2023年環(huán)保活動總結(jié)模板

2023環(huán)?；顒涌偨Y(jié)模板2023環(huán)保活動總結(jié)模板精選一

為了更好的對幼兒進(jìn)展環(huán)保教育，我們在四月份開展了環(huán)保教育工作，豐富并提高了幼兒的環(huán)保意識。作為教師，是對幼兒實(shí)施環(huán)保教育的最直接的人，我們更要盡自己的心去把幼兒溶入愛護(hù)環(huán)境的大家庭里，讓幼兒親自去接觸自然環(huán)境中的森羅萬象，并擅用人類天生的探究性、歸納性，將所經(jīng)受的閱歷做學(xué)問式的整理，最終引導(dǎo)幼兒在生活中活用。我們教師通過環(huán)保周的探究和討論，獲得了一些心得，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、從身邊的小事做起，引導(dǎo)幼兒關(guān)愛環(huán)境，珍愛生命。

大自然是幼兒的玩伴，在那里幼兒能發(fā)覺很多在教師中所不能發(fā)覺的問題。我鼓舞多幼兒外出漫步、觀看。還組織幼兒幫清潔工人撿拾垃圾，讓幼兒知道清潔工的工作對我們的生活有極大的影響。讓幼兒在實(shí)際勞動的親身體驗中領(lǐng)會大自然的美，形成愛護(hù)環(huán)境的初步愿望。我們還培育幼兒愛惜動植物的情感。幼兒天生具有愛護(hù)小動物的情感，在自然角里種植小花、小草、蔬菜，讓幼兒常常給小魚、小蝌蚪等小動物換換水給小花澆澆水以培育幼兒愛惜動植物的情感。

二、宣傳環(huán)保學(xué)問，培育環(huán)保意識

我們利用了一切可利用的渠道，對幼兒和家進(jìn)步行環(huán)保學(xué)問的宣傳。如：結(jié)合“植樹節(jié)”等，對幼兒及家進(jìn)步行環(huán)保教育講座，宣傳環(huán)保的意義，讓幼兒和家長了解我國的環(huán)境狀況，明確我們做到什么，可以做些什么。

同時與家長攜手，擴(kuò)展幼兒環(huán)保教育的空間，幼兒園雖然是孩子所生活的主要陣地，但是四周環(huán)境及家庭氣氛對孩子的成長同樣不容無視，所以我們利用垃圾分類、節(jié)省用水、節(jié)省用電、廢舊物品制作玩具等活動，讓家長也參加到我們的活動中來，以此增加幼兒的環(huán)保意識。

但是我們也發(fā)覺有局部幼兒園內(nèi)園外兩個樣，園內(nèi)能看到紙屑就撿，園外卻任憑亂扔。我們意識到做好幼兒的教育工作還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，對廣闊家長的宣傳也是我們肩上的責(zé)任。在家長學(xué)校的活動中，環(huán)保宣傳也成了一項重要內(nèi)容，讓環(huán)保教育從課堂延長到了社會。

三、開展環(huán)保實(shí)踐活動，培育力量

1、一開學(xué)，我們便開展了“愛惜草坪，從我做起”為主題的一系列活動。首先，組織幼兒到戶外觀看花草樹木的變化，讓幼兒知道花草樹木對人類的好處，教育幼兒愛惜花草樹木；其次，利用兒歌、故事等形式教育幼兒養(yǎng)成愛惜花草樹木的習(xí)慣。

2、開展“撿垃圾”活動、進(jìn)展簡潔的垃圾分類，回收的塑料袋、瓶子等物品自制玩具等形式，讓幼兒養(yǎng)成不隨地亂扔垃圾的好習(xí)慣。

3、通過爭論“沒有電、沒有水，世界會怎么樣”，讓幼兒養(yǎng)成節(jié)省用水、用電的好習(xí)慣，并利用兒歌、故事加深對幼兒的教育。

4、開展“我是環(huán)保小衛(wèi)士”的爭論與競賽活動，制作環(huán)保標(biāo)志，增加幼兒的環(huán)保意識。

總之，我們本著把幼兒的需要、興趣、力量放在首位，在活動中保持著高度的動態(tài)性、敏捷性和開放性，很好的做的了教師和幼兒之間、幼兒和幼兒之間、師幼和環(huán)境之間、幼兒與家長之間的互動，通過集中和分組、集體和個人、室內(nèi)和戶外、幼兒園與家庭等多位的教育和實(shí)踐活動，形成了全新的、立體式的環(huán)保教育活動體系，使大班幼兒樹立了肯定的環(huán)保意識，增加了環(huán)保力量。

