學(xué)生雙減政策家長心得體會（5篇）

第第頁學(xué)生雙減政策家長心得體會（5篇）同學(xué)雙減政策家長心得體會1

孩子的作業(yè)在學(xué)校就完成了，課外班也不上了，回家后空余時間增加，家長帶著孩子做什么呢？培育習(xí)慣啊，生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、勞動習(xí)慣、閱讀習(xí)慣等等，扎實(shí)過好日常每一天，為孩子的以后的學(xué)習(xí)生活打下堅(jiān)實(shí)的根底。就像教會孩子用筷子吃飯一樣，只要學(xué)會了用筷子，他就能自己吃各種飯了。養(yǎng)成了這些好習(xí)慣，無論走到哪里，他都能自己學(xué)習(xí)、自我管理、自我成長了。

一、陪伴孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣

養(yǎng)成提前預(yù)習(xí)的習(xí)慣。語文可以把每一課的要點(diǎn)看一看，生字詞語記一記，不懂得詞語查查詞典，積累下來。還可以大聲朗讀課文，堅(jiān)持寫寫日記。數(shù)學(xué)可以提前看看學(xué)問點(diǎn)，把自己看不懂的地方登記來，課堂上用心聽。英語可以聽一聽錄音，磨磨耳朵，提前了解一下內(nèi)容。

養(yǎng)成課后復(fù)習(xí)的習(xí)慣。把當(dāng)天的學(xué)習(xí)內(nèi)容給家長講一遍，或者自己再看一遍，進(jìn)展歸類復(fù)習(xí)。把課堂筆記看一看，該背誦的準(zhǔn)時背下來。還可以用思維導(dǎo)圖的方式進(jìn)展學(xué)問建構(gòu)。

養(yǎng)成準(zhǔn)時訂錯的習(xí)慣。糾錯是教師們批改作業(yè)的一大難點(diǎn)，有的孩子就是不習(xí)慣準(zhǔn)時訂正錯誤，每天的錯題都累積著，等著教師去找他。家長可以每天晚上讓孩子把作業(yè)啊試卷啊拿出來看一看，自己錯過的題準(zhǔn)時訂正一下，看看能不能做正確。

養(yǎng)成寫日記的習(xí)慣。寫作最能促進(jìn)孩子思維的進(jìn)展，每天堅(jiān)持寫日記可以積累寫作素材，也可以回復(fù)總結(jié)一天的學(xué)習(xí)生活，疏解心情，鼓舞自己其次天做得更好。

其讓他的學(xué)習(xí)習(xí)慣可以結(jié)合自己的愛好來養(yǎng)成，比方積累古詩詞，舉一反三鉆研數(shù)學(xué)題等等。

二、陪伴孩子養(yǎng)成每天閱讀的習(xí)慣

閱讀不僅能夠拓寬視野，而且豐富學(xué)問，對學(xué)習(xí)成果的影響極大。如今的考試越來越傾向于學(xué)科素養(yǎng)的考察，題目閱讀量很大，閱讀力量強(qiáng)的孩子受益較大。不僅是文科考試需要很強(qiáng)的閱讀力量，理科學(xué)習(xí)也需要較強(qiáng)的閱讀力量。閱讀能都促進(jìn)思索，據(jù)觀看，閱讀量大的孩子學(xué)習(xí)成果普遍都好。

可以進(jìn)展親子閱讀，和孩子共讀一本書，也可以每周開一場家庭讀書會，還可以和孩子一起演一演書里的故事……用各種形式帶動孩子養(yǎng)成閱讀習(xí)慣。家長陪伴孩子一起閱讀，樹立終身學(xué)習(xí)的典范。

三、陪伴孩子參與勞動，學(xué)習(xí)根本的勞動技能

在家的時間充分，可以教會孩子整理自己的房間，如物品如何擺放，衛(wèi)生怎樣清掃，怎樣美化自己的房間……將這些生活必備的勞動技能都嫻熟把握，養(yǎng)成自我管理的好習(xí)慣。

