《桂花雨》讀后感心得感悟5篇VIP

第第頁《桂花雨》讀后感心得感悟5篇《桂花雨》讀后感心得感悟1

這學(xué)期我讀了一本曹文軒的書，叫《桂花雨》。這本書有八個(gè)童年時(shí)代的〔故事〕，分別描寫了不同時(shí)代的孩子的童年生活，我最喜愛的是《雪柿子》。

《雪柿子》講的是在很久很久以前的大饑荒年月，村莊在冬季來臨時(shí)，一個(gè)叫“樹魚”的男孩餓得發(fā)昏，摔倒在山谷里，發(fā)覺了一棵未被采摘的柿子樹。樹魚經(jīng)過激烈的思想斗爭，確定不獨(dú)吞柿子，把發(fā)覺柿子的消息告知了小伙伴們，36個(gè)柿子，38人共享，他們還是確定只看不吃。孩子們餓倒了，一家人預(yù)備到外地逃荒要飯。樹魚在36人的凝視下摘了一個(gè)。大饑荒過去了，萬物復(fù)蘇，一群候鳥飛過來，叼走了35個(gè)柿子，孩子們并不難受，也不懊悔把他們留在樹上，“由于，那幾十只柿子，曾像暖和的小燈籠在寒冷的冬季給人暖和”。

讀文《桂花雨》我能感受到婉靈和灰娃的孤獨(dú)，樹魚和孩子們的友愛，還有麥子爸爸的無助……想想如今的我們和故事里的孩子們，我們只能坐在家里看看電視，玩玩電腦，而他們可以在寬闊的田野里奔跑玩耍，享受著童年的歡樂，真令人艷羨啊!

《桂花雨》讀后感心得感悟2

今日，我學(xué)了一篇課文，叫做《桂花雨》。

《桂花雨》是一篇〔散文〕，主要講的是家鄉(xiāng)童年那個(gè)時(shí)代的“搖花樂”和“桂花雨”，字里行間充滿著濃濃的思鄉(xiāng)情和對(duì)家鄉(xiāng)完善的回憶。我沒有搖過桂花，但讀了的描述后仿佛身臨其境，眼前消失了小時(shí)候搖桂花，收桂花時(shí)的情形。

讀了這篇課文，我也喜愛上了桂花。桂花的香味真是迷人。俗話說“桂子花開，十里飄香”，那股迷人的香氣直往人心里鉆。不信?到了八月份，你能夠去縣政府廣場轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，總能聞到一股迷人的香味。桂花還不與繁花斗艷，有一種謙讓的品質(zhì)，更讓我喜愛。

桂花樹的樣貌笨笨的，它沒有野菊嬌小可愛的模樣;它沒有玫瑰萬紫千紅的.顏色;也沒有玉蘭引人注目的美貌;更沒有臘梅頂天立地的氣節(jié)?？稍谌f花之中，卻還忘不了桂花，由于桂花是她童年時(shí)代一道不行抹去的風(fēng)景，所以桂花雨一向埋藏在心里的某個(gè)角落，雖小，但永不磨滅。

在〔文章〕的結(jié)尾，寫道母親經(jīng)常說：“外地的桂花再香還是比不得家鄉(xiāng)舊宅院子里的金桂?！弊肿侄硷柡赣H對(duì)家鄉(xiāng)的喜愛與懷念之情。難怪詩人李白說：“露從今夜白，月是家鄉(xiāng)明?！笔前。鸺毅y家，不如自我的窮家，金窩銀窩，不如自我家的狗窩。誰能不愛自我的家鄉(xiāng)呢?

《桂花雨》讀后感心得感悟3

這是一篇秀麗的小文，雖短但都是精華。媽媽愛桂花飄香的季節(jié)，怎樣愛呢?她曾經(jīng)用文字贊美過。描寫桂花的香，是那樣的`奇怪，“我四處尋找，那花的出處既不在眼前，也不在身后，似無處不在，卻又無處可尋”，花香好像淘氣的孩子跟我們捉迷藏，聽得見他的笑聲，卻看不見他的蹤影。

景中有人，人在景中，給我們用筆畫出了一幅很美的圖畫，“假如恰好遇上風(fēng)輕輕吹過，就會(huì)有金黃色的花兒伴著雨滴從樹上蹁躚落下，一片又一片，形成一場桂花雨，秀麗又迷人”。

畫中有情，“長大后，你也會(huì)牽著媽媽的手走么?那時(shí)的我只顧傻傻地笑，忘了作答?！倍嗝礈剀暗哪概畬?duì)話呀!

結(jié)尾處升華，“多么盼望，我就是眼前的桂花樹，而媽媽就是那片雨……”把自己幻化成桂花樹，媽媽幻化成雨，樹和雨什么關(guān)系?是雨滋潤了樹呀!自然而然過渡到“那桂花雨，盡管來去匆忙，卻能令我伴著香氣感念過往的恩與情”，一個(gè)懂得感恩的少年躍然紙上，這是文章的點(diǎn)睛之筆。

全篇娓娓道來，品讀全篇，似乎在觀賞一幅秀麗的〔工筆畫〕，每一筆都那么精致;品讀全篇，似乎在聽一首抒情的歌，每一句都那么優(yōu)美，這篇文章，真好!

《桂花雨》讀后感心得感悟4

我們最近學(xué)了一篇課文名叫《桂花雨》。

《桂花雨》這篇課文是當(dāng)代女作琦君寫的。琦君原名叫潘希真浙江永嘉人。她寫的《桂花雨》讓我感悟出重點(diǎn)閱讀描述“桂花香”“搖花樂”“桂花雨“讓我體會(huì)出家鄉(xiāng)的桂花給帶來完善的記憶。聯(lián)系上下文理解了”那里的桂花再香也比可是家鄉(xiāng)的桂花“深刻含義、我覺得以后寫〔作文〕也能夠?qū)W習(xí)用家鄉(xiāng)的物和童年的事來寫。最讓我念念不忘的是第四自然段的“浸”子，這個(gè)浸”字讓我感覺村子似乎無一遺漏的被泡在桂花的香味里面，形象的寫出了桂花香的香味里面。

我喜愛《桂花雨》這篇課文。

《桂花雨》讀后感心得感悟5

這次，老師讓我們讀閱曹文軒大作家寫的《桂花雨》。

曹文軒是當(dāng)代有名作家、北京高校教授、江蘇鹽城人，有名的〔兒童〕文學(xué)作家，他寫過的作品有《草房子》、《根鳥》、《青銅葵花》……其中深受寵愛的《草房子》寫的也是相當(dāng)不錯(cuò)，但，這次的《桂花雨》也讓我讀出了不同的感覺。

讀完《桂花雨》，我感受到了人民的淳樸和善。婉靈是個(gè)和善自愛的小女孩，但是這里的人都視她為不祥不潔之物，全都離她遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，她沒有一個(gè)伴侶。但她并沒有心生怨恨，而是悄悄的承受，依舊保持歡樂的心態(tài)。這一切都是受外婆的和善而感染了她。

無論患病什么樣的白眼和卑視，她都堅(jiān)韌地活著。在雀芹的關(guān)心下，向世人澄清了自己的清白，大家對(duì)婉靈表達(dá)的自己的歉意，又表達(dá)了對(duì)婉靈的寵愛之情。

所以說和善就是金子，就像我在媽媽賣貨的地方待著的時(shí)候，我就觀察有一位正在賣貨的阿姨，她就特別有愛心、和善，只要有人們送貨丟了東西，那個(gè)阿姨就關(guān)心他找、