊保護(hù)和關(guān)愛？

你認(rèn)為視頻中小女孩“打賞”給網(wǎng)絡(luò)主播的錢可以要回嗎？可以，因?yàn)樾∨⑦€是未成年人，屬于限制行為能力人探究一：我們需要特殊保護(hù)1、什么是未成年人？我國(guó)，未成年人是指未滿十八周歲的公民。新聞速遞：8歲男孩一夜打賞60筆近2萬(wàn)元

華商報(bào)大風(fēng)新聞?dòng)浾呗?lián)系到郭先生的兒子小璽，他說(shuō)，去年，他的父親給母親曾說(shuō)過(guò)支付密碼，他默默記了下來(lái)。直播時(shí)，他逐漸了解到可以給主播打賞，就想試一試，以為父母不會(huì)發(fā)現(xiàn)，“我給好幾個(gè)主播打賞過(guò)，有的是游戲主播，有的是講段子的主播……剛開始是幾塊錢，后來(lái)打賞越給越多。打賞最多的就是那名跳舞的女主播?！?/p>

回憶起2月27日晚，小璽哭著說(shuō)，當(dāng)時(shí)他收到一名跳舞女主播的私信，對(duì)方說(shuō)帶他打游戲，讓去直播間看她直播，“我進(jìn)入直播間后，她一會(huì)說(shuō)想看特效，一會(huì)讓我?guī)退騊K，我就一直在充值，到最后我也不清楚自己充值了多少錢。”女主播讓他幫忙，他便刷了千軍萬(wàn)馬、游樂(lè)園、財(cái)神爺、金龍等充值道具，“我知道家里條件不好，但當(dāng)時(shí)感覺上頭了，一直在充值，事后感到后悔，但不敢給爸媽說(shuō)。”其父母要求平臺(tái)返還錢款。小璽“打賞”主播的錢還能追回嗎？議一議：1.你認(rèn)為未成年人打賞主播的錢能追回嗎？為什么？能追回。民法典第二十條規(guī)定，不滿八周歲的未成年人為無(wú)民事行為能力人，由其法定代理人代理實(shí)施民事法律行為。民法典第一百五十七條規(guī)定，民事法律行為無(wú)效、被撤銷或者確定不發(fā)生效力后，行為人因該行為取得的財(cái)產(chǎn)，應(yīng)當(dāng)予以返還；2.你還知道哪些對(duì)未成年人的特殊保護(hù)？青少年防沉迷系統(tǒng)；禁止向未成年人出售香煙；中學(xué)、小學(xué)校園周圍200米范圍內(nèi)和居民住宅樓（院）內(nèi)不得設(shè)立互聯(lián)網(wǎng)上網(wǎng)服務(wù)營(yíng)業(yè)場(chǎng)所.....3.為什么要給予未成年人諸如此類的特殊保護(hù)（從未成年自身角度探討）？身心發(fā)育不成熟；自我控制能力不強(qiáng)；自我保護(hù)能力較弱等等。筆記區(qū)2、為什么未成年人需要特殊保護(hù)？P96①未成年人的身心發(fā)育尚不成熟，自我保護(hù)能力較弱，辨別是非能力和自我控制能力不強(qiáng)，容易受到不良因素的影響和不法侵害。你會(huì)朗誦少年中國(guó)說(shuō)嗎？2.結(jié)合習(xí)近平主席的話，說(shuō)說(shuō)為什么196個(gè)國(guó)家都簽署了《兒童權(quán)利公約》？“少年兒童是祖國(guó)的未來(lái)，是中華民族的希望。這就是《少年中國(guó)說(shuō)》中所說(shuō)的：少年智則國(guó)智，少年富則國(guó)富，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步?！薄?xí)近平②未成年人的地位：未成年人的生存和發(fā)展事關(guān)人類的未來(lái)，對(duì)未成年人給予特殊關(guān)愛和保護(hù)，已經(jīng)成為人類的共識(shí)。保護(hù)未成年人的合法權(quán)益，是人類文明和社會(huì)進(jìn)步的應(yīng)有之義。①未成年人身心發(fā)育尚不成熟，自我保護(hù)能力弱，辨別是非能力和自我控制能力不強(qiáng)，容易受到不良因素的影響和不法侵害。（自身角度）②未成年人的生存和發(fā)展事關(guān)人類的未來(lái)，對(duì)未成年人給予特殊關(guān)愛和保護(hù)，已經(jīng)成為人類的共識(shí)。保護(hù)未成年人的合法權(quán)益，是人類文明和社會(huì)進(jìn)步的應(yīng)有之義。（人類社會(huì)發(fā)展角度）