家里的物品壞了如何進(jìn)展修理，勞開工具怎樣使用，都可以教一教。還可以和孩子一起養(yǎng)養(yǎng)小動物，種一些綠植美化家庭環(huán)境。高班級的孩子還可以學(xué)習(xí)幾樣家常菜的做法，學(xué)會使用廚房電器，為生活打下根底。

讓孩子在家里有一個勞動崗位，家里有一樣事情是歸他管理的，增添家庭責(zé)任感。

四、關(guān)心孩子將愛好愛好轉(zhuǎn)化成個人特長

每一個兒童身上都隱藏著某些尚萌芽的素養(yǎng)，這些素養(yǎng)就像火花，要需要點(diǎn)燃它，就需要火星。家長要想盡方法點(diǎn)燃這顆火藥，讓孩子的一切天賦和才能都能充分地發(fā)揮出來。覺察孩子的愛好愛好，專注練習(xí)，鼓舞不斷進(jìn)展，享受愛好愛好帶來的歡樂，漸漸形成個人特長。

五、催促孩子養(yǎng)成堅(jiān)持運(yùn)動的習(xí)慣

運(yùn)動可以促進(jìn)記憶力和專注力的提高，運(yùn)動對孩子的身心和諧進(jìn)展有著重要的影響。家長堅(jiān)持每天下班后帶著孩子進(jìn)展半小時的運(yùn)動，既能融洽親子關(guān)系，又能提高孩子的身體素養(yǎng)。每天可以堅(jiān)持跑步、跳繩、游泳、羽毛球、籃球、乒乓球等等，選擇自己喜愛的方式進(jìn)展熬煉。

孩子是家長的復(fù)印件，家長轉(zhuǎn)變孩子也會轉(zhuǎn)變?！半p減”政策之后，家長角色回來，重視家庭教育，提高自我要求，培育出和諧全面進(jìn)展的孩子。

同學(xué)雙減政策家長心得體會2

“雙減”政策實(shí)行，孩子在家的時間充裕了，怎么支配？“雙減”政策后，怎樣讓自己的孩子脫穎而出？“雙減”政策后，對家長有什么影響？充分思索之后，我竟心生快樂，其實(shí)，這樣的政策讓家長的角色回來，家長更像家長了。但同時，也需要家長做一些調(diào)整。

一、要有更多的時間來陪伴孩子

雖說如今有課后延遲效勞，但是下班后就要全心全意照看好孩子了。不像以前有課外班的時候，孩子下課就七八點(diǎn)鐘了，有些家長把孩子送進(jìn)課外班連續(xù)忙工作了，或者去見見好友，逛逛商場。如今不僅沒有課外班了，家庭作業(yè)負(fù)擔(dān)也減輕了，回家后孩子根本沒有家庭作業(yè)了，空余時間變多了。這段時間怎樣學(xué)習(xí)？做些什么呢？尤其是學(xué)校生自律性還不是很強(qiáng)，還不能對自己的生活有一個很好的規(guī)劃，更需要家長的指導(dǎo)和關(guān)心了。這就要求家長支配好自己的工作和社交，留出充分的時間陪伴孩子成長。

二、學(xué)點(diǎn)教育理論

培育孩子和諧全面進(jìn)展，不只是關(guān)注學(xué)習(xí)成果，需要家長不斷地學(xué)習(xí)，更新自己的教育觀念。和孩子在一起最重要的是學(xué)會如何溝通，形成民主公平的家庭氣氛，讓孩子既聽從家長的教育又有自己的主見。建議家長多讀一些教育書籍，像《非暴力溝通》《正面管教》等等，不斷提高自己的科學(xué)育兒力量。家長要從日常生活中給孩子樹立正面的典范，建立良好的親子關(guān)系，和孩子一起成長。

