藏在古詩詞里的趣事

藏在古詩詞里的趣事讀書筆記模板01思維導圖讀書筆記目錄分析內(nèi)容摘要精彩摘錄作者介紹目錄0305020406思維導圖趣事古詩詞愛情田園詩詞讀者詩意意思典故淚蘇軾英雄甲玉門情愛情故事東風西風沙場本書關(guān)鍵字分析思維導圖內(nèi)容摘要內(nèi)容摘要本書收錄了我國歷史上數(shù)十首經(jīng)典詩詞，按內(nèi)容分為愛情、田園、邊塞、懷古等篇章，文辭意蘊深遠、妙趣橫生。讀者可以在詩意的描述中，漫游古典文化的世界，與詩詞為伴，了解詩詞背后的人和事，體會古人的喜悅與哀愁、風度與風骨。讀書筆記讀書筆記秋風潛夜夢無數(shù)，更拂起，露散霧，幾許幽簾相思苦。青玉案??秋風。日歷薄了，歲月厚了，幾度秋涼，幾度傷懷，慢慢的，我不再羨慕街頭熱吻的情侶，我只羨慕，深巷互相攙扶的老人，最好的愛情不需要轟轟烈烈，而是經(jīng)歷時光的痕跡，依然可以心照不宣，相看不厭[得意]。跟著作者讀古詩詞，認識詩詞中的歷史文化，體會詩詞中人物的思想和感受。讀了愛情詩，覺得很有意思一直以為鵲橋仙是歌頌愛情，沒想到是渣男秦觀玩完后的不負責，哈哈哈。好無聊，真的好無聊。這本書，除了詩詞中的生僻字和意思理解較難外，其他都是輕松不燒腦的，適合對詩詞感興趣的人作為入門讀物去了解詩詞，也適合小學生和中學生作為課外閱讀，增加對古詩詞的理解和興趣。此書對于許多讀者不了解詩中典故人來說是非常好的一本書，有時候許多詩詞書籍只講作者寫作情感和手法，不利于記憶了解作者寫作的背景。一個月的時間斷斷續(xù)續(xù)讀完，從簡單的背誦詩文，到了解作者生平、歷史背景，再到詩中典故以延展知識的學習，每多讀一本這方面的書籍，就多一點對詩詞的理解與認識，也多一點對人性的思考與凈化。精彩摘錄精彩摘錄不讀詩詞，不足以知春秋歷史；不讀詩詞，不足以品文化精粹；不讀詩詞，不足以感天地草木之靈；不讀詩詞，不足以見流彩華章之美。纖云弄巧，飛星傳恨，銀漢迢迢暗度。金風玉露一相逢，便勝卻人間無數(shù)。柔情似水，佳期如夢，忍顧鵲橋歸路。兩情若是久長時，又豈在朝朝暮暮。盧氏停了好久才解釋道：“是‘若’字。世人常道若能這般這般，這次意外若能如何如何，該多好；將來若能怎樣怎樣，我必將如何如何。凡‘若’字出現(xiàn)，皆是因為已對某人某事無能為力。這個字，是失意者的自欺欺人，不是將幸福寄托于灰飛煙滅的過去，就是期望不可預知的未來。若沒有遺憾，一生不必說‘若’；而說再多的‘若’，也無法彌補遺憾。”吳越王思念歸寧的愛妃，提筆寫下了“陌上花開，可緩緩歸矣”。花褪殘紅青杏小。燕子飛時，綠水人家繞。枝上柳綿吹又少，天涯何處無芳草。墻里秋千墻外道。墻外行人，墻里佳人笑。笑漸不聞聲漸悄，多情卻被無情惱。皚如山上雪，皎若云間月。聞君有兩意，故來相決絕。今日斗酒會，明旦溝水頭。躞蹀御溝上，溝水東西流。凄凄復凄凄，嫁娶不須啼。愿得一心人，白頭不相離。竹竿何裊裊，魚尾何簁簁！男兒重意氣，何用錢刀為！目錄分析“愿得一心人，白頭不相離”的寫作背景是什么？“兩情若是久長時，又豈在朝朝暮暮”描寫的是誰的愛情故事？“問世間，情為何物？直教生死相許”是誰寫的？“莫道不銷魂，簾卷西風，人比黃花瘦”中的“銷魂”是什么意思？“易求無價寶，難得有情郎”的寫作背景是什么？12345第一章陌上花開，可緩緩歸矣——唯美愛情“一生一代一雙人，爭教兩處銷魂”寫的是誰的愛情故事？“白玉高樓看不見，相思須上望夫山”中的“望夫山”在哪里？“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”背后隱藏了怎樣的愛情故事？“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”中的“衣帶漸寬”是什么意思？第一章陌上花開，可緩緩歸矣——唯美愛情“落花人獨立，微雨燕雙飛”是什么意思？“奴為出來難，教君恣意憐”是李煜寫給誰的？