四年級英語期末試卷分析

四年級英語期末試卷分析四年級英語期末試卷分析一、試卷特點本次命題以絕大多數(shù)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況為基礎(chǔ)，命題范圍在筆試內(nèi)容上側(cè)重以考查學(xué)生的基礎(chǔ)知識和基本技能為重點。1.注重了基礎(chǔ)知識的考查。試卷中能充分體現(xiàn)以考查學(xué)生基礎(chǔ)知識為主要目標(biāo)，堅持依據(jù)于課本，但又避免教材中機(jī)械的知識，考查了學(xué)生必須掌握的基礎(chǔ)知識。2.突出語言的交際能力。要求學(xué)生學(xué)習(xí)時必須掌握最基本的常用對話，很好地地考查了學(xué)生運(yùn)用語言的能力。二、學(xué)生做題情況分析四年級英語期末試卷分析全文共10頁，當(dāng)前為第1頁。主要考查學(xué)生的語言基礎(chǔ)知識和基本技能，包括單詞、詞組、語法、交際等方面的考查。現(xiàn)分述如下：1.單詞書寫。這道題出得很巧妙，配圖的形式既讓學(xué)生一眼就能想到這個單詞，又考查了學(xué)生能否正確拼寫本冊書的四會單詞，學(xué)生對四會單詞的掌握還不是很好，容易拼寫錯誤。2.單詞歸類。學(xué)生的答題情況還可以，只是有一部分的學(xué)生沒有按照老師說的方法做題，容易漏到個別單詞，造成失分；還有學(xué)生不認(rèn)真審題，沒有按照要求填寫序號而是填寫了單詞。3.單項選擇。本道題基本上答題較好，錯誤一般出現(xiàn)在第1小題，第1小題的答案存在迷惑性，第5、8小題也出錯率較高，學(xué)生還是對單復(fù)數(shù)沒有掌握牢固，我認(rèn)為不是學(xué)生不會，而是不夠細(xì)心。4.情景交際。這道題基本上做題較好，滿分率較高，但其中容易出錯的是第3、4小題，Arethey…?Doyou…?這兩個句型的回答都是肯定句，學(xué)生容易被迷惑。5.閱讀理解。本道題有的學(xué)生做得較好，有的做得也很差，還是需要認(rèn)真去閱讀捕捉關(guān)鍵信息才能理解短文。四年級英語期末試卷分析全文共10頁，當(dāng)前為第1頁。三、反思與改進(jìn)（一）存在的問題：四會單詞有部分學(xué)生掌握的不好，并且不會正確拼寫單詞。2.情景交際能力弱，不會靈活運(yùn)用句型，存在答非所問的現(xiàn)象。3.學(xué)生閱讀理解能力還需訓(xùn)練，不能正確捕捉文章中的主要信息。4.審題不認(rèn)真，做題不細(xì)心。（二）今后改進(jìn)的措施：1．狠抓基礎(chǔ)，培養(yǎng)能力。在平時的教學(xué)中，要在扎實和活用上下功夫，要在聽、說的基礎(chǔ)上，抓好讀寫的訓(xùn)練，要注意幫助學(xué)生積累知識，打好扎實的語言基礎(chǔ)。2．注重學(xué)法的指導(dǎo)，幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)一些單詞的規(guī)律，比如可以從讀音上歸納，拼寫上歸納。努力提高學(xué)生的學(xué)習(xí)力、記憶力和想象力，創(chuàng)設(shè)情景讓學(xué)生在愉悅的環(huán)境中提高學(xué)習(xí)英語的興趣。王彩霞四年級英語期末試卷分析全文共10頁，當(dāng)前為第2頁。2016年1月7日

六年級英語期末試卷分析四年級英語期末試卷分析全文共10頁，當(dāng)前為第2頁。2016--2017學(xué)年度第一學(xué)期一、試卷結(jié)構(gòu)(一)注重了基礎(chǔ)知識的考查

試卷中能充分體現(xiàn)考查學(xué)生基礎(chǔ)知識為主要目標(biāo)的命題原則，堅持依據(jù)于課本，但又避免教材中機(jī)械的知識，對于一些學(xué)生必須掌握的基礎(chǔ)知識作為重點考查的內(nèi)容，因為這些知識的掌握能更好地為今后的學(xué)習(xí)打下堅實的基礎(chǔ)。(二)突出語言的交際功能