2023環(huán)保活動總結(jié)模板精選二

一年來，在創(chuàng)立環(huán)保校園的活動中，我們學(xué)校仔細(xì)加強(qiáng)環(huán)保宣傳和教育工作力度，成立了環(huán)保教育領(lǐng)導(dǎo)小組，加大了資金的投入，努力創(chuàng)立綠化、美化、凈化的校園環(huán)境。我們主要做好以下幾項工作：

一、宣傳環(huán)保學(xué)問，加強(qiáng)環(huán)保教育

加強(qiáng)環(huán)境愛護(hù)工作，必需提高全民族的環(huán)境意識、憂患意識和參加環(huán)保的自覺性，必需發(fā)動全社會的力氣參加。學(xué)校為了增加全校師生環(huán)保意識，提高大家的環(huán)保學(xué)問水平，使師生有效的參加環(huán)保工作，實(shí)行了多種多樣的形式，開展環(huán)保的宣傳和教育活動。

1、堅持利用學(xué)校的升旗活動，團(tuán)總支的學(xué)習(xí)會和共青團(tuán)園地等進(jìn)展環(huán)保宣傳教育，并針對學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生存在的問題，進(jìn)展詳細(xì)的教育活動，使大家養(yǎng)成良好的學(xué)校衛(wèi)生習(xí)慣，愛惜學(xué)校的綠化地和樹木。

2、積極開展環(huán)保專題講座，在每學(xué)期進(jìn)行二到三次的環(huán)保學(xué)問教育課，讓學(xué)生寫學(xué)習(xí)體會。選派學(xué)生參與有關(guān)環(huán)保的征文活動，并對獲獎學(xué)生進(jìn)展表彰。

3、組織全體學(xué)生參與環(huán)保學(xué)問的考試，對成績突出的賜予確定和表揚(yáng)，并將試卷作為資料積存下來。

4、利用植樹節(jié)、世界環(huán)境日、地球日為紀(jì)念專日，舉辦宣傳站，開拓宣傳欄，懸掛有關(guān)宣傳標(biāo)語，進(jìn)展廣泛的宣傳教育活動。

二、組織開展環(huán)保實(shí)踐活動

我們結(jié)合學(xué)校實(shí)際，開展實(shí)踐活動，使學(xué)校環(huán)保工作搞得有聲有色，有效地推動了創(chuàng)立“綠色學(xué)?！惫ぷ?。

1、每學(xué)期一開學(xué)，學(xué)校將廢電池收集工作開展起來。學(xué)生們把家里的廢舊電池交到學(xué)校，收集后統(tǒng)一處理。教師還對學(xué)生進(jìn)展教育，使他們明白廢電池亂丟給社會造成的危害。

2、學(xué)校的“環(huán)保小衛(wèi)士”也積極行動，在校園清掃衛(wèi)生，給樹木修枝，向校內(nèi)外的牛皮癬開刀。有的還到主要路口了解交通狀況，討論機(jī)動車的排氣現(xiàn)狀，寫出了小調(diào)查報告。

3、滲透到各個學(xué)科開展活動，美術(shù)課進(jìn)展環(huán)保繪畫競賽，生物課敘述樹木和花草對人類的好處，地理課敘述防止污染和愛護(hù)好河流的水源等。另外，學(xué)校還多方面籌集資金，投大校園環(huán)境修建工作的投入，種植了一批樹木，開拓了一片綠化地，平坦了操場，疏通了校門外的排水溝，對學(xué)校進(jìn)展了一次全面的環(huán)境檢查，確保學(xué)校的綠化、美化和凈化。

環(huán)保工作，關(guān)乎全局；環(huán)境愛護(hù)，關(guān)乎世界。我們要堅持不懈地進(jìn)展環(huán)保的宣傳和教育，扎扎實(shí)實(shí)地開展實(shí)踐活動，使環(huán)保工作更上一個臺階。

2023環(huán)?；顒涌偨Y(jié)模板精選三

為了進(jìn)一步提高學(xué)生的環(huán)境愛護(hù)意識，我校于6月9日開展了環(huán)保系列主題活動，讓孩子們懂得愛護(hù)環(huán)境應(yīng)從我做起、從現(xiàn)在做起、從身邊小事做起，并且做到從校到家，把環(huán)保學(xué)問帶回家，帶給家長，帶給更多人。主要開展了以下活動：

一、營造氣氛，深入宣傳

首先，學(xué)校開展環(huán)保學(xué)問競賽、展板、環(huán)保畫作競賽等形式讓學(xué)生了解環(huán)保相關(guān)學(xué)問。其次，每個班充分利用班級黑板報陣地，宣傳低碳生活的學(xué)問，讓學(xué)生們更加透徹地了解自己身邊有關(guān)環(huán)保的事情，讓學(xué)生們動手去做。

