寒假教師禮儀培訓(xùn)心得體會

第頁共頁寒假老師禮儀培訓(xùn)心得體會寒假老師禮儀培訓(xùn)心得體會我們常常說“老師是人類心靈的工程師”,很多時候老師在我們的心里是很神圣的存在,他們就像我們的引路人。中國自古就是禮儀之邦。禮儀,是社會文明的珍貴遺產(chǎn)之一,它展示了社會成員的文明形象?？鬃诱f過:“禮,敬也!”荀子說過:“人無禮那么不立,事無禮那么不成,國無禮那么不寧。”通過對《老師禮儀》一書的學(xué)習(xí),我對老師這一神圣的職業(yè)又有了進一步的理解和認識,我深深地體會到:作為一名老師,不僅僅是傳道、授業(yè)、解惑,還需要具備更多的素質(zhì)。一名優(yōu)秀的老師,除了必須以滿腔的熱情對待事業(yè)、對待幼兒以外,還必須自覺地、高標準地去塑造自身的人格,從而才能培養(yǎng)出幼兒安康的人格。“教養(yǎng)表達于細節(jié),細節(jié)展示素質(zhì),細節(jié)決定成敗。”著名教育家葉圣陶先生說過:“教育工作者的全部工作是為人師表。都是必須具有高尚的道德品質(zhì)和崇高的精神境界。”是埃人民老師,肩負著培養(yǎng)人和塑造人的神圣使命。毫不夸大的說,一個民族的希望,是通過老師托起的。老師不但教人以知識,使人從無知到文明,老師更重要的是教人以德,使人學(xué)會如何做一個高尚的人。一個民族的素質(zhì)直接折射出這個民族的教育程度,反之,要進步民族的素質(zhì)就必須有一支良好的教育隊伍。老師的教學(xué)程度和內(nèi)在修養(yǎng)一樣重要。所以作為一名人民老師,就必須“鑄師魂、倡師德、練內(nèi)功、樹形象”。作為一名普通的幼兒老師,認真?zhèn)浜妹恳粋€活動,上好每一活動,不斷進步自己的業(yè)務(wù)程度是根本,但僅僅做到這一點還不能說你就是一名合格的.老師。做為老師,還應(yīng)加強自身的人格塑造,要做一個高尚的人,有著良好素質(zhì)的人,這樣你的一言一行才能感染你的孩子,美化他們的心靈。老師為人師表,是率先垂范的角色。但事實有時并非如此:孩子們見到老師,熱情地走上前向老師問好,而老師卻無動于衷。是啊!我們作為老師平時的工作確實很忙,有時沒有時間去考慮。但是我們必須反思,因為我們是人類靈魂的工程師!我們不僅是科學(xué)文化知識的傳播者,更是孩子們思想道德的教育者。因此老師的言行舉止、禮儀禮貌都對幼兒有著潛移默化的影響。試想:當(dāng)孩子們的熱情有禮換來的是老師的冷漠時,幼兒會對老師有怎樣的想法呢?所以,我們作為老師必須非常注意在孩子們面前的形象,使自己成為一個優(yōu)秀的、幼兒可以仿效的典范。一名優(yōu)秀的老師不僅通過在課堂上講課施行教育,而且在日常生活中還會標準自己的言行,以良好的道德風(fēng)范,對幼兒施行教育,通過自己的存在,自己的人格,對有發(fā)揮影響。因為“身教重于言教,典范的力量是無窮的”。偉大的教育家孔子曾說過:“其身正不令而行,其身不正,雖令不從。”“身正”是教書育人的先決條件,老師要求幼兒做到的自己必須身體力行,不允許學(xué)生做的,自己堅決不做;在幼兒面前做到,在幼兒不在時也必須做到。因此老師要通過自己的不斷學(xué)習(xí),努力進步自己的道德修養(yǎng),以身作那么,言傳身教?！吧斫讨赜谘越?典范的力量是無窮的”,在以后的工作中,我一定不斷學(xué)習(xí),