小學英語語法大全85805

小學英語語法大全85805小學英語語法大全8580576-/NUMPAGES767676-小學英語語法大全85805小學英語語法大全85805小學英語語法第1講字母英語中共有26個字母。Aa，Ee，Ii，Oo，Uu是元音字母，Yy是半元音字母，其余是輔音字母。英語單詞就是由這26個字母組合而成的。Aa和Ii可以獨立成詞，分別表示“一個（張……）”和“我”的意思，Ii翻譯成“我”時要大寫。2、英語字母可以分為印刷體和書寫體。在書、報、雜志上見到的一般都是印刷體。在四線三格上書寫時應注意書寫位置，可以記住以下口訣：大寫字母不頂格，小寫字母占滿格。書寫時還要注意字母的筆順。3、英語句子的第一個單詞的首字母要大寫。單詞與單詞之間在書寫時必須保持適當?shù)木嚯x，一般以空出一個小寫字母的寬度為宜。句子的末尾要有標點符號。4、英語中的句號是一個實心圓點(.)，省略號是三個居下的實心圓點（…），英語中沒有頓號和書名號，頓號用逗號替代，書名用斜體字表示。5、英語縮寫詞PRC中華人民共和國UN聯(lián)合國WHO世界衛(wèi)生組織NBA美國職業(yè)籃球聯(lián)KFC肯德基IT信息技術EQ情商CCTV中國中央電視kg千克a.m.上午USA美國HK香港WTO世界貿易組織CBA中國男子籃球聯(lián)賽ATM自動柜員機ID身份證CPU中央處理器BBC英國廣播公司cm厘米p.m.下午UK英國SOS國際求救信號UFO不明飛行物VIP貴賓EMS郵政特快專遞IQ智商RMB人民幣VOA美國之音No.號碼6、26個英語字母按照相同的元音因素進行歸類：/e?/AaHhJjKk/i:/EeBbCcDdGgPpTtVv(Zz)/a?/IiYy/??/Oo/ju:/UuQqWw/e/FfLlMmNnSsXxZz/ɑ:/Rr第2講語音1、音素：語音的最小單位。英語中共有48個音素，其中元音音素20個，輔音音素28個。元音單元音/i:/,/?/,/?:/,/?/,/ɑ:/,//,/?:/,/?/,/u:/,/?/,/e/,/?/雙元音/e?/,/a?/,/??/,/??/,/a?/,/??/,/e?/,/??/輔音清輔音/p/,/t/,/k/,/t/,/tr/,/ts/,/f/,/θ/,/s/,/∫/,/h/濁輔音/b/,/d/,/g/,/d?/,/dr/,/dz/,/V/,/e/,/z/,/?/,/r/,/m/,/n/,/?/,/l/,/w/,/j/2、元音：發(fā)音時氣流不受阻礙。元音分為單元音和雙元音兩類。單元音發(fā)音時唇形和舌位不變；雙元音發(fā)音時由一個元音向另一個元音滑動，唇形和舌位有一個變化過程，且前重后輕，前長后短。3、輔音：發(fā)音時氣流受到阻礙。輔音分為清輔音和濁輔音兩類。清輔音發(fā)音時聲帶不振動；濁輔音發(fā)音時聲帶振動。4、音標：用來記錄音素的符號。為了避免與字母混淆，音標被放在斜括號//內。5、英語中的一個字母或字母組合在不同的單詞中發(fā)音可能是不一樣的，而相同的發(fā)音對應的字母或字母組合也可能不完全相同。6、開音節(jié)：以元音字母結尾或以一個元音字母加一個輔音字母再加不發(fā)音的e結尾（r除外）的音節(jié)。元音字母在開音節(jié)中讀長音，即該字母的名稱音。閉音節(jié)：以一個或幾個輔音字母（r除外）結尾。元音字母在閉音節(jié)中讀短音。aeiou開音節(jié)/e?/name/i:/weshe/a?/hiwhite/??/gonote/ju:/or/u:/use閉音節(jié)/?/map/e/desk/?/sit/?/clock//cup一、元音前元音：[i:][i][e][?][i:]發(fā)音組合:eeeeaieei代表單詞:meheweevenbeefeelbreeze（微風，簡單的事）deepfreeSeat（座位）beat（打,擊,敲;沖擊）lead（引領，最前端）teaeatreasonGrief（悲痛，傷痛）believeachieveReceive（收到，接收）conceive(構想，想象)[i]發(fā)音組合:i代表單詞:sitbitkickpickwish[e]發(fā)音組合:eeaa代表單詞：pentenbestbegeggnetbreadheaven（天堂，天國）marryanymany[?]發(fā)音組合:a代表單詞:capmapbadmad（發(fā)瘋的,發(fā)狂的）bankthanklamp（燈,油燈,燈火）中元音：[?:][?][?:]發(fā)音組合：orirerurear代表單詞：workworkerworm(蠕蟲,使緩慢前進birddirt(污物;)affirm(斷言,申明)termBurn（燒毀）surf（碎浪,海浪;浪花）Pearl（珍珠）learn[?]發(fā)音組合：aeror代表單詞：appearariseagainalikeamanapenteachermotherbrotherdriverangerdoctoractortutor（家庭教師,私人教師）famousjealous（妒忌的，吃醋的）后元音:[a:][?][u:][u][?:][?][a:]發(fā)音組合：arearal代表單詞：fardarkhartfarmgardenbarstarhearthalf[?]