二、重視校園環(huán)境衛(wèi)生，齊抓綠化、美化、凈化

師生堅持每天三清掃，人人都有自己的勞動小崗位，各位衛(wèi)生區(qū)都有自己的保潔員，做到了責(zé)任劃清楚確、制度嚴(yán)格，有檢查、有評比、有總結(jié)、有表揚(yáng)。把芳香賞目的植物帶進(jìn)教室，使得學(xué)生不出教室就可感受到植物帶來的清爽，讓孩子有一個干凈衛(wèi)生的學(xué)習(xí)環(huán)境。

三、仔細(xì)組織形式多樣的主題活動

我校進(jìn)行以“節(jié)能有我、綠色共享”為主題的系列主題活動引導(dǎo)全校學(xué)生了解環(huán)境愛護(hù)的重要性，還通過展板、黑板報、校園播送等形式進(jìn)展了宣傳與教育。逐步樹立綠色環(huán)保、愛惜環(huán)境的意識，從小養(yǎng)成愛惜環(huán)境的好習(xí)慣。

四、由班到校，由校到家，家校聯(lián)合

我校也以各種形式向家長們宣傳環(huán)保理念，提高家長們的環(huán)保意識，讓家長在生活中也能做到愛惜環(huán)境。在生活中給孩子們樹立起典范，讓環(huán)保不是一句空口號，而是融入到每個人的生活之中。組織家長們參與環(huán)保學(xué)問大賽、觀看愛惜環(huán)境視頻、和孩子們一起植樹種花等活動，讓家長了解學(xué)校良苦專心，更加明白環(huán)保的重要意義！

這一系列環(huán)保主題活動使同學(xué)們了解了環(huán)境愛護(hù)的重要性，充分調(diào)動同學(xué)們的積極性，激發(fā)了他們自覺愛護(hù)環(huán)境的決心；從我做起，從現(xiàn)在做起，從身邊的小事做起，為“創(chuàng)立綠色學(xué)校，共享綠色生活”而努力！

2023環(huán)保活動總結(jié)模板精選四

愛護(hù)環(huán)境，是我們國家的一項根本國策，是實(shí)施可持續(xù)進(jìn)展戰(zhàn)略的重要內(nèi)容。創(chuàng)立綠色學(xué)校，開展綠色教育，是環(huán)境教育的途徑，是學(xué)校開展素養(yǎng)教育的有效抓手。為此，我校特地成立了環(huán)境教育領(lǐng)導(dǎo)小組，以《全國環(huán)境宣傳教育行動綱要》精神為指針，以環(huán)保教育課為主渠道，明確分工，強(qiáng)化責(zé)任，優(yōu)化措施，把環(huán)境教育與綠色學(xué)校創(chuàng)立活動嚴(yán)密結(jié)合，取得了階段性成果：學(xué)生在創(chuàng)立綠色學(xué)校活動中力量得到了熬煉，學(xué)問得到了拓展，環(huán)保意識得到了增加，素養(yǎng)得到了全面提高?，F(xiàn)把我校環(huán)保教育活動總結(jié)匯報如下：

一、營造深厚的宣傳氣氛。

加強(qiáng)宣傳教育是我們開展環(huán)保教育的主要途徑，我校利用播送站、黑板報、手抄報、主題班會等形式開展系列宣傳教育活動：如利用校園播送宣讀環(huán)保學(xué)問，尤其結(jié)合烏什縣當(dāng)?shù)丨h(huán)境狀況宣傳愛護(hù)環(huán)境的重要性，使學(xué)生知道了我們的生存環(huán)境日趨惡劣；利用每周的其次課堂活動，開展以環(huán)保為主題的廢舊物品改造活動，給學(xué)生以美的.熏陶。

把學(xué)生親自制作的藝術(shù)板塊與美術(shù)、書法、手抄報在學(xué)校大廳展出，既美化了校園環(huán)境，又展現(xiàn)了學(xué)生成果。從而形成深厚的環(huán)保宣傳氣氛，也使環(huán)保意識扎根在學(xué)生的腦海和心田。

二、建筑美麗的校園環(huán)境。

良好的校園環(huán)境是對學(xué)生進(jìn)展環(huán)境教育的主要陣地，因此，我校注意加強(qiáng)校園文化建立，明確提出“校園無處不育人，校園無時不育人”的口號。為了保持校園美麗的環(huán)境，我校開展了“彎彎腰”活動，要求每位學(xué)生每天撿一張廢紙、一個塑料袋；開展護(hù)綠活動，讓每位護(hù)綠小隊隊員認(rèn)養(yǎng)一棵樹、一盆花，每學(xué)期進(jìn)展一次總評，評出若干名優(yōu)秀護(hù)綠隊員。

