小學(xué)一年級(jí)主題班會(huì)活動(dòng)方案(11篇)

第頁(yè)共頁(yè)小學(xué)一年級(jí)主題班會(huì)活動(dòng)方案(11篇)小學(xué)一年級(jí)主題班會(huì)活動(dòng)方案(11篇)小學(xué)一年級(jí)主題班會(huì)活動(dòng)方案1一、班會(huì)目的：平安第一，預(yù)防為主的原那么，普及平安知識(shí)、營(yíng)造關(guān)注平安、關(guān)愛(ài)生命的氣氛、進(jìn)一步增強(qiáng)師生的平安意識(shí)，進(jìn)步防范各種平安事故的才能，限度消除學(xué)校平安事故隱患，使學(xué)生懂得在校園中要注意哪些方面的平安，并能做到時(shí)時(shí)處處注意平安。二、班會(huì)時(shí)間：20xx年3月3日三、班會(huì)地點(diǎn)：一(3)班教室四、班會(huì)內(nèi)容：1、集體活動(dòng)平安。2、上下樓平安。3、飲食平安4、交通平安(小學(xué)生乘車(chē)平安)5、預(yù)防感冒平安五、班會(huì)過(guò)程：(一)談話導(dǎo)入：小朋友們，你知道世界上最珍貴的是什么嗎?(生命)對(duì)，就是生命!生命對(duì)于我們來(lái)說(shuō)只有一次，但是它又是最脆弱的，所以生命是可貴的，安康的身體是更可貴的!可是盡管這樣，還是會(huì)有許多小朋友不珍惜自己的生命，不注意自己的平安。所以，這開(kāi)學(xué)的第一節(jié)班隊(duì)課，老師想和你們一起討論一下如何珍惜生命、注意平安。(二)討論：1、集會(huì)、做操時(shí)，我們要注意什么?①集會(huì)、做操時(shí)要做到快、靜、齊。②集會(huì)、做操時(shí)要由班主任帶隊(duì)按順序入、退場(chǎng)。③集會(huì)時(shí)要專(zhuān)心聽(tīng)，做操時(shí)動(dòng)作要標(biāo)準(zhǔn)。(有的同學(xué)集會(huì)時(shí)動(dòng)來(lái)動(dòng)去，老是去碰別人。)2、上、下樓梯要怎樣，不能在哪些地方玩?①上、下樓梯不擁擠。②不在樓梯、走廊上玩游戲。③無(wú)事不上樓。④教室里電器設(shè)施(如：插頭、日光燈等)不能隨意觸摸。3、上廁所時(shí)應(yīng)該怎么樣?不搶先、不擁擠。4、學(xué)校里哪些地方我們也不能隨意亂爬?①不能隨意爬到單杠、雙杠上玩。②不能到學(xué)校國(guó)旗臺(tái)上玩耍。③不能爬圍墻。④不能爬學(xué)校正在建筑的教學(xué)樓的圍墻。⑤不爬窗臺(tái)和欄桿等5、什么樣的食物我們不能吃?①過(guò)期的食品不能吃。②不是正規(guī)廠家的食品不亂吃。③變質(zhì)的食物不能吃。④沒(méi)有清洗干凈的水果不吃。⑤隔夜食物不亂吃。⑥不熟的食物不亂吃，不喝生水。6、上下學(xué)路我們應(yīng)注意什么?①行走靠右。②有車(chē)的時(shí)候要靠邊走，不和車(chē)子搶道。③回家路上不能打鬧，不多個(gè)人手拉手。④不乘坐無(wú)證農(nóng)用三輪車(chē)。⑤不和生疏人說(shuō)話。7、大家看看，在我們的教室里應(yīng)該注意什么呀?①課桌較多，不能在教室內(nèi)追跑打鬧。②不帶釘子、小刀等危險(xiǎn)的物品進(jìn)教室。③早晨先到校的小朋友要將門(mén)窗翻開(kāi)，保持教室通風(fēng)。④保持教室的整潔衛(wèi)生。8、春季是傳染病的多發(fā)季節(jié)，特別是甲流的高發(fā)季節(jié)，小朋友們知道哪些是能預(yù)防甲流的方法嗎?①經(jīng)常洗手，切斷傳播。接觸公共場(chǎng)所的器具和物品后，或同學(xué)間互相玩耍后等，要用肥皂和流動(dòng)水洗手，不要用臟手摳鼻、揉眼等。②保持充足的睡眠。保持充足的睡眠是恢復(fù)體力的好方法之一，每天睡眠時(shí)間要到達(dá)9小時(shí)以上。③勤于鍛煉，增強(qiáng)體質(zhì)。積極地堅(jiān)持鍛煉，既可以活潑思維，更可以增強(qiáng)體質(zhì)。在學(xué)校里，要認(rèn)真做好“兩操”，持之以恒，起到增強(qiáng)體質(zhì)的效果。④平衡飲食，足夠營(yíng)養(yǎng)。充足的營(yíng)養(yǎng)有助于抵抗病毒的損害。吃好早餐，不偏食，不挑食，平衡的攝入營(yíng)養(yǎng)。⑤根據(jù)氣溫變化，及時(shí)增減衣物。⑥防止接觸流感樣病癥(發(fā)熱，咳嗽，流涕等)或肺炎等呼吸道病人;不去人多的地方。(三)學(xué)習(xí)平安歌謠小學(xué)生要記牢，平安事很重要。教室內(nèi)不打鬧，電線類(lèi)你別靠。走廊里勿玩耍，不亂扔不吵鬧。上下樓別擁擠，大讓小要懂禮。集合時(shí)莫推擠，快靜齊記心上。生疏人不要理，遇壞人報(bào)案去。有火災(zāi)一一九，有盜情一一零。平安歌人人記，都平安大家樂(lè)。老師讀并逐句講解，后師領(lǐng)生讀并要求生背誦。六、總結(jié)：小朋友們，經(jīng)過(guò)這節(jié)課的交流學(xué)習(xí)，我們已經(jīng)把平安牢牢地記在了心里，以前曾經(jīng)去做過(guò)不平安的事的同學(xué)，也意識(shí)到了平安的重要。老師相信，我們班的小朋友都能平平安安，健安康康，快快樂(lè)樂(lè)地長(zhǎng)大。小學(xué)一年級(jí)主題班會(huì)活動(dòng)方案2一、活動(dòng)目的：1、加深一年級(jí)入校新生對(duì)學(xué)校優(yōu)美的環(huán)境、艱辛的____程、濃郁的校園文化等多個(gè)方面的理解。2、激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)學(xué)校的熱情，增強(qiáng)學(xué)生學(xué)好文化、報(bào)效母校的決心，以自身的實(shí)際行動(dòng)維護(hù)學(xué)校的榮譽(yù)，為學(xué)校增光添采，創(chuàng)最美的學(xué)校，做最美的學(xué)生。