有關(guān)高中人物作文9篇

有關(guān)高中人物作文9篇高中人物作文篇1每當(dāng)我站在天臺上，看著小區(qū)二期的那一棟棟樓房時(shí)，我的腦海里便想起了在二期工地干活的一位工人——張叔叔。張叔叔大概三十多歲，生活十分艱辛，是從農(nóng)村抵達(dá)柳州找工作時(shí)被聘到我們小區(qū)二期的工地里干活的。你瞧！他的那一頭茂盛烏黑的頭發(fā)顯得多精神呀！方方正正的臉上有粗而彎的眉毛和一雙炯炯有神的眼睛。眼睛下面是一個(gè)不是很挺起的鼻子，還有那一張能說會(huì)道的嘴巴。每天，張叔叔都會(huì)穿著一身特別樸素的衣服，干干凈凈的。見到誰都是先給一個(gè)咧嘴的微笑，讓人覺得他十分可親。而在工作上，張叔叔也是認(rèn)真負(fù)責(zé)的。他向來不抱怨工地里吃的怎樣、穿的怎樣、住的怎樣，可是不見經(jīng)傳的自己的工作崗位上勤奮的耕種著。每天都數(shù)他動(dòng)工最早、完工最晚，可在發(fā)工錢是他卻從不計(jì)很多少。張叔叔這種對待工作認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度，使我十分恭敬、喜歡他。記得有一次，媽媽到二期工地上找到張叔叔，請他為我們家再二期買的車庫埋水管。張叔叔想也沒想就一口答應(yīng)了，馬上提著工具箱向我家的車庫走去。但是此時(shí)天氣已晚，媽媽想讓張叔叔明天再來埋水管。但張叔叔說什么也不肯，硬是要現(xiàn)在動(dòng)工，說是怕明天耽誤我們時(shí)間。媽媽力所不及了，只好提著充飽電的充電燈，和張叔叔一起抵達(dá)我家的車庫。在暗淡的充電燈下，張叔叔開始動(dòng)工埋水管了。他拿著粗笨的鋤刀，一下一下的砸著堅(jiān)硬的水泥地，試圖開鑿出一個(gè)坑。隨著時(shí)間的流逝，水泥地漸漸砸出了一個(gè)坑。但張叔叔卻已經(jīng)精疲力竭了。他頭上溢出了細(xì)細(xì)的汗珠，干了一天活的雙手已磨出了鮮血，可他全然無論，依舊專心的捶砸著。終于，那個(gè)坑足夠埋下水管了，張叔叔松了一口氣。爾后，他拿出水管埋在地下，并嫻熟的把另一根管子和水管接起來。很快，一大堆工序就所有完成了。張叔叔打開水龍頭示范給媽媽看后，便整理好工具箱要走了。媽媽讓張叔叔去我們家吃飯，可張叔叔委宛的拒絕了，頭也不回的背著工具箱走了。我望著張叔叔漸漸遠(yuǎn)去的背影，心中油然升起了一種恭敬之情，并更為喜歡張叔叔了。近來，張叔叔還被評為工地了“工作模范”了！現(xiàn)在，張叔叔在我們小區(qū)里已經(jīng)算是個(gè)小有名氣“名人”了。人們只要一提起張叔叔，準(zhǔn)會(huì)嘖嘖贊嘆，說他是個(gè)認(rèn)真工作、樂于助人的好工人！高中人物作文篇2我的弟弟叫杜俊,乳名叫豪豪，今年8歲，屬牛的。長得很漂亮,就是太調(diào)皮了。我弟弟很喜歡我，一有空就跑到我家里和我玩。有一次，我正在家里吃葡萄，他一下子把門撞開沖了進(jìn)來，一看到葡萄就用手去抓，讓我一下子把他打開了。我讓他去洗手，他就氣得在地上打滾，裝哭。我低下頭問他：“小狗是誰？”他想了想說：“反正不是我?！