2022年安徽省馬鞍山市考研專業(yè)綜合專項練習(含答案)

2022年安徽省馬鞍山市考研專業(yè)綜合專項練習(含答案)學校:________班級:________姓名:________考號:________

一、單選題(25題)1.國家結(jié)構(gòu)形式主要是調(diào)整()。

A.國家的民族關(guān)系B.國家的階級關(guān)系C.國家部分與部分的關(guān)系D.國家整體與部分的關(guān)系

2.一個蓄水池有兩個水管，一個進水管，一個出水管，單開進水管20小時可以將空水池注滿；單開出水管30小時可以將滿池水放完。如果兩管齊開，將空水池注滿水需()小時。

A.40B.45C.50D.55E.60

3.根據(jù)我國刑法的規(guī)定，對犯罪分子所犯的數(shù)罪均被判處有期徒刑、拘役或者管制刑的，應(yīng)當采取()。

A.吸收原則B.限制加重原則C.相加原則D.折中原則

4.總需求曲線AD是一條()

A.向右下方傾斜的曲線B.向右上方傾斜的曲線C.平行于數(shù)量軸的直線D.垂直于數(shù)量軸的直線

5.《著作權(quán)法》第54條規(guī)定，當事人不履行合同義務(wù)或者履行合同義務(wù)不符合約定條件的，應(yīng)當依照《中華人民共和國民法通則》、《中華人民共和國合同法》等有關(guān)法律規(guī)定承擔民事責任。該條規(guī)定屬于以下哪種法律規(guī)則?()

A.確定性規(guī)則B.委任性規(guī)則C.準用性規(guī)則D.任意性規(guī)則

6.研究者小峰在進行“大學生職業(yè)生涯規(guī)劃”的調(diào)查中，運用了訪談法。在訪談的過程中，他特別注意根據(jù)受訪者的回答對某些問題進行追問。他在研究中的這一做法，體現(xiàn)了訪談法的

A.靈活性強B.可以使用復雜的訪談提綱C.受訪談提綱的限制D.被試受主試的影響

7.解決外部不經(jīng)濟可以采用以下哪種方法?()

A.通過征稅的方法B.通過產(chǎn)權(quán)界定的方法C.通過將外部性內(nèi)部化的方法D.以上方法都可以

8.兒童因在生活中看到許多“椅子”，掌握了“椅子”的概念，幼兒對“椅子”這個概念的學習方式屬于()。

A.概念的同化B.概念的整合C.概念的轉(zhuǎn)變D.概念的形成

9.根據(jù)擴展的國民經(jīng)濟決定理論，決定一個經(jīng)濟社會投資總量的最主要因素是()。

A.貨幣供給和資本的邊際效率B.利率和資本的邊際效率C.通貨膨脹率和貨幣供給D.通貨膨脹率和利率

10.小王答問卷的過程中，抱怨連連，除問卷字小、行間距小等原因外，這個問卷占了8頁A4紙。最后小王就在不仔細看的情況下隨便答完了這份問卷。這份問卷的失敗之處在于

A.問題的內(nèi)容敏感B.問題的表述失當C.題目數(shù)量過多D.題目拗口

11.唐高宗時期的立法活動，主要是制定了()。

A.武德律B.永徽律疏C.唐六典D.開元律疏

12.在認識論上，亞里士多德認為()是經(jīng)驗和感覺的源泉。

A.精神世界B.理性世界C.物質(zhì)世界D.主觀世界

13.在安全生產(chǎn)工作中，通常所說的“三違”現(xiàn)象是指（）。

A．違反作業(yè)規(guī)程、違反操作規(guī)程、違反安全規(guī)程

B．違章指揮、違章作業(yè)、違反勞動紀律

C．違規(guī)進行蜜全培訓、違規(guī)發(fā)放勞動防護用品、違規(guī)消減安全技措經(jīng)費D．違反規(guī)定建設(shè)、違反規(guī)定生產(chǎn)、違反規(guī)定銷售

14.觀察法不必使用特殊設(shè)計的復雜儀器設(shè)備，不需要特殊條件，適用于廣大的研究范圍，也不妨礙被觀察者的日常學習、生活和正常發(fā)展，也不會產(chǎn)生不良后果。但觀察法也有其缺陷性。觀察法的缺陷性不包括