與此同時開展垃圾分類回收工作，在校內(nèi)設(shè)立垃圾分類回收箱，把垃圾分為廢紙、廢電池、廢塑料、不行回收垃圾等，并把回收的垃圾進(jìn)展合理處理。良好的校園環(huán)境成為強(qiáng)有力的德育陣地，學(xué)生置身其中，耳濡目染，潛移默化。

三、形成立體的環(huán)保教育網(wǎng)絡(luò)

1、課堂教學(xué)滲透教育。學(xué)校的任何一種教育活動只有與課堂教學(xué)相結(jié)合才有生命力，在環(huán)保教育中我們注意了課堂教學(xué)滲透教育。目前，我校的各科教學(xué)都能結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)自覺地將環(huán)保教育根植于課堂教學(xué)中，從不同側(cè)面和角度豐富學(xué)生的環(huán)保學(xué)問，了解人類及人類活動與環(huán)境的親密關(guān)系，引導(dǎo)學(xué)生樹立新的資源觀、環(huán)境觀、人口觀和價值觀，初步懂得協(xié)調(diào)人類的進(jìn)展與資源環(huán)境的關(guān)系，從而做到珍惜愛惜每一滴水、每一片綠葉、每一寸土地。

2、團(tuán)隊活動集中教育。少先隊的集中教育活動是環(huán)保教育的重要環(huán)節(jié)。少先隊定期開展以環(huán)保為主題的班隊會，保證教育的全都性，并結(jié)合植樹節(jié)、地球日、環(huán)境日等特別環(huán)保節(jié)日集中開展大型的宣傳教育活動。如在本學(xué)期開展了“愛護(hù)環(huán)境從身邊做起”的主題大隊活動，開展“爭當(dāng)環(huán)保小衛(wèi)士”活動，由政教處發(fā)出建議，全校師生積極響應(yīng)，每個學(xué)生都寫出一份“爭當(dāng)環(huán)保小衛(wèi)士”決心書，用實(shí)際行動美化環(huán)境，凈化心靈，結(jié)合活動的開展，團(tuán)委評比出40園環(huán)保小衛(wèi)士帶著其他學(xué)生在學(xué)校進(jìn)展“彎彎腰、撿垃圾”的主題環(huán)保活動，利用校園播送、板報等大力宣傳，從而增加了全體師生的環(huán)境意識。

3、家長學(xué)校延長教育。為了進(jìn)一步提高全民的環(huán)境意識，增加社會的共同責(zé)任感，我們把環(huán)保教育工作延長到家長學(xué)校中，在家長學(xué)校工作會議上，學(xué)校有規(guī)劃地就如何提高市民素養(yǎng)，增加環(huán)保意識做了專題講座。并讓每位學(xué)生把環(huán)保學(xué)問敘述給家長，共同參加學(xué)校和社會環(huán)?；顒?，共同開展家庭綠色行動和綠色消費(fèi)活動，從而使學(xué)校教育與家庭教育有機(jī)地結(jié)合起來，促進(jìn)了環(huán)境教育工作的開展，使環(huán)?；顒映蔀槿鐣墓餐繕?biāo)。

四、取得了階段性成果：

1、環(huán)境意識增加。在環(huán)境學(xué)問獲得的根底上，引導(dǎo)學(xué)生從思想上、情感上重視環(huán)境、關(guān)懷環(huán)境、愛惜環(huán)境，進(jìn)而形成對待環(huán)境的正確態(tài)度。在校環(huán)保隊成立之初，我們對校環(huán)保隊員進(jìn)展環(huán)境意識調(diào)查，從調(diào)查結(jié)果顯示，學(xué)生對環(huán)境的熟悉是模糊的，環(huán)境意識是淡薄的，他們只是被動地承受別人的觀點(diǎn)。經(jīng)過實(shí)踐，學(xué)生的環(huán)境意識增加了。

2、環(huán)境行為到位。通過環(huán)境教育，使學(xué)生熟悉到環(huán)境愛護(hù)是個長期行為，只有每個人的積極參加，我們生存的環(huán)境才有可能得到有效的愛護(hù)。引導(dǎo)學(xué)生參加校內(nèi)外環(huán)境活動，學(xué)生用自己的行為去證明自己是環(huán)保小衛(wèi)士，做到全員參加、全程參加，養(yǎng)成不隨地丟紙屑的好習(xí)慣。班班進(jìn)展垃圾分類，把垃圾變賣后的錢積攢起來，進(jìn)展愛心活動。學(xué)生對社會對他人有了責(zé)任感，更積極地參加了社區(qū)的環(huán)保行動。