發(fā)音組合：uo代表單詞：upcutbutbusluckbutter(奶油)Monk(和尚)onion(洋蔥)[u:]發(fā)音組合：oooouu代表單詞：foodfool(蠢人)boom((雷,大炮等的)隆隆聲)coolhoop(鐵圈，戒指，耳環(huán))pool（水塘,水池）shoot（發(fā)射，放射）tombgroupblueclue（提示，線索）ruletruthconclude（推斷出，結束）[u]發(fā)音組合：oouou代表單詞：footgoodcook（煮，燒）hook（鉤，掛鉤）tookPull（拉,拖,牽,拽;搬走）fullbull（公牛，壯漢，）should[?:]發(fā)音組合：aooawouoreauorar代表單詞：talkballhall(會堂;大廳)calldoorfloorLaw(法律)sawboughtfought(fight的過去式和過去分詞，打仗;搏斗;打架;奮斗)thoughtbeforeignorecaughtnaughty(頑皮的,淘氣的;撒野的)nautical(海上的;船員的;船舶的;航海的)forcebornsort(種類,品種,類型)warn[?]發(fā)音組合：o代表單詞：notcop（抓，捕）rot(腐爛,腐壞;腐朽,破損)hotlotdognodshop合口雙元音為:[ei][ai][??][au][?u][ei]發(fā)音組合：eiaaiay代表單詞：eightdaymaypaidmaincakefatenakedsnakelakemakename[ai]發(fā)音組合：yiuy代表單詞：crydrymykitehighbiketightfinetimebuyguy[??]發(fā)音組合：oyoi代表單詞：toyboyloyalnoisevoicepointsoilcoinoil[au]發(fā)音組合：ouow代表單詞：housesoundoutnounbowtownnowtower[?u]發(fā)音組合：oowoa代表單詞：hostnosetoneholenotecokecopebowlknowlowownboatcoat集中雙元音為：[i?][??][u?][i?]發(fā)音組合：eerearere代表單詞：beerdeerhearnearfearhere[??]發(fā)音組合：airearareere代表單詞：hairfairairchairbearsweardareharethere[u?]發(fā)音組合：oorureour代表單詞：poorluresuretour二、輔音爆破音:[p][b][t][d][k][g][p]發(fā)音組合：p代表單詞：paypipeputpiepeachsportspeedspend[b]發(fā)音組合：b代表單詞：birdbedbagbigbuybakebillbearbook[t]發(fā)音組合：t代表單詞：teateacherteamtaretanktaughttipitmeetcatthoughtfatetentboatstudentstandstick[d]發(fā)音組合：d代表單詞：dodiddoesdeerdatedigdoomneedbedclimbed[k]發(fā)音組合：ckck代表單詞：cakecarcancatcomekiteskykeeppickback[g]發(fā)音組合：g代表單詞：geesegogapgetbigbagbeg爆破音小結:1)[p][t][k]是清輔音，發(fā)音時聲帶不震動，送氣要強。2)[b][d][g]是濁輔音，發(fā)音時聲帶必須震動。摩擦音:[f][v][θ][e][?][3][s][z][h][r][f]發(fā)音組合：fph代表單詞：fivefirstlifefinefatfailfairfallfarmtelephonephoneticsphoto[v]發(fā)音組合：v代表單詞：votevinevatvailveryvaseleavefive[θ]發(fā)音組合：th代表單詞：thinkteeththickthemethankthoughtbothtoothtruthfifthmouthclothfaithbreath[e]發(fā)音組合：th代表單詞：thisthatthesethosethenthanthough[?]發(fā)音組合：shsssch代表單詞：shipfishsheetsheepdishsureensureassuremachine[3]發(fā)音組合：s代表單詞：pleasureusualleisuremeasure[s]發(fā)音組合：sc代表單詞：seemsetseeksayseebooksdensemousecupsfaceiceraceprice[z]發(fā)音組合：zs代表單詞：zooprizezealraisekneeseyes[h]發(fā)音組合：hwh【注意】wh在元音字母o前才發(fā)此音。代表單詞：hothomehousehorsehatehighwholewhowhosewhom[r]發(fā)音組合：rwr代表單詞：raceredricerainrightroadfreefrypraywrongwrite摩擦音小結:英語中有十個摩擦音即:[f][v][θ][e][?][3][s][z][h][r]發(fā)摩擦音時必須注意：1)口腔通道不完全阻塞,留有窄小空隙,氣流從中泄出時摩擦或震動成音。2)摩擦音可以延長而發(fā)音器官位置不變。破擦音:[t?]發(fā)音組合：ch代表單詞：cheapchildchestchokecheckcatchwatch[d3]發(fā)音組合：jgdg代表單詞：jeepjokejewjuicejudge[tr]發(fā)音組合：tr代表單詞：treetreattriptraintram[dr]發(fā)音組合:dr代表單詞:dreamdragdrawdrinkchildren[ts]發(fā)音組合：ts代表單詞：sitsseatsmatespeasantsparents[dz]發(fā)音組合：ds代表單詞：needsseedsspends鼻輔音:[m][n][?][m]發(fā)音組合：m代表單詞：somecomedimemothermapmoon[n]發(fā)音組合：n代表單詞：noonnosenotenotnonothingmoonsoonsongunthinrundinegain

