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創(chuàng)業(yè)風險的來源創(chuàng)業(yè)風險釋義創(chuàng)業(yè)風險規(guī)避創(chuàng)業(yè)風險提示（一）創(chuàng)業(yè)風險認識一創(chuàng)業(yè)風險釋義1.風險的解讀狹義風險廣義風險2.創(chuàng)業(yè)風險的內(nèi)涵有限性復雜性不確定性（二）洞悉創(chuàng)業(yè)風險的意義一創(chuàng)業(yè)風險釋義1.理性抉擇2.降低不確定性（一）常見創(chuàng)業(yè)風險二創(chuàng)業(yè)風險的來源項目選擇風險創(chuàng)業(yè)技能風險資金籌集風險社會資源匱乏風險管理風險同業(yè)競爭風險團隊建設(shè)風險核心競爭力缺失風險人力資源流失風險意識風險創(chuàng)業(yè)風險（二）常見創(chuàng)業(yè)陷阱二創(chuàng)業(yè)風險的來源非法傳銷融資詐騙網(wǎng)絡(luò)詐騙假特許真賣設(shè)備宣傳夸大投資回報“樣板店”“合同細節(jié)”創(chuàng)業(yè)陷阱（一）SWOT模型分析三創(chuàng)業(yè)風險規(guī)避SStrengths優(yōu)勢WTOSWOTOpportunities機會Threats威脅Weaknesses劣勢（二）PEST模型分析三創(chuàng)業(yè)風險規(guī)避Political政治Economic經(jīng)濟Social社會Technological技術(shù)（三）波特五力模型分析三創(chuàng)業(yè)風險規(guī)避替代品買方潛在進入者賣方議價能力威脅威脅議價能力現(xiàn)有競爭者（四）多維度機會識別過程模型三創(chuàng)業(yè)風險規(guī)避創(chuàng)業(yè)機會識別24531準備階段洞察階段評估階段經(jīng)營階段沉思階段（五）EMRMC模型三創(chuàng)業(yè)風險規(guī)避發(fā)現(xiàn)問題是解決問題的先決條件，但僅僅滿足有提出問題是不夠的，提出問題的目的是為了有效解決問題。人生就是解決一系列問題的過程。個體克服生活、學習、實踐中新的矛盾時的復雜心理活動，其中主要是思維活動。教育心理學著重研究學生學習知識、應用知識中的問題解決。5月約束機制信用保障物質(zhì)條件動力機制情感基礎(chǔ)MRMCE（六）勝

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