赤峰學院《心理學》開學考試試卷

…題…………答… 考試須知：…

赤峰學院《心理學》開學考試試卷

2聞到蘋果香味看到蘋果紅色外觀觸摸蘋果光滑的果皮等所引起的心理活動活動（ A.感覺知覺…… 1、考試時間：150100…號證… 準…準 3、請仔細閱讀各種題目的回答要求，在密封線內(nèi)答題，否則不予評分。…… 一、填空題（10220）……… 1、思維是客觀事物或現(xiàn)象在人腦和 的反映?！?2、記憶是人腦對過去經(jīng)驗不…… 3、艾賓浩斯用首創(chuàng)的便于控制的識記材料，即無意義音節(jié)來研究記憶，從而揭示了人類遺忘的……… 規(guī)律、 ?！?4人與人之間在能力上的個別差異主要表現(xiàn)在能力類型差異的差異和 差異。姓.姓…… 5、性格的情緒特征主要有：情緒強度特征、 特征和主導心境特征。內(nèi)… 6、能力按照它的傾向性可劃分。…… 7、根據(jù)創(chuàng)造程度不同，把隨意想象分和 。……… 8、性格的形成和發(fā)展因素因素相互作用的結果?！€… 9、根據(jù)需要的對象，可以把需要分需要需要。線…… 10、同一時間內(nèi)能夠清楚把握的注意對象的數(shù)量即注意，又稱注意?！?二、選擇題（20120）…）封 …（… A.…. B.智力…… C.密… D.創(chuàng)造能力……

感受性感覺閾限3、與社會性需要是否滿足相聯(lián)系的心理活動是（ A.情緒B.C.D.4、多血質的高級神經(jīng)活動類型的基本特征是（A.強、平衡、靈活B.強、不平衡C.強、平衡、不靈活D.弱5、將人格分為內(nèi)向型和外向型的是（A.榮格B.謝爾頓C.威特金D.霍蘭德6）A.B.有意注意C.D.第1頁共6頁7、心理學研究必須遵循的基本原則是系統(tǒng)性的原則、發(fā)展性原則和（）A.知覺整體性A.客觀性原則B.知覺選擇性B.自然性原則C.知覺理解性C.社會性原則D.知覺恒常性D.主觀性原則13、把特質劃分為表面特質和根源特質的心理學家是（ ）8、社會刺激和個體社會行為之間的中介過程是（）A.奧爾波特A.社會心理B.卡特爾B.社會知覺C.吉爾福特C.社會態(tài)度D.艾森克D.社會歸因14、由認知、情感、意向三個因素構成的、比較持久的個人的內(nèi)在心理傾向是。（ ）9、"心理學的第一大勢力"是指（）A.從眾A.精神分析B.服從B.行為主義C.定勢C.認知D.態(tài)度D.人本主義15（）10、不愛與人交往、有孤獨感，動作顯得緩慢、單調、深沉的特征屬于（）A.間接性A.膽汁質B.概括性B.多血質C.預見性C.黏液質D.抽象性D.抑郁質16、后繼的學習與記憶對先前學習材料的保持與干擾作用是（）11、下列屬于社會文化的是（）A.動機性抑制干擾A.學校文化B.前攝抑制干擾B.民族文化9、"心理學的第一大勢力"是指（）A.從眾A.精神分析B.服從B.行為主義C.定勢C.認知D.態(tài)度D.人本主義15（）10、不愛與人交往、有孤獨感，動作顯得緩慢、單調、深沉的特征屬于（）A.間接性A.膽汁質B.概括性B.多血質C.預見性C.黏液質D.抽象性D.抑郁質16、后繼的學習與記憶對先前學習材料的保持與干擾作用是（）11、下列屬于社會文化的是（）A.動機性抑制干擾A.學校文化B.前攝抑制干擾B.民族文化C.倒攝抑制干擾C.企業(yè)文化D.痕跡衰退抑制干擾D.制度文化17、人在對自己行為的自覺調節(jié)方式和水平方面的性格特征是（）12、人把直接作用于感官的客觀事物的各種屬性或各個部分作為整體反映的知覺特征是（）A.性格的態(tài)度特征第2頁共6頁B.性格的意志特征7、近因效應：C.性格的情緒特征8、想象：D.性格的理智特征18、需要層次理論提出的需要層級依次為（）A.生理需要、安全需要、學習需要、審美需要；自我實現(xiàn)需要1、（）情緒是人和動物都有的。B.生理需要、安全的需要、歸屬與愛的需要、尊重的需要、自我實現(xiàn)的需要2、（）絕對感覺閾限越大，則絕對感受性越弱。C.生理需要、自尊需要、歸屬需要、求知需要、自我實現(xiàn)需要3、（）虛幻的想象是不受現(xiàn)實制約的。D.生理需要、安全需要、自尊需要、審美需要、自我實現(xiàn)需要4、（）動機越強，則學習效率越高。19、根據(jù)信息加工的觀點，感覺屬于（ ）5、（）在復習時把相似的材料放在一起進行，復習效果會更好。A.信息的輸入和登錄6、（）人的特殊能力發(fā)展水平的高低取決于人的智力水平的高低。B.信息的識別7、（）指根據(jù)新任務的要求，主動地把注意從一個對象轉移到另一個對象上的注意特征是四、判斷題（10四、判斷題（10110）D.信息的儲存和提取20、性格屬于下列哪種心理現(xiàn)象？（ A.認識過程B.C.D.個性心理特征三、名詞解釋（8216）1、定勢：2、創(chuàng)造思維：3、知覺：4、發(fā)散思維：5、無意識：6、人格：