“待約個梅魂，黃昏月淡，與伊深憐低語”中的“梅魂”是什么意思？“只愿君心似我心，定不負相思意”是李之儀寫給誰的？“去年今日此門中，人面桃花相映紅”中的“人面桃花”是什么意思？“北方有佳人，絕世而獨立”中的“佳人”指的是誰？010302040506第一章陌上花開，可緩緩歸矣——唯美愛情“鳥宿池邊樹，僧敲月下門”中的“敲”字有什么來歷？“昔人已乘黃鶴去，此地空余黃鶴樓”中的“昔人”指誰？“開軒面場圃，把酒話桑麻”中的“桑麻”是什么？“隨意春芳歇，王孫自可留”中的“王孫”指誰？“春潮帶雨晚來急，野渡無人舟自橫”中的“野渡”是什么意思？12345第二章空山不見人，但聞人語響——田園勝景“千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅”是真的沒有鳥嗎？“相顧無相識，長歌懷采薇”中的“采薇”用了什么典故？“蘋萍泛沉深，菰蒲冒清淺”中的“蘋萍”和“菰蒲”是什么意思？“田舍清明日，家家出火遲”說的是哪一個節(jié)日的習俗？第二章空山不見人，但聞人語響——田園勝景“太乙近天都，連山接海隅”中的“太乙”在哪里？“天都”又在哪里？“數(shù)叢沙草群鷗散，萬頃江田一鷺飛”描繪了怎樣的景色？“一水護田將綠繞，兩山排闥送青來”中的“護田”和“排闥”用了什么典故？第二章空山不見人，但聞人語響——田園勝景“醉臥沙場君莫笑，古來征戰(zhàn)幾人回”表達的是對征戰(zhàn)將士的哀嘆嗎？“林暗草驚風，將軍夜引弓”中的“驚風”是把風給驚到了嗎？“人不寐，將軍白發(fā)征夫淚”的原因是什么？第三章黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還——邊塞豪情“豈無安邊書，諸將已承恩”中的“諸將”指的是誰？“羌笛何須怨楊柳，春風不度玉門關(guān)”中的“楊柳”是什么意思？“黑云壓城城欲摧，甲光向日金鱗開”描繪了怎樣的景象？“但使龍城飛將在，不教胡馬度陰山”中的“胡馬”是一種馬嗎？第三章黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還——邊塞豪情“蕭關(guān)逢候騎，都護在燕然”中的“蕭關(guān)”和“燕然”在哪里？“黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還”中的“樓蘭”在哪里？“請君暫上凌煙閣，若個書生萬戶侯”中的“凌煙閣”是什么地方？“萬戶侯”指什么？“愿得此身長報國，何須生入玉門關(guān)”中的“生入玉門關(guān)”用了什么典故？第三章黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還——邊塞豪情“只解沙場為國死，何須馬革裹尸還”中的“馬革裹尸”是什么意思？“燕支落漢家，婦女無華色”中的“燕支”在哪里？“聞道玉門猶被遮，應將性命逐輕車”中的“玉門被遮”出自什么典故？“不作邊城將，誰知恩遇深”是感激皇上的恩惠嗎？第三章黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還——邊塞豪情“洛陽親友如相問，一片冰心在玉壺”中的“玉壺”指什么？“勸君更盡一杯酒，西出陽關(guān)無故人”中的“陽關(guān)”在哪里？“無為在歧路，兒女共沾巾”中的“兒女”是什么意思？“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”中的“桃花潭”在哪里？第四章相見時難別亦難，東風無力百花殘——離別之歌“莫愁前路無知己，天下誰人不識君”中的“君”指的是誰？“緱山仙子，高情云渺，不學癡牛騃女”中的“緱山仙子”和“癡牛騃女”分別指的是誰？“但愿人長久，千里共嬋娟”是蘇軾寫給誰的？“我寄愁心與明月，隨風直到夜郎西”中的“夜郎”在哪里？第四章相見時難別亦難，東風無力百花殘——離別之歌“握手西風淚不干，年來多在別離間”是納蘭容若寫給誰的？