二、活動(dòng)準(zhǔn)備：1、搜集學(xué)校在創(chuàng)立“美的學(xué)?！敝兴龅墓ぷ骷跋嗥Y料、視頻。2、校園環(huán)保兒歌。3、集體作畫(huà)：我心目中美的校園。三、活動(dòng)過(guò)程：師：親愛(ài)的同學(xué)們，每天，沐浴朝陽(yáng)，滿(mǎn)目綠意，你快樂(lè)地走進(jìn)校園，你覺(jué)得這樣的清晨美嗎？相伴夕陽(yáng)，滿(mǎn)心喜悅，你不舍的分開(kāi)校園，你覺(jué)得這樣的一天幸福嗎？你們自豪，你們快樂(lè)，因?yàn)槟銈儞碛型粋€(gè)夢(mèng)想：建立一個(gè)美麗的、充滿(mǎn)活力的最美的校園！一個(gè)校園就是一個(gè)家庭，需要我們共同的呵護(hù)。這個(gè)家庭讓我們一同成長(zhǎng)，讓我們攜手共同創(chuàng)立更加美麗的校園。請(qǐng)相信：我努力，我快樂(lè)！向日葵中隊(duì)的《愛(ài)我學(xué)校美我學(xué)?！分黝}班會(huì)如今開(kāi)場(chǎng)！師：當(dāng)你走在校園的小路上，漫步在操場(chǎng)，凝望天空自由翱翔的鴿群，不知同學(xué)們對(duì)我們校園的環(huán)境印象如何？下面我們就來(lái)看一看我們美麗的校園。師：實(shí)驗(yàn)一小是一所有歷史、有底蘊(yùn)、有活力的學(xué)校。今天我們談愛(ài)校，就從理解學(xué)校歷史開(kāi)場(chǎng)吧！下面就請(qǐng)同學(xué)們觀看視頻，一起來(lái)理解學(xué)校歷史?！步柚脽羝瑑?nèi)容向?qū)W生展示我們美麗的校園，讓學(xué)生體會(huì)到生活在如此美妙的校園里是多么的幸福。〕師：理解了我們美麗的學(xué)校，你們記下了多少學(xué)校的美？接著，讓我們一起誦讀表演《校園環(huán)保兒歌》。你拍一，我拍一，課間文明做游戲。你拍二，我拍二，拍手歌兒連成串。你拍三，我拍三，互相謙讓不簡(jiǎn)單。你拍四，我拍四，跳橡皮筋造房子。你拍五，我拍五，課前準(zhǔn)備記清楚。你拍六，我拍六，講究衛(wèi)生不落后。你拍七，我拍七，追跑沖撞沒(méi)道理。你拍八，我拍八，平安禮貌人人夸。你拍九，我拍九，保護(hù)公物記心頭。你拍十，我拍十，上課鈴響進(jìn)教室。師：當(dāng)你走在校園的小路上，漫步在操場(chǎng)，凝望天空自由翱翔的鴿群，不知同學(xué)們對(duì)我們校園的環(huán)境印象如何？下面我們就來(lái)說(shuō)一說(shuō)我們美麗的校園。女：下面就請(qǐng)幾位同學(xué)來(lái)談?wù)勀銓?duì)校園環(huán)境的評(píng)價(jià)。男：目前，我校正在積極創(chuàng)立“美的校園”，在這創(chuàng)立活動(dòng)中，學(xué)校做了不少工作，那我們作為學(xué)校新的成員，你們覺(jué)得我們應(yīng)該為“美的校園”做些什么呢？〔《校園環(huán)保兒歌》〕女：是啊，我校在努力營(yíng)造優(yōu)美的環(huán)境，構(gòu)建美妙的學(xué)習(xí)環(huán)境。男：美麗的花草，靠我們大家的呵護(hù)。女：清潔，美麗的校園靠我們一起建立。主持人合】：因?yàn)?，我們是學(xué)校的主人！男：但是，還有一些不自覺(jué)的同學(xué)在給我校環(huán)境抹黑，現(xiàn)代請(qǐng)同學(xué)們討論一下，校園里存在著哪些破壞環(huán)境的不文明行為。1、在校園內(nèi)大聲喧嘩。2、在桌椅上，墻壁上亂涂亂畫(huà)。3、踐踏草坪，亂摘花，采樹(shù)葉，搖樹(shù)苗。4、隨地吐痰，亂扔口香糖，亂丟垃圾。5、不節(jié)約水電，光線好的晴天，教室里還亮著燈；有些同學(xué)洗完手沒(méi)把水龍頭擰緊，讓大量的水白白流失。女：確實(shí)，在我們身邊時(shí)常有破壞環(huán)境的事例發(fā)生，面對(duì)這些不良行為，我們豈能置之不理。我們要對(duì)危害校園美的行為，大聲說(shuō)：“不！”高老師：向日葵中隊(duì)的同學(xué)們，如今以教室的黑板為藍(lán)圖，以手中的粉筆為魔法棒，畫(huà)出你們心目中最美的校園！〔沒(méi)能上臺(tái)的同學(xué)，在圖畫(huà)本上繪畫(huà)〕四、班主任總結(jié)。高老師：同學(xué)們，得意的學(xué)校是我們的家。我們都是這個(gè)大家庭中的一份子，所以我們要真心去愛(ài)它，用心去呵護(hù)它。而愛(ài)校，不是靠喊口號(hào)喊出來(lái)的，也不是靠轟轟烈烈的行動(dòng)去做出來(lái)的，而是從每個(gè)人細(xì)小的行動(dòng)中表現(xiàn)出來(lái)的。從今天起，杜絕危害學(xué)校美的行為，提倡創(chuàng)造學(xué)校美的行為，美的學(xué)生，從你做起！小學(xué)一年級(jí)主題班會(huì)活動(dòng)方案3【活動(dòng)主題】：看短片【時(shí)間】星期一下午【地點(diǎn)】教室【活動(dòng)目的】1、讓學(xué)生懂得一個(gè)人做事要有責(zé)任心，要有負(fù)責(zé)到底的精神，學(xué)會(huì)自己做的事自己負(fù)責(zé)。2、教育學(xué)生做事要認(rèn)真，勇于承當(dāng)責(zé)任，不推委。3、通過(guò)活動(dòng)讓學(xué)生懂得做事不負(fù)責(zé)任會(huì)對(duì)別人、集體、社會(huì)造成不好的影響。【活動(dòng)準(zhǔn)備】1、拍攝校園短片。2、學(xué)生排練節(jié)目。3、準(zhǔn)備形狀各異的小卡片?！