人教版小學(xué)數(shù)學(xué)四年級(jí)上冊(cè) 解決問題 全國公開課一等獎(jiǎng)

解決問題第一頁，共十七頁?；貞浺幌?什么叫平行線?舉例說一說,我們身邊哪些物體的邊是互相平行的?在同一平面內(nèi),不相交的兩條直線叫做(jiàozuò)平行線,也可以說這兩條直線互相平行。學(xué)習(xí)新知第二頁，共十七頁?；貞浺郧八鶎W(xué)內(nèi)容,長方形有哪些特點(diǎn)?長方形的四個(gè)角都是直角(zhíjiǎo)。長方形的兩組對(duì)邊分別平行(píngxíng)且相等。第三頁，共十七頁。畫一個(gè)(yīɡè)長10厘米、寬8厘米的長方形。閱讀(yuèdú)與理解1、閱讀題目，找出條件，用“——〞畫下來，要求的問題是什么，用“~~~~~〞畫下來。2、知道了長方形的長和寬，怎么畫一個(gè)(yīɡè)長方形？需要用到什么工具？小組交流。第四頁，共十七頁。分析(fēnxī)與畫圖1.長方形有什么特征(tèzhēng)？可以用畫什么線的方法來畫？2.要先畫什么？再畫什么？小組交流畫法。第五頁，共十七頁?；貞浛偨Y(jié)1.先畫長方形的長。2.然后在長的兩端(liǎnɡduān)畫寬，并且與長垂直，寬的一端在垂足上，另一端在長的同一側(cè)。3.最后(zuìhòu)連接兩條寬的端點(diǎn)。你是怎樣畫出這個(gè)長方形的？第六頁，共十七頁。通過學(xué)習(xí)畫長方形,你有什么體會(huì)?可以(kěyǐ)有很多種方法解決問題。可以(kěyǐ)選擇最適宜的方法來解決問題。畫長方形要認(rèn)真仔細(xì),不然(bùrán)就不正確。第七頁，共十七頁。隨堂練習(xí)1.獨(dú)立(dúlì)畫一個(gè)邊長是4厘米的正方形。第八頁，共十七頁。教材(jiàocái)第60頁“做一做〞。1.畫一個(gè)(yīɡè)長4厘米，寬3厘米的長方形。

2.畫一個(gè)(yīɡè)邊長5厘米的正方形。第九頁，共十七頁。教材(jiàocái)第63頁練習(xí)十第12題(1)以下圖是一個(gè)長方形的兩條邊。請(qǐng)把這個(gè)(zhège)長方形畫完整。(2)以下面這條線段(xiànduàn)為左側(cè)的邊，畫一個(gè)正方形。第十頁，共十七頁。(1)平行線之間的垂線只有(zhǐyǒu)一條。(

)√×1.(易錯(cuò)題)判斷題。(2)兩條平行線之間的距離(jùlí)處處相等。(

)基礎(chǔ)鞏固第十一頁，共十七頁。2.(重點(diǎn)題)畫一個(gè)(yīɡè)長5厘米,寬比長短2厘米的長方形。5厘米(límǐ)3厘米提升培優(yōu)第十二頁，共十七頁。3.〔變式題〕畫一個(gè)(yīɡè)邊長為3厘米的正方形。3厘米(límǐ)第十三頁，共十七頁。思維創(chuàng)新4.〔開放(kāifàng)題〕在下面的平行線中畫一個(gè)最大的正方形。第十四頁，共十七頁。第十五頁，共十七頁。謝謝第十六頁，共十七頁。內(nèi)容(nèiróng)總結(jié)解決問題。舉例說一說,我們身邊哪些物體的邊是互相平行的。畫一個(gè)長10厘米(límǐ)、寬8厘米(límǐ)的長方形。1、閱讀題目，找出條件，用“——〞畫下來，要求的問題是什么，用“~~~~~〞畫下來。2、知道了長方形的長和寬，怎么畫一個(gè)長方形。1.畫一個(gè)長4厘米(límǐ)，寬3厘米(límǐ)的長方形。()。2.(重點(diǎn)題)畫一個(gè)長5