2.未成年人為什么需要特殊保護(hù)？教學(xué)目標(biāo)歸納總結(jié)感受法的關(guān)愛02打賞事件頻發(fā)，該如何應(yīng)對(duì)？議一議：打賞事件頻發(fā)，該如何應(yīng)對(duì)？父母：加強(qiáng)對(duì)未成年人手機(jī)的監(jiān)管，密碼不外漏；學(xué)校：加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的教育，提高辨別是非能力；主播：不去誘導(dǎo)未成年人的消費(fèi)；未成年人：增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)，提高分辨能力。其實(shí)同學(xué)們提到的諸多措施在我國(guó)關(guān)于保護(hù)未成年的法律中都有涉及...《義務(wù)教育法》第十三條縣級(jí)人民政府教育行政部門和鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府組織和督促適齡兒童、少年入學(xué)，幫助解決適齡兒童、少年接受義務(wù)教育的困難，采取措施防止適齡兒童、少年輟學(xué)?！读x務(wù)教育法》第十一條凡年滿六周歲的兒童，其父母或者其他法定監(jiān)護(hù)人應(yīng)當(dāng)送其入學(xué)接受并完成義務(wù)教育；條件不具備的地區(qū)的兒童，可以推遲到七周歲。

《中華人民共和國(guó)憲法》第46條規(guī)定，中華人民共和國(guó)公民有受教育的權(quán)利和義務(wù)。國(guó)家培養(yǎng)青年、少年、兒童在品德、智力、體質(zhì)等方面全面發(fā)展。

《中華人民共和國(guó)憲法》第49條第3款規(guī)定，父母有撫養(yǎng)教育未成年子女的義務(wù)。議一議：你知道哪些法律中有對(duì)保護(hù)未成年人作出特別規(guī)定嗎？

《民法典》第30條：依法具有監(jiān)護(hù)資格的人之間可以協(xié)議確定監(jiān)護(hù)人。協(xié)議確

定監(jiān)護(hù)人應(yīng)當(dāng)尊重被監(jiān)護(hù)人的真實(shí)意愿。

《民法典》第37條：依法負(fù)擔(dān)被監(jiān)護(hù)人撫養(yǎng)費(fèi)、贍養(yǎng)費(fèi)、撫養(yǎng)費(fèi)的父母、子女、

配偶等，被人民法院撤銷監(jiān)護(hù)人資格后，應(yīng)當(dāng)繼續(xù)履行負(fù)擔(dān)的義務(wù)。3、保護(hù)未成年人的法律有哪些？①-②①我國(guó)憲法和民法典、義務(wù)教育法等法律，都對(duì)保護(hù)未成年人作出特別規(guī)定；