净顒?dòng)內(nèi)容】短片【活動(dòng)過(guò)程】1、開(kāi)學(xué)以來(lái)，學(xué)校以及政教處、大隊(duì)部一直在對(duì)同學(xué)們進(jìn)展《遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度》的教育，上個(gè)星期五的課間操、中午午休、大課間時(shí)，老師拿著攝象機(jī)在校園里走了走，看了看，拍了拍，如今就請(qǐng)大家看看都拍到了些什么？2、播放短片3、看短片的時(shí)候，許多同學(xué)都笑了，那就請(qǐng)大家討論討論你在短片中都看到了什么？〔自由分小組討論〕指名說(shuō)。小結(jié)：這些不文明的行為從另一個(gè)側(cè)面來(lái)看就是沒(méi)有責(zé)任心的表現(xiàn)，今天這節(jié)主題班會(huì)課的主題就是《責(zé)任伴我成長(zhǎng)》，出示課件，齊讀。小學(xué)一年級(jí)主題班會(huì)活動(dòng)方案4活動(dòng)目的：結(jié)合校園平安禮貌教育的主題，對(duì)學(xué)生進(jìn)展平安禮貌教育，學(xué)習(xí)平安知識(shí)，學(xué)習(xí)禮貌行為，同時(shí)在活動(dòng)過(guò)程中浸透感恩教育，感恩每一位關(guān)愛(ài)自己的人?；顒?dòng)對(duì)象：全體學(xué)生活動(dòng)準(zhǔn)備：平安知識(shí)，關(guān)于平安方面的事例活動(dòng)過(guò)程：一、導(dǎo)入。1、各位同學(xué)：〔1。3〕班《校園平安》愛(ài)心主題班會(huì)此刻開(kāi)場(chǎng)。二、關(guān)于校園平安〔例舉一些禮貌和不禮貌的現(xiàn)象〕?！?〕、同學(xué)們，你們看，碧綠的大海里，魚(yú)兒在自由自在地遨游。你們聽(tīng)，蔚藍(lán)的天空下，鳥(niǎo)兒在歡快地歌唱。每當(dāng)清晨，當(dāng)朝霞映紅了我的雙頰，當(dāng)樹(shù)上的小鳥(niǎo)叫醒了我的夢(mèng)想。當(dāng)我邁著輕快的步伐來(lái)到校園。我們明白新的一天開(kāi)場(chǎng)了?！?〕、校園就像一個(gè)家，平安禮貌靠大家。平時(shí)走路不奔跑，課間休息不罵人，不打鬧。〔3〕、上下樓梯靠右走，樓梯擁擠等一下。這是我們少先隊(duì)員要牢記的，因?yàn)槠狡桨舶沧钪匾！?〕、請(qǐng)同學(xué)們談?wù)勛约涸谛@關(guān)于平安禮貌的感受?！?〕、還有很多同學(xué)想說(shuō)，那請(qǐng)你和同桌的同學(xué)說(shuō)一說(shuō)自己因?yàn)橐恍┎欢Y貌行為而受傷的過(guò)程或看到別人受傷的情景，好嗎？〔看課件并交流〕2、猜猜這些警示牌是什么意思?！舱n件出示各種警示牌，學(xué)生交流其用處?！?、在日常生活中，像這樣的警示牌還有很多很多，它時(shí)時(shí)刻刻提醒著我們注意平安，同學(xué)們可要留心觀察呀！4、但并不是每個(gè)地方都有警示牌來(lái)提醒我們，在沒(méi)有警示牌的地方，我們更就應(yīng)細(xì)心觀察，加倍留意，盡量防止受傷。5、像這種狀況，我們班發(fā)生過(guò)嗎？〔課件出示〕A、用鉛筆或其它鋒利的東西互相打鬧。B、在教室里互相追趕。在我們校園還有許多地方需要注意平安，找一找哪個(gè)地方需要注意平安？6、此刻簡(jiǎn)單非常鐘，我們來(lái)個(gè)平安知識(shí)問(wèn)答。答對(duì)就得一顆星?！?〕、同學(xué)之間發(fā)生小摩擦?xí)r，以下處理方法正確的選項(xiàng)是〔〕A、原諒?fù)瑢W(xué)或報(bào)告老師，讓老師處理。B、記恨在心，事后叫人一齊教訓(xùn)對(duì)方。C、據(jù)情節(jié)給予報(bào)復(fù)。D、叫家長(zhǎng)到校園來(lái)教訓(xùn)對(duì)方?！?〕、在預(yù)防飲食平安方面做的不妥當(dāng)?shù)氖恰病矨、購(gòu)置包裝食品時(shí)，要查看有無(wú)消費(fèi)日期，保質(zhì)期，消費(fèi)單位。B、餐具要衛(wèi)生，要有自己的專(zhuān)用餐具。C、在外就餐時(shí)，選取較為廉價(jià)的，無(wú)證無(wú)照的“路邊攤”。D、養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生。〔3〕、乘車(chē)時(shí)較為平安的行為是〔〕A、在道路中間攔車(chē)。B、上車(chē)時(shí)爭(zhēng)先恐后。C、車(chē)輛行駛時(shí)，頭、手不伸出窗外。D、不乘坐無(wú)牌、無(wú)證車(chē)。〔4〕、遇到別人打架時(shí)〔〕A、上前圍觀，給自己認(rèn)識(shí)的人加油、幫助。B、不管他C、去勸阻D、告訴老師〔5〕、遇到火災(zāi)時(shí)，撥打〔〕A、110B、119C、120D、121〔6〕、在道路上行走時(shí)〔〕A、和同學(xué)邊走邊打鬧B、要走人行道，沒(méi)有人行道的道路，要靠路邊走C、行走時(shí)東張西望，邊走邊看書(shū)或做其他事情。D、為趕時(shí)間與機(jī)動(dòng)車(chē)輛搶行決定：1、使用刀具時(shí)，互相比劃、打鬧。2、用濕手觸摸電器，用濕布擦試電器。3、用手或金屬制品去接觸插頭底部。4、當(dāng)不慎摔倒時(shí)，身體盡量往前，保護(hù)自己的頭部。5、用沙子或泥土打仗。6、下雨天，在濕的地面上奔跑。7、站在凳子上往陽(yáng)臺(tái)下看。四、感恩教育。1、我們感謝我們的爸爸媽媽——是他們給予了我們珍貴的生命。是他們讓我們幸福快樂(lè)的成長(zhǎng)。我們還感謝我的爺爺奶奶。他們的慈祥像陽(yáng)光一樣照亮了我心靈的每一角落。我們?cè)摬辉撔㈨標(biāo)麄儯课覀冊(cè)摬辉摫Ｗo(hù)他們？2、那好，假如爸爸、媽媽、或者爺爺奶奶生病了該怎樣辦？