少先隊活動課指導綱要-完全版

少先隊活動課指導綱要-完全版少先隊活動課指導綱要-完全版66/66PAGE66少先隊活動課指導綱要-完全版少先隊活動課指導綱要-完全版少先隊活動課指導綱要（試行）2013年10月員村小學少先隊存檔2013年3月8日

少先隊活動是國家規(guī)定的義務教育階段一至八年級全體少先隊員必修的活動課。為認真貫徹落實黨的十八大精神，落實《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010-2020年）》部署，幫助孩子們成長得更好，為每個孩子成為有用之才奠基，根據《教育部關于加強中小學少先隊活動的通知》（教基二[2012]3號），制定本指導綱要。

一、少先隊活動課的性質

（一）少先隊是中國共產黨創(chuàng)立并領導的少年兒童群眾組織，肩負著通過組織教育培養(yǎng)黨的事業(yè)接班人的使命。保證少先隊活動時間，系統(tǒng)實施少先隊活動課，是經常化、系統(tǒng)化、科學化落實少先隊組織根本任務的重要保證，是中國特色社會主義教育體系的重要內容。

（二）少先隊活動課與學校教育其他課程相輔相成、互為補充，側重在培養(yǎng)知識和技能之外引導少年兒童健康成長的重要思想意識。重點運用少年兒童思想意識的形成和發(fā)展規(guī)律，培養(yǎng)少年兒童對黨和社會主義祖國的樸素感情。

（三）少先隊活動課是在輔導員幫助下、發(fā)揮少先隊員的主體作用的一門獨特的活動課。不以考試為評價，以實踐體驗為基本途徑。注重運用隊旗、隊禮、隊歌、紅領巾、鼓號等少先隊特有的禮儀，營造莊嚴神圣的教育氛圍。

二、少先隊活動課的目標與內容

（一）少先隊活動課的目標

圍繞中國特色社會主義教育的總體目標，把握少先隊組織屬性，實現少先隊組織的根本任務：從培養(yǎng)合格建設者的角度，引導少年兒童有愛心，養(yǎng)成良好的道德行為習慣，增強國家意識、科學意識、勞動意識、審美意識，鍛煉強健體魄，培養(yǎng)良好心理素質；從培養(yǎng)可靠接班人的角度，注重黨、團、隊組織意識和教育內容的銜接，灌輸培養(yǎng)少年兒童對黨和社會主義祖國的樸素感情。

（二）少先隊活動課的內容

主要包含組織意識、政治啟蒙、信仰萌芽、成長取向等教育內容。

1.組織意識。培養(yǎng)少年兒童對少先隊組織的認同感、榮譽感、責任感和歸屬感，以及黨、團、隊銜接的組織意識。組織少先隊員學習并遵守少先隊的章程，履行隊員權利和義務，服從隊的決議，完成組織交給的任務。

2．政治啟蒙。引導少年兒童初步了解我國的國體、政體，培養(yǎng)初步的政治認知、情感、態(tài)度和價值觀。幫助少年兒童認知中國共產黨，了解黨、國家、人民的關系，明白我們國家是共產黨領導下人民當家作主的社會主義國家。幫助少年兒童初步了解中國特色社會主義，了解黨團結帶領全國各族人民“站起來”、“富起來”的偉大成就和來之不易，了解全面建成小康社會，建成富強民主文明和諧的社會主義現代化國家，實現中華民族偉大復興這一幾代中國人的“中國夢”。引導少年兒童初步樹立跟黨走中國特色社會主義道路的志向。

3．信仰萌芽。啟迪少年兒童對真善美、美好人生和社會理想的追求，打下正確的世界觀、人生觀、價值觀基礎。引導少年兒童通過感知黨帶領人民建設中國特色社會主義、創(chuàng)造幸福生活的偉大實踐，了解共產主義遠大理想，明白“國家好，民族好，大家才會好”，永遠熱愛偉大的祖國，永遠熱愛偉大的人民，永遠熱愛偉大的中華民族，憧憬人類美好未來，初步樹立為實現理想不懈奮斗的信仰。

4．成長取向。幫助少年兒童獲得基本的涵養(yǎng)，促進德智體美全面發(fā)展。引導少年兒童培養(yǎng)正直、善良、誠實、有愛心等基本品格，養(yǎng)成良好的道德行為習慣，形成國家意識、科學意識、勞動意識和審美意識，鍛煉強健體魄，培養(yǎng)良好心理素質。

三、少先隊活動課的形式

以少先隊特有的大、中、小隊及紅領巾小社團等形式，根據時代要求和今天少年兒童的生活經驗、特點需求，吸收少先隊歷史上經典、有效的活動形式，創(chuàng)新設計為少年兒童喜歡、有時代感、普遍性強的活動形式，開展主題鮮明、生動活潑的少先隊活動。

少先隊活動課主要采用少先隊組織生活和集體活動形式，綜合運用組織培養(yǎng)、群體互動、信息傳播、個體輔導等方法。注重運用包括圖書、報刊、電視少兒頻道、廣播等傳統(tǒng)大眾傳媒和互聯網等新媒體，少先隊隊室、紅領巾廣播站、電視臺、宣傳欄等校內媒體，以及輔導員、家長和少先隊員同伴之間的人際傳播等渠道，運用時代感強的優(yōu)秀文化藝術產品，傳播教育內容。注意關心少先隊員的個體特點，根據需要進行有針對性的個別輔導。

（一）少先隊組織生活

少先隊組織生活是少先隊員在少先隊組織中學習隊的基本知識、實踐隊的基本制度規(guī)范、參與隊組織建設和日常事務、履行隊員權利義務、培養(yǎng)組織意識的重要途徑，是少先隊活動課的特有形式。具體包括：

1.學習隊章。通過開隊會、聽講座、看動漫、觀展覽、開展討論等多種形式，全面學習少先隊章程，理解少先隊的基本知識。

2．儀式感染。學習和使用少先隊禮儀，規(guī)范舉行少先隊儀式，以莊嚴而神圣的集體氛圍感染心靈，陶冶情操，升華思想。包括入隊、離隊儀式，檢閱式、升旗儀式，建隊紀念日、重大節(jié)日等慶典活動。

3.民主參與。通過民主選舉和監(jiān)督評議少先隊小干部，集體討論決定重要事項，參與隊務管理，參與隊集體建設，培養(yǎng)民主意識和主人翁精神。

4．崗位鍛煉。實行少先隊小干部輪換制，自設自薦服務小崗位，人人都有服務鍛煉的平臺，增強服務意識和責任意識，提高實踐能力。

5．學習榜樣。通過學習少先隊歷史上的英雄榜樣，選樹新時期少先隊榜樣和身邊可親、可敬、可學的優(yōu)秀少先隊員榜樣，進行榜樣教育，營造比、學、趕、幫、超氛圍。

6．團隊關愛。建設團結互助、溫暖友愛的隊集體，通過良性群體互動和同伴互助，促進共同成長進步。

（二）少先隊集體活動

少先隊集體活動是少先隊組織鼓勵創(chuàng)造的各種主題鮮明、有意義、生動活潑、為少年兒童喜歡的集體性活動，是少先隊員在少先隊集體中實踐體驗、共同成長的有效途徑，是少先隊活動課的重要形式。按人員集聚程度和活動功能區(qū)分，主要有：

1．集中性活動。大隊會、中隊會是最普遍、最重要的集中性活動形式。如，結合重大事件、重要教育契機，各級少先隊組織統(tǒng)一開展的“紅領巾心向黨”、“祖國發(fā)展我成長”等主題活動，以及隊會、隊日、集體參觀、郊游、遠足、夏（冬）令營等大中隊集中活動。

2．經常性活動。小隊活動是經常性活動最重要的方式。如，在少先隊組織中長期形成的“手拉手”、“養(yǎng)成道德好習慣”、“少年軍校”、“少年科學院”、“勞動實踐”、“平安行動”、“陽光體育”等品牌活動，以及尋訪、考察、訪談、小課題、小考察、小志愿者、征文、微視頻征集等基層少先隊組織靈活開展的活動。

3．團體游戲活動。為滿足少先隊員娛樂、游玩等需求，豐富課余生活、發(fā)展個性特長、提升審美情趣，組織開展的生動活潑、寓教于樂的特色游戲、篝火晚會等活動。可由隊員自由組合，分散開展。

4．紅領巾小社團活動。在少先隊組織指導下，由隊員自主組織、自主管理、定期開展的各種小型多樣的社團活動，可由學校輔導員聘請正派、有愛心、有專長的人士擔任志愿輔導員。社團成員相對固定，可跨班級、跨學?；蛲ㄟ^網絡跨地域組成。

5．評價性活動。對少先隊員在少先隊活動中得到教育鍛煉的成效進行評價的活動，如雛鷹爭章活動、優(yōu)秀少先隊員、少先隊集體評選活動等。對各級少先隊組織開展的活動進行效果評價和展示交流的活動，如“創(chuàng)造杯”少先隊活動設計競賽、基層少先隊活動優(yōu)秀案例征集等活動。

四、少先隊活動課的實施要求

（一）確保少先隊活動時間。少先隊活動是國家規(guī)定的必修課，小學一至六年級和初中一、二年級每周安排1課時，專門用于開展少先隊活動。視具體活動，少先隊活動課時可分散使用或集中安排。此外，也要與學校其他教育教學活動有機結合，利用晨會、升旗儀式、大課間及課余、校外、寒暑假期時間，抓住重要節(jié)慶、紀念日和重大事件等契機，組織開展好少先隊活動。

（二）因地制宜普遍開展。依據少年兒童的年齡特點及其認知、情感、態(tài)度、行為形成的基本規(guī)律，按照分層教育的原則，本綱要圍繞少先隊活動課總體目標和內容，提出了各年級少先隊活動的具體目標和內容建議，設計了相應的活動載體。各地中小學少先隊組織要認真實施，根據實際選用或靈活開展有地方特點、學校特色的少先隊活動。注重普遍性、適用性、針對性，力爭全員覆蓋、人人參與，使8年少先隊生活成為循序漸進培養(yǎng)少年兒童重要思想意識的完整教育過程。

（三）加強少先隊活動設計。要從少先隊員的現實生活經驗出發(fā)，精選與他們學習、生活密切相關的教育內容，抓住有利教育契機，創(chuàng)造性地設計開展主題鮮明、有吸引力、時代感強的活動。要真正為少年兒童所喜歡，注重實踐體驗，觸動內心感悟，起到教育效果。注重運用藝術、時尚、情感元素和游戲、歌曲、童謠、漫畫、動漫等形式，創(chuàng)作、推薦和用好優(yōu)秀少兒文化藝術產品。注重運用對少年兒童有影響力的少兒電視、廣播等大眾傳媒和網絡等新媒體，增強少先隊活動的吸引力和影響力。