A.不能判斷“為什么”B.應(yīng)用具有困難性C.研究信度高D.取樣小，普遍性程度不高

15.已知長方形的長為8，寬為4，將長方形沿一條對角線折起壓平，如圖1所示，則陰影三角形的面積等于()。

A.8B.10C.12D.14E.16

16.下列表述，不屬于“以分析為主的方法論”時期的表現(xiàn)的是

A.從經(jīng)驗的描述上升到理論概括B.心理學開始成為教育科學研究的理論基礎(chǔ)C.主張教育要適應(yīng)自然D.研究風格是實驗和思辨

17.生產(chǎn)可能性曲線向外凸出的原因是()

A.兩種產(chǎn)品的邊際轉(zhuǎn)換率遞增B.兩種產(chǎn)品的邊際轉(zhuǎn)換率遞減C.兩種產(chǎn)品的邊際替代率遞增D.兩種產(chǎn)品的邊際替代率遞減

18.學習過程中的畫線行為屬于()。

A.認知策略B.復述策略C.精細加工策略D.組織策略

19.社會對教育事業(yè)的需求程度最終取決于()。

A.科技水平B.文化背景C.社會制度D.生產(chǎn)力發(fā)展水平

20.凱恩斯理論的政策含義的核心是()。

A.“流動性陷阱”的存在會使貨幣政策失效

B.國家對經(jīng)濟的直接干預是必要的

C.貨幣需求主要取決于人們的流動性偏好

D.貨幣供應(yīng)主要取決于中央銀行

21.某古籍研究所最近發(fā)現(xiàn)了一批古代教育文獻，專家對這些文獻的版式進行了鑒別和評價。按照文獻評論的分類，這屬于（）。A.外部評論B.內(nèi)部評論C.事實評論D.價值評論

22.

23.以下變動會使IS曲線右移的是()。

A.投資需求下降B.儲蓄意愿下降C.減少政府支出D.以上選項均正確

24.

25.在中國歷史上最先確立12篇體例的法典是()。

A.《魏律》B.《晉律》C.《北齊律》D.《開皇律》

二、多選題(10題)26.殷某在自然保護區(qū)內(nèi)挖了一個陷阱準備捕殺大熊貓，一上山采藥的老人落人陷阱死亡。殷某的行為構(gòu)成()。

A.意外事件B.過失致人死亡C.間接故意殺人罪D.非法捕殺珍貴、瀕危野生動物罪

27.房產(chǎn)出賣時，在同等條件下，房產(chǎn)的()享有優(yōu)先購買權(quán)。

A.按份共有人B.共同共有人C.抵押權(quán)人D.承租人

28.下列表述正確的是()。

A.中級人民法院副院長由省高級人民法院任免

B.中級人民法院副院長由省人民代表大會常務(wù)委員會任免

C.中級人民法院院長由省人民代表大會選舉

D.中級人民法院院長由省高級人民法院任免

29.下列各項中屬于公民政治方面的權(quán)利和自由的是()。

A.選舉權(quán)與被選舉權(quán)B.言論自由C.宗教信仰自由D.出版自由

30.()附屬于勞動權(quán)，是勞動權(quán)的必要補充。

A.退休權(quán)B.休息權(quán)C.物質(zhì)幫助權(quán)D.受教育權(quán)

31.下列選項中屬于民法基本原則的是()。

A.等價原則B.有償原則C.等價有償原則D.誠實信用原則

32.中華民國南京臨時政府的立法思想是()。

A.民族主義B.民權(quán)主義C.民生主義D.民主主義

33.刑法的論理解釋可以分為()。

A.文理解釋B.擴張解釋C.限制解釋D.邏輯解釋

34.下列屬于人格權(quán)的有()。

A.生命權(quán)B.健康權(quán)C.隱私權(quán)D.監(jiān)護權(quán)

35.對()犯罪，可以行使無過當防衛(wèi)權(quán)。

A.搶劫B.綁架C.非法拘禁D.強奸

三、判斷題(3題)36.IS曲線右移動會增加總需求并降低利率。

A.是B.否

37.短期總成本總是不小于長期總成本。

A.是B.否

38.可靠度是可靠性的量化指標，即系統(tǒng)或產(chǎn)品在規(guī)定條件和規(guī)定的時間內(nèi)完成規(guī)定功能的概率。

A.是B.否

四、簡答題(5題)39.論關(guān)漢卿戲劇對典型形象的塑造的成就。(廣西大學2005年)

