2023年線上紅色云展廳觀后感12篇

2023線上紅色云展廳觀后感12篇

2023線上紅色云展廳觀后感篇1

近期，我國爆發(fā)了新型冠狀病毒，在疫情一線奮斗的“戰(zhàn)士們”令人敬畏。在疫情期間我們作為新一代的高中生更需引以為目標，合理安排時間，把握學問穩(wěn)固力量，運用網(wǎng)絡仔細傾聽和閱讀各科教師的講解和相關(guān)資料，讓自己在學習中得到進展，用理論武裝頭腦，為國家奉獻一份微薄之力！

一、網(wǎng)絡教育的學習方式主要網(wǎng)上學習為主、結(jié)合自學為輔。

開放式學習是我們通過網(wǎng)絡平臺自主的學習，所以除了學習中心組織的學習外，我們要結(jié)合自身因素，制定一個合理的適合自己的學習規(guī)劃。這樣能讓我們更好地、更有效地利用業(yè)余時間根據(jù)課件來安排自己的學習。

二、制訂了學習規(guī)劃，我的日常生活就圍圍著我的網(wǎng)絡學習的主題綻開。

每天上班我都抓緊間完成自己的學習任務，把節(jié)約下來的時間充分的利用起來，網(wǎng)聽課查閱資料，仔細看書，并帶著問題再聽教師講課，課后整理每門功課的筆記，并把學習到的學問運用到我們?nèi)粘Ｉ钪校瑢W以致用。

三、充分利用網(wǎng)上的學習資源學習。

網(wǎng)絡學習的平臺為我們開設(shè)了教學要求、課程講解、文字材料、常見問題、課后答疑、課程作業(yè)等資源類型。利用空閑時間查閱資料，并且持之以恒的堅持，在精力的時候?qū)W習需要記憶的課程，養(yǎng)成了很好的學習習慣。和同學們一起探求好的、先進的學習方法，堅持不懈的消化汲取學習內(nèi)容。

2023線上紅色云展廳觀后感篇2

特別期間，為了削減新冠病毒疫情對學生學習的影響，確保學校停課不停學，停課不降教學質(zhì)量，最大限度削減疫情對我校教育教學工作的影響，并以此為契機，提高我校教師運用互聯(lián)網(wǎng)進展教學的水平，依據(jù)上級要求，結(jié)合詳細實際，經(jīng)汲取各方面意見，并反復討論，特制定我?！熬€上教學”工作預案。

一、成立領(lǐng)導小組

組長：劉xx（校長）職責：全面領(lǐng)導“線上教學”工作副組長：高xx（副校長）張xx（教務副主任）張xx（教務副主任）職責：負責指導全校“線上教學”業(yè)務詳細工作，全面督查督導，了解各班各學科實施和落實狀況，準時修改和調(diào)整學校工作方案。

組員：各教研組長、各班主任、全體科任教師、電教專干職責：教研組長（馮xx、李xx）：負責本學科線上教學規(guī)劃制定和教學落實，收集本學科教學相關(guān)信息，對接任課教師的資源公布、備課教案和授課反應活動，準時督導檢查本學科教師的線上授課狀況。

班主任：負責本班“線上教學”的全面工作，了解本班學生和家長的實施落實狀況，協(xié)調(diào)安排本班科任教師教學，準時上報本班相關(guān)數(shù)據(jù)材料。

電教專干（魏xx）：

負責學校網(wǎng)絡技術(shù)培訓和指導，搜集、公布各學科線上教學資源。

科任教師：負責本班學科教學工作，協(xié)作、幫助班主任做好本班線上教學工作。

二、實施原則

1.全面性原則各班、各學科要充分考慮到線上教學的特點和局限性，做到一班一方案、一科一方案，詳細學生詳細對待，兼顧每一位學生，特殊留意因家庭緣由不能進展線上學習的學生，綜合采納線下自主學習、線上反應答疑的方式開展教育教學。

2.因材施教原則依據(jù)不同學生的特點、家庭狀況敏捷開展線上教學，網(wǎng)絡擁擠時應允許學生錯峰登錄線上平臺、回放課程，延長提交作業(yè)時間，對的確無法實現(xiàn)線上學習的學生，供應適當?shù)木€下學習材料。

