道德與法治-《我也有責任》觀課報告_第1頁
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文檔簡介

《我也有責任》觀課報告人類社會中的道德現(xiàn)象是一個紛繁復雜、撲朔迷離的精神世界，需要我們引導兒童用辯證思維的方式，去認識大千世界的復雜的道德現(xiàn)象，才有可能使兒童獲得對道德真理的認識，促進兒童道德的自我完善。教材以源于兒童生活經(jīng)驗的范例喚醒兒童已有的生活經(jīng)驗，通過教材中各個欄目中的活動和小主持人的提問“假如大人也嫌麻煩，沒人做家務，你們家會變成什么樣呢？”，引導兒童回憶、交流和反思自己的生活，最終達到對自己已有經(jīng)驗的豐富和拓展，得到認識和情感上的提升，而構(gòu)成新的經(jīng)驗，而兒童產(chǎn)生的新經(jīng)驗就是對原有生活經(jīng)驗的提升，也是教學所要實現(xiàn)的價值引領?？v觀本課，教師通過活動引導學生明白，如果不履行責任會對家庭生活造成什么影響？如何主動擔責，做力所能及的事情，并引導學生在情境分析中明確庭承擔家庭責任不能憑一時興起，要堅持到底。小能手擂臺賽、經(jīng)驗分享交流會，結(jié)合教材范例，讓學生交流自己履約家務責任的心情及感受，進一步理解“負責任精神”，同時引導學生關注履約后家庭其他成員的感受及評價，建立自豪感、自信心。情景表演、心愿卡等環(huán)節(jié)安排實踐操作，以此檢驗學生對日常生活事件的處理態(tài)度及方法，強化家庭責任感。教學中，教師注意引導學生為家庭盡責任，懂得不管年齡大小，家庭成員都要承擔家庭責任，要有負責任的精神。引導學生懂得承擔家庭責任體現(xiàn)在能把一件事做好并負責到底。教師用心引導學生思考，一個具有家庭責任感的兒童，應主動做好自己力所能及的事，處理好家庭日常生活中的各種事情。引導學生明白堅持履行家庭責任后，也會收獲他人的贊許、信任等。教師在最后引用了習總書記說過的話：弘揚愛國主義、集體主義、社會主義精神，提倡愛家愛國相統(tǒng)一，讓每個人、每個家庭都為中華民族大家庭作出貢獻。讓學生有大局觀，增強家國意識。讓孩子們認識到，作為家庭一員，每個人都有責任為家庭做貢獻。作為社會的一員，我們都應當為國家做貢獻。讓學生有大局觀，增強家國意識。孩子們的感情得到進一步升華。坐而論道，不如起而行之。引導增強家庭責任意識，主動為家庭做貢獻，盡責任

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