說(shuō)一說(shuō)：你知道保護(hù)未成年人的法律有哪些嗎？②專門法律②我國(guó)還頒布了未成年人保護(hù)法，預(yù)防未成年人犯罪法等專門法律，給予未成年人特殊關(guān)愛和保護(hù)。未成年人受到法律的特殊保護(hù)，是不是違背了“法律面前人人平等”的原則？沒有違背。①“法律面前人人平等”是指我國(guó)公民平等的享有憲法和法律規(guī)定的各項(xiàng)權(quán)利和義務(wù)，相比于成年人，未成年人并沒有任何特權(quán)。（特殊保護(hù)≠特權(quán)）②因?yàn)槲闯赡耆松硇陌l(fā)育不成熟，對(duì)他們給予特殊保護(hù)，體現(xiàn)了對(duì)他們的關(guān)愛之情。從長(zhǎng)遠(yuǎn)來(lái)看，給予未成年人特殊保護(hù)，更有利于社會(huì)的公平。不僅沒有違背，而是對(duì)這一原則的真正體現(xiàn)。在我國(guó)，誰(shuí)承擔(dān)保護(hù)未成年人的責(zé)任呢？請(qǐng)你辨一辯：下列主體是否有保護(hù)未成年人的責(zé)任？國(guó)

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織城鄉(xiāng)基層群眾性自治組織政

黨未成年人的監(jiān)護(hù)人其

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責(zé)

任4.保護(hù)未成年人是誰(shuí)的責(zé)任？

保護(hù)未成年人，是國(guó)家機(jī)關(guān)、武裝力量、政黨、人民團(tuán)體、企業(yè)事業(yè)單位、社會(huì)組織、城鄉(xiāng)基層群眾性自治組織、未成年人的監(jiān)護(hù)人以及其他成年人的共同責(zé)任。p99探究未成年人保護(hù)法

第一章總則

第二章家庭保護(hù)

第三章學(xué)校保護(hù)

第四章社會(huì)保護(hù)

第五章網(wǎng)絡(luò)保護(hù)

第六章政府保護(hù)

第七章司法保護(hù)

第八章法律責(zé)任

第九章附則觀察未成年人保護(hù)法目錄，保護(hù)未成年人的六道防線是什么？5.保障未成年人合法權(quán)益的六道防線是什么？知識(shí)總結(jié)：

家庭保護(hù)、學(xué)校保護(hù)、社會(huì)保護(hù)、網(wǎng)絡(luò)保護(hù)、政府保護(hù)、司法保護(hù)，共同構(gòu)筑起全方位保障未成年人合法權(quán)益的防線。p99區(qū)分六大保護(hù)主體要求地位家庭保護(hù)父母、其他監(jiān)護(hù)人和共同生活的其他成年家庭成員生活上的關(guān)心照顧和思想上的教育培養(yǎng)第一個(gè)陣地、基礎(chǔ)學(xué)校保護(hù)學(xué)校、幼兒園和其他教育機(jī)構(gòu)對(duì)未成年人進(jìn)行教育，并對(duì)他們的身心健康和合法權(quán)益實(shí)施保護(hù)

重要作用社會(huì)保護(hù)國(guó)家、人民團(tuán)體、企業(yè)事業(yè)單位、社會(huì)組織以及其他組織和個(gè)人創(chuàng)造有利于未成年人健康成長(zhǎng)的社會(huì)環(huán)境必不可少的組成部分區(qū)分六大保護(hù)主體要求地位網(wǎng)絡(luò)保護(hù)國(guó)家、社會(huì)、學(xué)校和家庭對(duì)未成年人網(wǎng)絡(luò)生活實(shí)施專門保護(hù)線上線下全方位保護(hù)政府保護(hù)各級(jí)人民政府及其有關(guān)部門實(shí)施主體在各自職責(zé)范圍內(nèi)對(duì)未成年人實(shí)施保護(hù)主體責(zé)任司法保護(hù)國(guó)家司法機(jī)關(guān)（包括公安機(jī)關(guān)、人民檢察院、人民法院以及司法行政部門在內(nèi)的廣義上的司法機(jī)關(guān)）依法履行職責(zé)，對(duì)未成年人實(shí)施的專門保護(hù)重要保障第一步：明確主體——誰(shuí)做事情；第二步：理解內(nèi)容——做什么事情大部分情況下以主體可以判斷出是哪種保護(hù)，但一些特殊情況要看內(nèi)容6大保護(hù)的做題判斷原則：特殊事例：公安：巡邏維護(hù)治安、維護(hù)秩序——