注意的分散現(xiàn)象。8、（ ）所謂“潛移默化”，就是指影響通過有意識記而接受。9、（ ）斯坦比納智力測驗量表所用的智商是離差智商。10、（ ）復雜意志行動中，決策階段是其關鍵階段。五、簡答題（共6小題，每題4分，共24分）1、動機有哪些分類？什么是生理性動機？什么是社會性動機？2、簡述注意的品質。3、什么是情緒？情緒有哪些種類？第3頁共6頁4、啟發(fā)式策略包括哪些具體的問題解決策略？5、人的心理活動主要包括哪些方面？6、什么是氣質？氣質類型的構成是什么？六、論述題（共1小題，每題10分，共10分）1、什么是問題解決，舉例分析影響問題解決的因素？第4頁共6頁參考答案

3、知覺：是人腦對直接作用于感覺器官的客觀事物的整體屬性的反映。一、填空題（共10小題，每題2分，共20分）1、間接概括2、保持 再現(xiàn)（或回憶和再認）一、填空題（共10小題，每題2分，共20分）1、間接概括2、保持 再現(xiàn)（或回憶和再認）3、先快后慢先多后少4、能力發(fā)展水平 能力表現(xiàn)的早晚5、情緒穩(wěn)定性特征 情緒持久性6、一般能力特殊能力7、再造想象創(chuàng)造想象8、遺傳環(huán)境9、物質 精神10、廣度范圍二、選擇題（共20小題，每題1分，共20分）1、B2、A3、B4、A5、A6、B7、A8、A9、A10、D11、B12、A13、B14、D15、A16、D17、B18、B19、A20、D三、名詞解釋（共8小題，每題2分，共16分）1去解決問題的一種心理傾向。2、創(chuàng)造思維：是指運用新穎、獨特的方法，創(chuàng)造性地解決問題，產(chǎn)生新思想、新假設、新原理的思維。5、無意識：是相對于意識而言，是指個體不曾察覺到的心理活動的過程。6人的穩(wěn)定而統(tǒng)一的心理品質。7、近因效應：是指在總體印象形成過程中，新近獲得的信息比原來獲得的信息影響更大的現(xiàn)象。8、想象：是對記憶表象進行加工改造，形成事物新形象的過程。四、判斷題（共10小題，每題1分，共10分）1、對2、對3、錯4、錯5、錯6、錯7、錯8、錯9、錯10、錯五、簡答題（共6小題，每題4分，共24分）1、根據(jù)與動機相關的需要的起源，可以把動機分為生理性動機和社會性動機。體的動機。生理性動機起源與生理性需要，它以有機體的生理需要為基礎，是一種比較低級的動機。的動機。2、①注意的廣度（注意的范圍）指一個人在同一時間內(nèi)能清楚地覺察到客體的數(shù)量?！耙荒渴小雹谧⒁獾姆€(wěn)定性指注意保持在同一對象或同一活動上的時間長短。其標志是在某一段時間內(nèi)注意的高度集中，這是注意在時間上的特征。注意的穩(wěn)定性有狹義和廣義之分：不變。廣義：指注意維持在同一活動上的時間。雖然人接觸的對象或行動有所變化，但人對整個活動的注意卻保持不變。如完成做作業(yè)的任務活動。③注意的分配，指在同一時間內(nèi)把注意指向兩種或幾種不同的對象或活動上。③注意的轉移，指根據(jù)新的任務，主動地、有目的地、及時地把注意從一個對象或一種活動轉移到另一個對象或另一活動上。如課與課間的轉移。3、情緒是指人對客觀事物是否符合自身需要而產(chǎn)生的態(tài)度體驗。第5頁共6頁美國心理學家克雷奇將人類情緒分為：美國心理學家克雷奇將人類情緒分為：原始情緒，與感覺刺激有關的情緒，與自我評價的情緒，與別人有關的情緒。4、答：啟發(fā)式策略包括如下一些具體的問題解決策略:1、搜索策略2、目的——手段分析3、爬ft法4、逆向推理法5、類似法6、其它的一些方法5、答：分為心理過程和個性心理。心理過程又分為認識過程、情感過程和意志過