3.創(chuàng)新性原則各任課教師要充分開發(fā)自己的教學資源，積極主動的創(chuàng)新教學方式，借助微信、、釘釘?shù)染W(wǎng)絡平臺組織開展教學，

優(yōu)化課程資源，實現(xiàn)資源互補。

4.教研組結(jié)合原則線上教學不同于熟識的線下課堂教學，在實施過程中會遇到各式各樣的問題，各教研組要準時組織本學科教師線上集體研討，線上教研會時間由各教研組長規(guī)定。

三、學生作息時間

（可依據(jù)上級要求實時調(diào)整）上午：預備8：00第一節(jié)：8:10-8:50其次節(jié)：9:00-9:40大課間：9:40-10:10第三節(jié)：10:10-10：50第四節(jié)：11:00-11:30（中、高年級）下午：預備2:20第一節(jié)：2:30-3:10其次節(jié)：3:20-4:00大課間：4:00-4：20第三節(jié)：4:20-5:00

四、課程表安排

各班班主任、科任教師自行協(xié)調(diào)、安排，并在“線上教學”開頭前三天將課程表上報教務處。

五、詳細教學安排：

（一）語文

1.各年級提前備課，保證一周的余糧，進展合理的課時安排。

2.授課的內(nèi)容以教學參考書為主要依據(jù)，要求學生把握重點的生字與詞組，正確流利地朗讀課文，能概括文章的主要內(nèi)容，把握每段的段意，并且正確地答復課后習題。

3.教學內(nèi)容以學習單為主要形式，通過預學單讓學生預習每課的字詞，概括文章的段落大意以及主要內(nèi)容。共學單講解易錯字，分析重點句子，比照美麗句子的構(gòu)造，培育學生的自主學習力量。并且依據(jù)課文內(nèi)容適當?shù)剡M展延學單拓展學生的學習內(nèi)容，有效地提高學習效果。

4.檢測形式以家長幫助為主要手段，調(diào)動有力量的家長幫忙教師檢測學生的把握狀況，對于特別的學生教師指導其進展自行檢測。檢測的內(nèi)容以檢測生字和正確流利地朗讀課文為主要內(nèi)容。在答疑時間教師針對學生的共性問題進展梳理與解答，使學生把握本課的學問目標對開學之后的深入學習打下良好的根底。

5.開學之后各班依據(jù)自己的詳細的教學內(nèi)容進展測試，有效地檢測網(wǎng)上學習的教學效果。

（二）英語1.各年級提前備課，保證一周的余糧，進展合理的課時安排。

2.授課的內(nèi)容以教學參考書為主要依據(jù)，要求學生把握

重點的單詞與詞組，正確流利地背誦對話，并且正確地書寫單詞與詞組。

3.教學內(nèi)容以微課為主要形式，通過微課讓學生把握單詞與句子的正確讀音，同時把握對話正確的語音語調(diào)，為背誦打下良好的根底。

4.檢測形式以指導學生進展自行檢測為主要手段，教給學生寫下漢語，書寫英語單詞，同時調(diào)動有力量的家長幫忙教師檢測學生的把握狀況，檢測的內(nèi)容檢測單詞和正確流利地背誦課文為主要內(nèi)容。在答疑時間教師針對學生的發(fā)音的易錯點進展講解，使學生把握本課的學問目標對開學之后的深入學習打下良好的根底。

5.開學之后各班依據(jù)自己的詳細教學內(nèi)容進展單元測試，有效地檢測網(wǎng)上學習的教學效果。

（三）數(shù)學1.各年級提前備課，保證一周的余糧，進展合理的課時安排2.線上教學實施環(huán)節(jié)：

（1）閱讀教材環(huán)節(jié)，布置一兩個任務即可。

（2）帶著問題觀看微課，注意培育學生自學力量。

（3）延學單以書中根底題為主，可設(shè)計一道提高題（彈性要求）。

3.統(tǒng)一線上答疑時間。

各年組統(tǒng)一制定線上教學規(guī)劃，做好集備、學習要求、學習規(guī)劃、教案、學習單的整理和歸檔，形式不限！

六、詳細措施

1.學校高度重視疫情防控期間學校的教育教學工作。切實落實上級相關(guān)通知要求，從而保障師生身體安康和生命安全的高度，仔細組織我校網(wǎng)上教學工作，確保教學質(zhì)量標準不降低，最大限度削減疫情對教育教學工作的影響。