40.簡述林譯小說的貢獻。(山東大學2006年)

41.簡述斯騰伯格提出的成功智力理論。

42.簡述贊科夫“發(fā)展教學論”的教學原則。

43.簡述“學在官府”的形成原因及具體表現(xiàn)。

五、案例分析題(2題)44.甲公司不能向丙公司交付手表的原因是因乙公司未能如期供貨所致，請問：甲公司可否以此為由拒絕對丙公司承擔違約責任?請說明理由。

45.被告人甲某，男，1967年生，曾在1991年7月因犯盜竊罪而被處7年有期徒刑，1996年1月被依法適用假釋。

被告人乙某，男，1976年生，曾因故意傷害罪于1998年10月被判有期徒刑3年、緩期4年執(zhí)行。

被告人丙某，男，1985年8月生，系某中學學生。

2001年4月的一個星期天，甲、乙、丙三人共謀前往丁家行竊。甲、乙二人入戶，丙在門口負責“望風”。恰逢戶主丁(女)外出回家，在門口放哨的丙給室內(nèi)的甲、乙二人發(fā)出“有人，快跑尸的信號之后，急忙逃走。丁進家，甲、乙二人來不及躲避，甲便從臥室竄出，捂住丁的嘴將其按倒在地。乙從地上揀起一個酒瓶朝丁頭上砸了一下，見酒瓶破碎后，又從地上揀起一把菜刀，用刀背朝丁的脖子、背部連砍兩下，致丁當場昏迷，然后攜帶物品及現(xiàn)金人民幣800多元倉皇逃走。被害人花去醫(yī)療費、護理費、營養(yǎng)費5300元，造成誤工損失費1800元。經(jīng)法醫(yī)鑒定構(gòu)成輕傷。另甲主動交待曾經(jīng)在1986年元月即春節(jié)期間乘到親戚家串門之機奸淫了鄰居家一11歲幼女的犯罪事實。

參考答案

1.D解析：國家結(jié)構(gòu)形式是指特定國家的統(tǒng)治階級根據(jù)一定原則采取的調(diào)整國家整體與部分、中央與地方相互關(guān)系的形式。我國的國家結(jié)構(gòu)形式是單一制。

2.E解析：設(shè)蓄水池的容量為1，則有

3.B縱觀古今中外的刑事立法，數(shù)罪并罰的原則主要可以歸納為以下四種：其一，相加原則，即是指將一人所犯數(shù)罪分別宣告的各罪刑罰絕對相加、合并執(zhí)行的合并處罰規(guī)則。其二，吸收原則，即是指對一人所犯數(shù)罪采用重罪吸收輕罪或者重罪刑吸收輕罪刑的合并處罰規(guī)則。其三，限制加重原則，即是指以一人所犯數(shù)罪中法定的應(yīng)當判處或已判處的最重刑罰為基礎(chǔ)，再在一定限度內(nèi)對其予以加重作為執(zhí)行刑罰的合并處罰規(guī)則。其四，折中原則，即是指對一人所犯數(shù)罪的合并處罰不單純采用相加原則、吸收原則或限制加重原則，而是根據(jù)法定的刑罰性質(zhì)及特點兼采相加原則、吸收原則或限制加重原則，以分別適用于不同刑種和宣告刑結(jié)構(gòu)的合并處罰規(guī)則。根據(jù)我國《刑法》第69條的規(guī)定，我國刑法確立的是以限制加重原則為主、以吸收原則和相加原則為補充的折中原則。其中，對犯罪分子所犯的數(shù)罪均被判處有期徒刑、拘役或者管制刑的，應(yīng)當采取限制加重原則。

4.A

5.C該小題主要考查的是準用性規(guī)則的相關(guān)內(nèi)容。所謂準用性規(guī)則，是指本身沒有規(guī)定人們具體的行為模式，而是規(guī)定在此問題土應(yīng)援引或參照其他相應(yīng)規(guī)定的規(guī)則，即凡是法律規(guī)范規(guī)定不明確而只規(guī)定依其他法律法規(guī)者為準用性規(guī)則，所以C選項無誤。

6.A本題考查的是訪談法的優(yōu)點。訪談法的優(yōu)點有：靈活性強，能夠使用比較復雜的訪談提綱：能夠獲得直接、可靠的信息和資料；不受書面語言文字的限制；容易進行深入調(diào)查。因此，本題的答案為A。

