《氮肥的生產(chǎn)和使用》教學(xué)設(shè)計(jì)

高一化學(xué)必修一專題四其次單元《氮肥的生產(chǎn)和使用》教學(xué)設(shè)計(jì)一、教學(xué)目標(biāo)：學(xué)問(wèn)目標(biāo)：通過(guò)學(xué)生活動(dòng)探究，使學(xué)生生疏氨氣的溶解性；氨氣與水、與鹽酸的反響；氨氣的復(fù)原性，教學(xué)通過(guò)鏤鹽的受熱分解試驗(yàn)、鏤鹽與堿的反響試驗(yàn)，生疏鉉態(tài)氮肥的使用問(wèn)題，了解其在生產(chǎn)中的應(yīng)用。目標(biāo)過(guò)程目標(biāo)：培育學(xué)生的動(dòng)手力量，觀看試驗(yàn)現(xiàn)象總結(jié)分析物質(zhì)性質(zhì)的力量。情感目標(biāo)：通過(guò)鏤鹽的性質(zhì)，從中體會(huì)化學(xué)對(duì)社會(huì)生活的重要意義，通過(guò)氨氣的尾氣處理，培育學(xué)生的環(huán)保意識(shí)。難教學(xué)重點(diǎn)：氨、鏤鹽的性質(zhì)，氨的試驗(yàn)室制法及工業(yè)制法。教學(xué)難點(diǎn)：氨水的成分，產(chǎn)生噴泉的緣由。教法學(xué)

教法學(xué)

法問(wèn)題探究法；試驗(yàn)探究法；爭(zhēng)辯法教學(xué)具

和媒體

教學(xué)具

和媒體

預(yù)備多媒體設(shè)備、試驗(yàn)用品教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)教學(xué)設(shè)

計(jì)框架【提問(wèn)引入】1:教學(xué)設(shè)

計(jì)框架【提問(wèn)引入】1:你知道世界糧食日是哪一天嗎？2：提倡光盤行動(dòng)有什么意義？答復(fù)：10月16日，提倡節(jié)約糧食【介紹】中國(guó)耕地占世界7%,要養(yǎng)活