2.領(lǐng)導小組可利用視頻，討論詳細的討論方案，各教研組長結(jié)合本學科的教學內(nèi)容制定合理的教學規(guī)劃，進展合理的人員分工，每位教師積極主動地做好工作，保證線上教學質(zhì)量，充分表達學習重點。

3.各學科教師要依據(jù)制定的教學規(guī)劃和課程教學時間，敏捷組織學生通過網(wǎng)絡自主學習、線上線下混合式教學、在線答疑等方式進展學習，仔細落實作業(yè)布置、輔導答疑以及考察考核等環(huán)節(jié)工作。教學領(lǐng)導將會進展在線監(jiān)視，保障網(wǎng)上學習的教學效果。

4.開學之后教育處將結(jié)合每一學科的教學規(guī)劃進展單項測試，檢測網(wǎng)上學習的效果，做到查漏補缺，保障線上學習和恢復上課后的學習內(nèi)容有序地進展，有效連接。

七、教學要求1.為了保證學習效果，愛護學生視力，各教師要嚴格掌握線上教學時間。一二年級每天線上學習時間不得超過60

分鐘，三至六年級每天線上學習時間不得超過80分鐘，要增加課間休息次數(shù)、延長課間休息時間，留意用眼安康，嚴禁超標準、超進度、超難度、超負荷教學。

2.嚴格掌握作業(yè)量。各教師要依據(jù)線上教學實際，科學設(shè)計作業(yè)的形式和內(nèi)容，布置彈性作業(yè)和分層作業(yè)，要統(tǒng)籌學生作業(yè)量，不得安排過多、過難和學生無法獨立完成的作業(yè)。

3.各教師向?qū)W生推廣的學習資源必需全部免費，嚴禁各類搭車收費行為，不得向?qū)W生推送付費學習資源內(nèi)容，制止向?qū)W生進展商業(yè)宣傳，不得發(fā)送與教育教學無關(guān)的內(nèi)容。

2023線上紅色云展廳觀后感篇3

近期，我國爆發(fā)了新型冠狀病毒，在疫情一線奮斗的“戰(zhàn)士們”令人敬畏。在疫情期間我們作為新一代的高中生更需引以為目標，合理安排時間，把握學問穩(wěn)固力量，運用網(wǎng)絡仔細傾聽和閱讀各科教師的講解和相關(guān)資料，讓自己在學習中得到進展，用理論武裝頭腦，為國家奉獻一份微薄之力！

一、網(wǎng)絡教育的學習方式主要網(wǎng)上學習為主、結(jié)合自學為輔。

開放式學習是我們通過網(wǎng)絡平臺自主的學習，所以除了學習中心組織的學習外，我們要結(jié)合自身因素，制定一個合理的適合自己的學習規(guī)劃。這樣能讓我們更好地、更有效地利用業(yè)余時間根據(jù)課件來安排自己的學習。

二、制訂了學習規(guī)劃，我的日常生活就圍圍著我的網(wǎng)絡學習的主題綻開。

每天上班我都抓緊間完成自己的學習任務，把節(jié)約下來的時間充分的利用起來，網(wǎng)聽課查閱資料，仔細看書，并帶著問題再聽教師講課，課后整理每門功課的筆記，并把學習到的學問運用到我們?nèi)粘Ｉ钪校瑢W以致用。

三、充分利用網(wǎng)上的學習資源學習。

網(wǎng)絡學習的平臺為我們開設(shè)了教學要求、課程講解、文字材料、常見問題、課后答疑、課程作業(yè)等資源類型。利用空閑時間查閱資料，并且持之以恒的堅持，在精力的時候?qū)W習需要記憶的課程，養(yǎng)成了很好的學習習慣。和同學們一起探求好的、先進的學習方法，堅持不懈的消化汲取學習內(nèi)容。

2023線上紅色云展廳觀后感篇4

假如你想做一個咬文嚼字的文學家，就應當從現(xiàn)在開頭勤學苦練，扣好文學創(chuàng)作的第一?？圩?；假如你想做一個孜孜以求的數(shù)學家，就要從現(xiàn)在開頭把各種公式定理牢記在心，扣好數(shù)學的第一個扣子；假如你想做一個跋山涉水的探險家，就要從現(xiàn)在開頭訓練自己的膽識。