三、建立學(xué)習(xí)型的家庭

家庭是孩子成長最重要的場所，家長也是孩子的教師。家長的生活習(xí)慣，待人接物的處事方式都將影響著孩子的成長底色。家長要重視學(xué)習(xí)型家庭建立，陪孩子一起解鎖生活新技能，陪孩子一起閱讀，引導(dǎo)孩子參與到家庭建立中來，讓孩子感覺到整個家庭主動向上、團(tuán)結(jié)協(xié)作的力氣。家長要擅長學(xué)習(xí)，不斷學(xué)習(xí)，言傳身教，讓學(xué)習(xí)力量在生活中落地生根。

四、跟教師聯(lián)系更加嚴(yán)密

以往，家長通過看孩子的試卷和輔導(dǎo)作業(yè)，可以了解到更多孩子的學(xué)習(xí)狀況反應(yīng)，“雙減”政策之后，孩子的作業(yè)都是在學(xué)校完成的，家長了解孩子學(xué)習(xí)上問題的時機(jī)削減了。哪局部的學(xué)問點(diǎn)臨時還沒有把握？還需要提高哪方面的力量？只有跟教師親密聯(lián)系，了解孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)狀況，和教師一起制定幫扶方案，才可以在家里做到有的放矢，重點(diǎn)指導(dǎo)。

同學(xué)雙減政策家長心得體會3

“雙減”政策的出臺可謂是一場準(zhǔn)時雨，解決了困擾多年同學(xué)負(fù)擔(dān)過重的現(xiàn)象，為促進(jìn)同學(xué)全面進(jìn)展和安康成長做出了重要保障。在全社會普遍叫好的同時，我們也為多出的空閑時間而困惑，該如何利用呢？正值我們不知所措時，學(xué)校下發(fā)的“5A親子課程”準(zhǔn)時給家庭教育指明白方向。下面就“雙減”政策實(shí)施后，家庭教育方式的轉(zhuǎn)變，談?wù)剮c(diǎn)感悟：

一、陪伴是給孩子成長最好的禮物。

優(yōu)秀的孩子都是“陪”出來的，美好的孩子都是“伴”出來的。過去，陪伴孩子最多的時間是在來回各種輔導(dǎo)班的路上，一路的奔波錯過了與孩子們溝通的時間，在每天都“快點(diǎn)”的催促中漸行漸遠(yuǎn)。而“雙減”政策之后，陪伴孩子的時間增多，每天晚飯后我們利用漫步?????時間和孩子談心，了解學(xué)校里發(fā)生的事情，準(zhǔn)時把握孩子的思想動態(tài)，關(guān)心她學(xué)會正確處理生活中遇到的問題。

二、堅(jiān)持親子閱讀，制造與孩子溝通的時機(jī)。

親子共讀最美好的時間。記得在讀《讓我陪你重返狼群》這本書時，本來說好是我們一起讀的，可孩子利用課余時間，不到兩天的時間就把書讀完了，還繪聲繪色的向我劇透書本里中的精彩情節(jié)。有時我們還會分角色閱讀。比方讀《夏洛的網(wǎng)》時，孩子的角色是蜘蛛夏洛，我就扮演小豬威爾白。孩子每次在朗讀的時候，總是聲情并茂。特殊在特別感動的故事情節(jié)，看出她的眼眶有些潮濕。由于蜘蛛夏洛在最關(guān)鍵的時刻用它的大愛挽救了小豬。在夏洛的身上讓孩子深深感受到了什么是無私的奉獻(xiàn)，什么是最真摯的友情!親子共讀的時間影響著我們的生活，帶給我們心靈的成長和震撼。孩子也在書籍的滋養(yǎng)下越來越得意，懂事，乖巧……

三、堅(jiān)持體育熬煉，磨煉孩子頑強(qiáng)的意志。

運(yùn)動對孩子的身心安康影響很大，對孩子的學(xué)習(xí)也至關(guān)重要。暑假中，我們每天帶孩子在小區(qū)晨跑，通過堅(jiān)持不懈的體育熬煉，孩子的體能和體質(zhì)也得到了顯著提高。為了讓孩子知道什么是體育精神，在東京奧運(yùn)會期間，但凡有中國運(yùn)發(fā)動的競賽，我們幾乎都會陪孩子觀看，想讓孩子通過奧運(yùn)競賽，了解每一個運(yùn)發(fā)動背后艱辛的付出，讓孩子知道什么是奧運(yùn)精神，什么是中國精神，同時也盼望孩子能以奧運(yùn)健兒們?yōu)榈浞?，為自己的夢想而努力?/p>