占世界22%的人，糧食是個(gè)大問(wèn)題。

而中國(guó)每年鋪張的糧食可以養(yǎng)活2億

人。反對(duì)鋪張。分析以下信息，比較化肥對(duì)生產(chǎn)糧食

的意義：18年未使用化肥每公頃耕地生產(chǎn)0.73噸糧食。1978年開頭使用化肥每公頃耕地生產(chǎn)4.63引入【提問(wèn)】作物生長(zhǎng)需要補(bǔ)充的肥料有哪些？【介紹】常見的氮肥【引導(dǎo)】氮肥的生產(chǎn)需要氨氣。閱讀課本閱讀課本P98頁(yè)第一段。【板書】一、氨氣的生產(chǎn)與性質(zhì)1、工業(yè)合成氨【提問(wèn)】你知道在合成氨工藝爭(zhēng)辯做出突出奉獻(xiàn)的科學(xué)家看哪些？寫出合成氨反響的化學(xué)方程式?！窘榻B】他們?cè)诤铣砂惫に嚑?zhēng)辯做出突出奉獻(xiàn)分別獲得1918年和1932年諾貝爾化學(xué)獎(jiǎng)。哈伯被稱為天才與魔鬼，二戰(zhàn)時(shí)他爭(zhēng)辯化學(xué)毒氣用語(yǔ)戰(zhàn)斗，是很多無(wú)辜的人死于非命。哈伯在對(duì)人類做出突出奉獻(xiàn)的同時(shí)也犯下了不行饒恕的罪行。噸糧食。答復(fù)：氮肥、磷肥、鉀肥。生疏常見的氮肥閱讀課本P98頁(yè)第一段。答復(fù)：哈伯與波施。德國(guó)的科學(xué)家。22'催化劑3了解合成氨工藝的進(jìn)展歷史，認(rèn)識(shí)化學(xué)學(xué)問(wèn)對(duì)人類進(jìn)展的重大影響，可以造福于人類；假設(shè)不正值使用化學(xué)學(xué)問(wèn)，那么給人類帶來(lái)的是具大的災(zāi)難。環(huán)實(shí)驗(yàn)探究閱讀課本P98頁(yè)其次段，試描述氨氣的物理性質(zhì)?！景鍟?、氨的物理性質(zhì)【圖片分析】液氨泄漏的現(xiàn)場(chǎng)，處處布滿著刺鼻的氣味，消滅大量的白霧，感覺冷颼颼的？【設(shè)問(wèn)】已經(jīng)學(xué)習(xí)的二氧化硫，我們?cè)?jīng)設(shè)計(jì)試驗(yàn)證明其易溶于水的，如何設(shè)計(jì)試驗(yàn)證明氨氣極易溶解于水呢？【試驗(yàn)1】在枯燥的燒瓶?jī)?nèi)布滿氨氣，塞上帶石玻璃管和膠頭滴閱讀課本P98頁(yè)其次段，學(xué)生L無(wú)色、刺激性氣味、氣體、密度比空氣小、易液化、極易溶于水(1:7)學(xué)生2：液氨氣化吸取大量的熱，感覺冷颼颼。使環(huán)境中的水蒸氣冷凝為小水滴，消滅大量白霧。了解試驗(yàn)裝置、操作步驟、觀看管(預(yù)先吸入少量水)的橡膠塞。翻開結(jié)論：氨氣極易溶于水，水溶液呈堿橡皮管上的止水夾，擠壓膠頭滴管，性。觀看現(xiàn)象。答復(fù)：形成壓強(qiáng)差。弓I弓I。氨氣極易溶于水(1:7),瓶中氨氣【補(bǔ)充并歸納】溶于膠頭滴管擠入的水中，瓶中氣壓下降小于外界氣壓，燒杯中的水被大形成壓強(qiáng)差氣壓壓入燒瓶形成噴泉。氣-液組合可形成噴泉：①水與易溶于水的氣體：HCKSO、NH等23②堿與易溶于堿的氣體："°、2SO、Cl等22試驗(yàn)成功的關(guān)鍵：①裝置氣密性好②燒瓶要枯燥③氣體盡可能布滿燒瓶【學(xué)生探究】試驗(yàn)2在一支干凈的

試管中滴加5-6滴氨水，用鏡子夾

【學(xué)生探究】試驗(yàn)2在一支干凈的

試管中滴加5-6滴氨水，用鏡子夾

取紅色石蕊試紙，用水潤(rùn)濕后靠近試

管，觀看現(xiàn)象，能聞到什么氣味？

(4人一小組完成試驗(yàn)。)學(xué)生試驗(yàn)，教師巡察?，F(xiàn)象很鮮

亮，大家很興奮，氣氛空前iWj漲。【提問(wèn)】聞到刺激性氣味，說(shuō)明氨

水中是否存在氨分子，為什么呈堿

性？小組匯報(bào)試驗(yàn)現(xiàn)象：聞到刺激性氣味，

潮濕的紅色石蕊試紙變藍(lán)色。結(jié)論:氨氣與水產(chǎn)生堿性物質(zhì)。NH+0NHH0學(xué)生4：NH、H0、NH

H03232H+、NH+、0H-三種分子、2 2 32NHHNH++0H-［迨問(wèn)2］那么氨水市存在哪些微灼？試驗(yàn)現(xiàn)象并分析。學(xué)生3：現(xiàn)象：形成紅色噴泉。【點(diǎn)評(píng)】太棒了！觀看、爭(zhēng)辯、匯報(bào)結(jié)果。有大量白【演示】試驗(yàn)3、在硬質(zhì)玻璃管兩端煙產(chǎn)生。各塞一團(tuán)棉花，在棉花上分別滴濃鹽酸和濃氨水。你看到了什么現(xiàn)象？完成、匯報(bào)化學(xué)方程式?！景鍟浚?）氨氣與酸反響【思考】：nh+【板書】（2）氨氣與酸反響【思考】：nh+HC1