[?]發(fā)音組合：ngn代表單詞：singsongsingerkingthinginksinkthanktank舌邊音:[l]發(fā)音組合:l代表單詞：清晰音[l]letladlatelaidleaplap代表單詞：含糊音[l]dealtellbeltsaletable半元音:[w][j][w]第3講名詞名詞是指表示人和事物名稱的詞，可以分為專有名詞和普通名詞兩大類。1、專有名詞：特定的人、地方、機構等專有的名稱。第一個字母通常要大寫。e.g.JimGreen，NewYork，BankofChina，PekingUniversity星期、月份、節(jié)日、學科、報刊名也是專有名詞。e.g.Monday，May，Christmas，SpringFestival，Maths，ChinaDaily2、普通名詞：表示一類人或物或抽象概念的名稱。普通名詞又可以分為四類:個體名詞——表示某類人或東西中的個體，如：student,desk集體名詞——表示若干個體組成的集合體，如：class,family物質名詞——表示無法分為個體的物質名稱，如：water,rice,sand，hair抽象名詞——表示情感，狀態(tài)，品質等抽象名稱，如：love，carelessness個體名詞和集體名詞多數(shù)可以用數(shù)目來計算，稱為可數(shù)名詞，有單、復數(shù)形式；物質名詞和抽象名詞通常無法用數(shù)目計算，稱為不可數(shù)名詞，一般只有一種形式。注意：集體名詞被看作一個整體時，表達單數(shù)概念。e.g.Hisfamilywaswellknowninthetown.他家在鎮(zhèn)里是名門望族。集體名詞被看作若干個體的集合時，表達復數(shù)概念。e.g.Hisfamilyarewaitingforhim.她的家人正在等他。集體名詞表達多個集體時，也有復數(shù)形式。e.g.Ourvillageismadeupof300families.我們村有300戶人家。3、可數(shù)名詞復數(shù)形式的構成規(guī)則：①一般名詞在末尾直接加s，清輔音后讀/s/，濁輔音和元音后讀/z/e.g.book-books，bag-bags，cat-cats，bed-beds②以s、x、sh、ch結尾，加es，讀/IZ/e.g.bus-buses，box-boxes，brush-brushes，watch-watches③以輔音字母+y結尾，變y為i，再加es，讀/z/e.g.baby-babies，library-libraries，factory-factories④以f或fe結尾，變f或fe為v，再加es，讀/vz/e.g.thief－thieves，knife－knives⑤以o結尾，表示無生命的物體時加s,表示有生命的物體時，加es，都讀/z/e.g.photo-photos，piano-pianos，radio-radios，zoo-zoospotato-potatoes，tomato-tomatoes，mango-mangoes，hero-heroes⑥不規(guī)則變化e.g.man－menchild－childrenfoot－feetfish－fishwoman－womenmouse－micetooth－teethsheep－sheeppoliceman－policemenox－oxengoose－geesedeer－deer▲fish表示魚的數(shù)量時，單復數(shù)同形；表示魚的種類時，復數(shù)為fishes.e.g.Mycathadtwofishforlunch.Youcanseealotofdifferentfishesinthelake.4、不可數(shù)名詞一般只有原形，沒有復數(shù)形式，但是可以借助量詞表示一定的數(shù)量。如果表達兩個或兩個以上的概念時，量詞需要用復數(shù)形式，不可數(shù)名詞不變。e.g.abottleofwater，acupofcoffee，twoglassesofmilk，fivebagsofrice▲這種形式用于可數(shù)名詞時，量詞和可數(shù)名詞都要用復數(shù)。e.g.tenbasketsofeggs5、既可用作可數(shù)，又可用作不可數(shù)的名詞：不可數(shù)glass玻璃paper紙iron鐵wood木頭beauty美room空間可數(shù)aglass一只玻璃杯apaper一份報紙、論文、文件airon一個熨斗awood一片森林abeauty一個美人aroom一個房間6、名詞所有格①在英語中，有些名詞可以加’s來表示所有關系，帶這種詞尾的名詞形式稱為該名詞的所有格。大多數(shù)表示有生命的東西。e.g.Tom’sbook②如果復數(shù)名詞末尾已有s，就直接加’。e.g.theteachers’office③如果一些物品為兩者共有，只需在后一個名詞后加’s；如果為各自所有，則需在每個名詞后加’s。e.g.LucyandLily’sbedroom.（Lucy和Lily共用一個臥室）Lucy’sandLily’sbedrooms.（Lucy和Lily分別擁有各自的臥室）④表示無生命的物體的名詞所有格，一般與of短語連用。e.g.amapoftheworld，aphotoofmyfamily⑤雙重所有格：把of所有格和’s所有格結合在一起表示所有關系。e.g.afriendofmyfather’s[課堂檢測]寫出下列名詞的復數(shù)形式1、orange