英語作為語言，是一種交際的工具。而小學(xué)英語教學(xué)根據(jù)小學(xué)生的年齡特點和語言學(xué)習(xí)的規(guī)律，確立以聽說能力的培養(yǎng)為主要目標(biāo)，讀寫跟上的原則進(jìn)行。滲透了能力考查的要求

學(xué)習(xí)語言是為了交，際小學(xué)英語教學(xué)不僅要教給學(xué)生一些最基本的語言知識，而且要教給學(xué)生運(yùn)用語言的方法和能力。在試卷的問題設(shè)計上，增加了對學(xué)生閱讀理解能力和活用語言能力的考查。答卷情況四年級英語期末試卷分析全文共10頁，當(dāng)前為第3頁。第一題是選出不同類的單詞。大部分的學(xué)生都掌握得不錯，只有少部分的學(xué)生丟分，丟分的主要原因是這些學(xué)生對之前所學(xué)知識的鞏固度不夠，甚至根本不知道所給單詞是屬于哪一類的。第二題是單項選擇，主要考察學(xué)生對基本短語、句型的掌握情況以及一些基本的語法知識，其中第5小題Are

you

going

to

the

cinema?

--Yes,______.

A.they

are

B.we

are

C.he

is很多學(xué)生都選擇A,說明學(xué)生對主語運(yùn)用還不夠掌握。第三、四題是主要考察學(xué)生對基本句型的掌握運(yùn)用，這部分學(xué)生作答較好。第五題是英漢對對碰。以前從沒考過類似的題，此題非常簡單，學(xué)生作答相當(dāng)好。第六題是給圖片選擇句子，這部分學(xué)生完成得較好。第七題是讀短文，連圖片。只要能理解短文內(nèi)容的學(xué)生，都能正確連線。第八題是聯(lián)系結(jié)合句子，選詞填空。學(xué)生對單詞認(rèn)讀較好，運(yùn)用得很好。第九題是讀句子，根據(jù)中文意思寫單詞或短語，單詞與短語都是四會單詞，由于學(xué)生平時在單詞上下了不小的功夫，此題百戰(zhàn)百勝。四年級英語期末試卷分析全文共10頁，當(dāng)前為第3頁。教學(xué)建議四年級英語期末試卷分析全文共10頁，當(dāng)前為第4頁。1.加強(qiáng)詞匯教學(xué)。包括單詞拼寫，詞義記憶，語用功能的訓(xùn)練，在平常的教學(xué)中一定要常抓不懈。詞匯是文章、句子的基本單位，詞匯量的大小，將直接關(guān)系到學(xué)生能否流利地運(yùn)用英語進(jìn)行交際；能否熟練地用英語讀和寫；能否順利地用英語思考。從閱卷所反映的問題看，在今后的教學(xué)中，在加強(qiáng)拼讀與拼寫的同時，應(yīng)幫助學(xué)生進(jìn)行有意識記，應(yīng)加強(qiáng)對詞的用法及內(nèi)在含義的理解，要培養(yǎng)學(xué)生用英語解釋單詞的能力，逐步啟發(fā)引導(dǎo)學(xué)生用英語思考。單詞教學(xué)一定要做到詞不離句，這樣，學(xué)生在學(xué)會了單詞的同時，也學(xué)會了詞的一些基本用法。

四年級英語期末試卷分析全文共10頁，當(dāng)前為第4頁。2.基本的語法教學(xué)一定要與語境相結(jié)合。進(jìn)行語法操練時，要堅持“四位一體”，即話題、語境、結(jié)構(gòu)、功能相結(jié)合。抓住話題，聯(lián)系語境，確定語法結(jié)構(gòu)，明確語法功能（交際功能）。要重視語法知識對于培養(yǎng)語言運(yùn)用功能的基礎(chǔ)作用，又要注重改革教法。課堂上一定要有生動活潑的教學(xué)活動。