氨氣能與鹽酸反響生成氯化鏤，那么

氨氣能與硝酸，

寫化學(xué)方程式，硫酸反響嗎？嘗試書并思考氨氣與酸反響2NH+H324NH+HNO二3SO=33NHC1［白煙）4的實(shí)質(zhì)。實(shí)質(zhì)：的實(shí)質(zhì)。實(shí)質(zhì)：NH+H-NH+3_434【問(wèn)題】分析氨中氮、氫的化合價(jià)，推想它還可能具有什么性質(zhì)?【板書】［3）氨氣具有復(fù)原性NHNO（白學(xué)生5:氨中氮元 煙）。43素為-3價(jià)，處于（nh）SO最低價(jià)態(tài)，氨氣應(yīng)當(dāng)具有復(fù)原性。種離子?！窘榻B】碳酸氫鏤在我們印象中是化肥，它其實(shí)可以用于食品膨化。受熱分解產(chǎn)生氣體，使蝦條酥脆?！景鍟慷㈡?zhèn)鹽的性質(zhì)與應(yīng)用1、【化學(xué)性質(zhì)1）熱不穩(wěn)定性【學(xué)生探究】試驗(yàn)4、將氯化鉉力熱?分解顯示唾的一端在酒精燈火焰*上由H熱，C（觀看發(fā)生1的現(xiàn)C象。t試著寫出化學(xué)方程式探究】試驗(yàn)5氯化鏤（NHC1）與熟石灰［Ca（OH）］各取了解思考:學(xué)生6:固體增加。另一端即月產(chǎn)C8予"裝玳％心.曜和1新位iwiuh二值創(chuàng)物m，a通過(guò)試驗(yàn)，設(shè)置點(diǎn)，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)步全面生疏金屬酸的反響以及濃酸、硝酸的強(qiáng)氧性。觀看試驗(yàn)現(xiàn)象，溝通爭(zhēng)辯。42半藥勺，包在濾紙中輕輕摩擦,答復(fù)：聞到刺激性氣味。感受氣味變化？【追問(wèn)】摩擦的作用？【板書】12)與堿的反響【應(yīng)用】制備氨氣、檢驗(yàn)NH+4離子?！就卣寡娱L(zhǎng)】1.依據(jù)鏤鹽的性質(zhì)應(yīng)當(dāng)怎樣合理儲(chǔ)存和使用錢態(tài)氮肥？閱讀課本P99頁(yè)，歸納：1、錢鹽的物理性質(zhì)。2、常見的氮肥有哪些？【小結(jié)】氮肥的種類NHHC氨態(tài)氮肥：)娜L4硝態(tài)氮肥：硝酸鹽尿素：CO(NH)22【穩(wěn)固練習(xí)】試一試：摩擦產(chǎn)生熱，使(NHC1)與熟石灰r、4［CaSH)?］混合*熱，發(fā)生反應(yīng)。2▲學(xué)生傾聽，記筆記，寫出方程式。2NHCl+Ca(OH)42CaCl+2HO+2NHt223學(xué)生7：應(yīng)當(dāng)密封包裝并放在陰涼通風(fēng)處；施肥時(shí)，應(yīng)將其埋在土下以保持肥效，同時(shí)不能與堿性物質(zhì)如草木灰等混合使用。學(xué)生8：1、錢鹽的物理性質(zhì)：白色固體，易溶于水。2、常見的氮肥：碳酸氫錢、硝酸鎮(zhèn)亡琬酸鏤、氯化鏤、尿素、硝酸鉀等。1、如圖，錐形瓶?jī)?nèi)盛有氣體X,滴管內(nèi)盛有液