蔽矣终f：“現(xiàn)在在我家里有只小狗，你說他是誰？”我以為這下他就沒法說了?？伤f：“小狗是丑丑。”（我家確實(shí)有只小狗叫丑丑）把我都捉弄笑了。最后經(jīng)過一番談判，確定以他給我倒一袋垃圾的代價(jià)換取了一些葡萄。此后，聽我爸爸說，叫他倒的那袋垃圾出現(xiàn)在了我家屋后，而不是垃圾堆。還有一次，我與他打撲克，他才學(xué)會(huì)不太會(huì)玩，插牌的速度很慢，所以我與他玩的時(shí)候常常耍賴：趁他不注意的時(shí)候，我就把手里的小牌和下面的大牌換了。所以他每次都是輸。最后他氣得不玩了。我以為他是因?yàn)槊看屋數(shù)脑虿挪煌媪?，可他卻說：“你耍賴的次數(shù)太多了，我每次都能看到，耍賴的技術(shù)也但是關(guān)?！苯Y(jié)果當(dāng)他站起來要走的時(shí)候，屁股底下卻出現(xiàn)了一堆牌。這就是我的弟弟，一個(gè)又饞又懶又很聰穎、很靈便的少兒。高中人物作文篇3茫茫北野，遼闊蒼穹，在望無邊緣的朔北之野，你可否唱著雄渾的歌曲，在那片荒寥的硬土上行走？你可否還在著家鄉(xiāng)的日光，可否也在憂愁？你可否在星空下，伴著羊群的綿音平穩(wěn)入夢？在夢的漣漪中依洄，在深深的巷口，任破曉的疏雨敲打著院落的寒梅，落下一片片精致的鄉(xiāng)愁。清香倏爾來兮忽而逝。天亮了，陽光灑在你身上，灑在大地，灑在每一只慵懶的牧羊。你張開了雙眼，醒了。沒有星光，沒有深院，沒有雨夜沒有花香。有的可是眼前這望不盡的草野啊，回不去的夢。你沒有說什么，依舊持著使節(jié)，牧著雪白的羔羊，行走在這蒼莽的土地上。你沒有絕望，你知道，只要太陽還會(huì)升起，你就沒有原因倒下，再生的太陽就是你再生的理想。會(huì)回去的，你堅(jiān)信。于是你驅(qū)趕著羊群，享受今天的陽光。你的耳邊常伴有聒噪的聲音反應(yīng)：歸順吧，你將擁有所有，蘇武，投誠吧！爾后你莞爾一笑，他們不理解，你終究還在堅(jiān)守什么呢？你不語，依舊持著使節(jié)，縱使它早已沒落。天空不定，霎兒雨霎兒風(fēng)。你沒有家人為你“愁下眉頭，又上心頭?！币矝]有妻子為你“連天芳草，望斷回來路?！庇趾畏粒恳凰驘熡耆我皇?！赤膽忠誠，說不盡你的錚錚鐵骨；堅(jiān)韌不屈，道不出你的一片鐘情。夢回大漢，你對這土地愛得深沉，愛得陶醉。你的明眸從不含半點(diǎn)淚水。你有著沸騰的熱血，足以把著草野化為灰燼；你有著堅(jiān)定的威嚴(yán)，足以使那寥寂的河山破碎；你有著滿腔的熱情，足以把千萬年的冰雪融為淚水。而你，可是靜靜的行走，行走在這蒼莽的硬土上，驅(qū)趕著羊群，擺動(dòng)著零散的使節(jié)，漸行漸遠(yuǎn)。你最后回到了家鄉(xiāng)，許久此后。你的身影，向來映落在屬于你的土地上。高中人物作文篇4她——每當(dāng)她狂笑起來，必定會(huì)有個(gè)下意識的動(dòng)作，一手捂著嘴，一手捂著肚子。當(dāng)我看到她那狂笑的行為，也會(huì)隨著她情不自禁地笑得前府后仰，那就是她，一個(gè)笑起來就“響徹云霄”，止不住的“胖墩”女生。