語言文字工作參考計劃

語言文字工作參考計劃健全語言文字標(biāo)準(zhǔn)化制度，加強宏觀政策指導(dǎo)，加大培訓(xùn)測試及評估力度，采取實在有效措施，是各級語委會長期的重要的工作任務(wù)。為了進一步促進我區(qū)語言文字工作的有效提升，積極創(chuàng)立市級語言文字示范校，特擬定如下工作打算。一、指導(dǎo)思想以推進展業(yè)系統(tǒng)語言文字標(biāo)準(zhǔn)化工作為重點，以創(chuàng)立市級語言文字示范校為目的，以推行一般話、寫標(biāo)準(zhǔn)字為著力點，大力開展各類標(biāo)準(zhǔn)語言文字的活動，全面做好推普周活動，為完成上級督導(dǎo)評估盡職盡責(zé)工作。二、主要工作任務(wù)1.健全組織機構(gòu)。各校要成立專門的組織機構(gòu)，構(gòu)建校內(nèi)的語言文字標(biāo)準(zhǔn)化網(wǎng)絡(luò)體系。各校每個班級要有推普員。2.堅持打算治理。各校要依照教育工作目的全面擬定各校語言文字工作打算，打算要求全面詳細。3.創(chuàng)新活動內(nèi)涵。推進重點行業(yè)系統(tǒng)語言文字標(biāo)準(zhǔn)化工作，是我們教育工作者責(zé)無旁貸的職責(zé)。語言文字標(biāo)準(zhǔn)化，教育須領(lǐng)先垂范;學(xué)校應(yīng)成為學(xué)習(xí)宣傳的主陣地,老師應(yīng)成為語言文字標(biāo)準(zhǔn)化的先行者。創(chuàng)新語言文工作方式，豐富語言文字工作活動內(nèi)涵。各校要適時開展推行一般話，寫標(biāo)準(zhǔn)字的系列活動。4.爭創(chuàng)示范達標(biāo)。語言文字標(biāo)準(zhǔn)化建立，學(xué)校責(zé)任嚴重，老師使命榮耀。各校要認真對照示范校建立標(biāo)準(zhǔn)，找出本身差距，加大整改力度，積極申報示范校。2020年，軍地小學(xué)要爭取通過市級語言文字示范校的驗收工作。同時，2020年創(chuàng)立市級語言文字示范校活動，我區(qū)的總體目的為市級語言文字示范校爭取上報1-2所。5.強化考核評價。各校要將"說一般話，寫標(biāo)準(zhǔn)字"納入老師業(yè)務(wù)和學(xué)生評價體系之中。老師課堂教學(xué)要堅持說一般話，寫標(biāo)準(zhǔn)字。各校語言文字活動要詳細，任務(wù)要明確,考核要科學(xué)。要圍繞課堂抓質(zhì)量，圍繞教學(xué)抓經(jīng)典，圍繞活動提升素養(yǎng)。6.認真開展各級各類活動。2020年各校要創(chuàng)新活動方式，探究語言文字標(biāo)準(zhǔn)化創(chuàng)立的不同途徑。通過接著開展各項活動，使語言文字的推行工作更加扎實、有效，為初步建成全民學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)型城區(qū)奠定根底。7.組織開展全區(qū)社會用字清查活動。會同全區(qū)其他語言文字單位對全區(qū)范圍內(nèi)的招牌、廣告牌等社會用字進展一次全面完全的清查，杜絕使用繁體字、錯別字、異體字等不標(biāo)準(zhǔn)的用字現(xiàn)象。8.發(fā)揮媒體作用。各校要設(shè)立明顯的語言文字標(biāo)準(zhǔn)化的宣傳標(biāo)語;各校大型活動用語、用字要標(biāo)準(zhǔn);充分利用班級板報、手抄報、廣播等宣傳媒介，宣傳語言標(biāo)準(zhǔn)化常識，充分發(fā)揮學(xué)校內(nèi)部媒體的導(dǎo)向作用。9.做好示范引領(lǐng)。各校要積極開展"啄木鳥"活動，堅持師生錯別字矯正的適應(yīng);堅持校園用字、用語定期檢查的的適應(yīng);堅持檔案材料的標(biāo)準(zhǔn)檢查適應(yīng)。10加強信息上報。各校要及時上報工作打算;認真組織一般話報名、培訓(xùn)與測試工作;及時報道推普工作的動態(tài)信息。