（四）開發(fā)利用各類資源。要與學校教育教學相結合，有效整合利用校內資源，積極利用各級各類校外教育機構，包括校外活動場所、社會實踐基地等，為開展少先隊活動創(chuàng)造良好條件。重視家庭和社會環(huán)境的影響，積極調動家長和社會力量的支持和參與，聘請關心少年兒童成長的社會各界優(yōu)秀人士做少先隊志愿輔導員。

（五）加強少先隊活動教研。建立各級少先隊活動教育研究機制，指導中小學成立教研組，以大隊輔導員為主，吸收中隊輔導員、少先隊活動課專任輔導員，定期開展少先隊活動教研和課題研究。一線輔導員要著力提高教研能力，自覺學習和運用少年兒童思想意識教育的規(guī)律和方法，豐富和創(chuàng)新少先隊活動的內容、形式和載體，努力把有意義的少先隊活動開展得有意思。

五、少先隊活動課程的評價

（一）對少先隊員的評價。要通過頒授“雛鷹獎章”、評選各級優(yōu)秀少先隊員等，對少先隊員通過少先隊活動課培養(yǎng)重要思想意識、促進全面發(fā)展的成效進行評價，及時進行過程性評價激勵。注重隊員自我評價和隊員相互評價、少先隊組織評價和家長、社會評價相結合。

設置國家、地方、校本三級“雛鷹獎章”。國家級獎章，設雛鷹獎章年級章1枚、基礎章6枚：向日葵章（愛黨）、五星紅旗章（愛社會主義祖國、國家意識）、接力章（黨團隊組織意識銜接）、美德章（正直、善良、誠實、有愛心）、成長章（科學意識、勞動意識）、健康章（體魄、心理健康）。每個年級少先隊員爭得4枚（含）以上基礎章即可獲一枚年級雛鷹獎章。各年級獎章的顏色分別為赤、橙、黃、綠、青、藍、紫、金。小學階段獲得全部6枚年級章可頒授雛鷹銀章，初中階段獲得2枚年級章可頒授雛鷹金章。各級少工委和基層學校少先隊組織可在實施國家獎章的基礎上，結合當地資源特點和校本特色，根據少先隊活動課目標和內容，創(chuàng)設各年級靈活多樣的地方獎章和校本獎章。

（二）對少先隊集體的評價。注重對少先隊集體在少先隊活動課程中的發(fā)展進步情況進行整體評價。評價主體是上級少先隊組織，可采取觀摩活動、查閱日志、觀察環(huán)境、訪談問卷等方式，主要激勵載體是評選各級優(yōu)秀少先隊集體。

（三）對少先隊輔導員的評價。上級少先隊組織要通過問卷、量表、訪談、工作記錄等方式，對輔導員組織實施少先隊活動的能力和實效進行評價，納入中小學教師績效考核和職稱評聘，納入各級優(yōu)秀輔導員、少先隊學科帶頭人等評選。

（四）對學校的評價。各級團委、少工委要爭取本級教育部門的支持、把中小學校實施少先隊活動課狀況納入學校辦學質量評估指標體系，對學校落實課時、實施少先隊活動課、保障和開發(fā)少先隊活動課資源等情況進行綜合評價，開展督導檢查、互觀互檢，組織命名紅領巾示范校等。

六、少先隊活動課的管理與保障

（一）爭取各級教育行政部門的支持，加強對中小學開設少先隊活動課的管理與督導。嚴格落實每周1課時少先隊活動時間，列入中小學課表。將少先隊活動課教材、器材、輔導員用書等納入義務教育經費保障，建好少先隊隊室、紅領巾廣播站、電視臺等陣地。把雛鷹獎章納入中小學生綜合素質評價內容。

（二）各級團委、少工委要加強對少先隊活動課的研究和指導。聯合社會有關專業(yè)機構，發(fā)揮高校相關學科研究支撐作用，開發(fā)少先隊員動漫版教材、輔導員用書等資源，動員總輔導員、教研員做好少先隊活動課的內容設計，加強輔導員培訓。

（三）中小學要認真落實國家義務教育課程設置方案，具體實施好少先隊活動課。保證課時，不得擠占、挪用。落實相應的師資、經費和教輔資料、器材、陣地等配套條件。加強教研力量，成立少先隊活動課教研組。

（四）進一步加強輔導員隊伍建設。加強輔導員專業(yè)培訓，推進在中小學教師職稱評審中設立“少先隊活動”科目，暢通輔導員參評職稱“雙線晉升”路徑，推進輔導員隊伍的專業(yè)化、職業(yè)化。