人的一生好像一件華美的衣服，扣著各色扣子。強調(diào)，人生就像穿衣服扣扣子一樣，假如第一?？坼e了，剩余的都會扣錯。人生的扣子從第一粒開頭就要扣好。因此，我們應當從現(xiàn)在做起，從手頭做起，從小事做起。

穿衣服扣扣子是生活小事，錯了尚可重來，人生的紐扣卻是錯不起的，正所謂“一步錯步步錯”。古人說得好，“勿以善小而不為，勿以惡小而為之?！薄扒Ю锷车虧⒂谙佈?，萬里草原沒于粒沙?！边@些警句時刻提示我們，要想成就大事，千萬不行忽視小事。

“千里之行，始于足下。”雷鋒叔叔出差一千里，好事做了一火車，很多人記住了他。簡潔的事情每天做，就是不簡潔。只要把道德行為內(nèi)化為一種習慣，就能成為一名踐行社會主義核心價值觀的示范者和引領(lǐng)者。

由于有“信仰”才會有“仰視”；由于有“仰視”才會有“敬畏”；由于有“敬畏”才會“有所為有所不為”。抱負信念是我們戰(zhàn)勝困難走向成功的精神力氣，起著導航儀、壓艙石的作用。假如一個人的精神支柱處出了問題，發(fā)生了傾斜，那么他的人生軌跡就會偏離抱負的航道。

固然，從現(xiàn)在做起，不代表無視將來，既要仰視星空，又要腳踏實地；既要立足當下，又要放眼前方。從現(xiàn)在開頭，讓每一個晨暮過得無怨無悔，讓每一次經(jīng)受變得精彩紛呈，讓每一份付出都成為開心回憶。給講課的教師奉上一杯熱氣騰騰的清茶，在公交車上悄悄為老人孕婦讓座，學習之余記得幫父母做一些力所能及的家務……把道德種在心里，這是扣好扣子的關(guān)鍵。

讓我們從第一?？圩幼銎?，做一個有道德、敢于擔當?shù)闹袑W生，讓自己的青春綻放出時代文明的絢麗顏色！

2023線上紅色云展廳觀后感篇5

近幾日，隨著線上教學的實施，點滴感悟總結(jié)如下：

一、線上教學的實施根本成熟

1、預備充分。教師們都下載了相應的授課資源推送給學生，或者推送了自己設(shè)計制作的學習資料。

2、按時授課。都能根據(jù)課表安排實施在線預習指導。

3、積極溝通。對于線上教學存在的授課流程困惑或技術(shù)操作困難，能準時反應，準時溝通，準時解決。

4、閱歷共享：局部教師把好的做法準時共享給大家，供大家學習借鑒。

5、學案預習作業(yè)上傳批閱準時。各班都建立了不同學科的作業(yè)群相冊，整合了不同學科，便利了教師批閱，學生也能看到教師的批閱點評。

二、線上教學給師生們帶來的轉(zhuǎn)變

通過幾天的線上教學實踐，教師們已經(jīng)嫻熟了技術(shù)操作，教學方式由臺前的“主演“到幕后“主播“，雖然一時不適應，甚至有的教師才開頭上時還有點慌亂，但是疫情面前，我們都應當大膽嘗試。漸漸的，線上互動教學的效果越來越好！真正到達了“雖相聚遙遠，如同在身邊”的線上學習體驗！

同時，線上教學也轉(zhuǎn)變了學生的生活習慣。局部同學假期里變得慵懶，作息不規(guī)律，缺乏自主學習意識，不重視生活自理，更不愛運動。自從線上學習開展以來，同學們變得按時起床，合理作息；新奇的學習方式也帶動著大家積極行動起來，自理力量也提升了，還加強了熬煉。

同學之間感覺像是在一起一樣，有了共同的溝通話題。線上教學讓沉悶的假期不再沉悶，讓擔心的心都能沉靜下來！三、疫情面前，守土盡責做奉獻

線上教學雖然讓休假的教師們感到比擬疲累，讓輕松多日的學生感到不太適應。但是我們的教師從沒叫過苦和累，大家都認為：這與奮戰(zhàn)在一線抗擊疫情的白衣天使相比，這又算得了什么呢。同學們和家長們也從來沒有一句怨言，家長們支持，同學們樂學，無論師生都克制了困難，相互協(xié)作，讓線上教學得以順當推動。疫情面前，我們必需萬眾一心，守土盡責，在自己的崗位上做出應有的奉獻。