2、class

3、text

4、monkey

5、piano

6、child

7、shelf

8、bed

9、country

10、family

11、toy

12、foot

13、Japanese

14、radio

15、photo

16、army

17、tomato

18、fox

19、woman

20、knife

21、sheep22、people1.

is

2.

he

3.she

4.it

5.

that

6.

this

7.you

8.I

9.am10.was11.does二、寫出下列各詞的復數(shù)形式1.Thisismyfriend.2.Thisisabike.3.Thatisherbrother.4.Thisisabook.5.Thatisaneraser.6.Itisaredorange.7.Heisateacher.、8.What'sthis?9.Thisismymother.10.HeisaChineseboy.第4講冠詞冠詞一般用在名詞的前面，對名詞起限定作用，不能離開名詞單獨存在。1、不定冠詞a，an用在單數(shù)可數(shù)名詞前面，泛指一類人或物中的任何一個。①a用于輔音音素開頭的名詞之前。e.g.abed，acomputer，a“U”②an用于元音音素開頭的名詞之前。e.g.anegg，anumbrella，anhour2、定冠詞the用在單數(shù)或復數(shù)可數(shù)名詞前，也可用在不可數(shù)名詞前。①表示特指的人或物前。e.g.ThemanwithaflowerinhishandisJack.②指說話人雙方都知道的人或物前。e.g.Lily,closethedoor,please.③在上文提到過，第二次又提到的人或物前。e.g.Thereisamanunderthetree.ThemaniscalledJames.表示世界上獨一無二的事物前。e.g.Thesunisbiggerthanthemoon.用在序數(shù)詞前面。e.g.Itisthefirstdayofthenewterm.用在樂器名稱前。e.g.Heoftenplaystheviolinatweekends.用在形容詞最高級前。e.g.Springisthebestseasoninayear.用在由普通名詞構成的專有名詞前。e.g.IwenttotheGreatWalllastweek.⑨用在國家名稱的縮寫前。e.g.HeisfromtheUK.3、零冠詞：名詞前不用冠詞的情況。在季節(jié)、月份、星期、節(jié)假日、三餐、球類或棋類運動前，通常不用冠詞。e.g.havebreakfast，playbasketball，playchess課堂檢測：用a,an,the填空.(不填打/)1Hello,()Tom,Let`sgoto()school.2Look,whatishedoing?Heiseating()apple3Lookat()uglygirl.SheisTom`ssister4Thereis()catunderthetable.Thereis()dogbehindthedoor5()oldmanismyfather.Heis()doctor6()Chinais()bigcountry.7()USAis()bigcountrytoo8Isaw()bird,but()birdisyellow9Ilikeplaying(),piano.Billylikesplaying()football10Thisis()largestsupermarketinthecity11Thisis()picture.Thereis()housein()picture.12()Sundayisthefirstdayofaweek13Canyouplay()volleyballwell?14()ShenzhenisthelargestcityinChina第5講代詞1、人稱代詞：表示“我、你、他、她、它、我們、你們、他們”的詞。我你他她它我們你們他們主格Iyouhesheitweyouthey賓格meyouhimheritusyouthem①主格一般用在句子開頭做主語，通常用在動詞前。e.g.Iamastudent.Theyarecleaningtheclassroom.②賓格可以用來表示動作行為的對象，一般用在動詞和介詞后面。e.g.Askher,please.Listentomecarefully.2、物主代詞：表示所有關系的代詞叫物主代詞。我的你的他的她的它的我們的你們的他們的形容詞性myyourhisheritsouryourtheir名詞性mineyourshishersitsoursyourstheirs①形容詞性物主代詞后面一般要帶上名詞。如：mywatch,hiscousin,ourschool②名詞性物主代詞本身就可以看作是名詞，故其后不能再加名詞，可單獨使用。e.g.—Isthatyourbike？—No.Mineisblue.3、疑問代詞：用來表達疑問或構成疑問句的代詞，一般放在疑問句的句首。what問什么—What’syourname?—MynameisTom.Whatcolour問顏色—Whatcolourisyourcoat?—It’sred.whatday問星期—Whatdayisittoday?—It’sMonday.whatdate問日期—Whatdateisittoday?—It’sthefirstofJune.whatshape問形狀—Whatshapeisthemoon?—It’sround.what…job問工作—What’syourfather’sjob?—He’sabusdriver.whattime問時間—Whattimeisit?—It’steno’clock.when問時候—Whenisyourbirthday?—It’sonthefirstofMay.which問哪個—Whichisyourwatch,thisoneorthatone?—Thatone.where問地點—Whereismypen?—It’sonthefloor.who問誰—Whoistheboywithbigeyes?—He’sLiuTao.whose問誰的—Whosebagisthis?—It’sHelen’s.why問原因—Whyareyouabsenttoday?—I’mill.how問方式—Howdoyougotoschool?—Bybus.howmany問數(shù)量—Howmanybooksarethere?—Therearefive.howmuch問價錢—Howmuchisit?—Twentyyuan.howold問年齡—Howoldareyou?—I’mtwelve.howfar問距離—Howfarisitfromhere?—It’saboutonekilometer.howabout問情況—I’mthirsty.Howaboutyou?—Me,too.4、指示代詞①this（這個）、these（這些）表示在時間上或空間上較近的人或物。②that（那個）、those（那些）表示在時間上或空間上較遠的人或物。課堂檢測一選擇適當?shù)娜朔Q代詞填空。1._____(He/I)ismyfather.2._____(She/They)areTom’sgrandparents.3._____(We/I)amJim’snewfriend.4.Lookatthatwhitedog._____(They/It)ismybrother’s.5.Whereare_____(you/hefrom?6.Doyoulikecollectingstamps?Yes,_____(you/we)do.7._____(He/I)amastudentatHeyangPrimarySchool.8._____(You/They)aremybrother’sEnglishteacher.二、用人稱代詞的主格和賓格填空。1.Don’tpassitto_______(他).2._____(她)iswatchingarunningrace.3.Wouldyouliketogowith_____(我們).4.Doyouwanttojoin_____(我).5.Tomorrowismyfather’sbirthday.Thispresentisfor______.6.TheballisSuHai’s.Pleasegive_____to_____.7.WhatareTom’ssistersdoing?_____areseeingaBeijingoperashow.三、填入適當?shù)奈镏鞔~。1._____(他的)coatisblack,but_____(她的)isred.2.Whosewalletisthis?It’s_____(我的).3.Whosewalletisthat?It’s_____(我的)wallet.4.Arethese_____(你們的)skateboards?Yes,they’re_____(我們的).5.I’manewstudent._____nameisHelen.6.Nancyismycousin._____eyesarebig.7.Look,thisishisnewbook._____(我的)isasnewashis.8.WhatdopeopleusuallydoattheSpringFestival.Theyvisit_____relativesandfriends.四、用所給的詞填空。