附：AA19E.doc"少先隊活動課分年級活動建議.doc附件：少先隊活動課分年級活動建議一年級活動主題活動目標活動內容活動載體評價激勵學習隊章：我們的標志了解隊章的基礎知識，懂得加入少先隊的意義，初步培養(yǎng)珍愛紅領巾、熱愛少先隊的情感。知曉隊名、隊旗、隊徽、隊的創(chuàng)立者和領導者、入隊誓詞，會唱隊歌、敬隊禮、呼號；認識紅領巾的含義；提出入隊申請；入隊前為他人或集體做件好事。開展“我愛紅領巾”活動：說一說隊名、隊的創(chuàng)立者和領導者，畫一畫隊旗隊徽，學一學系紅領巾、敬隊禮，唱一唱隊歌，念一念入隊誓詞、呼號，寫一寫申請入隊的心里話，做一做好人好事。播放隊前教育片；拍手歌：我愛少先隊；開心游戲：我知道了。爭獲接力章：1.學習《隊章》，能初步認識隊名、隊旗、隊徽、隊的創(chuàng)立者和領導者。2.會戴紅領巾，會行隊禮，會呼號，會唱隊歌，會提出入隊申請，會念入隊誓詞。3.入隊前能為同伴或集體做一件好事。4.參加入隊儀式，編入新中隊，參加隊組織活動，能感受到入隊光榮。5.找個高年級隊員做榜樣，能為中隊角建設出一份力。禮儀感染：入隊儀式通過莊嚴的少先隊禮儀，培育加入少先隊組織的光榮感和自豪感。舉行入隊儀式：出黨旗、團旗、隊旗；為新隊員授紅領巾；入隊宣誓；為新中隊授中隊旗，聘請輔導員；黨員、團員、隊員代表發(fā)言；呼號；退旗。和輔導員老師、家長在隊旗下合影。奏少先隊鼓號；出黨、團、隊三面旗；唱隊歌，敬隊禮；授戴紅領巾、授隊旗；新隊員宣誓。民主參與：組建中小隊組建中隊和小隊，培育民主意識和參與隊組織生活的意愿。召開全體隊員會，隊員自我介紹和展示。在輔導員指導下產生隊委會，授中隊旗，聘請中隊輔導員、聘請優(yōu)秀黨團員擔任志愿輔導員。多媒體片或圖片：大隊、中隊、小隊的建制與隊干部分工；隊員個人的自我展示；建立少先隊員“成長記錄袋”。崗位鍛煉：中隊小家務勞動鍛煉自理、自立能力，培養(yǎng)對隊組織的認同感，共同創(chuàng)造中隊良好環(huán)境。出中隊報，布置爭章園地，記載并整理中隊日記，建設中隊英雄角、先鋒角、知識角、信息角、友誼角、生物角、圖書角等小陣地。編寫隊日志、隊報；藝術組合與創(chuàng)作；勞動中的分工協作。學習榜樣：學習少年英雄學習了解少年英雄事跡，確立一個小目標，制訂一個小計劃，明確入隊目的，培養(yǎng)組織認同意識，爭當“四好少年”。觀看介紹少年先鋒榜樣的圖書和照片，尋找少年英雄身上可敬、可學的精神品格。以行動為少先隊組織添光彩。利用圖片和連環(huán)畫，講述少年英雄的故事；紅領巾讀書屋和電子書刊讀書庫的閱讀學習；播放少年英雄視頻資料、歌曲、動畫片；描繪少年英雄的年小志氣大的榜樣形象，說說讓個人感動的地方。團隊關愛：認識新伙伴感受少先隊集體的溫暖，積極參與少先隊集體活動。認識新伙伴，熟悉新校園，了解新老師。交流彼此美好的心愿，學會表達喜歡老師和同學的友好情感。名著導讀；游戲活動：《找朋友》；動畫展示；學唱歌曲：《我的朋友在哪里》、《幸福拍手歌》；舉辦“真誠友愛一家人”活動?！凹t領巾心向黨”活動：認識黨旗黨徽知道黨的名稱、黨的生日，認知黨旗、黨徽及其含義，認識到黨是少先隊的創(chuàng)立者和領導者，初步建立對黨的親近感。認識一面旗：開展“巧手畫黨旗”、“蠟筆繪黨徽”等活動；學唱一首歌：學唱一首愛黨兒歌或童謠；舉行“黨是太陽我是花”歌謠會。圖片展示：黨旗和黨徽，進行描述；兒歌傳唱；繪畫描圖：巧手圖得快；愛黨心愿卡的制作。爭獲向日葵章：1．知道黨的名稱、黨的生日。2．能認識黨旗、黨徽。3．會唱一首愛黨的兒歌或童謠。4．參加中隊“黨是太陽我是花”歌謠演唱會?！白鎳l(fā)展我成長”活動：我是祖國小苗苗認識國旗、國徽，學唱國歌，知道我國的基本概況，感受祖國的偉大，培養(yǎng)對祖國的崇敬感。了解國旗、國徽、國歌和國慶日的含義和來歷，了解我國的疆域、人口、首都，各省、直轄市、自治區(qū)的名稱，認識我國的美麗風光。組織“國旗國旗我愛你”、“我愛祖國媽媽”主題隊會：采用多媒體畫面、彩圖講故事；彩筆填圖案，地圖找答案；歌詠傳唱“我們的祖國是花園”；游戲：奔向天安門等。爭獲五星紅旗章:1．認識國旗、國徽,會唱國歌。2．知道少先隊和新中國同年同月的生日，參加建隊紀念日活動。3．認識軍旗、軍徽、軍裝。4．認識解放軍，知道保家衛(wèi)國的作用。“少年軍?！被顒樱赫J識解放軍認識中國人民解放軍的軍旗、軍徽和軍裝，知道解放軍是保家衛(wèi)國的中流砥柱，向解放軍表示敬意。舉行“解放軍叔叔好”活動：講解放軍叔叔的英雄事跡，收看解放軍的隊列表演，欣賞解放軍的颯爽英姿，用各種形式表達向解放軍叔叔的問侯。給軍旗、軍徽、軍裝涂顏色；聆聽中國人民解放軍英勇殺敵的故事；欣賞軍歌《中國人民解放軍進行曲》；播放視頻《人民解放軍檢閱式》。“手拉手”活動：與新同伴手拉手結識本中隊小伙伴，與小伙伴“手拉手”結對互助，主動為小伙伴著想，初步懂得真誠友愛的道理。開展“我是你的好朋友”活動，找到自己的好朋友，了解、關心小伙伴的學習，生活和境況，與他或她一起開心地學習和玩耍。“找朋友”的游戲活動；觀看“好朋友”的卡通動漫；歌曲傳唱；召開介紹結對小伙伴中隊會。爭獲美德章：1．學會使用文明禮貌用語，學會唱文明禮儀歌謠。2．知道學校和家庭生活中的文明禮儀規(guī)范，能在生活中做到禮貌待人。3．認識學校和社區(qū)的小伙伴。4．能與同伴友好相處，與小伙伴成為好朋友?！梆B(yǎng)成道德好習慣”：學會文明禮貌用語學會使用文明禮貌用語，生活中做到尊敬師長、禮貌待人。講解“請、您好、謝謝、對不起、沒關系、再見”等基本文明用語及含義，學習尊敬老師和父母、遵守社會交往規(guī)則的基本禮貌，了解不文明的影響和危害。講文明禮貌故事、歌謠；情景模擬：學習學校和家庭生活中的基本禮儀規(guī)范；動畫或圖片、視頻展示：文明與不文明行為的比較；開展“我們從小講禮貌”活動：比一比、賽一賽，看誰做得好?！吧倌昕茖W院”活動：爭做“科學小眼睛”從尋找和了解自然生活、家庭生活、學校生活的科學現象入手，通過科學觀察的實踐活動，開發(fā)好奇心和想象力。開展“科學小眼睛”觀察活動。參觀校內科技活動陣地，觀摩科學小實驗。觀察怎樣去保護動物、植物和環(huán)境，觀察科學實驗的過程，認真做觀察記錄。從中獲得新鮮的科學知識，增長求知的欲望。開展小隊觀察、考察活動和觀摩科技小組活動；參觀科技館，放映央視“走近科學”視頻片斷，觀摩科技小組活動；講觀察故事，交流觀察日記。爭獲成長章：1．參觀科技活動陣地，觀摩小實驗，培養(yǎng)愛科學的興趣。2．了解生活中各種常見現象產生的科學原因，激發(fā)自己的探索熱情。3．懂得自己的事情自己做，學習自己整理生活用品和學習用具。4．參加一次自理技能比賽，提高自理能力。“勞動實踐”活動：自己的事學著自己做懂得自己的事情自己做的基本道理，掌握生活自理的要求，學習自己整理生活用品和學習用具，理解勞動對生活的意義。開展“我是自理小巧手”比賽：比賽疊被子、穿衣服、系鞋帶、戴紅領巾、整理書包等。組織“今天我當家”等少先隊隊會活動，增強隊員對自我服務勞動的熱愛。圖片展示：勤奮自理的好伙伴；比賽競爭：時間、動作與效率；實踐體驗：“不當懶蟲自當家”?！捌桨残袆印保航煌ò踩私馊粘＝煌ò踩R，在上下學路上遵守交通規(guī)則，學會保護自己。舉行“我是快樂小交警”活動，認識常見的交通安全標志，掌握日常交通規(guī)則，模擬小交警，勸阻身邊不安全、不文明的交通行為?？ㄍ俗R交通圖案：遵守交通規(guī)則的幾項要求；情境視頻或圖片：不遵守交規(guī)的慘痛教訓；情景劇角色扮演：小交警在指揮交通；互動動畫：遵守交通規(guī)則。爭獲健康章：1．參加紅領巾游戲節(jié)，學會幾種游戲方法。2．能講述自己在游戲中的表現，在游戲中學會相互配合，懂得遵守集體游戲規(guī)則。3．能認識常見的交通安全標志，掌握日常交通規(guī)則。4．能勸阻身邊的不安全、不文明的交通行為?！瓣柟怏w育”活動：紅領巾游戲在體育游戲中知道鍛煉身體的重要，懂得堅持鍛煉可以促進肌肉、骨骼的生長，可以控制體重的道理。舉辦“陽光娃娃樂翻天”紅領巾游戲活動：開展創(chuàng)意體育游戲活動和跳皮筋、丟沙包、擲實心球等傳統(tǒng)游戲活動。舉行立定跳遠、跳繩、踢毽子等中隊競賽。漫畫展示：肥胖兒的悲哀；游戲：小青蛙跳荷葉，老鷹捉小雞等；體育比賽：套圈圈，兔子跳，貼樹皮，拍球比多等。二年級活動主題活動目標活動內容活動載體評價激勵學習隊章：我們的隊旗知道隊旗的含義，知道隊的創(chuàng)立者和領導者是中國共產黨，感受黨對少先隊員的關愛和期望，了解黨、團、隊組織關系。認知隊旗的含義：五角星加火炬的紅旗。五角星代表中國共產黨的領導，火炬象征光明，紅旗象征革命勝利。了解黨旗、團旗、隊旗的意義，開展“黨、團、隊旗飄起來”活動。畫一畫隊旗，說一說隊旗的含義；找一找隊旗與隊徽，隊旗與團旗、黨旗相同的部分；唱一唱愛黨愛隊歌曲；看一看黨的領導人和少先隊員在一起的照片，講一講黨關懷少先隊的故事。爭獲接力章：1．知道隊旗的含義，知道隊的創(chuàng)立者和領導者，能感受黨對少先隊的關愛。2．在中隊有個服務小崗位，參加上崗儀式，能熱心為集體、為同伴服務。3．知道民主參與，監(jiān)督和評議，參與自選中、小隊干部。