“停課不停學“，作為教師，我們肯定要盡職盡責的指導好學生的預習。等疫情完畢，春暖花開的季節(jié)，開學后的“零起點”課堂教學，那才是我們師生“教與學“的主陣地，到那時我們才能跟學生面對面的親切溝通，才能手把手的指導學生。

2023線上紅色云展廳觀后感篇6

線上學習已經(jīng)一個多月了，在這一個多月線上學習我有許多感受。由于我國突發(fā)新冠肺炎疫情的影響，我國教育部打算實行停課不停學線上教學，我校也積極響應號召，在魔豆學堂上實行了線上教學活動，在這里我介紹一下我學習狀況和感受。

首先是我們的學習形式，我們采納的是講義、課件和教學視頻相結(jié)合的授課方式，線上不僅有教師實錄的教學視頻還有制作精良的優(yōu)質(zhì)課件，供我們自由觀看學習。

說實話新開頭網(wǎng)課的時候我是特別擔心的，主要是擔憂網(wǎng)課視頻的質(zhì)量啊，自己在家學習是否可以學的進去之類的，事實也是證明白我的擔憂是正確的，視頻的質(zhì)量雖然不錯，但是和真正的在教室學習還是有一些差距的，自己在家看視頻上課也很簡單開小差，那段時間真的很苦痛。不過班級設(shè)置了答疑群，假如有問題可以準時在群里和教師溝通，并且任課教師定期組織答疑會，以開會的形式，讓大家通過實時的語音，視頻溝通來解答大家網(wǎng)課沒聽懂、想不明白的問題。到現(xiàn)在總體的感覺就是這次的網(wǎng)課辦的真的不錯，現(xiàn)在真的學進去了，即使在家隔離也可以不落下學業(yè)，真心感謝學校和教師所做的一切。

其次課程安排：假如不是疫情影響，我們會在學校備戰(zhàn)統(tǒng)考，開頭會擔憂學校安排的課程太多，擔憂統(tǒng)考課學習時間不夠，但班主任通知線上學習的課表后，我內(nèi)心很快樂，學校和教師充分考慮了到我們的擔憂，課程不多，課時不是很緊急。這方面我覺得教師們真的下了很大的功夫，課程穿插很合理，不會讓人感覺很疲憊學習不下去，學校的網(wǎng)站很穩(wěn)定沒有崩潰的狀況消失，我覺得我現(xiàn)在的學習生活特別充實而且有意義。

最終是我們答疑，我很慶幸我能遇到負責的教師和學校，仔細組織答疑活動。每個星期都有特地的答疑會議，任課教師在線解答每個學生在學習過程中遇到的各種問題，令我印象最深的就是第一次答疑，那時我們剛剛接觸網(wǎng)課，還沒有把握這種和教室授課截然不同的學習方法，上完一周的課我們積存了一肚子的問題。會議一開頭我們就提出來一大堆的問題，但是教師并沒有不耐煩，應付了事，而是非常仔細的一個一個的聽完了我們的問題，并且在之后的時間里特別急躁的做出了解答，并且依據(jù)我們的問題一對一的為我們提出了具有針對性的學習方法，所以我由衷的慶幸我們遇到了這么仔細負責的教師和學校。

總之，我覺得雖然疫情使我們不能到校學習，但學校和教師的關(guān)懷沒落下一天，任課教師積極準時地輔導我們學習狀況，班主任也常常開班會囑咐我們疫情科學防控學問和學習方法的培育，不時地在班群里提示學習不準時的同學。感謝學校和教師們的辛勤付出。

2023線上紅色云展廳觀后感篇7

我的線上教學是學習通和微信群相結(jié)合。每周的教學內(nèi)容分解錄成10分鐘左右的小視頻，提前上傳到學習通上。

開頭上課時，首先通過學習通進展簽到，沒有準時簽到的同學需要在群里解釋緣由，以便大家相互監(jiān)視。接下來，我先提出若干問題，讓同學帶著這些問題在學習通上觀看小視頻。

10分鐘后，通過學習通的選人功能任意挑同學回答下列問題（語音和文字均可），之后全班同學可以自愿作答或者提出自己的問題，大家參加爭論，我再逐一點評、講解，直到此學問點同學理解把握，然后進入下一個學問點。

