2023小學(xué)班主任期末工作總結(jié)7篇

2023小學(xué)班主任期末工作總結(jié)7篇轉(zhuǎn)瞬間，繁忙的一個學(xué)期迎來了期末，班主任勞碌了一個學(xué)期最終可以歇一歇，那班主任先把這學(xué)期的工作總結(jié)寫了吧。下面是我為大家整理的關(guān)于2023學(xué)校班主任期末工作總結(jié)，盼望對您有所關(guān)心!

2023學(xué)校班主任期末工作總結(jié)篇1

在本學(xué)期本人連續(xù)擔(dān)當四班級的班主任工作，本班32名同學(xué)，男生多，女生少，而且后進生落后面很大，他們愛玩，愛鬧。面對不做作業(yè)的人多，且差生基礎(chǔ)特殊差、上課思想不集中、作業(yè)拖拉、馬馬虎虎，你不催，他可以幾天不交的狀況?，F(xiàn)就這半學(xué)期工作總結(jié)如下：

一、常抓常規(guī)管理，初步養(yǎng)成良好習(xí)慣。

我班有30名同學(xué)在校住宿，同學(xué)在校一日的常規(guī)是否規(guī)范、文明，影響到良好集體的形成及同學(xué)各方面的進展。在班主任工作中，我主要從小事抓起，抓好常規(guī)管理，培育同學(xué)良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣，為同學(xué)創(chuàng)設(shè)一個和諧、干凈的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境。學(xué)期初，我就依據(jù)班中的實際狀況，明確了各個崗位的負責(zé)人。如：紅領(lǐng)巾佩帶檢查員、衛(wèi)生檢查員、紀律檢查員等。同時，我利用班隊、晨會讓全班同學(xué)爭論，明確學(xué)校生應(yīng)做到哪些，不能做哪些。我又開展班級評比活動組織同學(xué)每周進行總結(jié)評比，表彰日常行為規(guī)范好的同學(xué)，把他們的名字寫到光榮欄里，以此不斷強化，關(guān)心同學(xué)初步養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣。

二、關(guān)懷愛惜每個同學(xué)用愛心轉(zhuǎn)化后進生更多班主任感謝您的支持和鼓舞。

做一位歡樂勝利、受同學(xué)歡迎的班主任是我不斷努力的目標，我覺得做班主任首先要有一顆愛同學(xué)之心,沒有愛就沒有訓(xùn)練。特殊是要善待班級中的后進生，恢復(fù)他們的自信、激發(fā)他們的熱忱。班級后進生無非包括三類：1、學(xué)習(xí)困難的同學(xué);2、行為習(xí)慣自制力較差的同學(xué);3、既學(xué)習(xí)困難又行為習(xí)慣自制力較差的同學(xué)。然而，他們表現(xiàn)出來的基本上都是自卑、缺乏做人的自信、或刻意的搗亂。通常我會跟他們接觸、交談，有空的時候常跟他們談心，談一些學(xué)習(xí)方法，這些有意無意的談心，往往會增進師生的感情，使同學(xué)覺得老師很在乎他們、很看重他們，從而有一種心靈的歸屬感，特殊是他們點滴進步，我都要在班內(nèi)進行表揚，鼓起他們學(xué)習(xí)的士氣，樹立起他們的自信念。在班內(nèi)，我還常開展評比活動，看誰發(fā)覺別人優(yōu)點最多，并相互說一說。我始終堅信，以情動人、以理服人是最有效地班級管理方法。本學(xué)期，我始終愛字當頭、以情動人。有幾個學(xué)困生的成果有很大提高。本學(xué)期，我班在小星星書畫賽活動中也取得了一些成果，吳蘇云獲得繪畫類金獎，周雨晴獲書畫類金獎等等。

三、以身作則，為人師表，加強平安、行規(guī)的訓(xùn)練。

我熟悉到班主任不僅僅是一個班級的組織者和管理者，更是一個班級的訓(xùn)練者。平常與同學(xué)相處的時間比其他老師要多得多，因此班主任的一舉一動，都將對同學(xué)產(chǎn)生較大的影響。俗話說：“身教重于言教?！币虼耍以诮虒W(xué)中，批改作業(yè)仔細認真，字跡端正清晰，準時訂正錯誤。平常，我都嚴格要求自己，做到“要同學(xué)做到的，老師先要做到”。對于四班級的孩子來說，正是接受各方面訓(xùn)練的時機，除了學(xué)習(xí)，我想更為重要的是教會他們熟悉世界，明辨是非，學(xué)習(xí)怎樣做人，平安意識警鐘長鳴。