4在小隊活動中能大膽說出心愿，感受隊組織的溫暖和伙伴的友誼。5．參加一次隊長學校培訓，學會一項服務小技能。禮儀感染：少先隊檢閱式開展少先隊禮儀教育，增強少先隊員組織歸屬意識。大隊舉行儀式，進行隊列檢閱式和分列檢閱式。在響亮的鼓號聲和《紅領巾飄起來》的歌聲中，表現隊員們的組織榮譽感和奮發(fā)向上的精神面貌。出旗、敬禮；唱隊歌；隊列展示；呼號。民主參與：繼續(xù)選舉小干部懂得珍惜自己的民主選舉權利，學習進行民主選舉，培養(yǎng)隊員的小主人意識。學習隊章，按照“申請、審核、參選、投票”的環(huán)節(jié)，民主推薦中、小隊干部候選人，選舉中、小隊干部。隊干部試行報名承諾、監(jiān)督評議和任前公示。申報承諾，競選演說；民主評議，公正選舉；授隊干部標志；輔導員寄語。崗位鍛煉：服務小崗位的鍛煉通過自設自薦服務小崗位活動，培養(yǎng)熱心服務和奉獻愛心的意識和責任感，在實踐中感悟關愛他人的快樂。“人人都有小崗位，個個熱心為集體”，每個隊員自選一個中隊服務小崗位，學習一項服務小技能，現場呈現崗位職責和作用。視頻或圖示：小崗位職能及要求；技能訓練；集體行動的鍛煉；合作分享的實踐體驗；交流愛心奉獻的行動。學習榜樣：學做“四好少年”學習“四好少年”的要求，了解幾個“四好少年”的事跡，幫助隊員掌握應該怎樣做的內容和切合自己的目標。引導隊員爭當熱愛祖國、理想遠大的好少年，爭當勤奮學習、追求上進的好少年，爭當品德優(yōu)良、團結友愛的好少年，爭當體魄強健、活潑開朗的好少年，時刻準備著為建設富強民主文明和諧的社會主義現代化國家貢獻智慧和力量。閱讀四好少年漫畫故事；學唱“四好少年”歌曲；收集和講解好少年的小故事；游戲：“四好少年”棋；討論學做“四好少年”的行動，填寫行動卡片。團隊關愛：幫助實現小心愿通過述說并實現隊員的小心愿，感受隊集體溫馨的環(huán)境，體會伙伴的友誼。增強群體友愛互助的影響作用?！皶駮裎覀兊男脑浮?，隊員提出小愿望。發(fā)揮小隊的作用，互相幫助實現美好愿望，播種夢想，收獲幸福。制作小小心愿樹；繪畫、手抄報交流小愿望；開展小隊助人活動；群體體驗，感悟同伴友愛的作用?！凹t領巾心向黨”活動：黨是太陽我是花通過主題隊會活動，使隊員了解個人成長與黨的關系猶如花朵與太陽一樣密不可分，從小熱愛黨，崇敬黨。生動地講解黨是太陽我是花的寓意，引導隊員認識到黨的陽光照耀我們幸福地成長。知道自己是祖國的花朵。花兒向太陽，心兒向著黨?？ㄍó嬅婵磮D說話；彩筆描繪太陽與花朵的關系；兒歌配唱：《黨是太陽我是花》；情景表演：《花兒朵朵向太陽》。爭獲向日葵章：1．認識黨的領導集體和領導人形象。2．知道黨的歷代領導人對少先隊員的殷切期望。3．說出“四好少年”要求，會唱一首“四好少年”的歌曲。4．參加中隊故事會，能講一個黨的領導人關愛少年兒童的小故事,“祖國發(fā)展我成長”活動：愛家鄉(xiāng)愛祖國認識祖國的版圖，了解家鄉(xiāng)在祖國的地理位置，感受家鄉(xiāng)與祖國的變化，增強熱愛家鄉(xiāng)的感情和關注國家發(fā)展的意識。開展“誰不說咱家鄉(xiāng)好”的活動。了解家鄉(xiāng)豐富的物產和精美的文化，知道家鄉(xiāng)的變遷和巨大的變化，感悟家鄉(xiāng)的美和祖國發(fā)展的美好前景。走訪家鄉(xiāng)名人；考察家鄉(xiāng)的變化；觀看電子圖片展；開展關心家鄉(xiāng)行動；進行團隊拓展活動。爭獲五星紅旗章：1．認識祖國的版圖，能找到家鄉(xiāng)在祖國版圖上的位置。2．能記錄、說出家鄉(xiāng)的風景名勝、歷史人物。3．觀看閱兵式、學唱軍歌，從中感受解放軍精神氣質。4．知道建軍節(jié)，關心解放軍叔叔，給他們寄賀卡。“少年軍?！被顒樱撼缇唇夥跑娭?月1日是解放軍的建軍節(jié)，認識軍種，感受軍威，增強對人民軍隊的崇敬和熱愛之情。了解人民軍隊為建立新中國立下的偉大功績，知道幾位戰(zhàn)斗英雄的事跡。開展“八一軍旗紅”主題活動：觀看國慶閱兵儀式，知道解放軍軍兵種。關注他們在保衛(wèi)國防中發(fā)揮的不同作用?！笆掷帧被顒樱盒￡犼爢T手拉手與小隊隊員結對，學會友好相處，友善地對待他的優(yōu)點和缺點，在互相關心和幫助中培養(yǎng)愛心。開展小隊結對活動，互相尊重人格，尊重愛好和生活習慣，尊重權利和意見，尊重勞動和創(chuàng)造。在相互關心和贊賞進步中增進關愛情感。開展“夸夸我的小伙伴”、“謝謝我的好朋友”主題隊會活動：組織結對游戲，繪出結對手抄報，贈送美好幸運星。爭獲美德章：1．會說中國傳統(tǒng)美德故事。2．懂得“百善孝為先”的道理，能做孝敬父母的事情。3．能說出好朋友應該互相幫助的道理。4．能夠幫助身邊的朋友解決小困難?！梆B(yǎng)成道德好習慣”活動：孝敬父母了解父母對自己的疼愛，懂得“百善孝為先”的道理，能夠體諒父母。關心父母從小事做起，培養(yǎng)體貼和幫助父母的意識。引導隊員感受父母無私的關愛和細致入微的呵護，體察父母為子女操心的事情。從小尊重父母的愿望和希望，表達關心、幫助父母的情感。講“孝順之星”的故事；手抄報、PPT片展示：在父母懷抱里長大的場面和事情；典型示范：中隊孝敬父母好隊員的行動交流；學唱歌曲：《游子吟》、《唱給媽媽的歌》。“少年科學院”活動：爭做“科學小問號”了解科學的作用，探索科學的奧秘。積極動腦思考問題，喜愛科學幻想。開展“我是小問號”活動。結合具體接觸的事物，多多提問“到底是什么”、“究竟為什么”、“應該怎么辦”，積極動腦動手，尋找正確的答案。閱讀科幻書，觀看科幻片：《冰川世界》等；開展科學探索小游戲活動；榜樣示范：達爾文《有趣的發(fā)現》，尋求《錢學森之問》；實踐體驗科學的魅力。爭獲成長章：1．能仔細觀察生活，積極提出生活中遇到的問題。2．能主動學科學，積極動腦筋，和同伴討論解決問題的辦法。3．學會值日勞動的基本技能。會獨立進行中隊衛(wèi)生打掃。4．學習身邊愛勞動的好榜樣?！皠趧訉嵺`”活動：當好清潔員知道勞動創(chuàng)造世界，勞動會改變環(huán)境及改善生活。明確勞動的責任，懂得平凡勞動需從一點一滴做起，懂得尊重勞動和愛護勞動成果的道理。開展“我是小小清潔工”、“勞動值日我最棒”等活動，學會獨立打掃中隊衛(wèi)生和清理校園環(huán)境。發(fā)動隊員評選“中隊值日之星”，“清潔之星”，選樹身邊愛勞動的好榜樣。圖片展示：“今天我是保潔員”、“售貨員”；實驗體驗：“明亮的教室、“整潔校園大變模樣”；手工制作：裝點美好環(huán)境等。“平安行動”：謹防受騙掌握防騙自護的必要技能，提高警覺，謹防受騙，提高自我保護意識。舉行“火眼金睛識騙局”活動：了解和掌握一些防騙自護的本領，掌握“110”等求助和報警電話的使用。現場演示訓練：防騙術的要領；情境模擬：“我又上當了”；分辨對比：他（她）為什么會受騙；新聞窗：詐騙團伙的下場。爭獲健康章：1．學會跳少先隊集體舞，掌握基本的舞步。2．參加小隊、中隊之間的集體舞比賽，感受集體活動的樂趣。3．了解和掌握一些防騙自護的本領，學會“110”4．參加防騙等情景劇表演，提高警覺。“陽光體育”活動：要健康地生活講究個人衛(wèi)生，維護環(huán)境衛(wèi)生，遵守健康行為規(guī)范。珍視健康的生活習慣，培養(yǎng)樂觀向上的精神。注意日常生活衛(wèi)生，科學用眼，避免患傳染病。養(yǎng)成一日三歺定時定量好習慣，每日晨、晚參加有氧運動好習慣，養(yǎng)成合理睡眠好習慣，情緒調節(jié)好習慣，愛牙護牙自我保健好習慣，以及挺胸抬頭、適當日曬、多飲開水和預防疾病好習慣。多媒體片播放：《用眼衛(wèi)生》、《良好的生活習慣》、《良好的運動習慣》；手抄報、電子報：“健康生活每一天”；演講會：好習慣與壞習慣；中隊衛(wèi)生角保健角的開發(fā)與更新；網絡傳媒的傳遞：常見病的防治。三年級活動主題活動目標活動內容活動載體評價激勵學習隊章：我們的隊歌知道隊歌的內容含義，了解少先隊的性質和光榮的歷史，激發(fā)為著理想勇敢前進的情感，增進組織的使命感。開展“為著理想勇敢前進”活動，講解隊歌，參觀隊史圖片展，講隊史故事，學習賴寧等少年英雄事跡，爭做黨的好孩子。多媒體片或圖片理解隊歌，唱好隊歌；講少年英雄故事，觀看少年英雄影視片；收聽：少先隊歷史歌曲；榜樣示范：學做黨的好孩子。爭獲接力章：1．知道《隊歌》的含義，了解隊的光榮歷史，能講一個優(yōu)秀少先隊員故事，唱一首歌唱少先隊的歌曲。2．學會設計中、小隊集體標識，能為創(chuàng)建中隊少先隊文化盡力。3．參加“播種夢想”儀式，珍藏自己的美好心愿。4．有民主參與的意識和組織隊活動的能力，能參與討論制定中小隊活動計劃。禮儀感染：播種夢想儀式滿懷對未來的憧憬，放飛美好的理想。開展“我與2020同飛翔”、“20年后的我”活動，具體表達隊員對未來的夢想。描繪自己心中的小康社會，暢想祖國發(fā)展美好的明天，體現今天的少先隊員成長在一個充滿希望的新時代。收藏隊員夢想，珍藏在校園內或網絡空間內，約定10年、20年后重聚。角色扮演：未來的模樣；編制夢想花環(huán)；演講：未來在召喚；繪畫留言：我的夢；鼓號齊鳴，音樂播放等。民主參與：人人參與隊活動發(fā)揚少先隊的民主作風，培養(yǎng)隊員民主參與隊活動的組織意識。