3.進(jìn)一步培養(yǎng)閱讀能力。閱讀能力的培養(yǎng)是英語教學(xué)的重點。4.注重語言的情境運(yùn)用，提升學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣。王彩霞2016年1月7日四年級英語期末試卷分析全文共10頁，當(dāng)前為第5頁。四年級英語期末試卷分析全文共10頁，當(dāng)前為第5頁。

五年級英語期末試題評析2016--2017學(xué)年度第一學(xué)期轉(zhuǎn)眼間，一學(xué)期的教學(xué)已結(jié)束?，F(xiàn)對我所教班級的期末考試成績情況分析如下：一、各大題的做題情況分析與探究這次的測試主要考查學(xué)生對五年級下冊的語言基礎(chǔ)知識和基本技能，包括詞、句的正確運(yùn)用和讀寫能力的考查。共九大塊內(nèi)容，分別為：選出不同類的單詞，這題主要檢測學(xué)生對所學(xué)單詞的識別情況，整體完成情況較好。（單選，共10道，這幾道題都是這單元重點句型的應(yīng)用，從完成結(jié)果看出現(xiàn)錯誤較多的是第9和第10小題。第9小題會做錯說明這些學(xué)生對their這單詞的意思沒掌握好。同樣第10小題出錯的原因也是部分學(xué)生對December這單詞的意思沒弄清楚。第三、四題。這兩題都是檢測學(xué)生本冊所學(xué)單詞和短語的認(rèn)識情況。這兩題比較簡單，大多數(shù)學(xué)生完成良好。第五題，從2欄中選擇與1欄相對應(yīng)的答語。這六個句型也都是本冊所學(xué)的重點句型，對于平時認(rèn)真讀書和背書的學(xué)生來說難度不大。四年級英語期末試卷分析全文共10頁，當(dāng)前為第6頁。第六題：情景交際。主要考察學(xué)生所學(xué)句型在語言環(huán)境中的運(yùn)用，同學(xué)們完成的還可以。四年級英語期末試卷分析全文共10頁，當(dāng)前為第6頁。第七題。選詞填空，本來說這種題應(yīng)該難度不大，但孩子們的完成情況卻很不理想。原因可能是一些中、下等的學(xué)生根本不理解題意，所以很難做出正確的選擇。還有部分學(xué)生首字母要大寫沒弄清楚。第八題：根據(jù)中文寫單詞。這一題檢測了孩子們對單詞的認(rèn)寫情況。第1小題是放在末尾的“我的”部分學(xué)生寫成my,說明這些孩子對形容詞性物主代詞和名詞性物主代詞的區(qū)別沒掌握好；第2小題的“課”有部分學(xué)生不會寫。第3小題“按順序來”有部分學(xué)生沒有注意看題，這個短語已出現(xiàn)一個單詞take和兩個字母t和s,有的學(xué)生卻把整個短語照寫，有的寫turn還帶s.第4小題“十月”很小部分學(xué)生拼寫不對。(八)閱讀短文選擇正確答案。個別同學(xué)失分較高，失分原因是，個別學(xué)生沒能很好的讀通短文，個別小題出現(xiàn)判斷錯誤。從整個筆試部分的分析來看，學(xué)生掌握了基礎(chǔ)知識，但還不能靈活運(yùn)用；知識面狹窄，缺乏一定的生活常識；語言綜合運(yùn)用能力較差；單詞的背誦不牢固，從第七大題就可以看出。以上這些還有待于在今后的教學(xué)中得到加強(qiáng)。二、個人教學(xué)中的幾點做法。