3、假如爸爸、媽媽、爺爺奶奶手被割傷了你會(huì)包扎嗎？4、同桌練習(xí)包扎。五、結(jié)尾。1、對(duì)于我們每個(gè)人來(lái)說(shuō)，平安是如此重要，只有在平安和禮貌這片沃土的培育下，幸福之花才會(huì)綻放在你的生命旅程中。期望我們將平安牢記心中，將禮貌常伴左右。2、播放歌曲《祝你平安》。小學(xué)一年級(jí)主題班會(huì)活動(dòng)方案5教學(xué)目的：1.讓學(xué)生初步理解小學(xué)生活，感受老師的親切，同學(xué)的友愛(ài)，學(xué)習(xí)的快樂(lè)。2.知道上課要遵守紀(jì)律，做到坐姿端正、專(zhuān)心聽(tīng)講，主動(dòng)舉手發(fā)言，聲音響亮。3.熟悉校園，教育學(xué)生愛(ài)校、尊師，為自己成為一名小學(xué)生而驕傲。教學(xué)重點(diǎn)：師生初步熟悉，理解學(xué)校生活。教學(xué)難點(diǎn)：學(xué)生能言行合一，逐步養(yǎng)成習(xí)慣，做到主動(dòng)自覺(jué)。教學(xué)準(zhǔn)備：幻燈兒歌教學(xué)過(guò)程：一、老師自我介紹。1.靜聽(tīng)上課鈴聲，養(yǎng)成良好預(yù)備習(xí)慣(老師提早1分鐘，面帶微笑走上講臺(tái)。)師：親愛(ài)的小朋友們，再過(guò)一分鐘，我們就會(huì)聽(tīng)到上課鈴聲了，讓我們靜靜地等待吧。(孩子們靜靜地傾聽(tīng)。)鈴聲響過(guò)，師：這就是上課鈴聲，多響亮呀，它告訴我們：上課啦，上課啦，小朋友們坐好啦!身子快挺直，小手快放好，眼睛看前方，小嘴不吵鬧。(老師示范，表?yè)P(yáng)做得好的孩子)師：小朋友們可真會(huì)聰明，一聽(tīng)就懂，一學(xué)就會(huì)，坐得多端正，聽(tīng)得多專(zhuān)心，對(duì)啦，鈴聲響起來(lái)，我們的心兒靜下來(lái)，笑容露出來(lái)，快樂(lè)的學(xué)習(xí)開(kāi)場(chǎng)啦!2.通過(guò)識(shí)字、復(fù)習(xí)漢語(yǔ)拼音，進(jìn)展老師的自我介紹。師：小朋友，你們知道我是誰(shuí)嗎?我是你們的班主任，也是你們的語(yǔ)文老師。(故作神秘)想不想知道我叫什么名字?我的名字里有三個(gè)字，我把它寫(xiě)在黑板上。(一筆一劃寫(xiě)上自己的名字)小朋友，這就是漢字，讀什么呢?不認(rèn)識(shí)?沒(méi)關(guān)系，我只要給它注上拼音，你們就知道讀什么啦!(在名字上注上拼音)請(qǐng)幾個(gè)小朋友讀一讀。小朋友的拼音學(xué)得不錯(cuò)呀!知道老師名字的小朋友舉手，都知道啦?真了不起!不過(guò)在我們中國(guó)，為了表示對(duì)長(zhǎng)輩的尊重，我們不能直接喊長(zhǎng)輩的名字，老師也是你們的這個(gè)長(zhǎng)輩，你們平時(shí)應(yīng)該怎么和我打招呼呢?(邵老師好!)真是個(gè)懂禮貌的好孩子!(師生互相打招呼，例如：展鵬鵬，你好!邵老師好!)3.老師展示自己的特長(zhǎng)，給學(xué)生留下好的印象。師：邵老師和小朋友們一樣，平時(shí)也有很多愛(ài)好呢，請(qǐng)小朋友來(lái)猜猜看，老師喜歡什么?(老師根據(jù)自己的特點(diǎn)，畫(huà)一些簡(jiǎn)單的符號(hào)。例如書(shū)(愛(ài)看書(shū)，說(shuō)說(shuō)自己看書(shū)的故事)音符(喜歡音樂(lè))畫(huà)筆(愛(ài)好畫(huà)畫(huà))漂亮的字(愛(ài)好書(shū)法)表達(dá)對(duì)孩子的喜歡,最后畫(huà)兩個(gè)小朋友的簡(jiǎn)筆畫(huà)。師：我還喜歡什么呢?對(duì)啦，邵老師最喜歡小朋友們!小朋友們，愿意和邵老師交朋友嗎?呀，我真是太快樂(lè)啦，我多了那么多的朋友啦!那你們?cè)敢飧劾蠋煂W(xué)本領(lǐng)嗎?好的，朋友們，從今天起，讓我們一起努力，好好學(xué)習(xí)，天天向上，把自己變得更棒!二、熟悉校園，班級(jí)，激起學(xué)生成為小學(xué)生的自豪感。1.歌曲引線，讓學(xué)生體驗(yàn)成為一名小學(xué)生的自豪。師：如今，讓我們來(lái)聽(tīng)一首歌，會(huì)唱的小朋友可以跟著唱。小朋友們的歌聲里充滿(mǎn)了快樂(lè)，你們?yōu)槭裁磿?huì)這么快樂(lè)呢?是呀，我們?nèi)缃褚呀?jīng)從幼兒園畢業(yè)了，上小學(xué)啦，我們有一個(gè)新的稱(chēng)呼，叫――小學(xué)生。開(kāi)心嗎?老師祝賀你們!(很莊重很認(rèn)真地)成為一名小學(xué)生，就會(huì)學(xué)到更多的知識(shí)，會(huì)寫(xiě)字，會(huì)看書(shū)，會(huì)許多許多本領(lǐng)，多了不起!誰(shuí)來(lái)神氣地說(shuō)說(shuō)這句話：我是小學(xué)生!(你來(lái)說(shuō)，多自信的小學(xué)生!我真喜歡這位小學(xué)生!)一起說(shuō)說(shuō)。2.知道學(xué)校名稱(chēng)、班級(jí)名稱(chēng)以及所在位置。師：小朋友，我們的學(xué)校叫什么名字呀?(出示學(xué)校圖片，老師講解：位置，功能)我們是幾年級(jí)幾班呢?我們的教室在哪兒?3.填寫(xiě)表格(拼音)。(反面印兒歌)學(xué)校：姓名：班級(jí)：教室所在位置：我的老師：(請(qǐng)幾名小朋友上來(lái)讀讀自己填寫(xiě)的內(nèi)容)三、上下課根本規(guī)那么訓(xùn)練。1.學(xué)習(xí)《上下課》兒歌。上課下課歌上課鈴響，快進(jìn)課堂。下課鈴響，不慌不忙。坐姿端正，專(zhuān)心聽(tīng)講。做好準(zhǔn)備，再出課堂。積極動(dòng)腦，發(fā)言響亮。走路輕輕，入廁及時(shí)。