鍛煉自主開展少先隊活動的能力，集思廣益開展交流與合作。討論制定中小隊活動計劃和隊課方案，開展“我為活動獻一計”活動，做一件提高活動實效的好事。群體互動：“紅領巾活動我設計”；紅領巾論壇：“我的隊日我作主”；申報中隊提案；商討中、小隊倡議；開展“民主評議你、我、他”、“隊長加油站”等評價活動。崗位鍛煉：設計中隊標識通過設計中隊標識，進一步增強中隊凝聚力，形成團結、進取、溫暖的中隊氛圍，使隊員感受集體文化，增強少先隊榮譽感，提升組織歸屬意識。自己動手設計中、小隊集體標識，開展“我們的標識”活動，組織隊員手腦并用進行設計。包括中、小隊名稱，標識，口號，吉祥物，POSE等。繪畫制作中隊標識的綜合海報；討論并撰寫中隊標名、口號；多媒體演示隊員的作品；中隊吉祥物創(chuàng)作大賽與評選；幾項最終成果的決定與展示。學習榜樣：學習雷鋒好榜樣學習雷鋒叔叔的事跡，感受他關心人民、把人民的事放在心上，全心全意為人民服務的精神品格。追尋雷鋒的足跡，培育愛人民的意識與行為。向雷鋒叔叔學習，爭當“四好少年”。開展“雷鋒叔叔你真棒”知雷鋒活動，組織“雷鋒叔叔在身邊”找雷鋒活動，進行“雷鋒叔叔我愛你”愛雷鋒活動。閱讀圖書、連環(huán)畫、漫畫書，參觀雷鋒紀念地，了解雷鋒事跡；紅領巾尋訪活動，了解自己身邊某一方面像雷鋒一樣的成人或小伙伴，熟悉他們的感人事跡；運用紅領巾微文、微圖、微視頻，征文、演講、兒童畫、手抄報、校園短劇等載體，表達對雷鋒全心全意為人民服務“助人為樂”的敬愛之情和學習的體會。團隊關愛：集體的力量了解并幫助本中隊一名隊員解決一個具體困難，解除一個煩惱，使隊員們感受集體的溫暖與力量。結合具體情況，中隊或小隊齊心做一件事：幫助同伴解決一個困難或解除幾個煩惱，使小伙伴開心，快樂地在隊集體中生活、學習和勞動。扶貧捐款、捐物；知心小屋的心理漫談；開心娛樂玩游戲；學習救助的現場指導?！凹t領巾心向黨”活動：祭掃烈士墓感知“沒有共產黨就沒有新中國”的道理，敬重為人民幸福英勇犧牲的優(yōu)秀共產黨員。舉行“永遠的豐碑”清明緬懷先烈活動：祭掃烈士墓，參謁英雄紀念碑，向網絡革命烈士紀念堂獻花，舉辦革命烈士故事會、宣講會。參觀和網上祭掃活動；榜樣示范：先輩的足跡；宣誓：我們的中國夢歌曲：《五月的鮮花》等。爭獲向日葵章：1．尋訪家鄉(xiāng)一個革命先烈的故事，了解他的感人事跡。2．會唱“沒有共產黨就沒有新中國”并懂得歌中的道理。3．能說出一個為人民幸福英勇獻身的優(yōu)秀黨員的事跡。4．參加中隊“永遠的豐碑”清明緬懷先烈活動?！白鎳l(fā)展我成長”活動：民族團結一家親知道社會主義祖國是各族人民溫暖的大家庭，56個民族是一家，團結各族小朋友一起進步。了解幾個少數民族的名稱和主要居住地，服飾和特征，了解民族風情、民族發(fā)展。與不同民族小朋友通信、發(fā)短信或微博互動，觀看“56個民族心連心”圖片展等。舉辦“各族兒童一家親”活動：民族美譽圖片展示；民族發(fā)展小調查；情景模擬：民族互助手拉手；短信互動：真心的祝愿；民族歌舞表演或欣賞。爭獲五星紅旗章：1．知道我國有56個民族，能說出5個以上的民族名稱。2．收集3張以上民族圖片，了解不同民族的風土人情。3．學會唱一首少數民族的兒童歌曲。4．觀看2部軍事影片，設計兩個軍事游戲，能和同伴一起體驗?！吧倌贶娦！被顒樱毫私馊嗣褴婈牻▏琢私馊嗣褴婈牉榻⑿轮袊⑾碌膫ゴ蠊?，知道幾位戰(zhàn)斗英雄的事跡。追溯人民解放軍浴血奮斗的光輝歷程。在中國共產黨的領導下，解放軍戰(zhàn)勝了國內外的強大敵人，為中國人民的解放事業(yè)立下不朽功勛。認識開國元勛和戰(zhàn)斗英雄的事跡。開展走進長征、了解長征、感悟長征的活動。舉辦“網絡軍事電影展播”，收看革命戰(zhàn)爭的影視片段；觀看革命軍事家和戰(zhàn)斗英雄圖片展；開展“模擬長征”等軍事游戲和體驗活動，學習人民軍隊英勇奮戰(zhàn)的精神?！笆掷帧被顒樱撼青l(xiāng)少年手拉手同在藍天下，彼此心相通。達到城巿與農村小朋友互相關愛，團結互助，增進友誼。培養(yǎng)助人為樂、友愛同伴的愛心與行為。開展“城鄉(xiāng)少年兒童手拉手”活動：城市少年兒童、進城隨遷人員子女、農村留守兒童之間結一對對好朋友。相互傳遞友好信息，表達關心、愛護的愿望，做出力所能及的助人行動。寫一封手拉手交友信，為小伙伴寄一本好書，為小伙伴做一件好事，互學一種新知識，網絡或實地互邀互訪，合作完成一項任務。爭獲美德章：1．能遵守公共場所的道德要求，能分辨常見行為的對錯。2．做文明小使者，在公共場所維護公共秩序、愛護公共財物。3．走出校園，認識不同生活狀態(tài)下的同齡人。4．與進城農民工子女和農村留守兒童手拉手交友結對，增進同伴友誼?！梆B(yǎng)成道德好習慣”：學做為人正直的好隊員認識正直公道好行為，敬佩無私行為，憎惡無恥作風。在中隊、小隊活動中，能夠弘揚正氣，初步做到公正處亊，公平待人，反對損人利己弄虛作假的行為。學習為人正直的好行動，在實踐中引導隊員之間真誠相待，坦率地發(fā)表自己的意見；公平、公正地對待選舉、評三好或各種競賽，不偏私、不貪利，不飾非；無私地去做一些有益的事情，光明磊落，有錯就改。開展正直、不正直行為的調查；舉辦《浩然正氣的好干部》、《主持公道的好老師》、《公平公正選舉隊干部》故事會；開展遵守游戲規(guī)則和比賽規(guī)則的實踐活動；紅領巾手抄報：《貪小便宜吃大虧》；名言、警句、成語大比拼?！吧倌昕茖W院”活動：開展“科學小發(fā)現”活動努力學習，勇于實踐，開拓視野，學會分析，尋找規(guī)律，培養(yǎng)隊員積極探究問題的意識和對科學的興趣。開展“科學迷宮大探秘”活動：探索生活中的科學秘密，探求讀書、寫作文、做數學文字題的規(guī)律，探究科學小實驗成功和失敗的學問。組織“我的奇思妙想”主題活動。繪畫和作文比賽：《我的科學夢》；典型示范：學習中的學問；新媒體視頻播放：“飛向未來的世界”；圖片展示：實驗啟示錄；參觀科普教育基地。爭獲成長章：1．了解2個以上著名的科學家，能講講科學家的故事。2．采訪科學工作者，在他們的輔導下開展一次學科學活動。3．懂得尊敬父母，體貼父母，學做兩項家務活。4．能在家中堅持做家務，在中隊會上談談體會?！皠趧訉嵺`”活動：勞動場面真動人認識勞動是勞動者腦力和體力的支出，是物質財富和精神財富的創(chuàng)造活動。在實踐中領會勞動的作用，尊重勞動和普通勞動者，熱愛勤勞勇敢的人民，愛護人民創(chuàng)造的勞動果實，提高隊員對勞動的認識。觀看某一勞動過程和場面，觀看勞動制作的產品。了解勞動的情景，觀察勞動帶來的變化和成果。思考人為什么要從事這項勞動？誰在做什么勞動？使用什么工具？人為什么需要這些工具？這項勞動有什么意義？通過細心觀察和體察，幫助隊員增長對勞動的興趣與熱愛。小隊參觀活動：組織觀看父母的勞動，走訪周邊的工廠、農村、商店或一些社會上的普通勞動者；播放一段勞動場面視頻；訪問幾位普通勞動者或請他們來到中隊講述勞動的作用；演唱歌曲：《勞動最光榮》，欣賞歌曲：《父老鄉(xiāng)親》；收看《勞動者之歌》報告會和視頻。“平安行動”：學習日常安全知識珍惜生命，知道日常生活中的安全常識，有安全意識和基本自護自救能力。舉行“安全連著你我他”知識競賽：學習和掌握安全用電用氣、防雷電、防溺水、防中毒等安全小常識。知識卡片或圖片顯示：安全常識；卡通動畫視頻：危險的時刻；現場演示及訓練：急救措施。爭獲健康章：1．了解營養(yǎng)衛(wèi)生、身體保健、疾病預防等基本常識。2．學習和宣傳健康常識，能在生活中積極應用。3．學習安全用電、用氣，防雷電、防溺水、防中毒等安全小常識。4．能在日常生活中相互監(jiān)督、提醒，提高安全意識?！瓣柟怏w育”活動：集體舞比賽學跳集體舞，鍛煉肢體配合能力，培養(yǎng)審美情趣，感受少先隊集體活動的樂趣。舉辦“歡樂集體舞PK賽”，學跳少先隊集體舞，進行小隊、中隊之間的比賽。光盤視頻的典型示范與欣賞；中、小隊集體舞蹈分練、合練；音樂歌曲的樂感、節(jié)奏的配合；少先隊大隊集體舞合排與交流。四年級活動主題活動目標活動內容活動載體評價激勵學習隊章：我們的隊名知道隊名的來歷，明白先鋒的作用和學先鋒的要求，從小立志學習先鋒榜樣，爭當“四好少年”，為少先隊組織添光彩。了解先鋒的含義，開展學先鋒、做先鋒活動。站好少年先鋒崗，從點滴小事做起，在學習和活動中學習先鋒。學習英雄少年賴寧的精神。多媒體專題片展示隊名含義；講先鋒故事；網絡檢索革命先驅事跡，尋訪時代先鋒人物；布置“先鋒角”，交流先鋒崗體會。爭獲接力章：1．能知道隊名的含義，知道先鋒的含義，學習先鋒有行動。2．積極參與創(chuàng)建英雄中隊或特色中小隊，為中小隊出一計、獻一策。3．在隊集體中學會表達成長需求，隊友間能訴說美好向往，傾訴成長煩惱。4．組織過“十歲生日”，能感受集體的溫暖，珍惜同伴的友情。5.學習少先隊鼓號演奏，學會演奏其中的一種樂器。禮儀感染：英雄中隊或特色中小隊命名儀式通過了解英雄事跡，重塑英雄豐碑的英雄中隊授旗活動，激發(fā)隊員對先鋒模范的崇敬之情，形成學英雄事跡、創(chuàng)英雄中隊、做英雄傳人的良好氛圍。培養(yǎng)積極向上、團結進步的隊集體。