商品拍攝與素材編輯-課程標(biāo)準(zhǔn)

《商品拍攝與素材編輯》課程標(biāo)準(zhǔn)一、課程性質(zhì)《商品拍攝與素材編輯》是中等職業(yè)學(xué)校電子商務(wù)、網(wǎng)絡(luò)營銷、市場營銷等專業(yè)的一門專業(yè)基礎(chǔ)課程。本課程系統(tǒng)地介紹了商品拍攝與素材編輯的知識，包括了解商品拍攝、做好商品拍攝的前期準(zhǔn)備、拍攝商品圖片、拍攝商品視頻、美化商品圖片、剪輯商品視頻等等。整個教學(xué)過程要求使用內(nèi)外部網(wǎng)絡(luò)教學(xué)設(shè)施和模擬實訓(xùn)條件較為先進的實驗室進行，部分操作項目要求進行崗位角色分工合作開展實訓(xùn)。本課程是電子商務(wù)專業(yè)的必修課程，也可以作為電子商務(wù)相關(guān)專業(yè)群的通識性基礎(chǔ)課。建議課時數(shù)72課時，其中實訓(xùn)課時數(shù)不少于20課時，課程共計4學(xué)分。二、課程目標(biāo)（一）知識目標(biāo)了解商品拍攝和素材編輯的意義，掌握商品圖片以及視頻的拍攝要求；了解不同的拍攝風(fēng)格和拍攝器材，掌握布置拍攝環(huán)境和擺放商品的方法；了解不同拍攝視角、構(gòu)圖和布光方式，掌握不同材質(zhì)商品的拍攝技巧；了解選題的策劃角度和常用的運鏡方式，掌握撰寫視頻腳本的方法；熟悉Photoshop的工作界面，掌握文件和圖層的基本操作；熟悉常用的視頻剪輯工具，掌握“剪映”PC端的相關(guān)操作。（二）能力目標(biāo).能夠歸納并掌握不同電商平臺的商品拍攝要求和拍攝技巧；.能夠掌握不同商品的拍攝風(fēng)格，從而布置室內(nèi)或室外拍攝場景以及擺放商品；.能夠選擇合適的拍攝視角和布光方式來拍攝不同材質(zhì)的商品；.能夠獨立完成視頻策劃、選題確定和腳本寫作，并拍攝商品視頻；.能夠掌握校正、裁剪、摳取、調(diào)色、修復(fù)和修飾商品圖片的方法；.能夠使用“剪映”剪輯工具高效完成視頻剪輯工作。（三）素養(yǎng)目標(biāo).具有崗位責(zé)任心，熟練掌握崗位所需專業(yè)技能，以及不斷學(xué)習(xí)新知識，提升專業(yè)水平的職業(yè)道德精神。.具有從不同角度分析問題的意識，能夠多元化地看待問題。.培養(yǎng)全局統(tǒng)籌能力，能夠合理規(guī)劃商品拍攝和素材編輯所需的事物，提升組織能力和溝通能力。.遵紀(jì)守法、不虛假宣傳，遵守市場規(guī)范和平臺規(guī)則。三、課程內(nèi)容與要求序號工作任務(wù)（學(xué)習(xí)項目）知識要求能力要求建議課時1了解商品拍攝?了解商品拍攝與素材編輯的重要性。?掌握商品圖片和商品視頻的拍攝要求與技巧。?能夠掌握商品圖片的拍攝技巧。?能夠歸納不同電商平臺的商品拍攝要求。?能夠正確辨認(rèn)并掌握拍攝景別的使用方法。?能夠掌握商品的拍攝原則。72做好商品拍攝的前期準(zhǔn)備?掌握不同的拍攝風(fēng)格的特征?掌握不同拍攝器材的的使用方式。?掌握布置拍攝環(huán)境和擺放商品的技巧。?能夠掌握不同拍攝風(fēng)格的特征。?能夠根據(jù)商品特點布置室內(nèi)和室外拍攝場景。?能夠根據(jù)商品的特點進行擺放和布景。?能夠掌握不同拍攝器材的使用方法。123拍攝商品圖片?了解不同拍攝視角、構(gòu)圖、布光方式的特征。?掌握不同的材質(zhì)商品的拍攝技巧。?能夠運用合適的拍攝視角和布光方式拍攝商品圖片。?能夠分辨商品的不同材質(zhì)，并使用恰當(dāng)?shù)姆绞脚臄z。?能夠根據(jù)商品進行創(chuàng)意性、美觀性構(gòu)圖144拍攝商品視頻?了解選題的策劃角度和視頻的選題方向?掌握常用的運鏡方式的特點。?掌握撰寫視頻腳本的方法。?能夠獨立策劃視頻選題和撰寫視頻腳本。?能夠使用不同的運鏡方式拍攝商品視頻。?能夠拍攝不同類型的商品視頻。12序號工作任務(wù)（學(xué)習(xí)項目）知識要求能力要求建議課時5美化商品圖片熟悉Photoshop的工作界面。掌握Photoshop的基本功能。能夠掌握Photoshop的基本操作。能夠使用Photoshop美化商品圖片。136剪輯商品視頻?了解“剪映“PC端界面和各項功能。?掌握“剪映”PC端的使用方法。?能夠根據(jù)商品特點，有目的、有計劃地完成視頻的制作。?能夠使用“剪映”PC端剪輯視頻，并導(dǎo)出與發(fā)布。?能夠獨立、完整地制作一個商品視頻。