線上教學沒有了教室內(nèi)面對面的拘束，同學更加踴躍地發(fā)言，互動環(huán)節(jié)更多，參加積極性更大。課下，教師所上傳的文字資料、語音資料、視頻資料、PPT等教學內(nèi)容學生可以反復收聽收看。總之，線上教學內(nèi)容豐富好玩。教學方法多樣敏捷，課堂氣氛更活潑熱鬧！

2023線上紅色云展廳觀后感篇8

義務教育課程改革中始終存在著一些頑疾性問題，“久治不愈”，進而成為社會性問題，其中“中小學課業(yè)負擔過重”、“幼兒園小學化”最為突出。這兩者其實具有親密的關(guān)系，中小學生的學業(yè)競爭通過學校、家庭與社會的各種渠道沖擊著幼兒園的教育改革，并將學習壓力下移到幼兒階段。減輕中小學課業(yè)負擔、幼兒園去小學化成為社會共識。為此，各地教育行政部門實行了各種措施針對入學初的學習負擔下移問題，但收效并不明顯。

世界各國為解決幼小連接問題也做了大量的探究，各國推動幼小連接的路徑主要有兩大類，一是從學段入手對如何實現(xiàn)幼小連接、小幼連接或雙向連接提出要求，二是從課程與教學入手，強調(diào)設(shè)計特地的連接方案或課程來實施幼小連接。而后一條路徑受到了越來越多國家的認同。

為貫徹落實黨的十八大、十九大和全國教育大會精神，進一步深化課程改革，2023年，教育部啟動修訂義務教育課程，并將縱向?qū)W段間有機連接不夠，橫向?qū)W科間有效協(xié)作缺乏作為要解決的問題之一。

修訂過程中，教育部組織課程專家、學科專家和幼教專家等多方力氣對幼小連接問題進展了專題討論。吸取國內(nèi)外解決幼小連接問題的閱歷教訓，此次義務教育課程方案對小學如何幫忙兒童從幼兒園到小學平穩(wěn)過渡提出了特地要求。

第一，小學要將入學適應作為低年級段教育教學工作之一。兒童是教育的動身點，社會是教育的歸宿，在教育動身點的兒童和教育歸宿點的社會之間，形成了教育歷程。漫長的教育過程瞄準了兩頭，一頭是兒童，即教育必需考慮兒童的可承受性，一頭是社會，即教育必需考慮社會所要求的人才標準是什么。同樣，當整個人生教育分成若干個學段的時候，每個學段的教育起點連接的應當是兒童的身心特點，教育終點連接的是為高一級學段所做的預備。所以真正解決兒童由幼兒園向小學平穩(wěn)過渡，離不開兩個學段的雙向連接，即幼兒園入學預備和小學的入學適應。義務教育課程方案將幫忙低年級入學適應明確作為一二年級的教育教學工作，并從課程安排、學習內(nèi)容、學習方法等方面作了一體化設(shè)置，提升課程的科學性和系統(tǒng)性，促進學段間的連接。

其次，合理設(shè)計一二年級的課程和學習方式。小學低年級學生學習具有生活化、綜合性、活動化的特點，這就需要在設(shè)計課程內(nèi)容與學習方式時，融合學科規(guī)律與兒童心理規(guī)律，要強化學生學習與生活世界的關(guān)聯(lián)，創(chuàng)設(shè)生活情境，更多關(guān)注生活中的真實問題，支持學生在嬉戲、操作、體驗等親身參加的活動中獲得詳細直觀的閱歷。為此，義務教育課程方案特殊提出要合理設(shè)計小學1至2年級課程，注意活動化、嬉戲化、生活化的學習設(shè)計。各學科課程要重點關(guān)注小學一二年級課程內(nèi)容的設(shè)計，要減緩坡度，降低難度，增加學習的趣味性和吸引力。

第三，注意低年級學生進展素養(yǎng)的評估。義務教育課程方案基于義務教育性質(zhì)及課程定位，從有抱負、有本事、有擔當三個方面，明確義務教育階段時代新人培育的詳細要求。各課標基于義務教育培育目標，將黨的教育方針詳細化、細化，結(jié)合自身特點，提出各課程應著力培育的正確價值觀、必備品行和關(guān)鍵力量，即學生核心素養(yǎng)進展重點，并且各課程結(jié)合詳細的教學內(nèi)容，對課程核心素養(yǎng)進展水平劃分，對不同學段學生學業(yè)成就詳細表現(xiàn)特征進展整體刻畫。特殊強調(diào)學前教育完畢后對學生在安康、語言、社會、科學、藝術(shù)領(lǐng)域進展水平進展綜合評估。