What

What

colour

How

much

Who

When

Where

Why

1、________are

you

doing?

2、________are

you

going

to

go?

3、_________is

the

bag?Twenty

yuan.

4、__________will

you

come

back?A

quarter

to

ten.

5、_________is

that

woman?Miss

Tang.

6、_________is

the

sofa?It’s

black

and

white.

7、__________are

you

wearing

a

dress?五、用特殊疑問詞填空。1.

is

this?

It’s

an

apple.

is

Sue’s

birthday?

It’s

on

the

1st

of

April.

3.

is

she?

She

is

Linda.

4.

is

the

peach?

It’s

on

the

table.

5.

do

you

go

to

school?

I

go

to

school

by

bike.

6.

apples

are

there?

There

are

two

apples.

7.

is

your

hat?

It’s

red.

8.subject

do

you

like?

I

like

math.

9.

books

are

there?

thirteen.

10.isit?It‘s5yuan.11.did

you

get

home?

I

got

home

at9o’clock.

第6講形容詞/副詞形容詞用來修飾名詞或代詞，表示人或事物的性質、狀態(tài)和特征。它的位置通常放在被修飾的名詞前，也可以放在be動詞和look、feel、taste、sound、get之后。在英語中，形容詞有三個等級，即原級、比較級和最高級。1、表示兩者“等同”時用原級，結構為：as＋原級＋as，表示“xx和xx一樣……”e.g.Areyouastallasyourtwinsister?其否定形式結構為：not＋as＋原級＋as，表示“xx和xxx不一樣……”e.g.I’mnotastallasyou.2、表示兩者“比較”時用比較級，結構為：比較級＋than，表示“xx比xxx更……”e.g.He’soneyearyoungerthanme.形容詞比較級的構成規(guī)則：一般在詞尾加ere.g.taller，longer，stronger，younger以字母e結尾，只加re.g.late－later，nice－nicer以輔音字母＋y結尾，變y為i，再加ere.g.heavy－h(huán)eavier雙寫末尾的輔音字母，再加ere.g.fat－fatter，thin－thinner，big－bigger雙音節(jié)和多音節(jié)詞的比較級，在原級前加moree.g.morebeautiful，morecareful不規(guī)則變化e.g.good-better，many/much-more，far-farther，bad/ill-worse3、三個或三個以上的人或物進行比較，用形容詞最高級。結構為：the+形容詞最高級＋in/of等表示范圍的短語，表示“最……”。e.g.AutumnisthebestseasoninNewYork.Sheisthetallestgirlofourthree.一、寫出下列形容詞或副詞的比較級、最高級

old_______

young_______

tall______

long________

strong________

big________

small_______

fat________

thin__________

heavy______

light________

nice________

good_________

low_________

high_________

slow_______

fast________

late_________

early_________

far_________

well_______

beautiful_________

short________

二、根據句意填入單詞的正確形式：

1.