通過全校師生的共同努力，目前我們已做到了“環(huán)境教育在學(xué)校，環(huán)境意識進(jìn)家庭，環(huán)境行動到社會“。我們認(rèn)為，孩子們既是“綠色教育“的受教育者，也是向成人進(jìn)展“綠色教育“的“小教師“，許多孩子回家成了建立“綠色家庭“的生力軍。創(chuàng)立“綠色學(xué)?！笆窍蛉鐣茝V環(huán)境教育的一條捷徑，我們完全可以通過一個孩子，帶動一個家庭，影響一個社區(qū)。

2023環(huán)?；顒涌偨Y(jié)模板精選五

本次團(tuán)日活動是我班開展的又一次集體活動，活動期間同學(xué)們分工合作，并積極地出謀劃策，雖然有時會消失分歧，消失小摩擦，但每一個人都能以集體的利益為中心，相互理解，相互包涵，同學(xué)之間的感情在活動中得到了升華。

為了積極協(xié)作團(tuán)市委關(guān)于開展“綠色生活有你有我生態(tài)安徽大學(xué)生活動月”環(huán)保主題團(tuán)日活動活動主題：環(huán)保從身邊做起，開展綠色環(huán)保活動。

一、活動意義：

我們盼望通過各種創(chuàng)綠活動，豐富同學(xué)們的課余生活同時也增加同學(xué)們對環(huán)境愛護(hù)的責(zé)任感。在本次團(tuán)日活動期間，我們將會開展一次環(huán)保主題班會，在班會上，我們會進(jìn)展環(huán)保學(xué)問的宣傳，以及小競賽。使得環(huán)境愛護(hù)深入人心。

為了積極參加到環(huán)保中來，我們班級特地出了一次有關(guān)創(chuàng)綠的心靈櫥窗，里面將涉及到我們班級的創(chuàng)綠活動以及我們活動的成果。我們通過這樣一個平臺，宣傳同學(xué)們一起參加到我們創(chuàng)立綠色學(xué)校的活動中來，我們設(shè)置了創(chuàng)綠板塊，在該板塊里，有我們對創(chuàng)綠所付出的一些努力，和對同學(xué)的一些建議。

20xx年4月14號，我們應(yīng)物6班在風(fēng)雨操場上開頭了我沒的團(tuán)日活動，我們?nèi)w團(tuán)員在綠色班旗的引領(lǐng)下，分五個大組分別在學(xué)校校園內(nèi)開展了綠化校園的活動。我們有的拔除草坪里的雜草；有的撿起了花園里的垃圾，有的團(tuán)員為綠樹澆水。我們每個小組還在綠色班旗下合影。我們用我們的青春在校園里播種綠色，播種環(huán)保的思想。我們很快樂地發(fā)覺，學(xué)校的花園經(jīng)過我們的整理和綠化之后變得更加潔凈了漂亮了。宣傳節(jié)能減排，號召廣闊同學(xué)積極響應(yīng)*和國家的政策，以實(shí)際行動紀(jì)念自己的節(jié)日，報答*和祖國的培育。提倡綠色節(jié)省的生活理念，宣傳建立綠色和諧節(jié)省校園，呼吁同學(xué)們自覺為加快學(xué)校進(jìn)展、構(gòu)建和諧校園盡一份責(zé)任弘揚(yáng)了社會主義核心價值和中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，以勤儉節(jié)省為榮。

二、活動組織和內(nèi)容：

（1）大膽探究和創(chuàng)新基層團(tuán)組織建立的有效載體和途徑，社團(tuán)作為學(xué)生工作的重要載體和組成局部發(fā)揮著不行替代的作用，此次活動就是我協(xié)會的一次積極嘗試，并且獲得了初步成效。

（2）充分發(fā)揮了團(tuán)組織的組織優(yōu)勢，細(xì)心組織，科學(xué)發(fā)動，群策群力。

（3）結(jié)合環(huán)境工程專業(yè)的學(xué)科背和專業(yè)優(yōu)勢，對環(huán)保宣傳進(jìn)展了深入細(xì)致的討論，宣傳內(nèi)容詳實(shí)豐富。

（4）活動形式完善創(chuàng)新，通過形式多樣的互動環(huán)節(jié)深化穩(wěn)固宣傳效果，增加了活動的參加性。

三、活動展望：