保護(hù)

特殊方式抓捕、審訊、教育違法犯罪的未成年人——

保護(hù)檢察院、法院：

開展社會(huì)法制宣傳、整頓社會(huì)環(huán)境（網(wǎng)絡(luò)環(huán)境）——

保護(hù)

處理未成年人自己違法犯罪案件——

保護(hù)社會(huì)司法社會(huì)司法學(xué)以致用：以下材料分別體現(xiàn)對(duì)未成年人哪一特殊保護(hù)？學(xué)校保護(hù)網(wǎng)絡(luò)保護(hù)社會(huì)保護(hù)政府保護(hù)社會(huì)保護(hù)司法保護(hù)1.學(xué)校對(duì)學(xué)生開展防溺水知識(shí)宣傳2.博物館、文化館、科技館、體育場(chǎng)、公園等場(chǎng)所對(duì)中小學(xué)生免費(fèi)開放3.法院批準(zhǔn)身受家暴的未成年人的人身保護(hù)令6.檢察院和法院開展社會(huì)法制宣傳、整頓社會(huì)環(huán)境5.縣教育局督促我校落實(shí)貧困生補(bǔ)助工作4.愛奇藝APP設(shè)置青少年模式

小強(qiáng)7歲時(shí)父母離異，被判歸父親撫養(yǎng)，但父親從來(lái)不管他，還經(jīng)常抽煙、酗酒、打罵他。上了初一，他在學(xué)校里總是辱罵、毆打同學(xué)，學(xué)校也慢慢對(duì)其失去信心，不管不顧。他逐漸發(fā)展到厭學(xué)、逃課。小強(qiáng)不斷逃課后，經(jīng)常隨同游手好閑的社會(huì)分子出入網(wǎng)吧，為了滿足自己的“娛樂(lè)”需求，還在網(wǎng)吧打起了零工。一天，小強(qiáng)與網(wǎng)吧管理員發(fā)生了糾紛。受到網(wǎng)絡(luò)游戲中暴力元素的影響，小強(qiáng)伙同他人放火燒了網(wǎng)吧。當(dāng)?shù)厝嗣穹ㄔ簩?duì)此案件進(jìn)行審理時(shí)，不公開審理，拒絕旁聽。幾個(gè)少年犯罪依法承擔(dān)刑責(zé)，其中小強(qiáng)未滿14周歲，本著教育為主、懲罰為輔的原則，未追究其刑事責(zé)任，由收容所教養(yǎng)，并對(duì)小強(qiáng)犯罪檔案實(shí)行封存。情境探究思考：1.結(jié)合材料分析，小強(qiáng)“走下坡路”的原因有哪些？2.小強(qiáng)走上歧途，僅僅是外部原因?qū)е碌膯幔?.當(dāng)?shù)胤ㄔ旱淖龇w現(xiàn)了什么保護(hù)？4.為了讓小強(qiáng)能健康成長(zhǎng)，如果你是小強(qiáng)的同學(xué)，你會(huì)如何勸說(shuō)他？缺失家庭保護(hù)缺失學(xué)校保護(hù)缺失社會(huì)保護(hù)司法保護(hù)缺失網(wǎng)絡(luò)保護(hù)增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)和能力。教學(xué)目標(biāo)探究感悟結(jié)合P99“探究與分享”答問(wèn)題1.你如何看待小強(qiáng)的父母和網(wǎng)吧老板的行為?2.針對(duì)父母的行為，小強(qiáng)可以向誰(shuí)求助?3.如果你是小強(qiáng)的同學(xué)，你愿意給他提供哪些幫助?1.小強(qiáng)的父母沒有盡到撫養(yǎng)教育子女的義務(wù)和家庭保護(hù)的職責(zé)，是錯(cuò)誤的。網(wǎng)吧老板違反了社會(huì)保護(hù)的有關(guān)規(guī)定。2.學(xué)校、社區(qū)、婦聯(lián)、法院等。.3.幫助他了解法律的基礎(chǔ)知識(shí)以及受教育的重要性，幫助他學(xué)習(xí)知識(shí)，給他鼓勵(lì)，給他信心等。教學(xué)目標(biāo)探究感悟6.未成年人要珍惜法律賦予的特殊保護(hù)