四、“讀萬卷書，行萬里路”讓我們成為孩子的旅伴。

這個國慶假期我們陪孩子來到金寨縣，在滿是草木芳香的大山中穿行，陪孩子聽流水潺潺，看層林盡染……通過遠(yuǎn)行促進(jìn)孩子把書本學(xué)問與生活實(shí)踐聯(lián)系起來，探尋多彩豐富的人生。

孩子的學(xué)習(xí)成長是一條很長的路，家庭教育也是一個艱辛而漫長的過程，我們要借“雙減”政策的東風(fēng)，在學(xué)業(yè)壓力大幅減輕的狀況下，關(guān)心孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和主動學(xué)習(xí)的力量，孩子必將走得更遠(yuǎn)、更高。

同學(xué)雙減政策家長心得體會4

最近的“雙減”政策落地，這次國家出手，動了真格，影響不行謂不大。

作為一個初三同學(xué)的媽媽和一個初二同學(xué)的姨媽，直接感受到的就是，校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)和一對一輔導(dǎo)都無法實(shí)現(xiàn)了。

外甥女在我們這個新一線城市的核心培訓(xùn)圈，被家長們稱為“妖學(xué)圈”的一家大型培訓(xùn)機(jī)構(gòu)進(jìn)展數(shù)學(xué)和物理的學(xué)習(xí)。由于“雙減”政策不允許在周末和節(jié)假日、寒暑假進(jìn)展培訓(xùn)，機(jī)構(gòu)將時間調(diào)整到了周一到周五晚上，有線上線下兩種模式，由于上課時間與學(xué)校放學(xué)時間沖突，另外外甥女喜愛的任課教師都被裁員，最終放棄了培訓(xùn)，申請了退費(fèi)。所幸沒多久退款就到帳了，據(jù)說全國各地好多家長屯了課，結(jié)果無法拿到退款，損失沉重。

我閨女初三了，中考即將到來，課程多作業(yè)多，百分之五十的普高錄用率讓家長焦慮，學(xué)校是很負(fù)責(zé)的，支配了免費(fèi)的晚自習(xí)和周末輔導(dǎo)，本來準(zhǔn)備周末請人查漏補(bǔ)缺輔導(dǎo)一下的，也由于沒有時間只好放棄。

這些改變對我們家長的心態(tài)確實(shí)有影響，連我這么淡定的都有點(diǎn)迷茫了，可是，無意中在省圖書館看到的這本書讓我釋然了。

是北京師范高校教育心理學(xué)碩士，美國天普高校心理學(xué)博士，有二十年多年的中學(xué)校教育閱歷。她用平實(shí)的語言記錄了她的經(jīng)受和收獲，我深感認(rèn)同，摘錄如下。