以上就是我個人在近半年的班主任工作中的一點得失體會。當然我做的還很不夠，有待于進一步提高，相信在以后的工作中，我將會以更大的信念和熱忱投入到其中。

2023學(xué)校班主任期末工作總結(jié)篇2

時間一晃已有幾個多月過去了，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)指導(dǎo)下，及其課任老師的共同協(xié)作努力下，我班在多方面取得了可喜的成果。班級風(fēng)貌基本得以呈現(xiàn)，也很欣慰.就把這幾個月來的狀況作一個簡潔的總結(jié)匯報：

第一，走近同學(xué)，了解班級狀況，樹立個人形象和風(fēng)格。

在接班之初我分別找了多個同學(xué)進行談話，了解家庭，學(xué)習(xí)，生活，品行等.建立了具體的分析表.加上平常觀看對班級狀況有了深化的了解之后，確立了自己的管理思路：關(guān)懷支持家庭困難同學(xué)，如彭貴強，劉小紅等;樂觀鼓舞學(xué)習(xí)成果差的同學(xué)，使之在班級中找到自己的位置;嚴格管理問題同學(xué)，以說服思想訓(xùn)練為主，踩取有進步必表揚的方法，使他們找到劇烈的表現(xiàn)欲望，如高建，王加山等?！爸褐耍拍馨賾?zhàn)百勝。”這為我班班級工作的開展奠定了基礎(chǔ)。

其次，努力創(chuàng)設(shè)班級環(huán)境，營造學(xué)習(xí)氛圍。

“近朱者赤，近墨者黑”這句話深刻的說明白環(huán)境對于人的影響。特殊是對于學(xué)校階段的同學(xué)更為重要。首先，在本學(xué)期中旬，在學(xué)校的統(tǒng)一部署下，我班也確立了本班特色的班級文化建設(shè)，增加了“團結(jié)、進取、勤學(xué)、善思”的八字班訓(xùn)。指明白我班的長期奮斗目標。設(shè)立了學(xué)問百窗，把同學(xué)自己收集的百科學(xué)問展現(xiàn)出來，把有限的學(xué)問結(jié)構(gòu)豐富化。光榮榜的設(shè)立，更是把同學(xué)的一技之長充分展現(xiàn)出來，讓同學(xué)發(fā)覺自己的閃光點，樂觀發(fā)揮自己的特長。從而建立多角度培育同學(xué)成材的初步模式。通過這些的設(shè)立使原本死氣沉沉的.教室變成了顏色明麗紛繁，學(xué)習(xí)氣氛緊急。同學(xué)生活在一個歡樂舒適的環(huán)境中，不但有美感的享受，而且得到文化的熏陶。

第三，加強對同學(xué)的思想道德訓(xùn)練，培育同學(xué)良好的品質(zhì)。

“學(xué)習(xí)不好是次品，品德不好是危急品”這句話深刻的闡釋了德育在訓(xùn)練中的重要地位。班級中班主任是德育的中心，也是德育的重心。因此我在這方面深感壓力，也做了大量的努力。首先，我特殊看中每日早會課的時間，我確立了一天一個主題的德育備課工作。把平安、衛(wèi)生、健康、學(xué)習(xí)、生活、價值觀多個方面拿入其中。選取了一些具有代表性的主題，如：“生命的價值在于運動”“文明用語在身邊”“禮貌待人”“敬重別人就是敬重自己”“平安牢記心頭”“少壯不努力，老大徒傷悲”“冬季飲食幾忌”等。其次，班隊課也是品德訓(xùn)練的有利時機，有老師選題并指導(dǎo)，同學(xué)選材加工的模式。本期比較勝利開展“呈現(xiàn)自我”、“我們是伴侶”等班會活動。全班同學(xué)幾乎全員參加，表現(xiàn)樂觀，愛好很高。通過他們自己從選材——加工——表演的深度過程，學(xué)問得到把握，力量得以熬煉，情感得以升華，更使道德品質(zhì)得以突顯。再次，結(jié)合少先隊工作，通過活動使同學(xué)陶冶情操。本期進行了“愿中華巨龍永久騰飛”的詩歌朗誦競賽，賽后在班上有以此為契機，進行了以小組為單位的“祖國在我心中的演講競賽”，成果突出效果明顯。并在12、9紅歌傳唱中取得實效，獲得高段三等獎，實現(xiàn)班級階段性突破。通過這幾種形式，班級分散力得到增加，集體主義感顯著提高。