My

brother

is

two

years

__________(old)than

me.

2.

Tom

is

as

________(fat)

as

Jim.

Is

your

sister

__________(young)

than

you?

Yes,she

is.

4.

Who

is

___________(thin),you

or

Helen?

Helen

is.

Whose

pencil-box

is

__________(big),yours

or

hers?

Hers

is.

Mary’s

hair

is

as

__________(long)

as

Lucy’s.

Ben

______

(jump)

________

(high)

than

some

of

the

boys

in

his

class.

________

Nancy

sing

__________

(well)

than

Helen?

Yes,

she

_____.

Fangfang

is

not

as

_________

(tall)

as

the

other

girls.

第7講介詞介詞又叫前置詞，是一種用來表示詞與詞、詞與句之間關系的詞，它一般放在名詞、代詞（賓格）或動詞（動詞ing形式）前面。1、in①在……里面。如：intheclassroom②in＋顏色，穿著……顏色的衣服。如：Who’sthemaninwhite?③in＋語言，用某種語言說。如：What’sthisinEnglish?④在上午、下午、晚上。如：inthemorning，intheafternoon，intheevening⑤在年、月、季節(jié)前。如：in2008，inAugust，insummer⑥在國家、城市和較大的地方前。如：inChina，inWuxi，intheplayground⑦固定搭配。如：inthemiddleof（在……中間），dowellin（擅長），intheday（在白天），takepartin（參加），stayinbed（躺在床上），inthestreet（在街上）2、on①在……上面。如：onthedesk②用在某一天（上、下午）前。如：onthe5thofMay，onSunday，onMondaymorning③以Day結尾的節(jié)日前。如：onChildren’sDay，onNewYear’sDay④固定搭配。如：onfoot（步行），onduty（值日），puton（穿上），geton（上車）turnon（打開），ontheright/left（在右邊/左邊），onthewall(在墻上)，onZhongshanRoad（在中山路上）注意：樹上長的水果用onthetree；不是樹上長的外來物用inthetree。如：Icanseealotofapplesonthetree.Thereisaboyinthetree.3、at①在某個時刻前。如：atseveno’clock②在傳統(tǒng)節(jié)日前。如：atSpringFestival，atMid-AutumnFestival，atChristmas③在較小的地點。如：atthebusstop④固定搭配。如：atonce（立刻，馬上），begoodat（擅長……），lookat（看），athome（在家），atschool（在學校）,atweekends（在周末）,atthebackof（在……后部）,atnight（在夜晚）4、under在……下面如：Thereisacatunderthetable.5、behind在……后面如：Thereisanumbrellabehindthedoor.6、near靠近……如：Thereisaparknearmyhouse.7、beside在……旁邊如：Thestudentsarestandingbesidetheteacher.8、nextto緊靠……旁邊如：Theteachers’officeisnexttoourclassroom.9、before（時間上）在……之前如：beforeclass（上課前）10、after（時間上）在……之后；依照固定搭配：afterclass（課后），afterschool（放學后），lookafter（照看），runafter（追趕），readafterme（跟我讀）11、between在兩者之間如：TherearesometreesbetweenBuildingAandBuildingB.12、by乘某種交通工具如：bybus，byplane，bytheway（順便說一下）13、from①befrom=comefrom（來自……）如：MrSmithsis/comesfromAustralia.②from…to…（從……到……）WegotoschoolfromMondaytoFriday.14、to到、去……如：Let’sgotothezoo.固定搭配：writeto（給xx寫信）15、about關于；大約如:Iwanttobuyabookaboutanimals.It’saboutonekilometeraway.16、for為、給……如：Here’saletterforyou.What’sforbreakfast?固定搭配：lookfor（尋找），waitfor（等候）17、with①與……一起。如：I’llgoshoppingwithmymother.②具有某種特征。如：Who’stheboywithbigeyes?③help...with...在某方面幫助某人如：CanyouhelpmewithmyEnglish?④playwith...和……一起玩；拿……玩如：playwithme，playwithayo-yo18、infrontof在……前面如：Thefrontof在……前部如：Thereisablackboardinthefrontoftheclassroom.19、along沿著，順著如：Goalongthisstreet.20、as作為如：Whatwouldyoulikeasabirthdaypresent?21、outof從……出來；往……之外如：Thedogisrunningoutofthehouse.22、of……的，屬于……如：amapofChina，amapoftheworld23、off離開，在……之外如：keepoffthegrass（勿踏草坪)，getoff（下車）24、up向上如：standup（起立），pullupcarrots（拔胡蘿卜）25、down向下如：sitdown（坐下），jumpupanddown（上下跳）課堂練習：一、圈出下列句子中運用不恰當?shù)慕樵~，并改正。

1.JimisgoodinEnglishandMaths.