她是個(gè)不拘細(xì)節(jié)，想哭就哭，想笑就笑的女生，但是她看上去憨憨的，給人一種能夠“依靠”的感覺，同時(shí)她也是個(gè)多愁善感的女生，總是為了一些考試和小事而哭得“驚天動(dòng)地”。我總感覺。她的言行，舉止與她的體形有點(diǎn)不般配，誠然身軀看起來是那樣的“胖墩”，給人一種不矯捷的錯(cuò)覺，但是她的心里世界倒是這樣認(rèn)真，待人接物也十分可親，平易。她心地和藹，樂于助人，每當(dāng)她周圍同學(xué)有不懂得題目或有些困難，都會(huì)不由自主地找她解答，她必定會(huì)盡自己最大努力幫忙同學(xué)們排難解憂。同學(xué)們都能夠從她那處凱旋回來。記得有一回，我們數(shù)學(xué)考試，老師說：“考得不好，很差，很少人上90分?！彼褪瞧渲幸晃粵]上90分的，當(dāng)老師發(fā)到她的那張?jiān)嚲頃r(shí)，她盯著那張?jiān)嚲砟坎晦D(zhuǎn)睛的，淚水從她那水汪汪的大眼睛一顆顆地落下來，落在她的鼻子，嘴巴和手背上。開初是嗚咽，此后是嗚咽，再再此后是淚如泉涌，一邊哭，嘴上還不停念道著：“天呀！怎樣辦？我怎樣會(huì)考這么差，我還真沒回去見我媽??？”我們都在一旁欣慰著，可她的哭聲還是不停，不斷這就是她，一位不拘細(xì)節(jié)，逍遙自在，多愁善感，心地和藹，樂于助人的女生。從她身上，看到了她“特有的閃光點(diǎn)”，同時(shí)也是同學(xué)們的“傾訴對象”。這就是同學(xué)議論：__中你用了好多形容詞去形容那個(gè)女生，你能夠多寫寫她的容顏特色，或是寫你怎樣欣慰她，過程還能夠夠再寫詳盡。讀了這篇__，這個(gè)女生的形象憂如已經(jīng)出現(xiàn)在我眼前，自然，我也猜到是誰！高中人物作文篇5長遠(yuǎn)貧困而困難的生活讓爺爺腿患上了風(fēng)濕，常年發(fā)生，很是不便。每次看著爺爺發(fā)生時(shí)悲傷的表情，我為我的力所不及既感覺無奈又心酸。即使這樣再困難，爺爺也依舊堅(jiān)持飼養(yǎng)養(yǎng)一匹馬。因?yàn)闋敔斃斫猓灰黄ヱR足足能夠?yàn)榧依餃p少好多搬運(yùn)勞作的力氣，談若沒有這匹馬，這搬運(yùn)的重活他是干不了的。清早，我恍恍然惚打了個(gè)哈欠，慢慢張開雙眼；電話嘟嘟嘟的響了，我閉著眼；慢慢拿起桌上的手機(jī)，并接聽了電話，里面?zhèn)鱽砹四棠躺硢《揭椎穆曇?；喊著我的乳名，她說啊，你爺爺去山上割草了，現(xiàn)在這個(gè)點(diǎn)應(yīng)該就要割完了，讓我去幫爺爺把草抬回家吧。我應(yīng)答了奶奶此后，便其趕快起床了；我繞小徑爬到了奶奶所見告爺爺割草的山坡上面，到了那處，并沒有看見我年邁的爺爺，只有鳥和昆蟲的鳴叫?？赡翘幨怯兄荼磺袛嗟挠≯E，這就奇怪了！我呼喊爺爺幾聲后，卻依舊只聽見到了那鳥和昆蟲的鳴叫。因?yàn)闋敔數(shù)耐炔环奖?，我?shí)在生怕爺爺出了什么事，便在那找的特別周祥，結(jié)果都沒有找到一個(gè)人影；別說人了，就是連籮筐都沒有見到一個(gè)影子。于是我便回了家。在沒有找到爺爺?shù)那闆r之下，我是心急如焚的，在回來的路上居然幾次都踩到小小的圓石頭連續(xù)摔了幾次，特別悲傷。