P100A要珍惜自己的權(quán)利B要尊重和維護(hù)他人權(quán)利自覺履行公民應(yīng)盡的義務(wù)依法行使自己的權(quán)利7.怎樣保護(hù)未成年人健康成長(zhǎng)?①法律：我國(guó)憲法和民法典、義務(wù)教育法等法律，都對(duì)保護(hù)未成年人作出了特別規(guī)定；我國(guó)還頒布了未成年人保護(hù)法、預(yù)防未成年人犯罪法等專門法律，給予未成年人特殊關(guān)愛和保護(hù)。②特殊保護(hù)體系：家庭保護(hù)、學(xué)校保護(hù)、社會(huì)保護(hù)、網(wǎng)絡(luò)保護(hù)、政府保護(hù)和司法保護(hù)，共同構(gòu)筑起全方位保障未成年人合法權(quán)益的防線，形成全社會(huì)關(guān)心、保護(hù)未成年人的有效機(jī)制和良好風(fēng)尚。③自我保護(hù)：我們要珍惜自己的權(quán)利，依法行使自己的權(quán)利；同時(shí)也要尊重和維護(hù)他人權(quán)利，自覺履行公民應(yīng)盡的義務(wù)。維護(hù)自己的合法權(quán)益，增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)和能力。我們需要特殊保護(hù)法律為我們護(hù)航感受法的關(guān)愛1、未成年人需要特殊保護(hù)的原因：未成年人身心發(fā)育尚不成熟,社會(huì)閱歷不豐富,辨別是非的能力較弱,自我控制能力不強(qiáng)。未成年人的生存和發(fā)展事關(guān)人類的未來(lái)，對(duì)未成年人給予特殊關(guān)愛和保護(hù)，已經(jīng)成為人類的共識(shí)。2、保護(hù)未成年人的相關(guān)法律：憲法、婚姻法、義務(wù)教育法、未成年人保護(hù)法、預(yù)防未成年人犯罪法等3、保護(hù)未成年人的四道防線4、對(duì)未成年人的要求課堂小結(jié)1.我國(guó)頒布專門的法律，對(duì)未成年人進(jìn)行了特殊保護(hù)，其原因（）①未成年人是祖國(guó)的未來(lái)、民族的希望②未成年人肩負(fù)著實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的歷史重任③未成年人心理、生理都不成熟，缺乏自我保護(hù)能力④現(xiàn)實(shí)生活中侵犯未成年人合法權(quán)益的現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生A①②③④B①②③C②③④D①③④A2.下列做法中，哪些屬于履行了家庭保護(hù)的責(zé)任（）①小東的父母總是教育小東要講誠(chéng)信，做一個(gè)負(fù)責(zé)任得人②小南的父親對(duì)小南疏于管教，對(duì)小南的思想變化漠不關(guān)心③小西所在的學(xué)校經(jīng)常開展安全知識(shí)教育④小北的父母非常關(guān)心他的學(xué)習(xí)，也關(guān)心他心理的健康發(fā)展A①③④B①④C②③D③④B3.“兒童和少年的權(quán)利應(yīng)當(dāng)?shù)玫奖Ｗo(hù)，他們沒有能力保護(hù)自己，因此，社會(huì)有責(zé)任保護(hù)他們?！瘪R克思這句名言說(shuō)明（）①青少年在生活中有可能受到各種侵害②兒童的健康成長(zhǎng)需要多方面的保護(hù)③既然社會(huì)有責(zé)任保護(hù)我們，就不用自我保護(hù)了④我們必須用法律維護(hù)自己的權(quán)益，沒必要尋求學(xué)校的保