第四，加強班級管理，培育優(yōu)秀的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)。

班委是班級的中流砥柱，更是連接老師與同學(xué)之間的橋梁和紐帶。在這個學(xué)期里，我慎重地選拔和培育班委成員：首先、大力表揚班委優(yōu)點，關(guān)心小班委樹立威信;其次、在鼓舞班委大膽工作，教導(dǎo)他們工作方法的同時，更嚴格要求班委個人在學(xué)問、力量上取得更大進步，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即以點帶面;再次、培育班委團結(jié)協(xié)作的精神，通過班委這個小集體建立正確、健康的輿論，帶動整個班集體的評價制度，形成集體的組織性、紀律性和進取心。從本期的效果來看，這些新班委能切實旅行好自己的職責(zé)。在清潔衛(wèi)生，課堂紀律，寢室紀律方面，基本能做到此地?zé)o師當有師的效果。

第五，協(xié)調(diào)各方面的訓(xùn)練力氣，發(fā)揮好紐帶監(jiān)督作用。

本班有38人，單靠一個人是很難管理到位的。因此，進展多方面的訓(xùn)練力氣是必要的。首先，和課任老師協(xié)作好課程支配，協(xié)同意見、溝通看法、共同協(xié)商班級狀況和處理方法。特殊是教數(shù)學(xué)的趙老師對工作盡職盡責(zé)，許多事情關(guān)心代辦，不分你我。其次，取得同學(xué)家長的大力支持、協(xié)作和理解。我接班之初就建立了以書信、電話、登門的幾種形式分別了解同學(xué)狀況。爭取他們對訓(xùn)練工作的支持和協(xié)作。到本期末，我基本實現(xiàn)了以不同的方式，和各同學(xué)家長通上了話，事實證明效果明顯。

總之，在這一個學(xué)期里，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，在各方面的樂觀協(xié)作下，我通過以上幾方面的努力，班級工作較以前有了較大起色，同學(xué)的整體素養(yǎng)在不斷的提高，班級特色也將日益形成。但在諸多方面我也清晰的熟悉到存在的不足。

1、班級的學(xué)風(fēng)建設(shè)上雖有重視，但涉足未深。

2、班規(guī)的形成和落實未能落到實處。

3、同學(xué)的訓(xùn)練評價體系沒有定案，沒能形成完善的班級評價制度。

這些說明班級的管理任重而道遠，還有諸多方面需要學(xué)習(xí)和指導(dǎo)。我相信，用我有限的力量以無限的熱忱，做好自己應(yīng)盡的事業(yè)!

2023學(xué)校班主任期末工作總結(jié)篇3

這學(xué)期自己擔(dān)當學(xué)校四班級期末的班主任工作，在學(xué)校整體思想的指導(dǎo)下，經(jīng)過全體師生一學(xué)期的一起努力，己經(jīng)形成了班風(fēng)正，學(xué)風(fēng)濃，同學(xué)之間團結(jié)友愛、刻苦學(xué)習(xí)、相互幫助、遵守紀律的良好局面，是一個具有較強分散力、核心力和向心力的集體?，F(xiàn)將本學(xué)期班主任工作總結(jié)如下：

一、深化了解同學(xué)，搞活課堂教學(xué)。

本學(xué)期初我接任了學(xué)校四班級期末的班主任工作。為了能很快地了解同學(xué)，我深化班級，每天早來晚走，同時通過任課老師和家長，了解同學(xué)方方面面的表示。在長期接觸中，我了解到：我們班大局部的同學(xué)的基礎(chǔ)較差，平常好講好動，較淘氣，但課堂上卻很沉悶，而且懶散，缺乏耐性。針對同學(xué)的共性特點，我在教學(xué)過程中作了一些針對性措施，盡量提高課堂的氣氛，在教學(xué)內(nèi)容里增加一些相關(guān)話題，多給他們一些說話的機會，培育同學(xué)的學(xué)習(xí)愛好，讓他們集中精神聽課。

