工程管理、土木工程實習報告

③.結構施工圖及結構設計說明，包括基礎平面圖、各層結構平面布置圖。節(jié)點大樣，結構部件及鋼筋混凝土基礎、粱（板、柱）配筋圖等，并逐一進行核對。只有通過熟悉圖紙，才能達到對建筑物的全部構造、構建構造、材料做法、裝飾等要求，都有一個清晰的認識，才能完整地計算出工程量。工程量是預算的基礎數(shù)據(jù)，其準確性直接影響預算造價的準確性，因此，必須認真對待和做好這項工作。2、施工預算本次實習對工程造價的各個環(huán)節(jié)有了全新的認識，解決了之前學習過程中的很多疑問和困惑，圖形算量、清單計價、預算取費直到數(shù)據(jù)匯總和信息整理，這些具體的工作給我?guī)矸浅Ｖ庇^的體驗，讓我在學習的同時對我們專業(yè)也產(chǎn)生了全新的認識。在計算工程量時，要用到一系列的系數(shù)、數(shù)據(jù)、計算公式和其他有關資料，如鋼筋及型鋼的單位理論質(zhì)量、屋架桿件長度系數(shù)、磚及大放腳折加高度、各種形體計算式、各種材料的體積密度等，這些資料匯編成手冊，在以后的工作中，可以加快工程量的計算速度。在實習過程中得到一套該項目的第十六層寫字間的圖紙，進行簡單的計算。該樓層建筑面積為2086.3㎡，并對該樓層的墻體、鋼筋、柱、梁進行了計算，并與結果進行了對比，發(fā)現(xiàn)手算很多的數(shù)據(jù)有很大的問題，通過師傅的指導與資料的查閱找到了自己在手算的漏洞，是由于在進行計算的過程中，計算順序的不當，使得很多的數(shù)據(jù)重復計算，造成了所算的結果比實際的數(shù)據(jù)要偏大。合理安排工程量順序是快速準確計算工程量的關鍵之一。計算工程量，有些項目是相互聯(lián)系的，如果順序安排不當，就會使有些數(shù)據(jù)重復計算，增大工程量、降低計算速度，也就是我在手算過程中所遇到的問題。安排工程量計算順序的原則是盡量少翻閱圖紙、資料，以求快速、方便。對于一把半工程，分部工程計算順序應為先地下后地上先主體后裝飾，先內(nèi)部后外部。在計算建筑和裝飾部分時也要對計算順序進行合理安排。計算建筑部分時，應按基礎工程、土石方工程、混凝土工程、門窗工程、砌筑工程這樣一個順序，而不能按定額的算計的順序來計算，否則會對某些項目反復計算，從而浪費大量的時間。例如，我們先算出了混凝土工程中梁、柱的體積和門窗的體積，那么，在計算砌筑工程需要扣除墻體內(nèi)混凝土構件和門窗部分在墻內(nèi)所占體積時，可以利用前面計算的梁、柱的體積和門窗部分所占的體積。利用這些數(shù)字時，要注意這樣兩個問題，意識要看梁、柱等混凝土構件是否在所計算的墻體內(nèi)，如在墻體內(nèi)，則扣除，否則，不扣除；二是當梁、柱不同于墻厚時，即梁、柱不完全在墻體內(nèi)時，只能部分扣除，而不能扣除整個混凝土構件的體積。同樣，在計算回填土和土方運輸時，磚基礎的體積也可以為后面的計算所利用。當然，在計算各部分的項目工程量時，也有一定的順序技巧。如計算混凝乳工程部分時，一般采用由下向上，先滬寧圖、模板后鋼筋，分層計算按層統(tǒng)計，最后匯總的順序。砌筑工程可以從整體上按層計算，每次的量可采用“整算零扣”的方法。計算裝飾部分時，要先地面、天棚，后墻面。先算地面工程量的好處是利用地面的面積，計算出平面天棚和斜天棚的面積。計算墻面扣除門窗及洞口的面積時，可利用先前計算出的面積。當一房間為單位計算抹灰工程量時，有一點值得注意的是，統(tǒng)一門窗扣兩次面積。計算預制混凝土構件時，要按預制構件的施工順序計算。根據(jù)工程量計算規(guī)則，與之混凝土構件的制作、運輸、安裝都要計算損耗量。