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文檔簡介

勞動的產(chǎn)生主講人：劉明明

職業(yè)院校勞動教育目錄一、勞動的內(nèi)涵二、人是由勞動創(chuàng)造的●勞動是什么●勞動的主體●勞動的直接目的●勞動的交互●勞動是人產(chǎn)生的原因人為了獲得對自己有用的生活資料，而運用各種工具與客觀世界產(chǎn)生的交互過程一、勞動的內(nèi)涵什么是勞動？一、勞動的內(nèi)涵蜜蜂建筑蜂房建筑師的設計圖勞動的主體是人勞動的直接目的是占有對自己生活有用的物質(zhì)資料這是勞動這是運動，不是勞動一、勞動的內(nèi)涵勞動是人與客觀世界交互的過程，也就是相互影響上課不是勞動一、勞動的內(nèi)涵從人的起源上來看，勞動是整個人類生活的第一個基本條件，而且達到這樣的程度，以致我們在某種意義上不得不說二、人是由勞動創(chuàng)造的勞動創(chuàng)造了人二、人是由勞動創(chuàng)造的手不僅是勞動的器官，也是勞動的產(chǎn)物二、人是由勞動創(chuàng)造的語言是從勞動中并和勞動一起產(chǎn)生出來的二、人是由勞動創(chuàng)造的在勞動和語言的推動下，猿腦就逐漸過渡到人腦二、人是由勞動創(chuàng)造的勞動不僅創(chuàng)造人勞動也可以改造人三、對未來職業(yè)發(fā)展的啟示將勞動作為改造自身、提高自身素質(zhì)的重要媒介和手段。勞動塑造了人，提高對勞動的認識四、小結(jié)

勞動是人與動物之間的本質(zhì)區(qū)別，如果一個人不參加勞動，而依靠他人的勞動過活，在某種意義上可以說，這樣的人是不健全的。熱愛勞動，就是熱愛人的本質(zhì)生活。

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