二、學(xué)習(xí)優(yōu)秀班主任工作閱歷，抓好班級管理。

要做好班主任工作，并不是件簡單事，由于班主任工作繁雜、瑣碎的事較多，假如把握不好方法，會做許多重復(fù)性工作。因此，我在工作之余，仔細鉆研班級管理閱歷，樂觀進行實踐，力求把每件事處置好。開學(xué)初，我與同學(xué)一起學(xué)習(xí)《學(xué)校生守則》《學(xué)校生日常行為規(guī)范》，組建了班干部集體，確立了值日生輪番值日，為了能充足調(diào)動同學(xué)的樂觀性，培育同學(xué)的各方面力量，我讓每個值日生在工作期間選擇一項工作進行主抓，并讓班干部協(xié)商其工作，這樣既調(diào)動了同學(xué)工作的樂觀性加強團隊精神，培育其工作的責(zé)任感又從中挖掘同學(xué)的潛力，培育了更多優(yōu)秀的小干部。

三、言傳身教，培育同學(xué)仆人翁意識。

我班同學(xué)平常的生活習(xí)慣較差，比方在學(xué)校、教室觀察地上有紙，哪怕是踩上也不撿起來。每當這個時候，我就指名同學(xué)把地上的紙撿起來，放入紙簍。這樣持續(xù)了一個多月，有些同學(xué)觀察地上有臟東西主動打掃潔凈，再也不用老師去指派了，對這些同學(xué)我和時的予以褒揚，夸獎他們愛潔凈、講衛(wèi)生的優(yōu)良品德，慢慢地全班同學(xué)都養(yǎng)成了這種良好的習(xí)慣，誰往地上扔一塊紙屑，立刻有人責(zé)備他，大家都把破壞班級衛(wèi)生看成是可恥的事。全班同學(xué)都有了為班爭光的集體榮譽感。

四、重視對后進生的訓(xùn)練工作

針對每一個同學(xué)的基礎(chǔ)和特點，進行正確的指導(dǎo)和必要的幫助，使每個同學(xué)都能得到良好的充足的進展。我利用課間、休息時間找那些基礎(chǔ)較差的同學(xué)談心，深化細致地做他們的思想工作，讓他們樹立學(xué)習(xí)的信念和士氣，幫助他們制定學(xué)習(xí)方案，和劃分學(xué)習(xí)小組，以“兵教兵”的形式提高他們的學(xué)習(xí)成果。

五、不時更新訓(xùn)練觀念，努力提高自身的業(yè)務(wù)水平

新一輪的課程改革，要求老師在教學(xué)中必需有新的理念、運用新的教學(xué)方法，才能適應(yīng)培育創(chuàng)新人材的需要，才能為同學(xué)的終身進展負責(zé)。重視同學(xué)的自我熬煉和共性進展，使全體同學(xué)的潛能得到的發(fā)揮，使每名同學(xué)都能得到應(yīng)有的進展。只有過硬的業(yè)務(wù)力量，在同學(xué)面前才有威信，才有利于班級的管理。所以樹立終身學(xué)習(xí)的思想，了解國內(nèi)外最新的訓(xùn)練動態(tài)，努力提高自身的業(yè)務(wù)水平，為班級管理創(chuàng)造更有利的條件。工作中我不時向有閱歷的班主任請教，總結(jié)班主任工作閱歷，用科學(xué)、合理、有效的方法指導(dǎo)班級工作，使班級工作不時煥發(fā)新的活力和有新的起色。

經(jīng)過一學(xué)期的努力，我在班級工作中取得了肯定的成果，但也存在著一些問題，這些問題，我會在以后的工作中不時改進，以提高自身的班級管理水平。

2023學(xué)校班主任期末工作總結(jié)篇4

一個學(xué)期已過去，新的學(xué)期即將來臨，在這半年里我深刻體會到了做老師的艱辛和歡樂，我把自己的青春傾注于我所鐘愛的訓(xùn)練事業(yè)上，傾注于每一個同學(xué)身上。一個學(xué)期的工作已經(jīng)結(jié)束，收獲頗多，下面我對上學(xué)期的工作作一總結(jié)，為新學(xué)期的工作確立新的目標。