自覺(jué)做好，人人夸獎(jiǎng)。游戲文明，爭(zhēng)做典范。師：要成為一名合格的小學(xué)生，上下課應(yīng)該怎么做呢?我們來(lái)學(xué)習(xí)一首兒歌。2.解讀兒歌要求，細(xì)化上下課的標(biāo)準(zhǔn)。(注意時(shí)間安排，來(lái)不及可留待下節(jié)課再進(jìn)展，切忌匆忙，每個(gè)標(biāo)準(zhǔn)要訓(xùn)練到位，在進(jìn)展下個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的訓(xùn)練)下課鈴響，及時(shí)上廁所，課間不在走廊里追逐打鬧，做好下節(jié)課的準(zhǔn)備工作，書(shū)本文具擺在什么位置，上課怎么站立和老師打招呼，舉手發(fā)言姿勢(shì)、下課和老師再見(jiàn)等方面的要求。四、總結(jié)。師：小結(jié)：小朋友們，我們是小學(xué)生啦，我們的學(xué)校又大又漂亮，有美麗的花壇，干凈的操場(chǎng)，寬闊的教室，還有可親的老師，得意的小朋友，喜歡我們這個(gè)大家庭嗎?讓我們相親相愛(ài)，在這個(gè)大家庭里開(kāi)心地學(xué)習(xí)、生活吧!其他要注意訓(xùn)練的要點(diǎn)(可選用，時(shí)間允許的話，可參加第一課時(shí))：一、小朋友簡(jiǎn)單自我介紹(讓孩子們互相認(rèn)識(shí)，知道這是一個(gè)受歡送的新集體。)二、知道養(yǎng)成正確的讀寫(xiě)姿勢(shì)才能保護(hù)視力，初步學(xué)會(huì)正確的讀寫(xiě)姿勢(shì)，初步養(yǎng)成良好的讀寫(xiě)習(xí)慣。進(jìn)口語(yǔ)文課本進(jìn)展訓(xùn)練(讀書(shū)看書(shū)姿勢(shì)，握筆姿勢(shì)，坐姿，站姿)三、繼續(xù)進(jìn)展坐姿訓(xùn)練、聽(tīng)課發(fā)言常規(guī)訓(xùn)練、課前準(zhǔn)備和下課時(shí)的常規(guī)訓(xùn)練。四、參觀校園，進(jìn)展路隊(duì)訓(xùn)練。五、行為要點(diǎn)。1.保護(hù)公物。學(xué)校的一草一木，一桌一椅，學(xué)校里所有的東西都要保護(hù)。不踩花，不摘花，不踩草坪，不摘樹(shù)葉，不在桌子上亂刻亂畫(huà)，不在教室里追逐打鬧。我們學(xué)校的操場(chǎng)正在施工，請(qǐng)小朋友們不要到操場(chǎng)上玩耍。2.保護(hù)自己的學(xué)慣用品，包括書(shū)本、練習(xí)本、鉛筆、橡皮、文具盒等，每天上學(xué)前或放學(xué)時(shí)檢查自己的學(xué)慣用品有沒(méi)有帶整齊。3.下課之后馬上先去廁所，去過(guò)之后再玩耍，并做到不爭(zhēng)不搶?zhuān)拿魅霂?.講文明，懂禮貌。要來(lái)上學(xué)時(shí)，要跟爸爸媽媽說(shuō)再見(jiàn)。要尊敬老師，向所有見(jiàn)面的老師問(wèn)好，和小朋友之間文明相處，團(tuán)結(jié)友愛(ài)。5.遇到不能解決的困難要及時(shí)向老師求助，找老師幫助。6.按時(shí)作息，晚上早睡，早上不懶被窩，并認(rèn)真吃早餐，按時(shí)上學(xué)，不遲到。7.講究個(gè)人衛(wèi)生，飯前便后要洗手，堅(jiān)持每日刷牙，每周洗澡，特別是要勤剪指甲，衣服要干凈整潔。垃圾要丟進(jìn)垃圾箱，不隨地吐痰，預(yù)防傳染病。8.我們是小學(xué)生了，不能帶玩具來(lái)學(xué)校玩，并且注意不隨意亂吃零食，在校園、在班級(jí)不亂扔果皮紙屑。9.爸爸媽媽不來(lái)接送，不得私自走出校園，和小朋友做游戲時(shí)要時(shí)刻注意平安。放學(xué)路上靠右走，不在路上玩耍，要準(zhǔn)時(shí)回家。訓(xùn)練要求：1.坐姿要求：小手平方桌面(右手在上)，雙腳平放地面，腰背挺直，眼睛看著黑板或老師。2.聽(tīng)課發(fā)言要求：聽(tīng)課要專(zhuān)心，坐姿端正，不能教室里隨意走動(dòng)，不能同桌或邊上的小朋友隨意講話，眼睛跟著老師轉(zhuǎn)。別的同學(xué)發(fā)言，要認(rèn)真傾聽(tīng)，假如有話要說(shuō)，要先舉起右手，得到老師的同意，起身，向右或向左輕移一步，站到凳子旁邊，雙手自然垂肩，腰背挺直，發(fā)言要響亮。3.課前準(zhǔn)備和上課標(biāo)準(zhǔn)訓(xùn)練要求：根據(jù)課表安排，拿出相對(duì)應(yīng)學(xué)科的課本、作業(yè)本以及文具，按大的在下，小的在上的順序整齊地?cái)[在課桌的左上角(或右上角),動(dòng)作要輕。師生問(wèn)好，學(xué)生站姿參考發(fā)言時(shí)站立要求，坐下立即端正坐姿。4.下課訓(xùn)練要求：老師說(shuō)下課，小朋友們?cè)僖?jiàn)，小朋友起立，說(shuō)老師再見(jiàn)。然后輕輕收好課桌上的東西，把下節(jié)課要上課的課本文具輕輕擺好。輕輕走路，輕輕說(shuō)話，及時(shí)入廁，平安游戲。5.路隊(duì)訓(xùn)練要求：安靜，快速，整齊，和前面小朋友對(duì)齊，不能走到隊(duì)伍外面，上下樓梯靠右行走，不能推擠。小學(xué)一年級(jí)主題班會(huì)活動(dòng)方案6一、教學(xué)目的通過(guò)這次班會(huì)，讓《小學(xué)生行為標(biāo)準(zhǔn)》可以在學(xué)生中得到更好的貫徹落實(shí)，真正用標(biāo)準(zhǔn)來(lái)指導(dǎo)學(xué)生平時(shí)的言行。二、教學(xué)重難點(diǎn)抓住學(xué)生學(xué)習(xí)行為標(biāo)準(zhǔn)為中心，使學(xué)生更好地貫徹落實(shí)小學(xué)生行為標(biāo)準(zhǔn)，陶冶學(xué)生的文明品格。