我回到家后，經(jīng)過關(guān)馬的地方。奇怪的是，平常我經(jīng)過那匹馬時(shí)，都能聽到它發(fā)出嚕嚕的聲音，但這一回卻沒有發(fā)出。我心里剎時(shí)在想，難道它飽了嗎，爺爺可否是早就已經(jīng)回家了?。课业暮闷嫘脑谶@里就此打住，因?yàn)楝F(xiàn)在最主要的好奇心是要搞清楚爺爺終究安全回家沒有，而不是馬為什么在我經(jīng)過它時(shí)不在打嚕嚕的聲音。到家中此后，事實(shí)果真的如我所料，爺爺?shù)拇_實(shí)確回到了家中，這下我心中的一塊大石頭總算落下了。一下子才算真的理解過來，原來馬是因被爺爺喂飽了草此后，才在我經(jīng)過它時(shí)不發(fā)出那嚕嚕的聲音。我看著爺爺?shù)纳袂楹蒙悬c(diǎn)氣憤的樣子，我猜想他必然在生氣我為什么沒有去幫他抬草，我看了他神情后，趕快對他說，我繞小徑抵達(dá)你割草的地方，卻看不見你，找了一遍之后還是沒有發(fā)現(xiàn)你，于是我就回家了。爺爺聽到此后，神情又變祥和了；他說啊，怪不得他在回家的大路上也沒有看到我的人影，原來是我孫兩錯(cuò)過了相遇的機(jī)遇啊。事后，我每次我去幫爺爺抬草的時(shí)候，都不在走小徑了，只走能夠與爺爺相遇的路徑；而此后我每經(jīng)過那匹馬，它也恢復(fù)了它那依舊的嚕嚕聲。高中人物作文篇6吃過晚飯，與父親母親走在小區(qū)門前的河堤上，忽然朦模糊朧聽到一陣“禪音”，但我沒有找到源泉。沿著河堤向北走，一路上的植被一改冬天的冷清，漸漸生機(jī)盎然起來，而我聽到那愈來愈近的歌聲，也知道離那“禪音”的源泉愈來愈近。聽著耳邊忽然大了好多的聲音，我的目光停留在一個(gè)小音箱上，接著目光又移到音箱的主人身上。他是一個(gè)殘疾人，腰關(guān)節(jié)已經(jīng)嚴(yán)重變形，整個(gè)人彎成了了90°，右腿骨比左腿骨高出好多，半截骨頭就那樣突兀的成為了他的最高點(diǎn)。就在我端量他時(shí)，來來常常的人來的趕快，去的也趕快，絲毫沒有停下來的念想，可就是這樣我依舊從他臉上找出了笑臉。他那樣的殘疾人，沒法工作，只好在街上乞討，但笑臉仍為從他臉上消失。他沒法坐，沒法躺，這樣悲慘，但仍對生活報(bào)以笑臉，那我們這些健康的人又何談對生活的抱怨呢？從口袋里拿出五元錢走向他的地址，忽然看到他放音箱的前面有一段話，我看完后不由笑了。爾后將錢放到他眼前的盆子里。他對我笑了一下，爾后將頭低下了。我理解他是在鞠躬，感謝我們這些幫助過他的人。走出很遠(yuǎn)后，我回想起他寫在地上的字：“因?yàn)樯系凼枪?，所以我的身體雖殘破，但仍有生命；因?yàn)樯系凼枪?，所以我雖殘疾沒法自己工作，但仍有人在幫助我；因?yàn)樯系凼枪?，所以我雖殘疾，但還能夠微笑。生命恩賜我痛擊，我依舊會(huì)還以他微笑?！蔽蚁?，劫難即是最好的老師。高中人物作文篇7她愛畫馬，為人也不錯(cuò)，我們常稱她為“徐悲鴻”。她是我的好朋友。有一次，我向她請教一道數(shù)學(xué)題，她說了句“我看看”便一把接過我手中記錄著題目的紙，認(rèn)真地看起來。