因此，我們在計算預制混凝土構件時，首先根據(jù)施工圖計算預算量，在一次根據(jù)定額規(guī)定的損耗率計算制作工程量、安裝工程量，最后計算預制構件灌縫工程量。利用這個順序計算，出了計算的快速和準確外，還能保證與之構件計算項目的科學性，不會漏項。當然，工程量計算還要依據(jù)遼寧省《實施細則》和《計價規(guī)范》以及有關規(guī)定才能計算。隨著經(jīng)濟的快速發(fā)展，材料價格的不斷波動，定額的不斷改動，人工費的調(diào)整以及新計算機建筑面積規(guī)則的出現(xiàn)等，我們要熟悉現(xiàn)行預算定額的全部內(nèi)容和項目劃分，了解和掌握分部分項工程內(nèi)容、施工方法、計量單位、工程量計算規(guī)則。只有對圖紙和預算定額有全面詳細的了解，并正確地應用及其有關規(guī)定，才能編制好預算。施工現(xiàn)場學習在施工現(xiàn)場的學習主要是放線工作，在之前的學習中，我認識到的放線工作是一項基本但并不復雜、不重要的技術，但通過在實習學習的過程中我的觀念發(fā)生了改變。建筑施工放線是施工管理人員的基本技能之一每項建筑工程施工開始就是施工定位放線，它關系到整個工程的成敗。由于放線錯誤造成的房屋錯位，不能滿足功能設施要求的現(xiàn)象，屢見不鮮。施工放線是保證工程質(zhì)量至關重要的一環(huán)。在現(xiàn)場的學習工作中，我主要跟隨的是防線部門的工作，在工作中學習到了很多書本上沒有涉獵過的問題。放線。包括墻線、平臺線、基礎放線等。標準層方面的放線對速度的要求很高，要看懂圖紙記住尺寸，心要細，手腳要快，一鼓作氣放完，注意誤差，彈墨線要準。放1米線的技巧在于如何確定水準儀的擺放位置，使之能看到最多的墻面，從而提高放線速度?；A方面放線對于圖紙審讀能力要求較高，從平面圖到剖面圖，腦海中要有立體的圖形，勾勒出集水坑排水溝的模樣，只有這樣才能準確地確定高低跨，而且挖土的時候要控制好。針對實習項目目前的階段，學習到了建筑基礎施工放線：基槽開挖邊線放線與基坑抄平1．基槽開挖邊線放線在基礎開挖前，按照基礎詳圖上的基槽寬度和上口放坡的尺寸，由中心樁向兩邊各量出開挖邊線尺寸，并作好標記；然后在基槽兩端的標記之間拉一細線，沿著細線在地面用白灰撒出基槽邊線，施工時就按此灰線進行開挖。2．基坑抄平為了控制基槽開挖深度，當基槽開挖接近槽底時，在基槽壁上自拐角開始，每隔3~5m測設一根比槽底設計高程提高0.3~0.5m的水平樁，作為挖槽深度、修平槽底和打基礎墊層的依據(jù)。水平樁一般用水準儀根據(jù)施工現(xiàn)場已測設的±0標志或龍門板頂面高程來測設的。槽底設計高程為-1.700m，欲測設比槽底設計高程高0.500m的水平樁，首先在地面適當?shù)胤桨仓盟疁蕛x，立水準尺于±0標志或龍門板頂面上，讀取后視讀數(shù)為0.774m，求得測設水平樁的應讀前視讀數(shù)0.774+1.700-0.500=1.974m。然后貼槽壁立水準尺并上下移動，直至水準儀水平視線讀數(shù)為1.974m時，沿尺子底面在槽壁打一小木樁，即為要測設的水平樁。為砌筑建筑物基礎，所挖地槽呈深坑狀的叫基坑。若基坑過深，用一般方法不能直接測定坑底標高時，可用懸掛的鋼尺來代替水準尺把地面高程傳遞到深坑內(nèi)。基礎施工放線基礎施工包括墊層和基礎墻的施工。1．墊層中線的測設基礎墊層打好后，根據(jù)龍門板上的軸線釘或軸線控制樁，用經(jīng)緯儀或用拉繩掛錘球的方法，把軸線投測到墊層面上，并用墨線彈出墻中心線和基礎邊線，作為砌筑基礎的依據(jù)。由于整個墻身砌筑均以此線為準，所以要進行嚴格校核。2．墊層面標高的測設墊層面標高的測設是以槽壁水平樁為依據(jù)在槽壁彈線，或在槽底打入小木樁進行控制。