三、教學(xué)過(guò)程1、導(dǎo)入主題同學(xué)們，今天我們這節(jié)課主要講小學(xué)生的“行為標(biāo)準(zhǔn)”。你知道什么是行為標(biāo)準(zhǔn)嗎?當(dāng)然知道，我們經(jīng)常學(xué)習(xí)“小學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)”、學(xué)校規(guī)章制度呢。那么我相信你對(duì)行為標(biāo)準(zhǔn)一定有了相當(dāng)理解，這樣吧，這次的班會(huì)，我們就舉行一個(gè)知識(shí)競(jìng)賽，看誰(shuí)對(duì)行為標(biāo)準(zhǔn)知道得最多。大家說(shuō)好不好?請(qǐng)大家遵守競(jìng)賽規(guī)那么，勇越舉手發(fā)言，答對(duì)的話你就能為你們小組爭(zhēng)得分?jǐn)?shù)，到班會(huì)最后，讓我們看看哪一組是冠軍。下面是行為標(biāo)準(zhǔn)知識(shí)競(jìng)賽題一、簡(jiǎn)答題1、上下課時(shí)同學(xué)們應(yīng)如何做?2、說(shuō)出五種文明用語(yǔ)3、升國(guó)旗，奏唱國(guó)歌的時(shí)候，我們應(yīng)該怎樣?二、判斷題1、我們可以配戴首飾，披頭散發(fā)。(×)2、我們要生活簡(jiǎn)樸，不亂花錢(qián)。(√)3、我們可以因有事而不請(qǐng)假，隨意曠課。(×)4、參加各種活動(dòng)時(shí)，要準(zhǔn)時(shí)，不能吃零食。(√)5、不把校外人帶進(jìn)校內(nèi)，也不闖進(jìn)外校去玩耍，吵鬧。(√)6、觀看電影表演時(shí)，可以說(shuō)話，隨意走動(dòng)。(×)7、可以隨地吐痰、隨地丟垃圾。(×)三、自由發(fā)言請(qǐng)舉例說(shuō)明或者以表演的方式表現(xiàn)出良好的行為及不好的行為。四、討論題只有擁有了良好的行為習(xí)慣才能使我們將來(lái)生活和學(xué)習(xí)獲得更多的收獲。大家同意嗎?(同意)，那么請(qǐng)種小組討論，并舉例說(shuō)明，良好的行為對(duì)我們的學(xué)習(xí)生活的影響以及不良的行為習(xí)慣對(duì)我們的學(xué)習(xí)生活的影響五、總結(jié)通過(guò)今天這節(jié)課的學(xué)習(xí)，我相信每個(gè)小朋友都能做一個(gè)遵守行為標(biāo)準(zhǔn)的好孩子。老師看你們的表現(xiàn)哦!小學(xué)一年級(jí)主題班會(huì)活動(dòng)方案7活動(dòng)目的根據(jù)班級(jí)中小朋友的承受才能和認(rèn)知特點(diǎn)，選擇鼓勵(lì)性的名言名語(yǔ)，使他們從中悟懂一定的思想，并通過(guò)多種活動(dòng)形式的鼓勵(lì)、表?yè)P(yáng)、學(xué)習(xí)、鼓勵(lì)，從而激發(fā)學(xué)生的自信心，引導(dǎo)孩子做個(gè)生活的有心人，擅長(zhǎng)向周?chē)拿總€(gè)人學(xué)習(xí)其特長(zhǎng)。活動(dòng)準(zhǔn)備觀察并記錄4個(gè)人的優(yōu)點(diǎn)。找找自己對(duì)自己不滿(mǎn)意的弱點(diǎn)或想上進(jìn)的方向?；顒?dòng)過(guò)程出示名言：1、多種形式讀一讀，說(shuō)一說(shuō)對(duì)這句話的理解。2、找找這句話中的一對(duì)反義詞。長(zhǎng)是誰(shuí)的長(zhǎng)處。3、小小組交流、贊一贊你找到的4人的長(zhǎng)處。4、小小組各自由評(píng)選出最正確伙伴，先給他頒獎(jiǎng)，再夸一夸他。5、說(shuō)說(shuō)自己有哪些弱點(diǎn)，你怎樣改，需要誰(shuí)的`幫助？或想誰(shuí)學(xué)習(xí)。6、閉目想一想自己的愿望，想象一下?lián)碛辛四莻€(gè)長(zhǎng)處后你將會(huì)怎樣了。7、寫(xiě)下你對(duì)自己的決心與希望。音樂(lè)伴奏1、讀讀你的決心。2、寫(xiě)入你的大腦。3、貼在你的桌角上，時(shí)刻提醒你。小學(xué)一年級(jí)主題班會(huì)活動(dòng)方案8班級(jí)：一年級(jí)二班活動(dòng)準(zhǔn)備：學(xué)生提早準(zhǔn)備好感恩卡片，排練詩(shī)歌?；顒?dòng)過(guò)程：一、導(dǎo)入1.同學(xué)們，今天讓我們來(lái)共同參與一節(jié)特別的班會(huì)課，班會(huì)的主題是“感恩父母”。同學(xué)們，請(qǐng)看大屏幕。播放vcr(成長(zhǎng)照片)同學(xué)們，是誰(shuí)將我們帶到了人間,讓我們有了第一聲啼哭.是誰(shuí),牽著我們的手,讓我們邁出了人生的第一步?2.是啊，父母給我們的愛(ài)永遠(yuǎn)是無(wú)私的，接下來(lái)李老師想給大家講一個(gè)關(guān)于母親的感人故事。(師講訴5.12地震中感人母親故事)二、感恩父母1.生和我們分享父母之間的感人故事。先請(qǐng)兩位小朋友念日記。2.生自由發(fā)言，說(shuō)說(shuō)自己與父母之間的感人點(diǎn)滴。3.詩(shī)朗讀，《感謝你，父母》《感謝你，父母》讓我怎樣感謝你啊,我的父母當(dāng)我走向你的時(shí)候我原想捧起一片雪花你卻給了我整個(gè)雪山讓我怎樣感謝你,我的父母當(dāng)我走向你的時(shí)候我原想拾起一朵浪花你卻給了我整個(gè)長(zhǎng)江讓我怎樣感謝你,我的父母當(dāng)我走向你的時(shí)候我原想擁有一絲陽(yáng)光你卻給了我整個(gè)溫暖的冬天就讓我真誠(chéng)的對(duì)您道一聲感謝您爸爸感謝您媽媽三、游戲環(huán)節(jié)1.父母對(duì)我們的愛(ài)很長(zhǎng)很長(zhǎng)，我們對(duì)父母的理解又有多少?