四年級英語期末試卷分析全文共10頁，當(dāng)前為第7頁。如何進(jìn)一步加強(qiáng)小學(xué)英語教學(xué)，提高小學(xué)英語教學(xué)質(zhì)量，是我一直思考的問題，也是我一直努力的方向，下面就我個人在教學(xué)中的一點兒做法跟大家談?wù)?，不足之處還望領(lǐng)導(dǎo)及各位老師批評指正：1.努力更新語言教學(xué)觀念。為了更好地搞好教學(xué)，利用課余時間我努力學(xué)習(xí)英語《新課標(biāo)》中的教學(xué)理念，以學(xué)生發(fā)展為主，注重學(xué)生聽、說、讀、寫等各種能力的培養(yǎng)。2.改革課堂教學(xué)模式，注重培養(yǎng)學(xué)生語言實踐能力，同時營造寬松愉快的學(xué)習(xí)氛圍，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣和積極性。在課堂教學(xué)中，盡量多給學(xué)生一些聽、讀和說的機(jī)會，讓學(xué)生圍繞所學(xué)內(nèi)容，并給結(jié)合自己生活實際進(jìn)行對話練習(xí)，將所學(xué)知識與學(xué)生日常生活融為一體，少一些機(jī)械記憶，多一些靈活運(yùn)用。同時，課堂上盡量給學(xué)生創(chuàng)造一種寬松愉悅的學(xué)習(xí)氛圍，利用游戲、歌曲、對話表演等多種形式激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生感到學(xué)習(xí)英語既容易又有趣。3.狠抓基礎(chǔ)，培養(yǎng)能力。在平時的教學(xué)中，要提高學(xué)生的各種能力，必須在扎實和活用上下功夫，因此在聽、說的基礎(chǔ)上，抓好學(xué)生的讀寫訓(xùn)練。4．建立和諧的師生關(guān)系不忽視身邊的每一個學(xué)生。對學(xué)生要做到：細(xì)心，關(guān)注每個學(xué)生的進(jìn)步及變化；有心，從心底里在乎他們；用心，用實際行動去教育感化他們；耐心，不急噪，不忽視。學(xué)生會喜歡這樣的老師，這樣才能使他們喜歡上這門課，自己也能教學(xué)相長，得到無窮的樂趣，從而無愧于心，做一個快樂的教育者。四年級英語期末試卷分析全文共10頁，當(dāng)前為第7頁。四年級英語期末試卷分析全文共10頁，當(dāng)前為第8頁?？傊?，英語作為一種語言，首先要實踐，其次要注意知識的積累和運(yùn)用，要經(jīng)常地接觸，反復(fù)運(yùn)用。實踐越多，提高也就越快。學(xué)生的各種能力是在日常教學(xué)中不斷培養(yǎng)起來的，只要有心、只要用心，你的付出就會有收獲，相信在大家的努力下，孩子們說英語、用英語的水平會越來越好。四年級英語期末試卷分析全文共10頁，當(dāng)前為第8頁。王彩霞2016年1月7日

三年級英語期末考試試卷質(zhì)量分析2016--2017學(xué)年度第一學(xué)期基本情況：我校三年級有30名學(xué)生，實有30名學(xué)生參加檢測，總分?jǐn)?shù)為2404分，平均80.1分，及格30人，及格率為100%，優(yōu)秀17人，優(yōu)秀率為57%，最高為92分，最低為62分。現(xiàn)在作具體分析如下：存在問題:第一題：Circle.學(xué)生的答題情況比較好。第二題：Match.由于此類型題練習(xí)較少，丟分較多。答題情況較好。第三題：Choose.本題丟分較多的是第1、3小題。第四題：Judge.答題情況很好。第五題：Choose.答題情況不是很理想。部分學(xué)生丟分較多。其中第8、9小題出錯較多。第六題：Choose.答題情況很好，極個別學(xué)生出錯。第七題：Colour.答題情況很好。第八題：Draw.答題情況較好,極少丟分。第九題：Dialogue.答題情況很不好，丟分較多。說明學(xué)生對課本中的對話讀得還不是很熟練，基本的語感還沒有形成，對基本句型也沒有理解和學(xué)會運(yùn)用。改進(jìn)措施：四年級英語期末試卷分析全文共10頁，當(dāng)前為第9頁。本屆三年級學(xué)生較少，學(xué)生總體水平還可以，學(xué)習(xí)興趣深厚，但良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣還沒有養(yǎng)成，家長對英語這門新學(xué)科重視程度卻還不夠，不能有效的配合，督促孩子在家讀書、看書。所以本次期末考試的成績沒有我想象中的好，因此在下一學(xué)期的教學(xué)中要積極和家長取得聯(lián)系、及時溝通，得到家長的大力配合，發(fā)揮學(xué)生英語學(xué)習(xí)興趣的最大效力，取得更好的成績。對部分學(xué)生有著特殊的家庭背景，