如果墊層需支架模板可以直接在模板上彈出標高控制線。3．基礎墻標高的控制中心線投在墊層上，用水準儀檢測各墻角墊層面標高后，即可開始基礎墻（±0.00以下的墻）的砌筑，基礎墻的高度是用基礎皮數(shù)桿來控制的?；A皮數(shù)桿是用一根木桿制成，在桿上事先按照設計尺寸將每皮磚和灰縫的厚度一一畫出，每五皮磚注上皮數(shù)，（基礎皮數(shù)桿的層數(shù)從±0.00m向下注記）并標明±0.00m和防潮層等的標高位置。立皮數(shù)桿時，可先在立桿處打一根木樁，用水準儀在木樁側面定出一條高于墊層標高某一數(shù)值（10㎝）的水平線，然后將皮數(shù)桿上標高相同于木樁上的水平線對齊，并用釘把皮數(shù)桿與木樁釘在一起，作為基礎墻砌筑的標高依據(jù)?；A施工結束后，應檢查基礎面的標高是否符合設計要求?？捎盟疁蕛x測出基礎面上若干點的高程，并與設計高程相比較，允許誤差為±10mm。六、問題分析及思考作為一名實習生，相對于那些已經(jīng)參加了許多年工作的工地現(xiàn)場工人和造價人員在技術方面有太大的差距了。參加了實踐工作，才體會到自己在許多方面考慮的很不充分，在預算的過程中會遇到很多沒有與書本上不多的部分，與自己沒有涉獵過的知識，這些能力都必須要有豐富的知識與經(jīng)驗來給與支持的。在學校中學習的我們，有時候僅僅就是了解書本上的知識，甚至死記硬背完全不了解其所表示的內(nèi)容就草草了事，這些都是給我們自己留下的隱患，在未來的工作日子里我們都會為這些當初犯下的錯誤而付出代價的。然而僅是學會書本上的知識也是不夠的，在實習的日子里、在石師傅交流的過程中，我發(fā)現(xiàn)有時候他們與我們講述的施工步驟、方法都是與書本上完全不同的。其中，我印象最深刻的就是又一次師傅讓我?guī)退靡呀?jīng)算出來的各點標高來繪制百格網(wǎng)，然而未經(jīng)師傅講解的我完全不理解這個名詞，害的師傅從頭到尾給我講解了一遍百格網(wǎng)的定義與繪制方法。這件事讓我深深體會到了真所謂活到老，學到老。經(jīng)過大學四年學習的我們，在以后的實踐工作的日子里必須還要甚至更加勤奮的去學習專業(yè)知識，四年的學堂教育是遠遠不夠的，我們必須在現(xiàn)場多學、多問，才能為自己的發(fā)展打下堅實基礎。七、收獲與體會本次實習可以用受益匪淺四個字來形容，沒有真正的實踐就不能有如此深刻的體會。任憑你在平時有多么認真的看書學習，也一定要真正的下去實踐，哪怕只是簡單的計算操作，問幾個為什么，就會有不小的收獲。到了施工現(xiàn)場經(jīng)過一段時間的實習，才體會到并不是課本中學的東西用不上，而是要看你會不會用，懂不懂得變通和舉一反三的道理。通過這次實習使我對工程方面的有關知識有了更深一些的了解。應該說在學校學習再多的專業(yè)知識也只是理論上的，與實際還是有點差別的。在許多工地，工地技術人員等給我們最多、最寶貴經(jīng)驗就是“三勤”，勤看、勤問、勤思。通過本次實習也對人際關系以及溝通交流方面感觸頗深。所以在做任何事情的同時要注意團隊精神和集體意識，做要事認真負責，有責任心。更讓我明白到：工作往往不是一個人的事情，是一個團隊在共同完成一個項目，在工作的過程中，如何去保持和團隊中其他同事的交流和溝通也是至關重要的。要有與別人溝通、交流的能力以及與人合作的能力。合理的分工可以使大家在工作中各盡所長，團結合作，配合默契，共赴成功。實習考核表學生姓名專業(yè)班級學生電話實習單位電話通訊地址郵編實習任務考勤記錄月日考勤實習單位指導教師評價評價項目優(yōu)良中及格不及格工作態(tài)度遵守紀律團隊精神專業(yè)技能學習能力綜合評價實習指導教師簽名：(單位蓋章)