《燕歌行／高適》PPT課件(廣東省縣級(jí)優(yōu)課)語文課件

燕歌行高適高二語文人民教育出版社高中語文選修教材《中國(guó)古代詩(shī)歌散文》第三單元按內(nèi)容來分，這兩首詩(shī)在題材類型上有什么不同？田家歐陽修綠桑高下映平川，賽罷田神笑語喧。林外鳴鳩春雨歇，屋頭初日杏花繁。從軍行王昌齡青海長(zhǎng)云暗雪山，孤城遙望玉門關(guān)。黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還。了解邊塞詩(shī)內(nèi)容：描寫邊塞風(fēng)光、異域風(fēng)情；反映邊塞戰(zhàn)爭(zhēng)生活的艱苦和軍旅生活的種種體驗(yàn)；征人、思婦的離愁別緒；抒發(fā)為國(guó)立功的豪情壯志等。藝術(shù)特點(diǎn)：格調(diào)雄渾豪放、慷慨悲涼，境界闊大、雄奇壯美。代表作家：高適、岑參、王昌齡等。

高適（約700-765）字達(dá)夫，一字仲武，世稱高常侍，與岑參并稱，盛唐邊塞詩(shī)代表作家。其邊塞詩(shī)感情激昂，意境雄渾，氣勢(shì)奔放；長(zhǎng)于七古。1、閱讀詩(shī)前小“序”，說說它主要寫了什么？

開元十五年，高適曾北上薊門。二十年，信安王李祎征討奚、契丹，他又北去幽燕，希望到信安王幕府效力，未能如愿。開元二十一年后，幽州節(jié)度使張守珪經(jīng)略邊事，初有戰(zhàn)功。但二十四年，張讓平盧討擊使安祿山討奚、契丹，為虜所敗。二十六年，幽州將趙堪、白真陀羅矯張守珪之命，逼迫平盧軍使烏知義出兵攻奚、契丹，先勝后敗。高適見到兩次戰(zhàn)敗，感慨很深，因?qū)懘似?/p>

2、這首詩(shī)主要寫了什么事？一場(chǎng)戰(zhàn)役的全過程漢家煙塵……照狼山?！鰩?/p>

山川蕭條……未解圍?！Ю?/p>

鐵衣遠(yuǎn)戍……傳刁斗?！粐?/p>

相看白刃……李將軍！——死斗3、這首詩(shī)表達(dá)了怎樣的感情？請(qǐng)結(jié)合詩(shī)句分析。壹貳首先理解詩(shī)句意思，抓住關(guān)鍵詞語，再明確詩(shī)歌表現(xiàn)的思想情感和主旨。人的情感會(huì)隨著事情的發(fā)展變化而變化，請(qǐng)注意情感的復(fù)雜性。漢家煙塵在東北，漢將辭家破殘賊。男兒本自重橫行，天子非常賜顏色。

摐金伐鼓下榆關(guān)，旌旆逶迤碣石間。校尉羽書飛瀚海，單于獵火照狼山。

豪情壯志出師山川蕭條極邊土，胡騎憑陵雜風(fēng)雨。戰(zhàn)士軍前半死生，美人帳下猶歌舞。

大漠窮秋塞草腓，孤城落日斗兵稀。身當(dāng)恩遇常輕敵，力盡關(guān)山未解圍。悲慨士兵的無辜慘死，同時(shí)對(duì)將帥腐敗無能卻貪功輕敵充滿憤怒。失利鐵衣遠(yuǎn)戍辛勤久，玉箸應(yīng)啼別離后。少婦城南欲斷腸，征人薊北空回首。邊庭飄飖那可度？絕域蒼茫無所有？殺氣三時(shí)作陣云，寒聲一夜傳刁斗。寫出士兵久戰(zhàn)不歸的苦悶、兩地相思的凄涼，并表達(dá)作者深切同情。被圍相看白刃血紛紛，死節(jié)從來豈顧勛？君不見沙場(chǎng)征戰(zhàn)苦，至今猶憶李將軍！對(duì)士兵英勇戰(zhàn)斗的贊賞，對(duì)將帥不能與士兵同甘共苦的諷刺。死斗出師失利被圍死斗戰(zhàn)爭(zhēng)豪情壯志悲憤同情憶李將軍征戰(zhàn)苦閱讀下面一首唐詩(shī)，然后回答問題。征人怨柳中庸歲歲金河復(fù)玉關(guān)，朝朝馬策與刀環(huán)。三春白雪歸青冢，萬里黃河