幼兒教師三年發(fā)展規(guī)劃書

第第頁幼兒教師三年發(fā)展規(guī)劃書

我**年踏上工作崗位。在新理念的充盈和園領(lǐng)導(dǎo)、老老師的援助下，經(jīng)過幼兒園多次培訓(xùn)，使我在工作中取得了很大的進(jìn)步。在教學(xué)工作上，能有針對性地備課、備教材、備幼兒，并做好活動反思。幾年來多次參與公開課教學(xué)，還有多篇論文在省、州、市獲獎。當(dāng)然我還有許多不足之處，在課堂教學(xué)上，怎樣培育幼兒的愛好，怎樣進(jìn)展幼兒的制造性思維，怎樣與幼兒溝通溝通等還有待我去學(xué)習(xí)。為了縮短自己的成熟期，也為了讓自己有一個奮斗的方向，制定一個目標(biāo)是特別重要的。正所謂“凡事預(yù)那么立，不預(yù)那么廢”，所以我將今后三年自己的成長做如下規(guī)劃：

一、進(jìn)展方向：

1、提高政治思想素養(yǎng)

政治思想素養(yǎng)是靈魂，是提高老師素養(yǎng)的關(guān)鍵。我將按《老師職業(yè)道德規(guī)范》嚴(yán)格要求自己，遵守《老師法》有關(guān)法規(guī)，喜愛幼兒教育事業(yè)、喜愛幼兒，為人師表，在言行舉止方面做好幼兒的表率，盡心盡責(zé)，教書育人。遵守幼兒園規(guī)章制度，不遲到早退，為樹立良好的園風(fēng)園貌做出自己的努力。

2、豐富科學(xué)文化知識

隨著社會的不斷進(jìn)步，知識的不斷更新進(jìn)展，社會對老師的要求越來越高。我仔細(xì)研讀《幼兒教育》、《學(xué)前教育討論》、《幼教新視野》等書刊外，平常在網(wǎng)上也關(guān)注教育形式的改變，與同行進(jìn)行多溝通。幼兒老師只有不斷地學(xué)習(xí)幼兒教育知識，討論教育實(shí)踐，才能使自己的教育觀念不斷更新。

3、提高教育技能

一名優(yōu)秀的幼兒老師僅有良好的品德修養(yǎng)和專業(yè)知識素養(yǎng)是不夠的。這也是由于幼兒教育的特點(diǎn)決斷了對幼兒老師不同的要求。所以，幼兒園強(qiáng)調(diào)幼兒老師需要是一專多能。因此，需要加強(qiáng)基本功的訓(xùn)練，著重教學(xué)技能技巧的提高。

4、促幼兒成長，為家長服務(wù)

為了讓每個孩子都能長好、學(xué)好、玩好，每人的技能在原有基礎(chǔ)上有所提高，以“綱要”為準(zhǔn)那么，仔細(xì)制訂班級計劃、月、周計劃等各類計劃。在一日活動中以游戲貫穿各科教學(xué)，并積極運(yùn)用確定鼓舞等方法，使幼兒身心開心地學(xué)習(xí)，使每個幼兒都能在原有基礎(chǔ)上有所提高。

在家長工作方面，常常翻閱有關(guān)家教方面的書籍，了解家長的需求。面對全體家長做好家園共育，努力使自己在家長工作方面更加成熟，成為家長放心的好老師。

二、詳細(xì)規(guī)劃：

第一年：

1、盡快適應(yīng)熟識和掌控組織幼兒一日活動及各種教學(xué)活動的業(yè)務(wù)技能，爭做一個技能扎實(shí)的青年老師。

2、扎實(shí)學(xué)習(xí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，學(xué)會說課、評課、分析教材的難重點(diǎn)。依據(jù)幼兒的進(jìn)展和幼兒的愛好點(diǎn)，制定符合幼兒實(shí)際的各類教學(xué)計劃，常常反思評析自己的教學(xué)實(shí)踐。

3、常常與閱歷豐富的老師溝通、溝通，學(xué)習(xí)組織幼兒及與家長溝通的有效方法。

4、爭取在本年度完成六項(xiàng)基本功之——樂器的學(xué)習(xí)，堅固掌控演奏方法及相關(guān)理論知識。

5、仔細(xì)參與每一次的教研活動、各種學(xué)習(xí)，仔細(xì)思索并作好筆記，虛心學(xué)習(xí)。

6、努力提高自身的師德素養(yǎng)，成為一名師德高尚的老師。

第二年：

1、提高為幼兒進(jìn)展創(chuàng)設(shè)相宜的物質(zhì)環(huán)境和精神環(huán)境的技能，能為幼兒營造一種同等、寬松、理解、激勵的精神環(huán)境。

2、掌控寓教育于游戲及滲透各項(xiàng)活動中的原那么，因人施教，引導(dǎo)幼兒主動地學(xué)習(xí)。

3、具備基本的家長工作技能，能召開家長會，能與家長實(shí)時聯(lián)系幼兒的進(jìn)展?fàn)顩r，著重個體差異，促進(jìn)每個孩子不同程度的提高。

4、利用業(yè)余時間閱讀幼教方面的書籍，不斷豐富自己的知識，拓寬視野。

5、在教學(xué)中有自己的創(chuàng)意，尋求自己的教學(xué)特色；全方位地去感受幼兒;具備積極的工作立場、

6、爭取在本年度努力提高演唱、繪畫、舞蹈水平，遇到困難的.地方虛心向有閱歷的老師學(xué)習(xí)。

第三年：

1、逐步形成自己獨(dú)特的教育理念和教育風(fēng)格。廣泛學(xué)習(xí)，將所學(xué)到的理論付諸實(shí)踐，并在實(shí)踐中調(diào)整自己的教育觀念和教育手段，形成自己的教育風(fēng)格，做一個性格的幼兒老師。

2、具備指導(dǎo)家長提高科學(xué)育兒水平的技能，依據(jù)個別幼兒的實(shí)際狀況，制定對策。

3、加強(qiáng)日常工作中對幼兒的觀測與反思，培育對教育的敏感性，力求能敏銳地感受到孩子的需要。

4、積極參與各種技能技巧比試、優(yōu)質(zhì)課評比、教育教學(xué)觀摩、討論課、公開課、示范課、論文、教科研及教案評比等等，使自己的綜合素養(yǎng)始終處于動態(tài)的進(jìn)展過程。

5、力爭在本年度六項(xiàng)基本功能更上一個臺階。