14四、課程評價本課程評價原則是堅持評價主體、評價過程的多元化，定量與定性評價相結(jié)合，數(shù)據(jù)化呈現(xiàn)學(xué)習(xí)效果，關(guān)注對學(xué)生的增值性評價。評價內(nèi)容評價類型評價方式評價主體權(quán)重商品拍攝清楚商品拍攝器材的使用方式，能夠熟練地運用拍攝景別、拍攝風(fēng)格、布置拍攝環(huán)境、拍攝視角、構(gòu)圖、布光等知識拍攝美觀的商品圖片。過程性評價為主，終結(jié)性評價為輔以學(xué)生平時成績，如課堂跟隨操作效果、提問、作業(yè)、考勤和表現(xiàn)等為過程性評價；以課業(yè)成果為終結(jié)性評價。教師評價為主，學(xué)生個人、小組評價為輔40%美化商品圖片熟悉phtoshop的使用方法，根據(jù)商品圖片存在的問題進行修復(fù)、修復(fù)。校正等操作，使商品圖片的視覺效果更加美觀。過程性評價為主，終結(jié)性評價為輔以學(xué)生日常課堂表現(xiàn)、作業(yè)完成度、課后作業(yè)的效果進行過程性評價；以分析報告進行終結(jié)性評價。教師評價為主，學(xué)生個人、小組評價為輔30%剪輯商品視頻過程性評價學(xué)生日常課堂表現(xiàn)、教師評價為30%評價內(nèi)容評價類型評價方式評價主體權(quán)重熟悉剪映PC端的使用，能根據(jù)要求剪輯、美化視頻，添加特效、音頻、字幕等制作出完整的商品視頻，并能夠?qū)С雠c發(fā)布視頻在各大平臺上。為主，終結(jié)性評價為輔作業(yè)完成度、課后作業(yè)的效果進行過程性評價；以課業(yè)成果為終結(jié)性評價。主，學(xué)生個人、小組評價為輔五、實施建議（一）教材的選擇與編寫.教材應(yīng)依據(jù)電子商務(wù)、網(wǎng)絡(luò)營銷、市場營銷等專業(yè)定編寫內(nèi)容，講解知識點層層遞進符合中職學(xué)生學(xué)習(xí)能力特點和培養(yǎng)目標(biāo)，力求展示出實際操作為導(dǎo)向、提升專業(yè)技術(shù)能力的課程設(shè)計思想，以完整的商品拍攝、后期編輯為主線設(shè)計教材結(jié)構(gòu)。.教材內(nèi)容符合本專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)要求，廣泛關(guān)注行業(yè)新知識、新技術(shù)、新方法的發(fā)展動向，融入課程思政內(nèi)容，強化專業(yè)技術(shù)能力和崗位道德精神，加強動手實踐能力，幫助學(xué)生掌握商品拍攝的素材編輯的必能知識與技能的同時，掌握學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)創(chuàng)新意識。.教材應(yīng)以學(xué)生為本，圖文并茂可讀性強，實訓(xùn)內(nèi)容可操作性，案例真實且具有學(xué)習(xí)價值。提供配套學(xué)習(xí)資源，如融媒體資源，便于學(xué)生自主探究學(xué)習(xí)。（二）教學(xué)建議.在教學(xué)過程中，應(yīng)注意培養(yǎng)學(xué)生實際操作能力，包括商品拍攝的前期準(zhǔn)備、拍攝商品圖片和商品視頻，以及圖片的美化和視頻的剪輯，注重學(xué)生能夠完整、獨立的拍攝商品。.注意改革考核手段和方法，可通過課堂提問、作業(yè)、平時測驗、實習(xí)報告、考試等多種方法綜合評價學(xué)生的學(xué)習(xí)成績。（三）教學(xué)條件.校內(nèi)商品拍攝與素材編輯實訓(xùn)基地。根據(jù)課程教學(xué)需要建立商品拍攝與素材編輯專業(yè)教室，以滿足專業(yè)教學(xué)中的應(yīng)用為出發(fā)點，硬件配置要適度，軟件配置要專業(yè)化。理論課教學(xué)應(yīng)配備多媒體教室，實訓(xùn)教學(xué)應(yīng)配備網(wǎng)絡(luò)機房，機房應(yīng)網(wǎng)絡(luò)化并與互聯(lián)網(wǎng)連接，應(yīng)配置商品拍攝模擬教室，教室具備攝像機和三腳架、穩(wěn)定器、打光燈等基礎(chǔ)設(shè)施，能夠讓學(xué)生親自拍攝商品、布景，提供真實的教學(xué)與實踐環(huán)境。電子商務(wù)專業(yè)教室還應(yīng)配備一定數(shù)量的輔助教學(xué)設(shè)施,便于教師的示范教學(xué)，如多媒體投影機、視頻展示臺、打印機等，以便保證教學(xué)質(zhì)量、提高教學(xué)效率、降低教師的勞動強度。.拓展校外實訓(xùn)基地，積極與業(yè)務(wù)齊全、管理規(guī)范、技