“長安故人問我，道愁腸殢酒只依然”中的“殢酒”指的是什么？“忽憶故人天際去，計程今日到梁州”中的“故人”指的是誰？“還與去年人，共藉西湖草”蘇軾展開了與誰同游西湖的想象？“試問嶺南應不好，卻道：此心安處是吾鄉(xiāng)”是蘇軾和誰的對話？12345第四章相見時難別亦難，東風無力百花殘——離別之歌“東風不與周郎便，銅雀春深鎖二喬”中的“周郎”是誰？“出師未捷身先死，長使英雄淚滿襟”中的“英雄”是誰？“江東子弟多才俊，卷土重來未可知”中的“江東子弟”指的是誰？“汴水東流無限春，隋家宮闕已成塵”中的“汴河”在哪里？第五章東風不與周郎便，銅雀春深鎖二喬——懷古詠史“一為釣叟一耕傭”中的“釣叟”和“耕傭”分別指誰？“千古江山，英雄無覓，孫仲謀處”中的“英雄”指的是誰？“追想當年事，殆天數(shù)，非人力”有關(guān)的事和人有哪些？“昔時人已沒，今日水猶寒”中的“昔時人”指的是誰？“自從一閉風光后，幾度飛來不見人”中的“一閉風光”是什么意思？12345第五章東風不與周郎便，銅雀春深鎖二喬——懷古詠史“大樹無枝向北風，十年遺恨泣英雄”中的“英雄”指的是誰？“江山故宅空文藻，云雨荒臺豈夢思”中的“故宅”是誰的宅子？“競渡深悲千載冤，忠魂一去詎能還”寫的是誰？“徒把金戈挽落暉，南冠無奈北風吹”中的“南冠”是指帽子嗎？第五章東風不與周郎便，銅雀春深鎖二喬——懷古詠史“玉顏不及寒鴉色，猶帶昭陽日影來”中的“寒鴉色”是什么色？“一枝紅艷露凝香，云雨巫山枉斷腸”中的“云雨巫山”是指什么？“云想衣裳花想容，春風拂檻露華濃”中的“想”是思念的意思嗎？第六章寥落古行宮，宮花寂寞紅——閨情宮怨“群山萬壑赴荊門，生長明妃尚有村”中的“明妃”指的是誰？“還君明珠雙淚垂，恨不相逢未嫁時”中的“君”指的是誰？“雁過也，正傷心，卻是舊時相識”描寫的是怎樣的場景？“紗窗日落漸黃昏，金屋無人見淚痕”中的“金屋”運用了什么典故？“魚書經(jīng)歲絕，燭淚流殘月”中的“魚書”指的是什么？12345第六章寥落古行宮，宮花寂寞紅——閨情宮怨“愿隨孤月影，流照伏波營”中的“伏波營”用了什么典故？“驪山語罷清宵半，淚雨霖鈴終不怨”運用了什么典故？“君若清路塵，妾若濁水泥”中的“清路塵”和“濁水泥”分別指的是誰？第六章寥落古行宮，宮花寂寞紅——閨情宮怨“商女不知亡國恨，隔江猶唱后庭花”中的“后庭花”是誰做的曲子？“一騎紅塵妃子笑，無人知是荔枝來”中的“妃子”指的是誰？“淮水東邊舊時月，夜深還過女墻來”中的“女墻”指的是什么？“若說神仙求便得，茂陵何事在人間”中的“茂陵”指的是什么？第七章遍身羅綺者，不是養(yǎng)蠶人——諷喻時事“莫以今時寵，難忘舊日恩”是王維諷刺誰的？“至竟息亡緣底事，可憐金谷墜樓人”中的“金谷墜樓人”指的是誰？“管城子無食肉相，孔方兄有絕交書”中的“食肉相”和“絕交書”用了什么典故？“醫(yī)得眼前瘡，剜卻心頭肉”中的“心頭肉”指什么？“陶公戰(zhàn)艦空灘雨，賈傅承塵破廟風”中的“陶公”和“賈傅”分別指誰？“秦王騎虎游八極，劍光照空天自碧”中的“秦王”指的是誰？010302040506第七章遍身羅綺者，不是養(yǎng)蠶人——諷喻時事“莊生曉夢迷蝴蝶，望帝春心托杜鵑”中的“春心”是什么意思？“梧桐半死清霜后，頭白鴛鴦失伴飛”中的“梧桐半死”比喻什么？“曾經(jīng)滄海難為水，除卻巫山不是云”是什么意思？“望廬思其人，入室想所歷”中的“人”指的是誰？“傷心橋下春波綠，疑是驚鴻照影來”中的“驚鴻”是什么意思？12345第八章十年生死兩茫茫，不思量，自難忘——悼亡哀思“君埋泉下泥銷骨，我寄人間雪滿頭”是白居易寫給誰的？“相顧無言，惟有淚千行”是蘇軾為誰寫的悼亡詞？“若似月輪終皎潔，不辭冰雪為卿熱”運用了什么典故？“文章已滿行人耳，一度思卿一愴然”中的“卿”指的是誰？“懷舊空吟聞笛賦，到鄉(xiāng)翻似爛柯人”中的“聞笛