創(chuàng)建英雄中隊或特色中小隊，舉行命名授旗儀式：出隊旗、敬隊禮；學校黨支部書記或大隊輔導員宣讀英雄中隊命名決定；英雄中隊隊員介紹英雄事跡和中隊的隊名、隊的口號，集體奮斗目標；授“英雄中隊”隊旗，并在全體“英雄中隊”隊員中傳遞；中隊長代表“英雄中隊”全體隊員發(fā)言；全體“英雄中隊”隊員共同宣誓。少先隊鼓號；學習先鋒模范感人事跡；宣讀命名決定；展示中隊風采；頒授英雄（或特色）中隊旗幟；相關人物寄語；中小隊宣誓。民主參與：紅領巾心愿發(fā)布向少先隊代表大會傳交“紅領巾心愿”，行使少先隊員的光榮權利。放飛心愿，快樂成長，增強對少先隊組織的認同感，感受到黨、團組織對少年兒童的關心。舉行“紅領巾心愿發(fā)布會”：向少先隊組織說說心里話，暢談對組織的希望，發(fā)出個人的成長需求和美好的心愿，發(fā)布對學校、家庭、社會的希望和建議。開展“我的小心愿達成啦”部分心愿達成現場會。心愿樹上貼花瓣，心愿卡上寫心語；圖畫圖式呈現美好的希望；網絡微博暢想美好未來；作文、手抄報表達成長愿望；歌詠朗誦形式熱情宣傳在少先隊組織中追求進步的需要。崗位鍛煉：學習演奏少先隊鼓號通過觀摩及集體訓練活動，體會少先隊鼓號隊的感染力和組織紀律性，增強隊員的組織觀念，在活動中受到美的熏陶和集體主義教育。觀看國慶閱兵中少先隊鼓號方陣錄像，學習少先隊幾組常用鼓點和動作。多媒體光盤演示鼓號隊基本曲目；擊鼓點的視譜與訓練。學習榜樣：創(chuàng)建“英雄中隊”熟悉英雄的事跡和英雄成長的經歷，愿意繼承英雄事業(yè)，在英雄精神的傳承中健康成長。選定英雄中隊名稱，張貼英雄畫像，建立英雄角，充分了解英雄事跡和名言。尋找學習英雄的目標，確定學英雄的具體行動。設置學英雄環(huán)境；朗讀英雄名言；宣講英模業(yè)績；展示英雄形象；宣布承繼英雄事業(yè)的中隊組織決定。團隊關愛：集體過生日通過集體生日活動，用組織的力量感染每個隊員，獲得精神的鼓勵和支，使家長了解親子互動的概念，領悟少先隊的團體關愛意義，豐富隊員的成長經歷。開展“我們十歲了”集體過生日活動：隊員講述自己成長過程中的感人事例，舉辦莊嚴的成長禮儀式。點燃生日蠟燭，表演歡慶生日節(jié)目。家長和輔導員贈送生日禮物、做一個感恩游戲體驗活動、許一個美好心愿等。隊員展示自己兒時的幸福照片，講述成長過程中的小故事；點燃10支蠟燭，共唱《生日快樂歌》；隊員向父母、師長傾述了自己的歡樂，遞上了自己親手制作的感恩卡；精彩成長展示和文藝表演?！凹t領巾心向黨”：追尋黨的光榮足跡了解黨的奮斗歷程，知道黨舉的旗、走的路，認識黨確定的奮斗目標，增強對黨的認同感、信任感和對黨領導中國走中國特色社會主義道路的信心?；仡欀袊伯a黨領導中國人民浴血奮斗的光輝歷程，引導隊員記住黨集中完成和推進的大事；知曉黨高舉中國特色社會主義偉大旗幟，認識黨歷經艱辛長期堅持和不斷發(fā)展的中國特色社會主義道路；了解黨確定的2020年全面建成小康社會和2050年我國建設成為富強民主文明和諧的社會主義現代化國家、實現中華民族偉大復興的奮斗目標。開展“黨的光榮足跡”實地考察，參觀革命遺址，“網上紅色之旅”網絡尋訪活動，觀看記錄片和影視片，放映十八大動漫片，制作手抄報或電子報，“紅色之路”認知黨史、黨情的知識競賽。爭獲向日葵章：1．查找黨歷史上的主要革命根據地。2．能說出黨歷史上的幾個重要人物和事件。3．能從網上或在家鄉(xiāng)實地尋訪一個黨的紅色紀念地。4．參加中隊“感受黨的光榮”考察匯報活動?！白鎳l(fā)展我成長”活動：民族精神代代傳弘揚愛國傳統(tǒng)，培育民族精神，感受中華民族的偉大力量，增強民族自尊心和自豪感。知道幾個民族英雄、愛國人物和為國爭光的先進人物，學習他們深厚的愛國情懷。開展“中國了不起、中國人了不起、做個了不起的中國人”活動，體驗中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。觀看愛國主義影片；舉辦“民族英雄知多少”知識競賽；對為國爭光的先進人物進行采訪和通信；利用網絡檢索、圖片展示和手抄報、電子報等載體開展主題活動。爭獲五星紅旗章：1．能列出幾位家鄉(xiāng)的民族英雄和愛國人士。2．與先進人物通信，學習他們的先進事跡。3．了解人民軍隊的偉大功績，列出幾位解放軍英模。4．能進行實地尋訪，學習解放軍英模的事跡?！吧倌贶娦！被顒樱毫私馊嗣褴婈牨＜倚l(wèi)國了解人民軍隊保家衛(wèi)國的功績，認知幾位解放軍英模及事跡。感受人民解放軍愛人民、為人民，軍民魚水一家人的深厚情誼。認識建國后，人民解放軍為抵御外來侵略，參加了抗美援朝戰(zhàn)爭、對越自衛(wèi)反擊戰(zhàn)等邊境作戰(zhàn)行動，成為鞏固國防、維護國家領土完整與安全的銅墻鐵壁。感悟在和平建設時期，人民軍隊是保家衛(wèi)國的鋼琴長城和人民生活的守護者。開展“尋訪英雄連隊和解放軍英?！被顒?；觀看反映人民軍隊保衛(wèi)和建設新中國的影視片段；網絡檢索解放軍官兵在抗震救災中的英勇事跡；講述人民軍隊愛人民的故事?！笆掷帧被顒樱菏掷旨t領巾助殘尊重和幫助殘疾小伙伴，弘揚人道主義精神，培養(yǎng)同情心，樂于助人。組織少先隊員同本中隊的殘疾小伙伴交朋友，同特殊教育學校的殘疾小伙伴交朋友。鼓勵身體健康的隊員從身殘志堅小伙伴身上學習自強不息的精神，發(fā)展同情心、進行換位思考；鼓勵身患殘疾的隊員感受生命的精彩，在活動中共同成長進步。鼓勵一個少先隊中隊、小隊定向服務一位成年殘疾人。積極參與一對一送溫暖、解困難，“幫助別人，快樂自己，收獲幸?！睈坌闹鷼埢顒?，熱心幫扶助殘服務。通過愛心崗的小崗位、愛心小書屋、手機短信、電子郵箱或微博，送去紅領巾的溫暖和快樂。爭獲美德章：1．了解或走訪一位誠實守信的道德模范，學習和講述他們的誠信故事。2．知道該如何做一名誠實守信的好孩子。3．學習了解人道主義精神，能盡少先隊員的一份義務。4．能關注和幫助一位殘疾小伙伴?！梆B(yǎng)成道德好習慣”：學做誠實的好隊員知道誠實的表現及作用，不誠實的表現和危害。懂得誠實是做人做事的基本道德，少先隊員要發(fā)揚誠實守信的好隊風。培養(yǎng)真誠待人的意識與行為。引導隊員誠實學習、誠實生活、誠實活動、誠實交往。有了成績不夸大，有了缺點不隱瞞，犯了錯誤要改正。反對和擯棄抄襲作業(yè)、考試舞弊、說謊騙人，借東西不還及偷盜等惡習。走訪誠實守信的道德模范；調查搜索身邊誠實的人和一些不誠實的表現；中隊演講比賽：《誠實的信用》；漫畫、微博集錦：《投機取巧、弄虛作假要不得》。主題隊會：“我愛誠實小伙伴”?！吧倌昕茖W院”活動：與科技工作者面對面了解科技工作者的貢獻，學習他們的愛國之志、科學態(tài)度和創(chuàng)新精神。開展“我和科技工作專家面對面”活動：聽科技工作者講故事，與科技工作專家交朋友，聘請科技工作者做志愿輔導員。在他們的輔導下開展愛科學的活動，培養(yǎng)認真學習好習慣。訪問周邊的科技工作者，面對面進行交流；播放科學家獻身祖國的影片；邀請科技工作專家來校講座；接受科技工作者的實際輔導與指教，與科技工作者進行網絡交流。爭獲成長章：1．參加科技社團活動，學會做科學小實驗；參觀一個科技館或科普教育基地。2．參加科技活動能獨立思考，學會分析查找規(guī)律，培養(yǎng)科學探究精神。3．參加勞動實踐基地活動，學會一項勞動技能。4．體驗勞動的快樂，懂得勞動才能創(chuàng)造財富?！皠趧訉嵺`”活動：家務勞動我能行懂得尊敬父母，體貼父母，明確一個家務勞動小崗位，學做一項家務活。培養(yǎng)對勞動的興趣和主動做好家務的意識，鍛煉一定的勞動技能。開展“家務勞動我能行”主題活動：洗衣，清潔廚房，清潔衛(wèi)生間；進行拖地，收拾房間，洗碗筷，釘紐扣，摘菜、洗菜、切萊、炒菜、做飯等實踐；交流家務勞動的體會。家務勞動知識百事通示范；日常勞動情景演示；“露一手”的廚藝展示；歌曲：“我有一雙萬能的手”；老師、隊員、家長的評價與交流?！捌桨残袆印保悍罏奶由鋹凵?，了解當地多發(fā)的自然災害相關知識，掌握防災逃生的基本技能。舉行“好孩子安全體驗營”活動：參觀消防隊，進行消防、抗震等應急模擬訓練，學會安全逃生的基本方法。防災減災及應急逃生知識競賽；多媒體視頻播放、圖片：觸電溺水、地震、火災、交通避險救生的常識；情景?。豪Ь趁撾U。爭獲健康章：1．能說出奧運知識，弘揚奧運精神。2．能模擬部分奧運項目的比賽，激發(fā)參加體育鍛煉的積極性。3．能了解當地多發(fā)的自然災害和有關防災的知識。4．觀摩應急模擬訓練，學會安全逃生的必要技能?！瓣柟怏w育”活動：體育技能展示展示體育技能，激發(fā)運動興趣，培養(yǎng)健康意識，形成體育鍛煉的好習慣。舉辦“陽光健身達人秀”，通過個人秀、小隊秀、自由組合秀等形式展示體育技能。體育技能分項展示；健美表演。五年級活動主題活動目標活動內容活動載體評價激勵學習隊章：我們的隊禮了解隊禮的含義，準確掌握敬隊禮的規(guī)范要求，體會行隊禮的意義。爭當“四好少年”，力所能及地實踐隊禮精神。開展“敬禮，人民的利益高于一切”活動，學習為人民服務的先鋒模范，將人民的利益放在最高的位置。關心和熱愛人民，開展公益服務實踐活動。圖片：正確敬隊禮；學唱“人民利益高于一切”的童謠或歌曲；播放嚴肅地敬隊禮的綜合禮儀視頻；開展“愛心崗”為人民做好事的活動。