此外，為更好促進幼小連接，義務教育課程方案除了國家課程特殊關(guān)注學段連接外，還提出在綜合實踐活動、校本課程等領(lǐng)域，設(shè)計針對一二年級表達生活化、綜合性、活動化的課程主題，強調(diào)實踐，創(chuàng)設(shè)情境，運用體驗、合作、探究、表現(xiàn)、溝通等學習方式，培育學生的核心素養(yǎng)。

2023線上紅色云展廳觀后感篇9

我們的網(wǎng)絡課程學習完畢了。相比最初的不情愿開頭，現(xiàn)在的不情愿完畢更加凸顯出了我們對于網(wǎng)絡課程學習的體會。我們都以為我們會學著學著就放棄，沒想到卻在網(wǎng)絡課程的豐富里學著學著更加喜愛學習了。

這其中的變化，我想都是由于我們教師對我們的仔細負責。同樣是在家辦公的教師們，他們對于我們的學習可謂是操碎了心。他們除了給我們進展網(wǎng)絡課程的教授外，還要進展網(wǎng)絡課程的研討會，不斷地通過他們的才智，將我們的網(wǎng)絡課堂變得更加生動好玩，才不至于讓我們學著學著就放棄，才最終獲得了我們在網(wǎng)絡課程里變得更加喜愛學習的表現(xiàn)。

試問又有哪個學生不盼望自己的教師和我們打成一片呢?我們的網(wǎng)絡課堂里，我們的教師正是通過和我們學生打成一片獲得了我們?nèi)咳藢W習的積極主動。我們的教師，他們通過變身為我們平日里熟識的網(wǎng)絡直播的形象，和我們在網(wǎng)絡課堂上探討學習的神秘，再在我們?nèi)咳硕济靼琢藢W習的神秘之后，他們開頭將網(wǎng)絡課堂演繹成一出出微型情景劇，讓我們每一個人都在里面各飾一角，把我們以為學起來會枯燥乏味的課程，變成了線上豐富內(nèi)容的網(wǎng)絡課程。

我記得影響最深的一堂網(wǎng)課，是我們數(shù)學教師給我們進展預備的網(wǎng)絡課程。我們的數(shù)學教師已經(jīng)是一個年紀比擬大的教師了，但他在網(wǎng)絡課堂上的表現(xiàn)讓我們都明白，年齡不是一個人年輕與年輕的分界限，他用他的方式告知了我們，什么叫做真的心態(tài)年輕。

我們的數(shù)學教師他在頭一天下課的時候，給我們布置了一個小作業(yè)，量一下自己精確的體重。等到其次天網(wǎng)絡課程連續(xù)開頭時，我們的數(shù)學教師用我們幾位同學的體重出了一道數(shù)學題，讓我們猜某位同學的詳細體重。

數(shù)學教師把題目出得像是腦筋急轉(zhuǎn)彎似的，弄得我們?nèi)康耐瑢W都更加奇怪那位同學的體重了。就連我們班數(shù)學成績的那位同學，最終都是算錯了三遍才算出了精確的答案，而在這個過程中，我們?nèi)坎粣蹖W數(shù)學的已經(jīng)和我們?nèi)繍蹟?shù)學的同學“達成了一片”，全都在自己的筆記本上用勁的演算著，只為誰能夠第一時間猜對那位同學的體重。

一堂課下來，我們不僅學會了那節(jié)網(wǎng)絡課程中數(shù)學教師盼望我們學會的演算過程，而且我們都體會到了將數(shù)學應用到生活實際中的歡樂?；叵肫疬@些網(wǎng)絡課程的歡樂，我都已經(jīng)不情愿完畢網(wǎng)絡課程的學習了。