三、主要措施1.提高認識，加強領(lǐng)導(dǎo)。各校要高度注重推普工作，要從提高教學(xué)質(zhì)量、提高老師綜合素養(yǎng)的角度，從教書育人啟迪心智的高度來認識此項工作。2.及時驗收，快速推進。軍地小學(xué)今年完成市級語言文字示范校的驗收，其他學(xué)校也要積極申報，關(guān)于到達市級示范校的，在年底考核時予以相應(yīng)的加分。3.突出特色，推薦典型。充分發(fā)揮軍地小學(xué)的示范引領(lǐng)作用，及時召開推介會，經(jīng)歷介紹會，加強區(qū)內(nèi)各校之間的學(xué)習(xí)與借鑒，實在提升我區(qū)語言文字工作的實際水平。4.積極組織，做好宣傳。各校在開展各項活動的同時，要積極做好宣傳工作，通過新聞信息、廣播、新聞媒體等多種方式向社會群眾進展宣傳，實在加強我區(qū)語言文學(xué)工作的妨礙力。2020年學(xué)校語言文字工作打算一、指導(dǎo)思想：以貫徹落實《國家通用語言文字法》為核心，市、區(qū)語言文字工作精神為指導(dǎo)，以提高我校全體師生一般話和漢字標(biāo)準(zhǔn)化的認識和水平為目的，扎實做好我校語言文字標(biāo)準(zhǔn)化的工作，努力提高我校語言文字工作治理水平，標(biāo)準(zhǔn)化水平，進一步推進語言文字工作制度化、標(biāo)準(zhǔn)化建立。二、目的要求：做好校園一般話推行工作;做好漢字標(biāo)準(zhǔn)化推行工作;抓好學(xué)生語言文字根本功訓(xùn)練;抓好我校老師語言文字標(biāo)準(zhǔn)化治理;爭創(chuàng)全區(qū)"語言文字標(biāo)準(zhǔn)化示范校"。三、詳細措施：(一)加強組織領(lǐng)導(dǎo)，建立治理網(wǎng)絡(luò)。建立治理有效、機構(gòu)健全的學(xué)校語言文字工作機構(gòu)網(wǎng)絡(luò)是開展此項工作的必要保證，為此，我校特建立各級治理網(wǎng)絡(luò)，全面開展學(xué)校語言文字工作。1.成立以校長龐紅專為組長，副校長劉靜河、婁建亞為副組長，龐國志為語言文字工作專干的語言文字工作領(lǐng)導(dǎo)小組，總體負責(zé)學(xué)校語言文字工作;2.學(xué)校語言文字專員(推普員)依照上級要求及學(xué)校工作部署全面負責(zé)學(xué)校語言文字工作的宣傳、開展、落實，妥善處理校園語言文字應(yīng)用中出現(xiàn)的各類咨詢題;3.語文教研組組長要依照學(xué)校工作安排負責(zé)落實老師隊伍語言文字的培訓(xùn)及檢查;4.各班語文老師和班級推普員負責(zé)班級全體學(xué)生的語言文字的培訓(xùn)與檢查;(二)制度嚴格標(biāo)準(zhǔn)，工作有條不紊。1、健全學(xué)校語言文字工作制度。學(xué)校每學(xué)期召開校級專題會議，研究、部署語言文字工作，將語言文字工作納入學(xué)校工作打算并加以施行。學(xué)校語言文字工作領(lǐng)導(dǎo)小組負責(zé)對學(xué)校語言文字工作的整體規(guī)劃、組織、協(xié)調(diào)和治理考核，制定對校園用語用字進展監(jiān)視監(jiān)測以及催促整改的制度、語言文字工作專向總結(jié)表彰制度。2、將語言文字標(biāo)準(zhǔn)化要求納入學(xué)校治理常規(guī)。(1)將語言文字標(biāo)準(zhǔn)化要求納入學(xué)校精神文明建立和校園文化建立的重要內(nèi)容;將教學(xué)用語用字標(biāo)準(zhǔn)納入學(xué)校治理常規(guī)，要求老師在課堂教學(xué)和日常教育中使用一般話。(2)在板書、修改作業(yè)、備課中使用標(biāo)準(zhǔn)字，聽課評課等教研活動中用語用字標(biāo)準(zhǔn)化;將一般話和標(biāo)準(zhǔn)字使用才能納入老師業(yè)務(wù)考核、職務(wù)晉級、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、教學(xué)根本功訓(xùn)練，評優(yōu)評先等的根本內(nèi)容和條件。