一、思想政治表現(xiàn)、品德素養(yǎng)修養(yǎng)及職業(yè)道德

能夠仔細貫徹__的基本路線、訓(xùn)練方針政策，通過報紙、雜志、書籍樂觀學(xué)習(xí)政治理論，充實自己的頭腦，端正自己的思想態(tài)度，做到一步一個腳印，逐步向__組織靠攏，嚴格要求自己，鞭策自己，力爭思想上和工作上在同學(xué)的心目中都樹立起榜樣的作用；遵紀守法，仔細學(xué)習(xí)法律學(xué)問，先后學(xué)習(xí)了《訓(xùn)練法學(xué)》《組織行為學(xué)》等專業(yè)書籍，提高自己的法律意識；愛崗敬業(yè)，具有劇烈的責(zé)任感和事業(yè)心，樂觀主動仔細的學(xué)習(xí)專業(yè)學(xué)問，工作態(tài)度端正，仔細負責(zé)。

二、專業(yè)學(xué)問、工作力量和詳細工作

來到珠璣學(xué)校已經(jīng)兩年了，負責(zé)學(xué)?？倓?wù)工作也已經(jīng)有一年的時間了。教學(xué)任務(wù)艱難、總務(wù)工作瑣碎，但為了搞好工作，我不怕麻煩，向領(lǐng)導(dǎo)請教、向同事學(xué)習(xí)、自己摸索實踐，在這比較短的時間內(nèi)便熟識了學(xué)校的各項工作，明確了工作的程序、方向，提高了工作力量，在詳細的工作中形成了一個清楚的工作思路，能夠順當?shù)拈_展工作并嫻熟圓滿地完成本職工作。

在這一年，我本著把工作做的更好這樣一個目標，開拓創(chuàng)新意識，樂觀圓滿的完成了以下本職工作：

（1）訓(xùn)練教學(xué)方面：把同學(xué)教好，是每位老師的心愿。這學(xué)期，我依舊擔(dān)當三班級語文老師，為了上好每節(jié)課，我盡量抽出更多的時間仔細鉆研大綱，做到有目的的備課，有預(yù)備的上課。我還在此基礎(chǔ)上注意設(shè)計好每堂課的教學(xué)過程，注意對同學(xué)各種力量的培育。在工作中，我深知學(xué)習(xí)的重要性，在主動鉆研課外專業(yè)讀物的同時，我還抓住學(xué)校支配外出聽課的機會，虛心學(xué)習(xí)，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平。

（2）在班主任工作方面。在接任孫老師的班主任職務(wù)以來，我兢兢業(yè)業(yè)，盡職盡責(zé)，并時時以愛心、急躁、細心貫穿始終，去關(guān)懷每一位同學(xué)。在班級中，我盡量抽出更多的時間開展各項活動，加強行為習(xí)慣訓(xùn)練及良好心理品質(zhì)的培育。關(guān)懷同學(xué)的學(xué)習(xí)和生活，予以他們更多的關(guān)懷，鼓起他們學(xué)習(xí)的勁頭，更好地融入到班級體中。注意行為規(guī)范訓(xùn)練，養(yǎng)成良好的心理品質(zhì)和行為習(xí)慣。通過晨會、班會、黑板報等渠道，使同學(xué)自覺地成為集體的仆人，學(xué)習(xí)的仆人。加強平安訓(xùn)練，使平安牢牢地刻在同學(xué)心中。使班級蒸蒸日上，但是在與家長的聯(lián)系上，我還缺乏力度，在今后的工作中，我會盡力克服，正確做得更好。

（3）幫助學(xué)校做好財務(wù)管理工作。財務(wù)工作是學(xué)校的一項重要工作，需要仔細負責(zé)，態(tài)度端正、頭腦清楚。我仔細學(xué)習(xí)學(xué)校各類財務(wù)制度，理清思路，分類整理好各類帳務(wù)，并仔細登記，完成了__年的財產(chǎn)登記、賬目管理等工作，學(xué)校的財務(wù)工作正進一步完善規(guī)范，我會在新的一年再接再厲把工作做的更好。

（4）做好辦公用品的管理工作。做好辦公用品領(lǐng)用管理，按需所發(fā)，做到不鋪張，按時清點，以便能準時補充辦公用品，滿意大家工作的需要。

為了學(xué)校工作的順當進行及部門之間的工作協(xié)調(diào)，除了做好本職工作，我還樂觀協(xié)作其他同事做好工作。

三、工作態(tài)度和勤奮敬業(yè)方面

喜愛自己的本職工作，能夠正確仔細的對待每一項工作，工作投入，熱心為大家服務(wù)，仔細遵守勞動紀律，有效利用工作時間，堅守崗位，需要加班完成工作按時加班加點，保證工作能按時完成。