2.HowmanystudentshavetheirbirthdayonMay?

3.Theyaretalkingtotheirplans.

4.Thefilmswereinthegroundjustnow.

5.Women’sDayisatthethirdofMarch.

6.IusuallytakephotosinSundaymorning.

7.WhatdidyoudoontheSpringFestival?

8.CanyoucomeandhelpmeonmyEnglish?

9.Didyouwatertreesatthefarm?

10.Icanjogtoschoolonthemorning.

二、介詞練習()1.___theafternoonofMay,wevisitedtheoldman.A.OnB.AtC.In()2.Manypeoplework___thedayandsleep___night.A.on;atB.in;inC.in;at()3.HespeaksJapanesebest____theboystudents.A.betweenB.withC.among()4.Awolf___asheepskinisourdangerousenemy.A.withB.inC.on()5.Joanhopestocomeback___threedays.A.afterB.forC.in()6.Theysentthelettertome___mistake.A.byB.forC.with()7.Helefthome___acoldwinterevening.A.atB.onC.in()8.Shanghaiis____theeastofChina.A.inB.onC.to()9.____myfather’shelp,Ihavefinishedmycomposition.A.UnderB.OnC.with()10.He’sverystrict____himselfandhe’sverystrict___hiswork.A.with;inB.in;withC.with;with()11.Ireallycan’tagree____you.A.toB.onC.with()12.Theshopwon’topen___nineinthemorning.A.untilB.atC.during第8講數(shù)詞1、基數(shù)詞：表示數(shù)目多少。1one11eleven21twenty-one2two12twelve22twenty-two3three13thirteen30thirty4four14fourteen40forty5five15fifteen50fifty6six16sixteen60sixty7seven17seventeen70seventy8eight18eighteen80eighty9nine19nineteen90ninety10ten20twenty100hundred注意：數(shù)字“0”可以讀作“zero”，也可以讀作字母“o”。2、序數(shù)詞：表示順序先后。1stfirst11theleventh21sttwenty-first2ndsecond12thtwelfth22ndtwenty-second3rdthird13ththirteenth30ththirtieth4thfourth14thfourteenth40thfortieth5thfifth15thfifteenth50thfiftieth6thsixth16thsixteenth60thsixtieth7thseventh17thseventeenth70thseventieth8theighth18theighteenth80theightieth9thninth19thnineteenth90thninetieth10thtenth20thtwentieth100thhundredth基數(shù)詞變序數(shù)詞記憶口訣：一、二、三，需要記，八去t，九省e，ve結尾時，f來代替，ty結尾時，y變ie，再加th，若是幾十幾，前基后序別忘記。一、寫出下列詞的序數(shù)詞

1.

one

2.two

3.

six

4.five

5.

nine

6.twelve

7.eight

8.twenty-one

二、寫出下列單詞的基數(shù)詞

1.third

2.fourth

3.tenth

4.twentieth

5.nineteenth

6.thirty-first

_三、根據句子意思填空。

1.

Children’s

Day（兒童節(jié)）

is

on

the

of

June（六月）.

2.

There

are

months（月）in

a

year(年).

3.

Teacher’s

Day(教師節(jié))

is

on

the

of

September（九月）.

4.

Three

plus(加)

six

is

.第10講連詞連詞，顧名思義，是一種起連接作用的詞。1、and“和”，表示并列關系。如：Therearesomedesksandchairsintheclassroom.2、but“但是”，表示轉折關系。如：Youcanskatewell,butIcan’t.3、or“還是”，表示選擇關系。如：Wouldyoulikeaglassofmilkoracupoftea?注意：在疑問句或否定句中，當表示并列關系時，不用and，而用or。如：Doyouhaveanybrothersorsisters？Idon’thaveanybrothersorsisters.4、than“比”，表示對比關系。如：SuHaijumpsfartherthanSuYang.5、because“因為”，表示因果關系。如：IlikesummerbestbecauseIcangoswimming.6、so“所以”，表示結果關系。如：Helenwasill,soshedidn’tgotoschoolyesterday.一、選擇

1

My

aunt

asks

whether

I

like

a

woolen

sweater

______

a

cotton

one.

A.

but

B.

or

C.

and

D.

not

2

Either

Mary

______

Lucy

told

him

to

come

to

see

us.

A.

or

B.

and

C.

with

D.

nor

3

Hurry

up,

______

we'll

be

late

for

the

film.

A.

and

B.

but

C.

so

D.

or

4

Be

quick,

______

we'll

be

late.

A.

and

B.

or

C.

but

D.

so

5

We

ran

to

the

trees,

_____

we

couldn't

see

any

more

monkeys.

A.

but

B.

so

C.

and

D.

for

二、根據句意選用and,

but,

or,

so,

beause填空。

1.

The

ground

is

wet,

_________

it

rained

last

night.

2.

It's

a

fine

day

today,

_________

everyone

is

busy.

3.

This

is

our

first

lesson,

_________

I

don't

know

all

your

names.

4.