7.D[參考答案]D

[分析]

根據(jù)市場失靈理論，征稅、產(chǎn)權(quán)界定(科斯定理)和外部性內(nèi)部化都是解決外部性的有效方法。因此，本題的正確選項為D。

8.D概念學習的主要方式有形成和同化。A項概念同化的過程是在已有經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，以定義的方式直接傳授概念特征的過程。B項概念的整合不屬于概念的學習。C項概念的轉(zhuǎn)變是指個體原有的某種知識經(jīng)驗由于受到與此不一致的新經(jīng)驗的影響而發(fā)生的重大改變，是新經(jīng)驗對舊經(jīng)驗的改造。D項概念的形成是個體通過在日常生活中逐漸積累經(jīng)驗，而獲得概念的過程。題目中兒童對“椅子”這個概念的獲得是在日常生活中逐漸形成的，故本題的正確答案是D。

9.B解析：凱恩斯認為，是否要對新的實物資本進行投資，取決于這些新投資的預期利潤率與為購買這些資產(chǎn)而必須借進的款項所要求的利率的比較。前者大于后者時，投資就是值得的；前者小于后者時，投資就不值得。因此，在決定投資的諸因素中，資本邊際效率和利率是最主要的因素。

具體來講，資本邊際效率是指資本的預期利潤率，即增加一筆投資預期可以得到的利潤率。或者說，資本邊際效率是指最有利的資本品每增加一個單位時，新增一項資本資產(chǎn)的預期收益與這項資本資產(chǎn)的供給價格的比率。資本邊際效率等于一個貼現(xiàn)率。當投資者增加一項固定投資后，總是希望從它各年生產(chǎn)中取得一系列的未來收益，即要預期直到增加的這項資本品的壽命終結(jié)時各年所能得到的收益總和。投資者衡量增加這筆投資是否有利可圖的依據(jù)，首先是這項資產(chǎn)的預期收益與這項資產(chǎn)的供給價格比率如何。但這項資產(chǎn)以后各年的預期收益是屬于未來的收益，要等到將來才能取得。因此，用未來收益同這項資產(chǎn)的供給價格進行比較時，必須先把它們折成現(xiàn)值，這樣才能知道折成現(xiàn)值的未來收益是大于、小于還是等于其供給價格。根據(jù)凱恩斯的定義，把一項資本資產(chǎn)在它的有效期內(nèi)的各年收益，按某一貼現(xiàn)率折為現(xiàn)值后，正好等于這項資本資產(chǎn)的供給價格，則這一貼現(xiàn)率就是這項資本資產(chǎn)的邊際效率。在投資的預期利潤率既定時，企業(yè)是否進行投資，則決定于利率的高低。利率上升時，投資需求量就會減少，利率下降時，投資需求量就會增加。這是因為，企業(yè)用于投資的資金多半是借來的，利息是投資的成本。即使投資的資金是自有的，投資者也會把利息看成是投資的機會成本，從而把利息當作投資的成本。因此，當利率上升時，投資者自然就會減少對投資物品(如機器設(shè)備等)的購買，而當利率下降時，就會刺激投資者增加投資總額。

綜上所述，本題的正確選項為B。

10.C本題考查的是問卷設(shè)計時需要注意的問題。設(shè)計問卷時需要注意：問題的內(nèi)容、表述，題目的數(shù)量，題目的排列。本題的被試嫌問卷太長。因此，本題的答案是C。

11.B解析：唐高宗永徽二年(公元651年)，高宗命長孫無忌等人撰寫律令，同年完成12篇500條的《永徽律》。永徽三年(公元652年)，長孫無忌等人又歷時一年，完成“律文”的疏議工作，作了具有法律效力的解釋，并將疏議附于律后，于永徽四年(公元653年)頒行全國，稱為《永徽律疏》。選項A不正確，唐高祖武德年間，以《開皇律》為基礎(chǔ)，增加53條新格，制成《武德律》。選項C不正確，唐玄宗開元年間，經(jīng)過十余年的時間，反復修訂而成《唐六典》?！短屏洹沸抻喌脑瓌t是“以官統(tǒng)典”，實行“官領(lǐng)其屬，事歸于職”的方法，將內(nèi)容分為治職、教職、禮職、政職、刑職和事職六部分，共30卷。內(nèi)容涉及唐代三省六部，以及各寺監(jiān)等封建國家機關(guān)的設(shè)置、獎懲、俸祿、休致、執(zhí)掌等規(guī)定。它是中國歷史上第一部較為系統(tǒng)的行政法典，對后世封建王朝行政法典的制定產(chǎn)生了重大影響。選項D不正確，唐玄宗開元年間，玄宗下令修訂《永徽律疏》，刪除不合時宜的條款與稱謂，修訂后頒行天下，稱為《開元律疏》。