總結(jié)一年的工作，盡管有了肯定的進步和成果，但在一些方面還存在著不足，特殊是由于工作的繁雜，缺乏方案性，導(dǎo)致有些工作半途而廢。另外有制造性的工作思路也不是許多，個別工作做的還不夠完善，這有待于在今后的工作中加以改進。在新的一年里，我將仔細學(xué)習(xí)各項政策規(guī)章制度，努力使思想覺悟和工作效率全面進入一個新水平，為學(xué)院的進展做出更大更多的貢獻。

2023學(xué)校班主任期末工作總結(jié)篇5

素養(yǎng)訓(xùn)練要求我們要面對全體同學(xué)，使同學(xué)的思想道德、文化科學(xué)、勞動技能、身體心理素養(yǎng)得到全面和諧地進展，共性特長得到充分的培育。這是一項長期的、具有劃時代意義的改革。學(xué)校訓(xùn)練是我國主要的教學(xué)形式，班級授課制是學(xué)校訓(xùn)練的基本形式。因此，作為班集體靈魂的班主任應(yīng)當充分熟悉到自己所擔(dān)當?shù)臍v史重任。

一、親近同學(xué)，討論同學(xué)；呈現(xiàn)自我，樹立威望。

誰愛孩子，孩子就會愛他，只有用愛才能訓(xùn)練孩子。班主任要擅長接近孩子，愛護和關(guān)懷同學(xué)，和他們進行親熱的思想溝通，讓他們真正感受到老師對他的親近和愛。這是班主任順當開展一切工作的基礎(chǔ)。討論同學(xué)是訓(xùn)練取得勝利的必要條件，的途徑是通過活動觀看。

了解班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，了解全班主要的優(yōu)缺點并分析其緣由所在，了解家長普遍的文化層次，找到亟待訂正的弱點；二要討論同學(xué)的共性特征（包括力量、氣質(zhì)、性格、愛好等），了解個人的生活環(huán)境，把握哪些是樂觀分子，哪些是特殊需要留意的同學(xué)等等。

在親近與討論同學(xué)的過程中，班主任要努力呈現(xiàn)自身廣博的文化與高尚的道德情x，使同學(xué)對你既親近又崇拜，既認定你是值得相信的老師，又把你當作好伴侶，樹立起班主任崇高的威望。那么，你的訓(xùn)練可能取得事半功倍的效果。

二、x部隊伍的組建和培育。

一個班的集風(fēng)光貌如何，很大程度上是由小x部打算的。小x部對班集體有著以點帶面和以面帶面的作用，我稱他們是班主任的左右手。所以唯有慎重地選拔和培育x部隊伍，班主任工作才能漸漸從繁重走向簡潔與輕松。

當選的x部應(yīng)具有較強的號召力和自我管理力量。x部隊伍的組建不能僅僅作為一種形式存在，班主任必需細心培育：其一，要大力表揚x部優(yōu)點，宣揚他們的先進事跡，關(guān)心小x部樹立威信；其二，在鼓舞x部大膽工作，教導(dǎo)他們工作方法的同時，要更嚴格要求x部個人在學(xué)問、力量上取得更大進步，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即以點帶面；其三，培育x部團結(jié)協(xié)作的精神，要能夠通過x部這個小集體建立正確、健全的輿論，帶動整個班集體開展批判與自我批判，形成集體的組織性、紀律性和進取心，亦即以面帶面。

三、以強化常規(guī)訓(xùn)練帶動訓(xùn)練教學(xué)工作。

良好的常規(guī)是進行正常的學(xué)習(xí)和生活的保障，一個同學(xué)淘氣搗蛋、不合常規(guī)的舉動往往會使一堂好課留下圓滿，使整個集體活動宣告失敗，甚至使全班努力爭取的榮譽付諸東流，直接影響到班集體的利益。因此，要扎實有效地加強一個同學(xué)的常規(guī)訓(xùn)練。訓(xùn)練的內(nèi)容包括《學(xué)校生守則》和《學(xué)校生日常行為規(guī)范》要求的常規(guī)、課堂常規(guī)、集會和出x常規(guī)、衛(wèi)生常規(guī)、勞動常規(guī)、參觀常規(guī)以及路隊常規(guī)等等諸多方面。訓(xùn)練可以通過集體或個人、單項強化或全面優(yōu)化相結(jié)合的方式進行（依據(jù)詳細狀況選擇），務(wù)必使每個同學(xué)具有聽從集體，聽從命令的思想，具有自我約束力，形成習(xí)慣，保證整個班集體隨時表現(xiàn)出活而不亂，嚴而不死的良好班風(fēng)班貌。