我們有沒有教孩子更重要的生活教訓(xùn)，如挫折承受力，如何處理焦慮，如何感恩？

我們有沒有商量過，每個人都各有賞賜，拿爬樹的`力量去評價一條魚是合規(guī)律的？

我們有沒有讓孩子看到，如何面對生活中的不完善，如何從失敗中吸取教訓(xùn)，如何虛心地待人接物，比代數(shù)方程式和經(jīng)濟(jì)理論還重要？

我們有沒有幫孩子學(xué)以致用，提高對學(xué)習(xí)的愛好，為一生旺盛的求知欲打下根底？

我們成長的過程誰沒有一路坎坷？誰是誕生到如今學(xué)業(yè)一帆，事業(yè)、家庭、安康全都是一路綠燈一路凱歌？

生活中，多少父母總有錯覺，以為讓孩子永久勝利，才會走向更高的成就？他們過度保護(hù)孩子，不讓孩子經(jīng)受任何失敗，卻遺忘了人生不如意十常八九，勝敗乃兵家常事，錯失了通過失敗和挫折來熬煉孩子的良機(jī)，以至于孩子將來被撲面而來的失敗打個措手不及，有時機(jī)經(jīng)受失敗，才能增添對挫折的免疫力，學(xué)習(xí)過“輸”，將來才能“輸?shù)闷稹?。只有這樣，不管孩子選擇去哪里的高中、高校，學(xué)什么專業(yè)、將來做什么工作，和誰生活在一起，我們做父母的都盡可放心，不管生活如何風(fēng)云變化，孩子都會沉著應(yīng)對。事實(shí)證明，走得最遠(yuǎn)的不是那些最聰明的、一學(xué)就會的同學(xué)，而是那些智力中上但遇到困難不放棄、最有恒心的同學(xué)。

智力，歸根結(jié)底是綜合自己全部去解決問題的力量。勝利的因素大多數(shù)是智力測試顯示不出來的。每位孩子的天分需要最了解自己的父母在日常生活中漸漸幫他們?nèi)ラ_掘，千萬別把責(zé)任寄予在任何考試上。孩子像雪花、樹葉，各不相同，不必去艷羨別人有而自己沒有的，拿別人孩子的特長比自己孩子的短處，每個孩子都有自己的亮點(diǎn)。沒有我們的愛和接納，孩子很難去接納并敬重自己，那平安感一一安康自我的基石，也就很難建起了。

青少年在了解自己、了解四周世界的過程中布滿著夢想、嘗試和錯誤，許多在家人和伴侶的關(guān)心下，逐步覺察假設(shè)不照看好自己的精神安康，“勝利”就根本不存在。意識到精神安康的重要性后，他們摸索著如何去平衡，如減低表現(xiàn)的壓力、避開課業(yè)和活動過重、找到自己的愛好、保存放松時間和全家相處時間等。

相像的智力下，對自己心情調(diào)控力強(qiáng)的孩子敬重自己也敬重他人，發(fā)生沖突時頭腦保持客觀冷靜，困難壓力下不失信念與目標(biāo)，更歡樂。相反，缺乏主動的自我概念，一有壓力就緊急，沖突時簡單沖動，或表達(dá)力量弱，都會給孩子在學(xué)校及生活中充分發(fā)揮自己的潛能造成負(fù)面影響，不良心情還經(jīng)常影響到身體安康，這些同學(xué)常常埋怨頭疼，肚子疼等，但到醫(yī)院卻查不出任何生理緣由。

綜上，我的感悟是，學(xué)校像分水嶺，是孩子通往最重要的轉(zhuǎn)折和過渡期，因此應(yīng)給他們必要的時間和空間，以培育智商、情商、逆商，還可以加上財(cái)商，成果和分?jǐn)?shù)不是唯一的衡量標(biāo)準(zhǔn)，名牌高校也不是唯一的勝利道路。多陪伴孩子，無條件的愛和接納孩子，以身作那么，言傳身教，比什么都重要。

同學(xué)雙減政策家長心得體會5

“雙減”政策落地，許多人調(diào)侃拼爹時代正式到來。有網(wǎng)友表示，“拼爹”拼的不是家長的學(xué)歷、財(cái)力，而是家庭教育的理念、素養(yǎng)、水平和維護(hù)親子關(guān)系的力量。家庭教育實(shí)質(zhì)是生活教育，核心是讓孩子成人。

首先要教孩子學(xué)會做人，再是學(xué)會生活，最終才能學(xué)會學(xué)習(xí)?！半p減”政策的指導(dǎo)思想是要促進(jìn)同學(xué)全面進(jìn)展、安康成長，家長因此要關(guān)注孩子心理安康，保障孩子的睡眠時間，加強(qiáng)體育運(yùn)動，鼓舞孩子擁有藝術(shù)、體育類的愛好愛好。解放思想，更新觀念也很重要。