12.B亞里士多德在《論靈魂》和《尼各馬可倫理學》中，將人的靈魂區(qū)分為兩個部分：理性部分和非理性部分，非理性部分又分為兩部分，所以人的靈魂有三部分構(gòu)成，即營養(yǎng)的靈魂，感覺的靈魂和理性的靈魂。這三部分對應(yīng)于植物的靈魂，動物的靈魂和人的靈魂。在靈魂的這三個部分中，植物的靈魂與理性不相干，動物的靈魂即感覺的、欲望的靈魂，在一定程度上分有理性，使靈魂的三個部分在理性的領(lǐng)導下和諧并存，人就成為人，故本題的正確答案是B。

13.B

14.C本題考查的是教育觀察研究的特點及優(yōu)缺點。教育觀察研究的優(yōu)點有：(1)有明確的觀察目的；(2)對觀察對象不加任何干預控制；(3)有翔實的觀察記錄。但教育觀察研究也有缺點，其主要缺點有：(1)不能判斷“為什么”，只能說明“有什么”和“是什么”。(2)由于觀察的時間和情境的限制，在研究對象人數(shù)多且分散的情況下應(yīng)用較困難。(3)由于教育現(xiàn)象的復雜且處于不斷變化之中，觀察項目歸類推論性太多，會影響研究的信度。(4)觀察研究往往取樣小，觀察的資料瑣碎不易系統(tǒng)化，普遍性應(yīng)用的程度不高。因此，本題的答案為C。

15.B解析：

16.D本題考查的是教育研究發(fā)展歷程不同階段的特點。教育研究的發(fā)展歷程包括四個階段：直覺觀察時期、以分析為主的方法論時期、形成獨立學科時期、教育研究的變革時期。以分析為主的方法論時期的特點有：(1)從經(jīng)驗的描述上升到理論的概括，把教育作為一個發(fā)展過程來研究，不僅描述現(xiàn)象的特點，而且著重揭露現(xiàn)象間的聯(lián)系和發(fā)展歷程。(2)教育研究方法論在很大程度上是同認識論糅合在一起的，形成了以分析為主的形而上學思維方式，并表現(xiàn)為兩種不同的研究方式和研究風格，即歸納法和演繹法。(3)心理學開始成為教育科學研究的理論基礎(chǔ)，使教育研究方法論在科學化歷程上前進了一步。(4)反對權(quán)威專斷，主張教育要適應(yīng)自然，并從自然科學中移植“實驗方法”。因此，本題的答案為D。

17.A

18.BA項認知策略是學習者信息加工的方式和技術(shù)，包括復述策略、精細加工策略及組織策略。C項精細加工策略是指把新信息與頭腦中的舊信息聯(lián)系起來而增加新信息意義的深層加工策略。D項組織策略是指將經(jīng)過精細加工提煉出來的知識點加以構(gòu)造，形成更高水平的知識結(jié)構(gòu)的信息加工策略。B項復述策略是指在工作記憶中為了保持信息，運用內(nèi)部語言在大腦中重現(xiàn)學習材料和刺激，以便將注意力維持在學習材料上的方法。包括及時復習、過度學習、畫線等。故本題的正確答案是B。

19.D生產(chǎn)力的發(fā)展水平制約著教育事業(yè)發(fā)展的規(guī)模和速度，一方面生產(chǎn)力的發(fā)展為教育提供了物質(zhì)條件和基礎(chǔ)，另一方面，當教育的發(fā)展超過了生產(chǎn)力的承受能力，占用過多的資金和人力時，社會必將對其進行調(diào)整，以使教育的發(fā)展適應(yīng)生產(chǎn)力發(fā)展的水平，所以說，生產(chǎn)力發(fā)展水平的高低決定著社會對教育事業(yè)的需求。A項科技水平、B項文化背景及C項社會制度均不符合題意，只有D項生產(chǎn)力發(fā)展水平符合題意，故本題的正確答案是D。