下面李老師想請(qǐng)幾位小朋友和自己的爸爸媽媽一起和我們玩?zhèn)€游戲，名字叫做“心有靈犀”。四、視屏教育1.爸爸媽媽對(duì)我們的理解很深，他們銘刻我們的生日，愛(ài)吃的東西，愛(ài)好等等，我們對(duì)爸爸媽媽的理解卻是那么的淺，終究該如何回報(bào)和感恩我們的父母?下面的這位小哥哥為我們做出了表率(播放視屏：孝順的孩子)2.同學(xué)們，看了小哥哥和我們班兩位同學(xué)的故事，你明白了什么道理?3.想想今后你打算怎么做?想好了和你的同桌互相交流一下。(生自由發(fā)言)4.老師把同學(xué)們的發(fā)言總結(jié)了出來(lái)，我們都有哪些方式呢。(1)為工作勞累了一天的父母倒一杯茶，揉揉肩，講講笑話。(2)每天好好學(xué)習(xí)，回家聊聊學(xué)習(xí)情況，談?wù)勈斋@，講講感受，給父母一個(gè)好心情。(3)多諒解、理解父母，不與父母爭(zhēng)吵，多為父母著想。(4)學(xué)會(huì)擁抱父母，說(shuō)聲“謝謝”。(5)為父母分擔(dān)一些家務(wù)和煩惱。(6)學(xué)會(huì)節(jié)約，不浪費(fèi)父母的勞動(dòng)成果。(7)每天反思，學(xué)會(huì)對(duì)父母說(shuō)“對(duì)不起”。(8)學(xué)會(huì)尊重、關(guān)愛(ài)身邊的人。多做有心人，及時(shí)送上溫暖。五、升華主題1.生寫(xiě)愛(ài)心卡片(對(duì)爸爸媽媽的祝福)。2.把卡片送給在座的爸爸媽媽。3.播放視屏六、完畢：全班同學(xué)及家長(zhǎng)齊唱：讓世界充滿(mǎn)愛(ài)小學(xué)一年級(jí)主題班會(huì)活動(dòng)方案9活動(dòng)目的本次班會(huì)活動(dòng)重在讓學(xué)生感受到學(xué)校家的美麗和溫暖，從而讓孩子體會(huì)到保護(hù)學(xué)校環(huán)境的重要性，啟發(fā)學(xué)生形成愛(ài)校如愛(ài)家的意識(shí)，人人爭(zhēng)當(dāng)家的小衛(wèi)士，一起為創(chuàng)造學(xué)校良好的環(huán)境而出謀劃策，并從我做起，從點(diǎn)滴做起，保護(hù)學(xué)校環(huán)境，建立綠色家園?；顒?dòng)準(zhǔn)備1、準(zhǔn)備優(yōu)美校園的圖片、資料及環(huán)保兒歌2、組織學(xué)生搜集校園內(nèi)同學(xué)們美和不美的行為活動(dòng)過(guò)程一、活動(dòng)引入同學(xué)們，校園是我們學(xué)習(xí)、生活的場(chǎng)所，我們?cè)谶@里學(xué)習(xí)、暢談、播種、收獲每一天。在優(yōu)美的校園環(huán)境中，我們沐浴著溫暖的陽(yáng)光，呼吸著新穎的空氣，暢游在知識(shí)的海洋，感受著家的溫暖。和諧、溫馨、美麗的校園是我們幸福的家。優(yōu)美的環(huán)境，讓我們懂得珍惜，學(xué)會(huì)保護(hù)；優(yōu)美的環(huán)境，讓我們知書(shū)達(dá)禮，更加文明；優(yōu)美的環(huán)境，讓我們學(xué)習(xí)進(jìn)步，道德高尚；優(yōu)美的環(huán)境讓我們學(xué)會(huì)謙讓?zhuān)瑢W(xué)會(huì)做人。二、欣賞美麗校園1、組織學(xué)生一起來(lái)感受美麗的校園圖片2、讓學(xué)生來(lái)談?wù)勥@樣美麗的校園帶給我們?cè)鯓拥母惺苋⒄f(shuō)一說(shuō)1、說(shuō)說(shuō)你在校園里看到的不文明的現(xiàn)象從剛剛同學(xué)們的行動(dòng)、交流反映中，可以深切的體會(huì)到：校園里值得注意的環(huán)保問(wèn)題還真不少：亂扔垃圾、亂扔紙屑、亂寫(xiě)亂畫(huà)等。特別嚴(yán)重的是，有些同學(xué)亂踩草坪，校園是教育盲人的圣潔地方，不少人卻在廁所墻壁上、通道墻壁上、甚至課桌上亂寫(xiě)亂畫(huà)，在校園內(nèi)起哄怪叫，不僅造成了環(huán)境污染，也造成了精神污染，所以校園環(huán)境形勢(shì)不容樂(lè)觀。要是每人人都放縱這種破壞環(huán)保的行為，用不了多久，整潔的校園就會(huì)變成骯臟膩人的污濁地。面對(duì)這樣的情況，我們應(yīng)該怎么做呢？2、這些不文明的現(xiàn)象會(huì)給我們的校園帶來(lái)哪些影響3、我們應(yīng)當(dāng)怎樣來(lái)保護(hù)我們的校園四、朗讀環(huán)保兒歌〔一〕保護(hù)公物人人夸小朋友，講文明，保護(hù)公物，我能行。不在桌上亂刻畫(huà)，挪動(dòng)桌椅要小心。開(kāi)門(mén)開(kāi)窗輕手腳，一磚一墻都保護(hù)。雪白墻壁不留痕，扶手欄桿常清潔。花草樹(shù)木不攀折，保護(hù)公物人人夸。保護(hù)公物人人夸！〔二〕春天到，多美妙，花草樹(shù)木在成長(zhǎng)。小草也要睡大覺(jué)，環(huán)境保護(hù)很重要。摘花搖樹(shù)可不好，大家都來(lái)做環(huán)保。五、發(fā)出建議1、不亂扔垃圾，有垃圾丟入垃圾桶，并及時(shí)提醒亂扔垃圾的同學(xué)；看到地面上有紙屑主動(dòng)揀起來(lái)，教室垃圾桶滿(mǎn)了主動(dòng)倒掉2、不亂踩草坪，保護(hù)花草3、不在廁所墻壁上、通道墻壁上、甚至課桌上亂寫(xiě)亂畫(huà)4、文明禮貌用語(yǔ)，不在教室里大聲亂叫六、活動(dòng)總結(jié)校園是我家，校園環(huán)境靠大家！當(dāng)我們漫步于綠樹(shù)環(huán)繞，鮮花盛開(kāi)的校園，大家就會(huì)感受到，播種綠色就是播種希望。