厘清家庭、學(xué)校之間的關(guān)系和責(zé)任，孩子學(xué)科學(xué)習(xí)的事情，放心交給學(xué)校，家長那么關(guān)注孩子的品德行為習(xí)慣，為孩子安康成長打下根底?！半p減”后多出的課后時間如何支配？這需要家長更高質(zhì)量的陪伴，嬉戲、運(yùn)動、閱讀和溝通等。

對待孩子要更有耐煩，同時要提升自己與孩子相處的力量，不能動不動就起沖突。要重點(diǎn)培育孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣。良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣包括責(zé)任心、主動性、自制力和時間管理力量，這些都需要家長在平常的教育中培育滲透。

例如，讓孩子明白學(xué)習(xí)是自己的事情；家庭作業(yè)要定時、快速、限時完成，留意書面清潔程度等。還要培育孩子的生活力量。生活力量是學(xué)習(xí)力量的前提，生活習(xí)慣是學(xué)習(xí)習(xí)慣的根底。在家中，要讓孩子參加家務(wù)，在學(xué)校，鼓舞孩子參與勞動；學(xué)會自己的事情自己做。在這樣的.勞動過程中，既熬煉了孩子的自理力量，又培育了孩子的責(zé)任心。最終，家長要和教師協(xié)同，培育孩子的學(xué)習(xí)力量，包括怎么復(fù)習(xí)、糾錯、總結(jié)歸納等，這些專業(yè)性問題，可以多向教師請教?！p減’政策落地后，家長要不斷加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)，了解孩子成長規(guī)律，提升家庭教育素養(yǎng)與力量，這才是最好的家庭教育。

家庭教育、學(xué)校教育及社會教育構(gòu)成了教育的有機(jī)整體。“雙減”政策讓家長角色回來，從而也讓家長面對新一輪的挑戰(zhàn)。家長終究應(yīng)當(dāng)做什么、怎么做？給家長們?nèi)龡l建議：

一、關(guān)心孩子養(yǎng)成好的習(xí)慣

好習(xí)慣的養(yǎng)成離不開外力的推動，最終會到達(dá)從被動到主動、從他律到自律的轉(zhuǎn)變。學(xué)習(xí)成果好的孩子，大多具有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，而良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣又與優(yōu)秀的生活習(xí)慣息息相關(guān)。例如擁有良好的閱讀習(xí)慣能有效促進(jìn)思維的進(jìn)展，而好的運(yùn)動習(xí)慣那么能有效促進(jìn)留意力和專注力的提高。

又如優(yōu)秀的勞動習(xí)慣能關(guān)心孩子確立正確的三觀，培育責(zé)任感，提升力量，而參加家庭生活的習(xí)慣有助于培育孩子的公民意識以及對家庭的責(zé)任感。

二、關(guān)心孩子制訂學(xué)習(xí)打算

建議家長和孩子將每個學(xué)期按不同的維度〔如時間〕分割成假設(shè)干個學(xué)習(xí)階段，制訂相應(yīng)打算。一份好的學(xué)習(xí)打算應(yīng)同時具備以下三個條件：家長和孩子一起商議?制訂完成，這樣不僅可以有效避開目標(biāo)過高或過低的狀況發(fā)生，也能促使家庭內(nèi)部在學(xué)習(xí)問題上達(dá)成統(tǒng)一。

二是詳細(xì)可操作的，如每天英語朗讀半小時，兩天完成數(shù)學(xué)練習(xí)一章節(jié)等，過程詳細(xì)可操作，家長的監(jiān)視也就更有效。

三是必需寫有自我鼓舞和家長鼓舞的話語，彰顯孩子自己的決心，鼓舞孩子堅(jiān)持前行。

三、全身心的陪伴將成為孩子制勝的法寶

“雙減”政策剛公布，武進(jìn)區(qū)清英外國語學(xué)校三PYP班同學(xué)家長侯娜瞬間感覺到“松了口氣的竊喜”。她說，