20.B[參考答案]B

[分析]

凱恩斯主義認為政府能夠通過貨幣政策和財政政策改變總需求，進而影響實際經(jīng)濟活動?，F(xiàn)代凱恩斯主義者認為，在存在通貨膨脹壓力時，政府當局應(yīng)采取措施抑制總需求，而在經(jīng)濟衰退時政府應(yīng)采取必要的貨幣政策手段或財政政策手段刺激總需求，而這正是美聯(lián)儲近幾年來不斷下調(diào)基礎(chǔ)利率(貨幣政策措施)，同時聯(lián)邦政府大力推行減稅政策(財政政策措施)的主要理論依據(jù)。簡言之，凱恩斯主義的基本政策主張是，由于市場經(jīng)濟不具備完善的使經(jīng)濟恢復到充分就業(yè)的潛在產(chǎn)出水平上的機制，因而政府審時度勢地對宏觀經(jīng)濟進行直接干預是必要的，即選項B正確。

21.A按照考證的目的，學者們一般將史料的考證和評價過程分為以下兩種：①外部評論，主要確定資料的真?zhèn)位蛘鎸嵭?，即“辨?zhèn)巍焙汀白C真”；涉及文獻的形式和外表，內(nèi)容包括確定作者、成書年代、地點、背景及版本等是否可靠。②內(nèi)部評論。主要確定史料的客觀性、可靠性，即確定文獻資料本身的意義、價值和準確可靠程度（內(nèi)容特性）。題干所述為外部評論。

22.B

23.B解析：如果由于某種原因(如出現(xiàn)了技術(shù)革新，企業(yè)家對經(jīng)濟前景預期樂觀等)，在同樣利率水平上投資需求增加了，即投資需求曲線向左上方移動，于是IS曲線就會向右上方移動。反之，若投資需求下降，則IS曲線向左移動。

假定人們的儲蓄意愿增加了，即人們更節(jié)儉了，這樣，儲蓄曲線就要向左移動；如果投資需求不變，則同樣的投資水平現(xiàn)在要求的均衡國民收入就要下降。因為同樣的這一儲蓄，現(xiàn)在只要有較低的收入就可以提供出來了，因此IS曲線就會向左移動，即儲蓄曲線與IS曲線同方向變動。

增加政府購買性支出，自發(fā)支出量變動的作用等于增加投資支出，因此，會使IS曲線向右平行移動；相反，減少政府支出，則會使IS曲線向左移動。

因此，本題的正確選項為B。

24.D

25.C解析：北齊在武成帝河清三年(公元564年)，由封述等人在總結(jié)十余年的立法經(jīng)驗的基礎(chǔ)上制定《北齊律》，使之成為當時具有最高水準的封建法典?！侗饼R律》體例12篇949條，在中國封建法典發(fā)展史上起著承前啟后的重要作用，對隋唐時期的封建立法也具有十分重大的影響。答案A不正確。魏明帝時，有識于漢朝律令的繁雜，于太和三年(公元229年)下詔改定刑制，作新律18篇，即《魏律》或《曹魏律》。答案B不正確?！稌x律》對漢魏法律進行改革，形成20篇602條的格局。答案D不正確。隋朝的《開皇律》的體例也是按《北齊律》為12篇，但晚于《北齊律》。

26.BD解析：殷某在自然保護區(qū)內(nèi)挖陷阱準備捕殺大熊貓，而大熊貓屬于國家保護的珍貴、瀕危野生動物，因此，殷某的行為構(gòu)成非法捕殺珍貴、瀕危野生動物罪；同時，殷某應(yīng)當預見到可能會有人誤人陷阱，但沒有預見到，其主觀上的過失導致采藥老人落人陷阱死亡，因此，殷某的行為構(gòu)成過失致人死亡罪。殷某對于采藥老人死亡的后果，主觀上并不存在故意，而是過失，因此，其行為不構(gòu)成間接故意殺人罪，當然也不屬于意外事件。

27.ABD解析：優(yōu)先購買權(quán)是指公民、法人在特定買賣關(guān)系中，依法享有在同等條件下，優(yōu)先于其他人購買出賣人的財產(chǎn)的權(quán)利。依我國法律規(guī)定，其適用的情況有；承租權(quán)人的優(yōu)先購買權(quán)、承典人的優(yōu)先購買權(quán)、按份共有人及共同共有人的優(yōu)先購買權(quán)。