(3)結(jié)合學(xué)校"推門聽課"活動，開展老師課堂教學(xué)用語標(biāo)準(zhǔn)化調(diào)查。并納入學(xué)期老師質(zhì)量考評中。(4)積極落實，嚴格按照國家標(biāo)準(zhǔn)，實行老師持一般話等級證書上崗制度，一般老師到達二級乙等，語文、英語老師到達二級甲等水平;將語言文字標(biāo)準(zhǔn)認識和應(yīng)用才能納入學(xué)生治理要求，要求學(xué)生"在必要場合自覺講一般話、寫標(biāo)準(zhǔn)字"并檢查落實，將語言文字標(biāo)準(zhǔn)認識、語文綜合才能等納入各類學(xué)生評優(yōu)評先活動的根本條件。(三)、加大宣傳力度，營建良好氣氛。1、校園內(nèi)大力加強語言文字標(biāo)準(zhǔn)化宣傳、營建良好的育人環(huán)境。在校園內(nèi)教學(xué)樓、辦公室及其它公共場所設(shè)固定宣傳牌、固定宣傳欄;在校園廣播、班級黑板上進展專題宣傳;在各班級開展"推普"手抄報評比活動，加強標(biāo)準(zhǔn)認識。2、浸透到德育和社會實踐活動中。在教職工會議、教研組會議上對老師進展語言文字法律法規(guī)、方針政策、標(biāo)準(zhǔn)標(biāo)準(zhǔn)及相關(guān)文件的宣傳和學(xué)習(xí);在學(xué)校的"紅領(lǐng)巾"廣播站上及班會課開展的主題班會活動上對學(xué)生進展宣傳教育。擴大推普活動范圍和宣傳力度，做到學(xué)校、家庭、社會三結(jié)合，從而使語言文字工作向更大范圍的開展。3、充分發(fā)揮語文課的主渠道作用，加強對學(xué)生語言文字應(yīng)用才能的培養(yǎng)。在語文教學(xué)中實在加強對學(xué)生聽說讀寫才能的教學(xué)和培訓(xùn)，依照不同年級段制定相應(yīng)的符合學(xué)生實際的語言文字才能培訓(xùn)要求，在語文課堂教學(xué)中，對聽說讀寫才能的訓(xùn)練常規(guī)化。學(xué)校結(jié)合本校的實際開展了"經(jīng)典誦讀"活動，獲得了非常好的效果。4、將語言文字標(biāo)準(zhǔn)教育浸透進各科教學(xué)。鼓舞各學(xué)科老師通力合作，在培養(yǎng)學(xué)生表達才能、閱讀才能、寫作才能等方面積極討論，提升學(xué)生的語言文字才能。教誨處定時對教育教學(xué)材料進展語言文字標(biāo)準(zhǔn)化檢查，包含教學(xué)進度、打算、備課筆記、聽課筆記、作業(yè)修改、學(xué)生成長手冊等材料的檢查;定期組織老師進展各類公開課競賽，并在聽課、上課、評課、教學(xué)反思等化環(huán)節(jié)上促進老師語言文字運用才能。(四)以活動促師生對語言文字運用才能的提高(1)依照上級有關(guān)部門精神，從學(xué)校的實際出發(fā)，認真籌劃，制定詳細地的活動方案;(2)積極開展語言標(biāo)準(zhǔn)化的行動，各中隊組織各班同學(xué)互查一般話用語和作業(yè)用字標(biāo)準(zhǔn)化，并檢查校園內(nèi)的名稱牌、標(biāo)志牌、標(biāo)語等凡有文字的地點是否用字標(biāo)準(zhǔn)，還要求每位學(xué)生擔(dān)任小小推普員，向本人的父母推行一般話，讓推普活動走入家庭、走進社會。(3)、在老師隊伍中開展"一般話成為了我的職業(yè)驕傲"為主題的演講、抽讀課文、一般話測試等多種方式的一般話實踐活動，以提高每位老師的一般話水平。(4)、邀請有關(guān)語言文字的專家到校正老師進展語言文字培訓(xùn)，。在此根底上，對老師的一般話水平進展測試打分，以實在提高老師的語言文字水平。(5)抓好落實"三結(jié)合"。老師結(jié)合備課練鋼筆字，結(jié)合板書練