四、擬定集體與個人的遠、近期目標。

有目標才有動力。班主任要依據(jù)學(xué)校工作支配和本班實際狀況，擬定全班與小組在學(xué)問、力量、情感等方面的遠、近期目標，讓每一個同學(xué)明確我們?nèi)嗪托〗M正在努力奮斗的目標是什么，避開盲目、低效地學(xué)習(xí)和生活，從而增加集體的分散力和動力。然后，要對每一個同學(xué)擬定切實的個人遠、近期目標，將集體的動力落實到每個同學(xué)身上，關(guān)心和鼓舞每一個人進步，使每個人都在明顯而又易于承受的壓力下自覺要求自己。

2023學(xué)校班主任期末工作總結(jié)篇6

20__年已經(jīng)在悄無聲息之中過去了，不知覺迎來了20__年，20__年我在白田學(xué)校擔(dān)當三班級的班主任一職，這個學(xué)期我班在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的統(tǒng)一組織下，在任課老師的大力支持和協(xié)作下，各項工作多順當開展，學(xué)習(xí)、生活等方面都有進步，為了在20__年能把班主任一職的工作做的更好，現(xiàn)對20__年一學(xué)期來的個人工作狀況總結(jié)如下：

一、加強對同學(xué)的思想道德工作，培育同學(xué)良好的品質(zhì)，凈化同學(xué)的心靈，努力培育又紅又專的合格人才。為了協(xié)作學(xué)校少先隊大隊部和德育處的工作，我們班樂觀開展了很多有益于同學(xué)身心健康進展的活動。例如，“樂觀參加感恩父母活動”、“‘為中華之崛起而讀書’的主題班會”、“‘美化校內(nèi)、愛護環(huán)境從我做起’的實踐活動”、“黑板報的創(chuàng)辦”等。同時，我也常常利用班會課對同學(xué)進行身心訓(xùn)練，關(guān)心同學(xué)澄清思想上的模糊熟悉，準時對同學(xué)進行針對性的訓(xùn)練。

二、加強班級管理，培育優(yōu)秀的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)，深化全面地了解同學(xué)，努力培育“求知、立志、活潑、團結(jié)”的班集體。在這個學(xué)期里，一方面，我慎重地選拔和培育班委成員：第一、大力表揚班委優(yōu)點，宣揚他們的先進事跡，關(guān)心小班委樹立威信;其次、鼓舞班委大膽工作，教導(dǎo)他們工作方法的同時，更嚴格要求班委個人在學(xué)問、力量上取得更大進步，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即以點帶面;第三、培育班委團結(jié)協(xié)作的精神，通過班委這個小集體建立正確、健全的輿論，帶動整個班集體開展批判與自我批判，形成集體的組織性、紀律性和進取心，亦即以面帶面。另一方面，我有效地利用好每周一的班會課開展一些專題性的活動，扎實有效地加強每個同學(xué)的常規(guī)訓(xùn)練。訓(xùn)練的內(nèi)容包括《學(xué)校生守則》和《學(xué)校生日常行為規(guī)范》要求的常規(guī)、課堂常規(guī)、集會和出操常規(guī)、衛(wèi)生常規(guī)、勞動常規(guī)等等諸多方面。務(wù)必使每個同學(xué)具有聽從集體，聽從命令的思想，具有自我約束力，形成習(xí)慣，保證整個班集體隨時表現(xiàn)出活而不亂，嚴而不死的良好班風(fēng)班貌。

三、依據(jù)學(xué)校工作支配和本班實際狀況，擬定了全班與小組在學(xué)問、力量、情感等方面的遠、近期目標，讓每一個同學(xué)明確到我們?nèi)嗪托〗M正在努力奮斗的目標是什么，避開了盲目、低效地學(xué)習(xí)和生活，從而增加了集體的分散力和動力。同時樂觀抓好后進生的轉(zhuǎn)化工作，盡可能制造條件和機會讓后進生表現(xiàn)其優(yōu)點和特長，使他們品嘗到勝利的歡快和喜悅，努力關(guān)心他們消退或減輕種種心理擔(dān)憂，讓他們熟悉到自己的位置和學(xué)習(xí)方向。