28.BC解析：《憲法》第101條第2款規(guī)定，縣級以上的地方各級人民代表大會選舉并且有權(quán)罷免本級人民法院院長和本級人民檢察院檢察長。在省內(nèi)按地區(qū)設(shè)立的和在直轄市內(nèi)設(shè)立的中級人民法院院長，由省、直轄市人民代表大會選舉，副院長、庭長、副庭長、審判員由省、直轄市人民代表大會常務(wù)委員會任免。

29.ABD解析：政治權(quán)利和自由是公民作為國家政治生活的主體而享有的參與政治生活的權(quán)利和自由。包括：選舉權(quán)與被選舉權(quán)和政治自由。政治自由是公民表達自己政治意愿的自由。根據(jù)我國《憲法》第35條規(guī)定，政治自由包括言論自由，出版自由，集會、游行、示威自由和結(jié)社自由?！白诮绦叛鲎杂伞睂儆诰穹矫娴淖杂?。

30.AB解析：退休權(quán)和休息權(quán)附屬于勞動權(quán)，是勞動權(quán)的必要補充。

31.CD解析：我國民法通則對民法基本原則作了專門的規(guī)定，可歸納如下：公民、法人的民事權(quán)益受法律保護原則、平等原則、自愿原則、等價有償原則、誠實信用原則、公平原則、禁上權(quán)利濫用原則。A、B兩項不全面，故不能選。

32.ABC解析：中華民國南京臨時政府的立法思想是孫中山的三民主義，即民族主義、民權(quán)主義、民生主義，不包括民主主義。

33.BC解析：根據(jù)解釋方式的不同，刑法的解釋可以分為文理解釋和論理解釋。論理解釋，是指按照立法精神，聯(lián)系有關(guān)情況，對刑法條文從邏輯上所作的解釋。根據(jù)對刑法條文的字面含義是作擴大化的解釋還是作縮小化的解釋，論理解釋又可分為擴張解釋和限制解釋兩種。擴張解釋是根據(jù)立法原意，對刑法條文作廣于字面意思的解釋。限制解釋是根據(jù)立法原意，對刑法條文作狹于字面意思的解釋。

34.ABC解析：本題考查人格權(quán)的類型。生命權(quán)、健康權(quán)和隱私權(quán)均為人格權(quán)，而監(jiān)護權(quán)是基于特定身份而產(chǎn)生的，屬于身份權(quán)。選項D不正確。

35.ABD解析：所謂無過當防衛(wèi)權(quán)，是指公民在某些特定情況下所實施的防衛(wèi)行為，沒有必要限度的限制，對其防衛(wèi)行為的任何后果均不負刑事責任。《刑法》第20條第3款規(guī)定，對正在進行行兇、殺人、搶劫、強奸、綁架以及其他嚴重危及人身安全的暴力犯罪，采取防衛(wèi)行為，造成不法侵害人傷亡的，不屬于防衛(wèi)過當，不負刑事責任。根據(jù)這一規(guī)定，對于正在行兇、殺人、搶劫、強奸、綁架以及其他嚴重危及人身安全的暴力犯罪，可以行使無過當防衛(wèi)權(quán)。

36.N畫圖可以得出結(jié)論。在別的條件不變的情況下，IS右移會增加總需求，但是同時也會帶來利率的上升。

37.Y長期總成本LTC是指廠商在長期中在每一個產(chǎn)量水平上通過改變生產(chǎn)規(guī)模所能夠達到的最低成本。長期總成本其實是每一短期總成本所對應(yīng)最佳點的集合。故結(jié)論正確。