我當(dāng)時(shí)不知道為什么，竟說了一句：“你不會(huì)是要抄答案吧？”她臉上的微笑頓時(shí)沒了蹤影，有的可是滿臉的氣憤，對我吼了一句：“你才抄答案呢！”把手中的紙扔給我，生氣地走了。我呆住了，心想：完了，我怎么能說出這種話呢！他但是最討厭別人思疑她的，唉，只好去道歉了。我剛向她走去，忽然又停下來了，猶豫不決，萬一她不理我怎么辦，萬一她反而來說我讓我難堪怎么辦唉，說吧，怕她不理我；不說吧，必然會(huì)失去這個(gè)好朋友可悲呀！無論了，拼了，反正不說，會(huì)失去這個(gè)好朋友，去說，說不定還有機(jī)遇。我慢慢走向她，低著頭，用像蚊子相同稍微的聲音對她說：“對對不起。我不是故意的！”結(jié)果她滿臉誘惑地說：“哈？你在說什么？哦，沒關(guān)系的，我們還是好朋友嗎？”我抬起頭，看著她——一頭烏黑亮麗的卷發(fā)，一雙大大的眼睛上有著一副暗紅色的眼鏡，臉上掛著淡淡的微笑，輕輕點(diǎn)了點(diǎn)頭，我如釋重任。這件事使我們的友誼更真摯了，我也懂得了要寬容別人。高中人物作文篇8三人行，必有我?guī)熝?！瞧，跟同學(xué)們走在一起的那個(gè)年輕面孔，煥發(fā)著青春的活力！她就是我最喜歡的科學(xué)林玲老師。林老師身高約一米六，圓圓的臉特別可愛。鑲嵌在彎彎睫毛下的那雙大眼睛透著靈氣，像兩顆晶瑩剔透的黑瑪瑙相同，高高的鼻梁架著一副黑白眼鏡，看起來活像一位知識淵博的學(xué)者。又黑又亮的馬尾辮梳在身后，讓她看起來學(xué)生氣實(shí)足！誠然表面看起來她是那么年輕，但是她對自己的授課工作特別認(rèn)真負(fù)責(zé)，每次做實(shí)驗(yàn)時(shí)她都先做好示范，邊做邊重申注意事項(xiàng)，爾后再讓我們自己著手做。記得那一次科學(xué)課，我們要做牛頓盤。林老師告訴我們要把牛頓盤上七種顏色的圓卡片剪下來，并認(rèn)真地介紹了這幾種顏色，分別是：紅、橙、黃、綠、藍(lán)、靛、紫。接著她又親自剪給我們看，并認(rèn)真地提示同學(xué)們使用剪刀要注意安全。接下來自己做實(shí)驗(yàn)啦，我們都愉悅極了?！鞍パ剑愀?！”我猛地一拍腦袋，癟著嘴巴說，“我忘記帶剪刀了！”組內(nèi)的小侯同學(xué)馬上向老師發(fā)出sos求救信號。林老師立馬過來幫忙，得知我們的窘境后，將自己的剪刀遞給小侯。咦？我發(fā)現(xiàn)老師遞剪刀的時(shí)候把尖尖的頭向著自己那一邊。啊，原來這樣，她必然是擔(dān)憂我們的安全，小小的行為卻讓我感覺她是那樣認(rèn)真。我不由地想到每次實(shí)驗(yàn)時(shí)老師都在耳邊輕輕地囑咐。她也是個(gè)平易可親的老師，平常像個(gè)大姐姐相同跟我們玩耍。課間護(hù)導(dǎo)時(shí)，我們也都很喜歡跟在一起聊聊天，問些百怪千奇的問題，她都不勝其煩地一一解答。聽了我的介紹，這樣認(rèn)真負(fù)責(zé)的老師，你可否是也喜歡上她了呢？高中人物作文篇9記憶中的她矮矮的個(gè)子，橢圓形的頭上長著一雙炯炯有神的大眼睛。高高的鼻梁上架著一副大眼鏡。平凡的表面卻正陳說著她那不平凡的道德。就是這樣一件小事，卻永遠(yuǎn)銘刻在了我的心