小學(xué)一年級(jí)主題班會(huì)活動(dòng)方案10一、活動(dòng)目的通過(guò)本次活動(dòng)，使學(xué)生理解學(xué)校優(yōu)美的環(huán)境來(lái)之不易，增強(qiáng)學(xué)生的愛(ài)校意識(shí)和責(zé)任心；為學(xué)校的環(huán)境問(wèn)題出謀獻(xiàn)策；培養(yǎng)主人翁意識(shí)；讓學(xué)生明確校園環(huán)保的重要性，形成人人愛(ài)綠色校園、人人建立綠色校園的良好氣氛。二、活動(dòng)準(zhǔn)備1、組織學(xué)生搜集校園內(nèi)同學(xué)們美和不美的行為。2、準(zhǔn)備優(yōu)美校園的的圖片、資料及環(huán)保兒歌。3、同學(xué)們準(zhǔn)備好筆和紙。三、主持人：四、活動(dòng)過(guò)程：主持人：尊敬的肖老師，親愛(ài)的同學(xué)們：大家好！首先問(wèn)同學(xué)們一個(gè)問(wèn)題，什么是家？同學(xué)們自由答復(fù)。〔家是溫馨的港灣，家是我們成長(zhǎng)的搖籃?！持鞒秩耍好總€(gè)人都有自己的家，但我們一千多名師生又組成了一個(gè)共同的家，那就是——我們的學(xué)校。我愛(ài)我們的家，更愛(ài)我們美麗的校園。今天我們召開(kāi)班會(huì)的主題是《我用實(shí)際行動(dòng)愛(ài)校園》。二、大家暢所欲言，談?wù)勛约簩?duì)學(xué)校環(huán)境的看法。自由發(fā)言及個(gè)別抽答，老師適當(dāng)引導(dǎo)：校園里吃零食的同學(xué)多嗎？在他們吃完零食后，校園里就會(huì)多出許多東西，你們知道是什么嗎？三、老師點(diǎn)評(píng)講解。1、一下課，小賣(mài)部的門(mén)口就擠滿(mǎn)了人，同學(xué)們捧著一塊塊零食，咬著一支支冰棍，吃著、笑著、鬧著從小賣(mài)部出來(lái)，一局部同學(xué)就隨手把包裝袋丟在地上。風(fēng)一吹，花花綠綠的包裝紙滿(mǎn)天飛舞，在我們的校園里“偏偏起舞”。還有在教室里面，也時(shí)常有同學(xué)把廢紙隨手亂丟在地上。所有的這些，都跟我們的校園是極不相稱(chēng)的。我相信，沒(méi)有一個(gè)同學(xué)希望在這樣一個(gè)垃圾遍地的環(huán)境中學(xué)習(xí)、生活。2、提問(wèn)：每當(dāng)面對(duì)這樣的情況時(shí)，你都是怎樣對(duì)待的呢？請(qǐng)同學(xué)來(lái)說(shuō)說(shuō)，〔1〕當(dāng)你發(fā)現(xiàn)地上有垃圾的時(shí)候，你會(huì)怎樣做呢？〔2〕當(dāng)你看到有同學(xué)在亂丟廢紙或其他垃圾的時(shí)候，會(huì)對(duì)他說(shuō)些什么呢？學(xué)生討論交流，并請(qǐng)個(gè)別答復(fù)。3、師作評(píng)價(jià)：同學(xué)們說(shuō)的都對(duì)，可是光一個(gè)人做就夠了嗎？同學(xué)們，保護(hù)校園環(huán)境，人人有責(zé)。當(dāng)你想隨手丟掉廢紙的時(shí)候，請(qǐng)你多走幾步路，把它丟到垃圾箱里；當(dāng)你走在操場(chǎng)上，看見(jiàn)地上有一片紙時(shí)，請(qǐng)你彎腰撿起來(lái)。假如我們?nèi)巳硕歼@樣做，那么我們的校園將會(huì)是多么美麗、整潔啊。4、同學(xué)們，光是保護(hù)我們校園的環(huán)境衛(wèi)生就夠了嗎？不夠，我們還應(yīng)當(dāng)保護(hù)整個(gè)地球媽媽。四、評(píng)一評(píng)：以前老師聽(tīng)說(shuō)過(guò)這樣一件事：有兩個(gè)外國(guó)人，象我們平時(shí)一樣走在大街上，不同的是他們手里拿著香蕉皮在逛街呢。這時(shí)迎面來(lái)了一個(gè)騎車(chē)的青年人，將手中的飲料包裝盒隨手扔在了地上，在不遠(yuǎn)的地方就放著一個(gè)垃圾桶，其他路過(guò)的幾個(gè)人，也很自然的從這個(gè)飲料盒上踩過(guò)了。而這兩個(gè)外國(guó)人卻很“特別”，其中一位撿起了飲料盒，連同他們手中的香蕉皮一起丟進(jìn)了垃圾箱里。1、就是這樣一件小事兒，你覺(jué)得誰(shuí)做得對(duì)，誰(shuí)做的不對(duì)呢？2、那么在其他地方，在你身邊你見(jiàn)過(guò)哪些破壞環(huán)境的情況呢？他們對(duì)嗎？學(xué)生說(shuō)一說(shuō)。你還想對(duì)大家說(shuō)點(diǎn)什么呢？五、做一做：1、師小結(jié)：保護(hù)環(huán)境是我們每一個(gè)人的責(zé)任，地球是屬于我們每一個(gè)人的，我們都應(yīng)該去保護(hù)它。優(yōu)美的環(huán)境讓我們懂得保護(hù)珍惜它；優(yōu)美的環(huán)境讓我們更加文明；優(yōu)美的環(huán)境讓我們道德高尚，學(xué)會(huì)做人。讓我們都行動(dòng)起來(lái)吧，告訴大家一起來(lái)保護(hù)我們的校園，讓我們?cè)谝粋€(gè)綠樹(shù)成蔭、鳥(niǎo)語(yǔ)花香的地方快樂(lè)生活吧！讓我們?cè)谝粋€(gè)環(huán)境優(yōu)美、四季如春的校園學(xué)習(xí)成長(zhǎng)吧！讓我們?nèi)巳硕夹袆?dòng)起來(lái)，下面請(qǐng)班長(zhǎng)向大家讀出建議書(shū)吧！2、你能把你搜集到的環(huán)境保護(hù)宣傳語(yǔ)告訴大家嗎？學(xué)生個(gè)別答復(fù)自己搜集到的宣傳語(yǔ)。如：保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。愛(ài)惜地球就是愛(ài)惜我們的生命。3、那么你想讓你的宣傳語(yǔ)被大家看到嗎？你想你制作的宣傳畫(huà)張貼在校園的某些角落嗎？那么就動(dòng)起手來(lái)，把你的宣傳語(yǔ)畫(huà)出來(lái)吧，