38.Y

39.關(guān)漢卿善于塑造人物形象。他筆下的人物形象極富個性特征幾乎個個栩栩如生往往是劇中人物一出場一開口就一下子能將觀眾吸引住。隨著劇情的發(fā)展人物性格也就越來越清晰地展現(xiàn)出來給人留下極為深刻的印象。即使是同一類人物在關(guān)漢卿筆下也常常是各有各的面日各有各的聲吻絕不雷同。如同樣是風塵女子趙盼兒與宋引章是那樣不同謝天香與杜蕊娘也性格大異；同是兇殘的反面人物葛彪、魯齋郎、楊衙內(nèi)同中有異。另外他對典型人物的細節(jié)描寫、心理描寫都非常細膩很好地塑造了各類鮮活的人物形象。關(guān)漢卿善于塑造人物形象。他筆下的人物形象極富個性特征,幾乎個個栩栩如生,往往是劇中人物一出場,一開口,就一下子能將觀眾吸引住。隨著劇情的發(fā)展,人物性格也就越來越清晰地展現(xiàn)出來,給人留下極為深刻的印象。即使是同一類人物,在關(guān)漢卿筆下也常常是各有各的面日,各有各的聲吻,絕不雷同。如同樣是風塵女子,趙盼兒與宋引章是那樣不同,謝天香與杜蕊娘也性格大異；同是兇殘的反面人物,葛彪、魯齋郎、楊衙內(nèi)同中有異。另外,他對典型人物的細節(jié)描寫、心理描寫都非常細膩,很好地塑造了各類鮮活的人物形象。

40.林紓從19世紀末陸續(xù)開始譯出外國小說一百八十余種。其譯文雖不盡忠實原著但簡潔傳神時雜詼諧很能傳達原著的情味。此外在一些小說的序中他常將中外為文之用心加以對比較早對中外文學比較研究做出了貢獻。他的文章重視形象與情境突出的特點是善于以含蓄雋永的筆墨制造意境抒發(fā)感情。林紓的貢獻極大他啟迪了中國現(xiàn)代小說意識的覺醒一是在中國小說史上明確提出了“專為下等社會寫照”的命題文學的主人公轉(zhuǎn)為小人物；二是引進了風格流派的觀念；三是誘發(fā)了現(xiàn)代性愛意識的覺醒。“林譯小說”成為中國小說新舊替變進程中的重要媒介影響了“五四”一代人物如魯迅、郭沫若等。林紓從19世紀末陸續(xù)開始譯出外國小說一百八十余種。其譯文雖不盡忠實原著,但簡潔傳神,時雜詼諧,很能傳達原著的情味。此外,在一些小說的序中,他常將中外為文之用心加以對比,較早對中外文學比較研究做出了貢獻。他的文章重視形象與情境,突出的特點是善于以含蓄雋永的筆墨制造意境,抒發(fā)感情。林紓的貢獻極大,他啟迪了中國現(xiàn)代小說意識的覺醒,一是在中國小說史上明確提出了“專為下等社會寫照”的命題,文學的主人公轉(zhuǎn)為小人物；二是引進了風格流派的觀念；三是誘發(fā)了現(xiàn)代性愛意識的覺醒。“林譯小說”成為中國小說新舊替變進程中的重要媒介,影響了“五四”一代人物,如魯迅、郭沫若等。

41.成功智力理論也稱三元智力理論由斯騰伯格在1985年提出強調(diào)智力是一套相互關(guān)聯(lián)的加工過程。成功是指個體能在現(xiàn)實生活中實現(xiàn)自己的目標這種目標是個體通過努力能夠達成的人生理想。因此成功智力就是指用以達成人生主要目標的智力它使個體能以目標為導向并采取相應(yīng)的行動。該理論認為智力包括三個相互關(guān)聯(lián)的方面分析能力、創(chuàng)造能力和實踐能力。分析能力是主體有意識地規(guī)定活動的方向以發(fā)現(xiàn)問題的有效解決辦法的能力主要指抽象思維能力、信息處理的能力和語言能力。創(chuàng)造能力包括闡明新思想和聯(lián)合非相關(guān)事實的能力、處理新異情境以及自動提出新的解決方案的創(chuàng)新能力。實踐能力包括適應(yīng)改變了的環(huán)境的能力、改造環(huán)境以最大限度利用機會的能力以及在特殊情境中解決問題的能力。斯騰伯格認為成功智力是由上述三種能力組成的。只有在三種智力平衡時個體才能與環(huán)境達成最佳的適應(yīng)狀態(tài)。本題考查的是斯騰伯格的三元智力理論的內(nèi)容。斯騰伯格的三元智力理論是一種不同于傳統(tǒng)的智力的心理測量學的理論，是從智力的功能角度探索智力的多元性。

42.(1)以高難度進行教學的原則。(2)在學習時高速度前進的原則。(3)理論知識起主導作用原則。(4)使學生理解學習過程的原則。(5)使班上所有的學生(包括最差的學生)都得到一般發(fā)展的原則。每條原則都有自己的作用同時又是相互聯(lián)