四、樂觀開展好文體活動，做好課間操、眼保健操，愛護同學(xué)視力，增加同學(xué)的體質(zhì)，提高同學(xué)的學(xué)習(xí)效率。五班級同學(xué)學(xué)習(xí)任務(wù)比較繁重，進行適當?shù)捏w育活動不僅有利于同學(xué)身體素養(yǎng)的提高，而且也有利于學(xué)習(xí)效率的提高，每次活動我都親臨現(xiàn)場與同學(xué)一起活動并適當予以技術(shù)性的指導(dǎo)，這樣不僅可以防止意外事故的發(fā)生，而且也可以加深與同學(xué)感情的溝通。

五、樂觀主動地和各科任老師聯(lián)系，協(xié)調(diào)學(xué)校各方面的訓(xùn)練力氣，發(fā)揮好紐帶作用。在與任課老師的交往中，我敬重他們的地位，敬重他們的意見，同時又把他們當作班級的仆人，視為自己的良伴、知己。凡事都主動地同任課老師協(xié)商，傾聽、接受他們的意見。能夠慎重地處理同學(xué)和任課老師的關(guān)系，在處理師生沖突時，盡量避開沖突激化，在這方面，我平常留意多訓(xùn)練同學(xué)，讓同學(xué)懂禮貌，敬重老師的勞動，樹立老師的威信，增進師生情意。

總結(jié)語：這一個學(xué)期里，我通過以上幾方面的努力，班級工作較以前有了較大起色，同學(xué)的整體素養(yǎng)在不斷的提高。成果只能說明過去，教無止境、學(xué)無止境，在20__年新的一學(xué)期里，我將不斷地探究訓(xùn)練管理的方法，準時總結(jié)閱歷教訓(xùn)，虛心向老班主任、老老師學(xué)習(xí)，以便將自己的管理水平推向更高的層次。

2023學(xué)校班主任期末工作總結(jié)篇7

學(xué)校班主任特別是一班級的班主任，是一個復(fù)合性角色。當孩子們需要關(guān)懷愛惜時，班主任應(yīng)當是一位慈母，賜予他們細心的愛護和暖和；當孩子們有了缺點，班主任又該是一位嚴師，嚴厲?地指出他的不足，并關(guān)心他改正。于是，我認為班主任工作是一項既艱難而又辛苦的工作。說其艱難，是指同學(xué)的成長，進展以至能否成為合格人才，班主任起著關(guān)鍵性的作用，說其辛苦，是指每天除了對同學(xué)的學(xué)習(xí)負責(zé)以外，還要關(guān)懷他們的身體、紀律、衛(wèi)生、平安以及心理健康等狀況。盡管這樣，下面我就談幾點做法和體會。

一、常規(guī)習(xí)慣，常抓不懈

同學(xué)良好的行為習(xí)慣的養(yǎng)成不是一節(jié)課、一兩天說說就行的，它必需貫穿在整個治理過程中。于是我制定出詳細的班規(guī)，要求同學(xué)對比執(zhí)行，使同學(xué)做到有規(guī)可循，有章可依。由于低班級同學(xué)自覺性和自控力都比較差，防止不了會消失這樣或那樣的錯誤，因此這就需要班主任做急躁細致的思想工作、不能操之過急。于是，我常常利用班會對同學(xué)中消失的問題進行曉之以理、動之以情、導(dǎo)之以行的準時訓(xùn)練，給他們講明道理及危害性，從而使同學(xué)做到自覺遵守紀律。

二、細處關(guān)愛，親近同學(xué)

愛，是老師職業(yè)道德的核心，一個班主任要做好本職工作，首先要做到愛同學(xué)?！案腥诵恼撸群跚??！惫ぷ髦校遗ψ龅接谖⑿√幰娬媲?，真誠的關(guān)懷孩子，熱心的關(guān)心孩子。我深信，愛是一種傳遞，當老師真誠的付出愛時，收獲的必定是孩子更多的愛！感受孩子們的心靈之語，便是我最歡樂的一件事！”

三、詳細要求，指導(dǎo)到位

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