爭獲接力章：1、學習理解隊禮的含義，能踐行隊禮含義的要求。2、參與先進黨團組織結對儀式，學習優(yōu)秀黨組織、團組織的事跡。3、有隊組織的主人意識，有民主參與的能力，學會寫一份紅領巾小提案。4、能熱情幫助中隊有困難的隊員，感受隊集體的溫暖與力量。5、能參加崗位角色體驗，參加中隊宣傳陣地建設。禮儀感染：與黨組織、團組織結對儀式了解優(yōu)秀黨組織、團組織，增強隊員的組織觀念，提高黨團隊組織相銜接的認識，促進少先隊集體建設。與先進黨組織、團組織結對，舉行結對儀式：出黨、團、隊旗，介紹先進黨組織、團組織的事跡，宣布結對名單，交換組織標志（旗幟、標牌等），宣讀結對共建協議，共同做一件好事。宣講先進黨團組織模范行動；少先隊組織代表與黨、團組織代表互動；先進黨、團組織的帶少先隊隊的組織承諾；少先隊員的誓言；共同行動。民主參與：紅領巾小提案引導少年兒童參與組織生活，展示少先隊的風采，提升少先隊員組織意識。動員廣大少先隊員關注少代會、參與少代會，培養(yǎng)少年兒童的小主人意識，鍛煉有序參與的意識與能力。對照黨和祖國的期望與要求，反映當前少年兒童成長發(fā)展的新情況、新需求，提出少先隊工作的意見和建議。表達少先隊員的呼聲，學會觀察和分析學校和社會生活現象，學寫“紅領巾小提案”。組織“紅領巾小提案發(fā)布會”，研究解決“紅領巾小提案”中提出的問題。征集小提案，撰寫小提案；發(fā)布和傳交小提案；研究并回復小提案；在輔導員的幫助下，爭取社會有關方面的關心和支持，解決紅領巾小提案中提出的問題。崗位鍛煉：管理中隊宣傳陣地自己動手設計和管理中隊宣傳陣地；學習運用現代傳媒技術，豐富中隊宣傳陣地。辦好中隊板報、中隊園地和中隊短信彩虹橋；創(chuàng)建中隊網頁或中隊微博，拍攝中隊生活短視頻、微電影。作文、繪畫的綜合運用；微博、微文、微電影的作品創(chuàng)作；信息網絡的便捷交流。學習榜樣：學習時代先鋒尋訪先鋒模范，感受榜樣的力量。尋找當代中國最美的人，發(fā)現身邊最美的老師和同學。學習他們令人感動的事跡，感悟先鋒榜樣的時代精神。學習道德模范，提升道德觀念和審美意識。學習英模事跡，開展“美就在身邊”活動。發(fā)現美的人物，傳遞美麗人生，學習最美的人身上可貴的品質，增強學先鋒、愛人民的思想感情。學習英雄少年賴寧的精神。網絡“尋找最美麗的心靈”，用微文、微圖、微視頻“感動中國的人”；觀看新聞片：《人民的好兒女》；手抄報、電子報記錄學先鋒人物的感受；欣賞歌曲：《江山》，觀看影片《楊善洲》、《郭明義》，電視劇《神舟》片斷。團隊關愛：消除煩惱我能行營造友愛的環(huán)境，傾聽和滿足隊員成長需求，相互幫助解決成長煩惱，使隊員明白煩惱的危害不在于煩惱本身，而在于對待煩惱的態(tài)度，懂得如何去正確處理煩惱。結合隊員的學習和生活實際，開展“我的煩惱告訴你”，“學會傾聽”，“克服煩惱我能行”的活動，相互關心，互幫互助，共同快樂成長。開設自由天空：“想說就說”平臺，制作“煩惱投訴箱”；觀看卡通動漫；開展“請到快樂小屋來”、“快樂小精靈”金鑰匙活動，收集“解決煩惱金點子”；發(fā)放“優(yōu)點卡”，種植“解除煩惱我能行”開心樹?！凹t領巾心向黨”活動：走訪優(yōu)秀共產黨員通過訪問各行各業(yè)的優(yōu)秀黨員，學習優(yōu)秀共產黨人的榜樣，了解黨員的優(yōu)秀品質和為人民服務的感人事跡，感知黨的形象，增強對黨的崇敬感與信任感。組織采訪周邊優(yōu)秀黨員活動，開展“我與優(yōu)秀黨員手拉手”書信交流活動，創(chuàng)建以優(yōu)秀黨員命名的“英雄中隊”。舉行“先鋒頌”故事會；黨員先進形象新聞發(fā)布會；媒體展示優(yōu)秀共產黨人的照片和事跡；朗誦共產黨員的名言和警句。爭獲向日葵章：1．尋訪一個家鄉(xiāng)的優(yōu)秀共產黨員。2．“慶七一”給黨員先鋒寫封信。3．能說出先鋒榜樣的時代精神。4．參加以優(yōu)秀黨員名字命名的“英雄中隊”活動及“先鋒頌”故事會?！白鎳l(fā)展我成長”活動：贊美偉大祖國好知道一些社會主義祖國值得自豪的事，感知“祖國好，社會主義好”，認識黨領導下的中國特色社會主義的道路。展現中國改革開放以來取得的輝煌成就，了解中國特色社會主義制度的優(yōu)越性。贊美祖國、歌頌祖國。舉行“偉大祖國我愛您”攝影、繪畫比賽和展覽；收集圖片、視頻和走訪材料，召開“喜看國家新發(fā)展”、“聽媽媽講改革開放的故事”、“我們的幸福生活”等主題隊會。開展少先隊網絡互動和祝福祖國手機短信比拼活動，培養(yǎng)自豪感和自信心。爭獲五星紅旗章：1．能列出5件以上社會主義祖國值得自豪的事。2．參與學校舉辦社會主義祖國的偉大成就展覽。3．參觀軍營，觀看解放軍的軍容軍姿；參與隊列等基本的訓練。4．參觀部隊軍史室，能說出解放軍的優(yōu)良傳統(tǒng)?！吧倌贶娦！被顒樱簠⒂^軍營，體驗軍容軍紀在參觀軍營中，體驗解放軍嚴整的軍容和嚴格的軍紀，學習解放軍優(yōu)良傳統(tǒng)，培養(yǎng)隊員的集體意識與組織觀念，增強國防觀念。開展“紅領巾進軍營”體驗活動：參觀軍營、軍史室；感受整齊一致的隊列帶來的組織紀律性；認識新式武器，了解軍事知識。參觀與觀摩活動；部分武器的展示；一定的面對面隊列訓練?！笆掷帧被顒樱焊髯迳倌陜和掷至私庑值苊褡逍』锇榈膶W習生活情況，增強各民族小伙伴的相互了解，增進民族團結和友誼。結交一個其他民族的好朋友，相互勉勵，相互幫助。主動給不同民族的小伙伴寫一封信，幫助小伙伴做一件好事，共同設計開展一次宣傳民族團結的活動。與手拉手朋友通信往來、交流情況；進行微博、郵箱和手機短信互動；情景模擬：互幫互助真快活；設計宣傳作品大賽。爭獲美德章：1．查找道德模范人物，了解道德模范事跡。2．參與道德實踐活動，養(yǎng)成良好行為習慣，參與評選“中隊美德少年”。3．了解兄弟民族小伙伴的學習生活情況。4．能與不同民族的小伙伴寫信交朋友，增進民族團結和友誼?！梆B(yǎng)成道德好習慣“活動：日行一善懂得善待他人的道理。感受“日行一善”，善良之美的情感。在活動中激勵隊員以雷鋒為榜樣，多做好事，培養(yǎng)善良好習慣。啟發(fā)隊員從善待小動物、同情弱小做起，掌握與人為善的要領，初步學會謙讓、寬容他人。在“日行一善”活動中，體驗善良的人最可敬、善待他人最快樂的道德情感?！皩W先鋒，做好事”；“尊老愛幼”故事會；手抄報、電子報、黑板報：《善良的心》；微博、網絡交流：《善良人的溫暖》；中隊活動：善行崗、美德崗愛心好事大行動?！吧倌昕茖W院”活動：爭做“科學小能手”，爭得“創(chuàng)造杯”引導隊員勤于動手動腦，樂于參加科技實踐活動。發(fā)明創(chuàng)造，變廢為寶。培養(yǎng)關心科技發(fā)明，積極投身科學實踐的意識。與創(chuàng)業(yè)者和發(fā)明家座談、通信，立志改造家鄉(xiāng)，創(chuàng)造美好未來。開展科技小能手、實驗小能人、創(chuàng)設小點子等項活動，廣泛發(fā)動隊員參加創(chuàng)造杯競賽。進行科學小探究的實踐活動；變廢為寶的動手改造活動；組織科技發(fā)明競賽；撰寫科技小論文。爭獲成長章：1．面對現代傳媒技術和信息，能學會辨析、選擇和應用。2．制訂并遵守“文明上網公約”，能利用網絡參加少先隊活動。3．體驗不同勞動崗位，學會尊重普通勞動者。4．能與同伴開展交流，明確勞動的艱辛與光榮?！皠趧訉嵺`”活動：學習一項勞動技能學習勞動技能，感悟勞動創(chuàng)造價值、勞動創(chuàng)造財富的道理，感受親手創(chuàng)造勞動成品的快樂，激發(fā)隊員參加勞動的愿望。開展“我有一雙勤勞的手”活動：走進勞動實踐基地，學習種植、養(yǎng)殖技術；走進校內勞動場館，學習編織、剪紙、做模型、繪裝飾墻做花匠等勞動技巧；走上周邊勞動崗位，進行實踐體驗。在勞動基地中開展實踐活動；在勞動崗位上體驗勞動生活；在學習中掌握勞動技能所需的操作步驟；在現實社會中體味以辛勤勞動為榮、好逸惡勞為恥的榮辱價值?！捌桨残袆印保鹤宰o自救互助引導隊員將頭腦中意識與方法，轉化為自身應變能力，增強自護自救意識和互助互救技能，從容面對危險和災難，維護生命生存權利。舉行“紅領巾救護訓練營”實訓活動：學習煤氣中毒、火災、燙傷等意外事件，危險發(fā)生時必備的自救、互助技能；參加“救護技能大比武”?，F場學習緊急處理辦法和應采取的有效措施。自救互助的視頻或圖片演示；急救技能訓練；情景模擬：救護出奇跡；互助救護的實踐體驗。爭獲健康章：1．能綜合展示自己的體育技能，激發(fā)運動興趣。2．能制定鍛煉計劃，形成良好的體育鍛煉習慣。3．參加實訓活動，掌握在險情發(fā)生時必備的自救、互助技能。4．開展技能比賽，提高自救、互助的本領?！瓣柟怏w育”活動：體育技能展示展示體育技能，激發(fā)運動興趣，培養(yǎng)健康意識，形成體育鍛煉的好習慣。舉辦“陽光健身達人秀”，通過個人秀、小隊秀、自由組合秀等形式展示體育技能。體育技能分項展示；綜合健美表演。六年級活動主題活動目標活動內容活動載體評價激勵學習隊章：我們的作風理解少先隊作風的內容要求，學習和發(fā)揚少先隊的優(yōu)良作風。履行少先隊員的職責，從小養(yǎng)成好作風，爭當“四好少年”。