作風(fēng)整頓心得（五）

第第頁免責(zé)聲明：圖文來源于網(wǎng)絡(luò)搜集，版權(quán)歸原作者所以假設(shè)侵犯了您的合法權(quán)益，請(qǐng)作者與本上傳人聯(lián)系，我們將及時(shí)更正刪除。 作風(fēng)整頓心得今天，在學(xué)校的要求下，我們科室開展了干部紀(jì)律作風(fēng)集中整頓學(xué)習(xí)，通過學(xué)習(xí)，我深刻地認(rèn)識(shí)到干部作風(fēng)整頓的重要性和必要性，回想我從教的九年，確實(shí)有很多時(shí)候，不夠7嚴(yán)謹(jǐn)，不夠精益求精，為了在以后的工作中，我能夠更好的效勞學(xué)校，引導(dǎo)學(xué)生，現(xiàn)就我過去存在的問題進(jìn)展剖析如下：

一、存在的問題

1、沒有做到與時(shí)俱進(jìn)，這幾年由于家遠(yuǎn)，工作忙等原因，很少關(guān)心時(shí)事政治，關(guān)心國家大事。

2、對(duì)教研工作不夠熱心，態(tài)度消極。

3、教學(xué)方法沒有求新求變，沒有更好的著眼于課程設(shè)計(jì)。

4、對(duì)學(xué)生的關(guān)心還不夠，只注重知識(shí)的教學(xué)，沒有全面的了解學(xué)生們的想法，沒有關(guān)注學(xué)生們感興趣的事。

5、對(duì)終身學(xué)習(xí)的思想貫徹的不夠徹底，很多時(shí)候?qū)ψ约阂蟛粐?yán)格，業(yè)余時(shí)間沒有加強(qiáng)學(xué)習(xí)。

二、原因分析

一是一直以來，總認(rèn)為我一個(gè)普通教師只要教好書，上好課就完成任務(wù)了。所以這是由于我思想認(rèn)識(shí)不夠，社會(huì)責(zé)任感不夠造成的。

二是認(rèn)為搞教研專門從事教學(xué)研究人員的事，我們普通教師沒有那個(gè)水平，不因此對(duì)教研工作熱情不高，態(tài)度消極。

三是缺乏、進(jìn)取精神。教學(xué)業(yè)務(wù)方面的書籍看得較少，總認(rèn)為那些業(yè)務(wù)書籍看起來枯躁無味，沒有很好的學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)理念。

四是認(rèn)為教師只要上好課，完成自己的教學(xué)目標(biāo)就可以了，而沒有足夠的關(guān)心學(xué)生的思想，關(guān)心他們的興趣，這源于本身的懈怠，和工作情緒不高。

五是由于工作比較忙，很多時(shí)候疏于學(xué)習(xí)，沒有更好的充實(shí)自己，沒有及時(shí)學(xué)習(xí)時(shí)下流行的元素。

三、整改措施

1、加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，爭取堅(jiān)持每一天看電視新聞，適當(dāng)?shù)年P(guān)心國家政策改革，關(guān)心國家的開展方向，記錄要點(diǎn)，以提高自我的政治素質(zhì)。把完成任務(wù)式的寫學(xué)習(xí)筆記，變成自覺的行為。并用心創(chuàng)造條件向黨組織靠攏。

2、自覺、用心、主動(dòng)參予教學(xué)研究，根據(jù)本班實(shí)際，選定一個(gè)教研課題，制定教研方案，認(rèn)真進(jìn)展研究，求真務(wù)實(shí)，力爭一期解決一個(gè)教學(xué)中的實(shí)際問題。

3、加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，自覺堅(jiān)持每期學(xué)兩本業(yè)務(wù)書籍，并作好要點(diǎn)筆錄。吸取先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)歷、方法，樹立先進(jìn)的教學(xué)思想和教學(xué)理念。切實(shí)轉(zhuǎn)變觀念，增強(qiáng)緊迫感，提高效勞意識(shí)和職責(zé)意識(shí)

4、多與學(xué)生溝通交流，多做分析，加強(qiáng)教學(xué)反思，了解學(xué)生的興趣所在，及時(shí)的調(diào)整教學(xué)方案。

5、樹立終身學(xué)習(xí)的意識(shí)，活到老學(xué)到老。注意自我的言、語、儀表、行為，給學(xué)生一種潛移默化的影響。

通過此次作風(fēng)整頓活動(dòng)，我深刻的做了自我反省，教育的根本目的，不只是教學(xué)生文化知識(shí)，作為一名教師，我們還是學(xué)生人生的導(dǎo)師，如果教師思想覺悟不高，認(rèn)識(shí)不夠，不了解國家的根本政策和國家開展方向，又怎么引導(dǎo)學(xué)生去效勞社會(huì)造福于民。我想作為一名教師，尤其是設(shè)計(jì)專業(yè)的教師，不能只是鉆研教材，更應(yīng)該緊跟形式，了解市場需求，了解流行趨勢(shì)，這樣才能把更先進(jìn)的思想傳播給學(xué)生。我覺得在教學(xué)中可以適當(dāng)?shù)膮⒓右恍W(xué)生們感興趣的話題，或結(jié)合課程內(nèi)容，選擇一些學(xué)生感興趣的素材，這樣對(duì)學(xué)生才更有吸引力，否那么課程死板，缺乏心意，學(xué)生們提不起興趣，教師也覺得沒有互動(dòng)的樂趣，但要想做好此項(xiàng)工作，難度大又要求細(xì)心，和耐心。

雖然我已經(jīng)有九年的教齡，