Take

an

umbrella

with

you,

_________

you'll

get

wet.

5.

We

have

classes

in

the

morning,

_________

we

don't

have

classes

in

the

afternoon.

6.

She

is

a

doctor

_________

I

am

a

teacher.

7.

I

must

go

now,

_________

it's

getting

dark.第11講動詞動詞是表示動作或行為的詞。按其詞義和在句子中的作用可以分為連系動詞、助動詞、情態(tài)動詞和行為動詞。1、be動詞（am，is，are）①be動詞做謂語時，要與主語在人稱和數(shù)上保持一致。用法口訣:我用am，你用are，is用在他、她、它，復數(shù)全用are。如：Iamateacher.Youareastudent.Sheisanurse.WeareChinese.②be動詞的否定形式：amnot(無縮寫形式)，isnot＝isn’t，arenot=aren’t2、助動詞(do，does，did)①do，does用于一般現(xiàn)在時，does用于第三人稱單數(shù)，其他人稱和數(shù)用do。其過去式did用于一般過去時。他們通常用在疑問句和否定句中。助動詞后動詞要用原形。如：Doyoulikethisfilm?Doesshelikeplayingfootball?Ididn’tgotoschoolyesterday.②否定形式：donot=don’t，doesnot=doesn’t，didnot=didn’t3、情態(tài)動詞（can，may，must，should，will，would，shall等）情態(tài)動詞表示說話人對某一動作或狀態(tài)的態(tài)度，表示“可能”，“可以”，“需要”，“必須”，“應當”等意思。情態(tài)動詞沒有人稱和數(shù)的變化，后面的動詞要用原形。1）can和may都可以用來表示請求或允許，但may比can更正式，更客氣些。如：CanIuseyourpen?MayIcomein？2）must和should①must意為“必須，應當”，含有一種命令的語氣，比較生硬，不容商量。②should意為“應當，應該”，表示建議或勸告，語氣比較委婉，客氣。如：Youmustfinishyourhomeworkbeforeyougotobed.Youshouldstayinbedandhaveagoodrest.3）will和would用于疑問句，表示說話人向對方提出請求或詢問，用would比will更委婉，更客氣。如：Willyoupleaseopenthewindow？Wouldyoulikesomecoffee?注意區(qū)別：I’dlike…我想要……（接名詞）如：I’dlikesometea.I’dliketo…我想要做……（接動詞原形）如：I’dliketogowithyou.Ilike…我喜歡……（接名詞或動名詞）如：Ilikemonkeys.Ilikereading.4）shall在問句中表示征求對方的意見，主要用于第一人稱。如：Shallwegotherebybus?5）否定形式：can’t，maynot，mustn’t，shouldn’t，wouldn’t，shallnot4、行為動詞行為動詞也叫實意動詞，是具有實際意義的動詞。如run（跑）,jump（跳），listen（聽）,sing（唱）,eat（吃）,think（想）等。行為動詞在句子中有人稱和時態(tài)的變化。在英語中，不同時間里發(fā)生的動作或存在的狀態(tài)，需要用不同的動詞形式來表現(xiàn)，這就叫時態(tài)。一般現(xiàn)在時<—————————————+————————————>一般過去時現(xiàn)在進行時一般將來時一、寫出下列動詞的現(xiàn)在分詞：

play________

run__________

swim

_________make__________

go_________

like________

write________

_ski___________

read________

have_________

sing

________

dance_________

put________

see________

buy

_________

love____________

live_______

take_________

come

________

get_________

stop_________

sit

________

begin________

shop___________

lie___________skip______________

二、

寫出下列動詞的第三人稱單數(shù)

drink

________

go

_______

stay

________

make

________

look

_________

have_______

pass_______

carry

____wash___________

come________

watch______

plant_______

fly

________

study_______

brush________

do_________

teach_______

三、寫出下列動詞的過去式

is\am_________

fly_______

lie________

are

________

drink_________

play_______

go________

make

________does_________

lose________

win________

ask

_____teach_________

eat__________

hurt________

put

______

throw________

catch______fall_______

do

________

buy________see________shop________beginsit________

come________take________miss

________like________get________

forge________trun

________think________say

________find________

draw

________hit________can________break

________give

________第12講一般現(xiàn)在時1、定義：表示經常發(fā)生或習慣性的動作、狀態(tài)。句中通常有usually，often，everyday，sometimes，always，atweekends，onSundays等表示經常性時間的短語。2、構成：1）當謂語是be動詞時，一般現(xiàn)在時的構成：主語＋be動詞＋其他如：Iamastudent.HeisJim’sfather.TheyarefromJapan.2）當謂語是行為動詞時，一般現(xiàn)在時的構成：①主語（非第三人稱單數(shù)）＋動詞原形＋其他如：IoftenwatchTVattheweekends.MrGreenandMrsGreenlikecollectingstamps.②主語（第三人稱單數(shù)）＋動詞的第三人稱單數(shù)形式＋其他如：JimusuallyvisitshisgrandparentsonSundays.Shesometimesgoestotheparkwithh