深入進行“誠實、勇敢、活潑、團結”少先隊作風教育，討論“我們要做一個什么樣的少先隊員”，開展“我在隊旗下成長”、“我為紅領巾添光彩”演講活動。組織少先隊員作風的評比和展示活動；繪畫和情景模擬：誠實、勇敢、活潑、團結作風的具體表現；評選優(yōu)良作風好隊員，學習好榜樣。QQ群與微博的群體交流。爭獲接力章：1．能理解隊的作風要求，學習和發(fā)揚少先隊優(yōu)良作風。2．有民主參與的意識和能力，參與中隊紅領巾議事。3．能學習運用現代信息技術，整理少先隊活動資料、小學少先隊成長手冊。4．參加雛鷹爭章頒章儀式，回顧小學少先隊生活，增強少先隊光榮感、歸屬感?！?．能爭取老師、家長、社會人士的支持，幫助身邊的小伙伴解決具體困難。禮儀感染：雛鷹獎章頒章儀式回顧小學少先隊生活，展示雛鷹爭章的成果，用看得見、摸得著的物化載體，激勵隊員人人可為、天天可為。舉行“雛鷹銀章頒章儀式”：鼓號聲中出旗，敬隊禮；隊員齊唱隊歌；回眸小學少先隊精彩生活，分享難忘的爭章、考章，奔向新目標的進步經歷；隆重頒發(fā)雛鷹獎章銀章，獲章代表發(fā)表感言。為小學少先隊組織留下珍貴禮物，暢想初中少先隊的新生活。表彰五年來隊員們取得的進步；宣布并頒發(fā)雛鷹獎章銀章；獲章隊員代表講話；歌舞表演：“你真捧”；輔導員寄語。民主參與：紅領巾議事會培養(yǎng)隊員的民主參與意識和能力，增強隊員對隊組織的責任感。發(fā)揮隊員參與民主監(jiān)督和民主管理的作用，體現當家做主快樂。創(chuàng)建“紅領巾議事會”，隊委會向隊員會議匯報工作，接受隊員民主監(jiān)督、民主評議，隊員民主議事，隊員們在自己的組織里學民主，共建快樂隊集體。嘗試議事民主決策；設立小監(jiān)督崗進行交流、督促和溝通；搭建隊員自我教育、自我管理、自我服務的平臺，更好地行使小主人的和權利義務。崗位鍛煉：參與陣地管理、資料整理通過少先隊實踐教育陣地的管理工作，分項設立服務崗位，體驗勞動服務的艱辛，培養(yǎng)合作意識。學習運用現代信息技術，提高整理少先隊活動資料的能力。走進學校紅領巾廣播站、電視臺、紅領巾書屋、少先隊種植或養(yǎng)殖園，體驗一個崗位，學習一種服務本領。收集整理中隊活動的圖文和電子資料，進行小學階段少先隊成長手冊等檔案管理。項目策劃，設計工作思路；設置標準，招聘人員；學習技能，體驗服務生活；交流崗位勞動成果；整理各種文檔，進行科學管理。學習榜樣：學習身邊的優(yōu)秀隊員學習優(yōu)秀隊員的優(yōu)點和長處，爭取自己更好地進步，培育學先鋒的意識和行為。組織向本中隊優(yōu)秀隊員學習的活動，互幫互學見行動。開展“我是弟弟妹妹的好榜樣”實踐活動，為低年級小隊員辦好事、做榜樣。展現優(yōu)秀隊員的先進事跡。學習英雄少年賴寧的精神。舉辦“夸夸好隊友”的主題活動：運用藝術語言、視頻形象、電子板或手抄報、演講、朗誦等載體呈現出榜樣的力量。團隊關愛：在信任中快樂成長加強隊員之間溝通，建立相互信賴、團結友愛的良好人際關系，建設快樂小隊、快樂中隊，引導隊員快樂成長。組織團隊信任、快樂成長活動：進行“請相信我”等拓展游戲，創(chuàng)造愿意學習、樂于學習和善于學習的網絡平臺，倡導快樂交往、快樂勞動、快樂服務的生活方式。傳遞愉快的信息，包容不愉快的事情。舉行“愛的鼓勵”鼓掌熱身和“請相信我”拓展訓練；組織“快樂學習ABC”俱樂部；開展“享受成功”的游戲交往；微博、微電影和未來網的交流?！凹t領巾心向黨”活動：我把幸福告訴你認識黨為人民帶來幸福生活的偉大業(yè)績，感知改革開放以來個人家庭、家鄉(xiāng)和祖國發(fā)生的巨大變化。體驗幸福，感悟幸福，知曉黨、國家、人民的關系，表達少先隊員對黨的感激之情。以小隊為基礎，開展走進家門找變化，采訪長輩問變化，走向社會看變化，回到中隊講變化等系列活動，感受幸福生活來之不易，傳遞人民的幸福期盼。組織小記者采訪家鄉(xiāng)變化活動、小課題調查活動，舉行“感受黨的愛”主題活動：采用圖片對比，視頻顯示或微電影攝制，網絡檢索及演講故事、朗誦、說唱等載體，體現熱愛黨的樸素感情。爭獲向日葵章：1．調查家庭的變化，了解黨的惠民好政策。2．了解在黨的領導下家鄉(xiāng)發(fā)生的大變化。3．能夠感受到黨帶來的幸福和關愛。4．參加中隊“我把幸福告訴你”主題活動?！白鎳l(fā)展我成長”活動：與祖國同行了解少先隊與共和國同行的歷史故事，關心祖國和家鄉(xiāng)的建設與發(fā)展，感受“我是國家小主人”的責任。初步懂得個人與國家的關系，培養(yǎng)愛祖國愛人民的思想感情。引導隊員認識國家是個人生存和發(fā)展的基礎，有國才有家，祖國與個人的命運密切相關。關心祖國的安危和命運前途，將愛國行動落實在為祖國和人民多做有益的事情，不要出現有損國格、人格的行為。倡導個人要對國家負責任，做國家的小主人。觀看影視片；利用采訪、繪畫、歌曲、朗誦、快板、網絡視頻、行動匯報、手抄報等載體舉行“心同祖國一起跳動”、“我是國家小主人”的主題隊會。爭獲五星紅旗章：1．說出新中國少先隊與祖國一同前行的歷史。2．能為家鄉(xiāng)建設做出力所能及的行動，培養(yǎng)家鄉(xiāng)小主人意識。3．參加少年軍校的實訓活動，體驗軍營生活。4．學習解放軍的優(yōu)良作風。“少年軍?！被顒樱簠⒓榆娪柣顒幼哌M軍營，參加少年軍校的實訓活動，體驗軍營生活。培養(yǎng)刻苦認真的軍訓作風和不怕困難勇敢堅強的意志。開展“我是一個兵”體驗活動：參加少年軍校訓練，學唱軍旅歌曲，舉辦“國防論壇”，表達國家領土與主權不容侵犯的堅定信念，舉行少年軍校活動檢閱式。隊列訓練；學唱軍歌；“手拉手”活動：與低年級隊員手拉手學做低年級小伙伴的大哥哥、大姐姐，學會關心、學會安慰、學會謙讓，增強愛心，見行動。開展與低年級隊員手拉手結對活動。關心低年級隊員的學習、生活及參加少先隊組織生活的狀況，為低年級小伙伴上隊課、做好事、解煩惱。與低年級結對中隊一起舉辦“我是光榮的小輔導員”聯誼活動：真心結對問候和祝愿，為小伙伴進行咨詢服務，結伴合作創(chuàng)編友好游戲，共寫一份結對手抄報或電子報。爭獲美德章：1．懂得感恩，懂得回報，知道自己的成長離不開父母的養(yǎng)育、師長的培養(yǎng)。2．能通過自己的實際行動，感恩父母、感恩老師、感恩母校。3．與低年級結成手拉手中隊，做低年級小伙伴的榜樣。4．了解低年級小伙伴的學習、生活狀況，幫助他們解決困難，指導他們開展隊的活動?！梆B(yǎng)成道德好習慣”活動：學會感恩知道自己的成長離不開父母的養(yǎng)育、師長的培養(yǎng)，懂得感恩，懂得回報。增強感激老師的情感認同和感恩父母的愛心意識，傳承知恩圖報的中華美德。在感恩活動中，引導隊員熱愛父母、愛戴老師，表達珍重、敬重和感謝之情。感激師長的嚴格要求和及時鼓勵，用行動回應師長的關懷和幫助，體驗感恩的價值，傳遞回報親情的道德情感。講述愛親敬長的感人故事；圖片、歌曲：《感恩的心》；演講活動：《懂得珍惜》；行動展示：感恩中的回報；做心愿卡和感恩卡，發(fā)出對師長的希望和慰藉?！吧倌昕茖W院”活動：我們愛科學通過“六個一”活動，滿足隊員追求科學意愿，形成人人愛科學、愛學習的好氛圍，將好奇心、想象力轉化成探索創(chuàng)新的意識和能力。讀一本科技書，講或聽一個科學故事，做一項科學小實驗，制作一個科技小作品，用科學解釋一種自然現象，了解一門科學在未來發(fā)展的前景。紅領巾網絡讀書活動；開展電腦小玩家交流活動；舉辦科技小成果展示隊日：“繽紛才藝秀”、“小小作品展”；科技發(fā)展故事會等。爭獲成長章：1．自主結成科技小隊，能夠明確科技小隊科學研究的方向和方法。2．參與科技小研究、小發(fā)明，撰寫科技小論文，培養(yǎng)樂于實踐的能力。3．能展示自己的勞動成果，參與評選勞動小能手。4．能講述自己的勞動過程，體會勞動創(chuàng)造帶來的樂趣?！皠趧訉嵺`”活動：學做勤儉節(jié)約好隊員學習和踐行“勤以立志，儉可養(yǎng)德”做人的美德，努力繼承和發(fā)揚勤勞節(jié)儉的中華民族優(yōu)良傳統(tǒng)。培養(yǎng)愛惜勞動成果，勤儉節(jié)約的好習慣。開展勤勞節(jié)儉主題活動：結合調查實際，引導隊員認知識勤儉節(jié)約的重要，認識揮霍浪費習氣對個人、對社會的不良影響。從節(jié)約、一滴水、一粒米、一度電開始，以勤儉節(jié)約為榮，倡導好典型。每個隊員在細小行動中養(yǎng)成好習慣。組織小隊調查活動：平時零用錢怎樣花？生日怎樣過？了解目前學校里的鋪張浪費情況，提出合理的建議；采訪身邊勤勞節(jié)儉的人；隊會上開展節(jié)約與浪費的換算評價；組織“勤儉是咱傳家寶”、“我的節(jié)約行動”、“生活中的簡樸”等中隊和小隊活動。“平安行動”：用法律保護自己學習《未成年人保護法》，學會運用法律維護自身權益，保護自己健康成長。針對實際，開展未成年人的家庭保護、學校、社會和司法保護的活動，反對侵害未成年人合法權益的行為。結合具體實例，認識用法律維護自身生存與發(fā)展的辦法。舉辦“法律守護我成長”主題隊會；學習《未成年人保護法》圖片展和知識競賽；舉行紅領巾與人大代表、政協委員對話活動，反映未成年人保護方面的心愿和要求。在線觀看：全國青少年普法動漫大賽動畫作品。爭獲健