2023線上紅色云展廳觀后感篇10

人生如穿衣，而扣好人生的第一?？圩觿t是人這一生最為重要的事情。要扣好這第一粒扣子便要學會去愛學習、愛勞動、愛祖國。

不知道每個班上是不是都會有這么一個現(xiàn)象：“你干嘛呢！還在上課呢！”“沒事啦，教師又沒看到，要什么緊呢，你說對不對?再說學習好不好要什么緊呢，地球少了我這么點兒分還不是一樣會轉(zhuǎn)?”“可是……”“哎呀！可是什么呀可是，我跟你說啊，這本書可好看呢！來，我借你看，別人想要我還不給呢！”“那……好吧?！蔽倚湃螏缀鯖]有那個班不消失這種狀況的，說實話我有時候也會那么做，其中有一局部還是會悔改連續(xù)仔細學習的，但有一局部卻不會改，他們認為學習好不好都無所謂又不會少塊肉。但至少在我看來完全是一種極為不妥的行為，我們學習是為了誰，究根結(jié)底還不是為了我們自己，別人又不會得到什么好處，有一些人仗著自己爸媽有錢就認為努力學習干什么自己家里又不是沒有錢，何必呢，根本就不需要吧。這種人純粹是混吃等死、拼爹啃老、再加上自以為是，總以為自己比其他人的地位高就瞧不起人，這種人活著純粹是鋪張空氣！我只想說：人哪來那么多三六九等，每個人從心里開頭就都是公平的，公平的時機、公平的智力與體力，只不過是家庭的不同罷了。與其啃老，還不如靠自己用學習來制造屬于自己的輝煌，將命運把握在自己手中。想要制造輝煌就必需靠自己，先用學問來豐富自己，想得到學問就必需學習，想要學學問就必需愛學習，想扣好自己人生的第一?？圩泳捅匦钀凵蠈W習！

然而扣好人生的第一?？圩硬粌H僅要積極學習還要勤于勞務。假設(shè)一個人家里亂七八糟，人也是蓬頭垢面的，唯恐給人的第一印象就不是很好，也就造成空有才華卻無人問津終生碌碌無為的下場；如果這個家里非常干凈，自己本身也一絲不茍的，就會給人一種這人生活如此有條有理，想必對待工作也是這般吧。于是這一類人以才華與有條理的工作效率而得到重用，最終成為人生的贏家。所以說一個人不光要有滿腹的才華還要喜愛勞動。

當自己得到賞識時，便會有許多的時機擺在面前。這時，你是要留在祖國還是要去到他國呢?想必會有大局部人會選擇去國外進展，由于有的國家資源多，條件好很是適合進展。但請用你的大腦認真想想，是哪片土地哺育了你，是哪一條河流滋潤了你。就算遠在異國他鄉(xiāng)也不要遺忘了自己的祖國，不要忘了賜予她深深的愛……

請大家肯定要記得：“今日之責任，不在他人，而全在我少年。少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年獨立則國獨立，少年自由則國自由，少年進步則國進步，少年勝于歐洲則國勝于歐洲，少年雄于地球則國雄于地球?！?/p>

2023線上紅色云展廳觀后感篇11

本著“停課不停學”、“停課不停教”的原則，體育學院張開媛教師所帶的《體育治理學》和《休閑與社會文化》兩門課程順當完成了線上授課第一周的教學任務。經(jīng)過一周的線上教學實踐后，給我最大的感受就是：思索、思索、再思索，思索什么樣的教學手段和方法是最有效的，什么樣的學法對我們的學生來說是最有效的，信任其他教師也在思索這樣的問題，不僅是我們青年教師，還有許多資格較深的年長教師。本人覺得，不管是面對面的課堂教學，還是借助媒介的線上教學，“課前預習、課中講解、課后跟蹤”的教學流程不能變，這也是本人進展線上教學的重要標尺，同時要預備至少兩種教學平臺，本人使用的是學習通+語音的方式。

一、課前預習階段

首先，教師要預備好教學所需要的材料，如教學課件（PPT）、教案、電子版教材等材料，前提用EV錄頻的方式錄制好教學視頻（時間肯定要掌握在30分鐘以內(nèi)），并提前至少兩天的時間（這點很重要喲）上傳至學習通相應的章節(jié)，同時提示學生提前學習視頻，這就是預習。與此同時，利用學習通平臺將上課所需要的章節(jié)測驗、爭論話題、簽到方式等內(nèi)容輸入到學習通；其次，在正式線上授課前一天，利用學習通或公布有關(guān)上課的詳細內(nèi)容和要求：包括任務點完成要求、簽到時間安排、線上答疑和爭論環(huán)節(jié)設(shè)計、筆記等，再